Номер 27 — Русский язык 6 класс

Послушайте отрывок из стихотворения В. Суслова «Слушал Шорох Тишину». Как его нужно читать — громко или тихо? Сколько раз повторяется шипящий [ш]? Не возникает ли у вас впечатления, что вы в тишине слышите шорох леса? Какое средство художественной выразительности использует автор? В тишине лесной глуши / Шёпот к Шороху спешит. / Шёпот к Шороху спешит, / Шёпот по лесу шуршит. / — Ты куда? / — К тебе лечу. / Дай на ушко пошепчу: / Шу-шу-шу да ши-ши-ши. / Тише, Шорох, не шурши, / Тише, Шорох, не дыши!.. / Слышишь, стихли камыши? / Слышишь? / — Слышу... / По болоту / Вышли цапли на охоту, / Цапли ужинать спешат, / Рыщут-ищут лягушат. / — Слышишь? / — Слышу... / Две букашки / Спать устроились в ромашки, / Под простынки влезть хотят, / Лепестками шелестят...

1. Читать стихотворение нужно тихо, почти шёпотом, с паузами: так передаётся тишина ночного леса, в которой слышен только шорох.
2. Считаем звук [ш] (учитываем, что буква щ обозначает другой звук, а «-шь» в «слышишь» даёт [ш]): тишине, глуши, шёпот, шороху, спешит (×2), шёпот (×3), шороху, шуршит (2), ушко, пошепчу, шу-шу-шу (3), ши-ши-ши (3), тише (2), шорох (2), шурши (2), дыши, слышишь (2×3), стихли… — всего около сорока раз (примерно 40–43).
3. Да, благодаря повторению [ш] возникает впечатление, что мы слышим шелест и шорох листвы в тишине.
4. Средство выразительности — звукопись (аллитерация): повторение шипящих согласных для создания звукового образа шороха.