Номер 946 — Русский язык 5 класс

Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания. Какими пунктуационными правилами вы руководствовались? К выделенным словам (проворные, сухой) подберите синонимы. Над моим окном, под карнизом, свили гн..здо в..сёлые проворные трясогузки. В..сною я наблюдал, как, перепархивая на своих лёгких крылышках, хлопотливо н..сили они в клювах длинные конские в..л..синки сухой мох, надёрганную из бревенчатых стен мя..кую паклю сухие травинки. (И. Соколов-Микитов)

1. Над моим окном, под карнизом, свили гнездо (гнёзда) весёлые (ве́село) проворные трясогузки. — Уточняющее обстоятельство «под карнизом» выделено запятыми.
2. Весною (вёсны) я наблюдал, как, перепархивая на своих лёгких крылышках, хлопотливо носили (но́сит) они в клювах длинные конские волосинки (во́лос, воло́сик), сухой мох, надёрганную из бревенчатых стен мягкую (мя́гок) паклю, сухие травинки.
3. Правила: запятая перед союзом как между частями сложного предложения; деепричастный оборот «перепархивая на своих лёгких крылышках» выделяется запятыми; между однородными дополнениями (волосинки, мох, паклю, травинки) без союзов ставятся запятые.
4. Синонимы: проворные — быстрые, ловкие, шустрые, резвые; сухой — высохший, засохший.
5. Крылышках² — крыл-ышк-ах: корень крыл-, суффикс -ышк-, окончание -ах. Бревенчатых³ — прилагательное, н. ф. бревенчатый, полн. ф., мн. ч., Р. п., определение.