Условие
Используя текст учебника, дополнительные источники информации, подготовьте сообщение о том, как человек использует знания о дыхании растений в своей деятельности.
Разбор задания
Номер p20-z8 — Биология 6 класс
Пасечник В. В. · § 20. Дыхание растений
Решение
- План сообщения: 1) растениям нужен воздух — почву рыхлят, не переувлажняют, осушают болота, применяют дренаж; 2) при хранении зерна, овощей и фруктов дыхание замедляют: сушат семена, охлаждают хранилища, повышают содержание углекислого газа в камерах хранения — плоды дольше не портятся; 3) листья очищают от пыли, так как пыль закрывает устьица; в городах сажают устойчивые к загрязнению виды (тополь, липа, каштан); 4) в теплицах регулируют вентиляцию; при пересадке берегут корни, чтобы они могли дышать; 5) срезанные цветы и черенки хранят в прохладе.
Ответ
рыхление и дренаж почвы, сушка и охлаждение при хранении, повышение CO₂ в хранилищах, очистка листьев от пыли
Теория по теме в учебнике
Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «Биология» за 6 класс.
Строение растительной клеткиКлетка — основа жизни растения. Оболочка, цитоплазма, ядро, вакуоль, хлоропласты.Ткани растенийВиды растительных тканей: покровная, основная, проводящая, механическая, образовательная.Корень растенияВиды корней и корневых систем. Зоны корня. Функции корня: всасывание и закрепление.Побег и почкиСтроение побега. Почка — зачаточный побег. Вегетативные и генеративные почки.Лист: строение и функцииВнешнее и внутреннее строение листа. Жилкование. Фотосинтез, дыхание, испарение.Стебель растенияСтроение стебля. Передвижение воды и питательных веществ. Рост стебля.
Все темы по предмету «Биология» за 6 класс →