Спишите, обозначая приставки. Укажите предложение, которое соответствует схеме [ — = ], но [ = — ]. Мы в(?)ехали в прибрежн..е зар..сли кувшинок и готовились пр..стать, но (в)это время (с)берега ра(з, с)д..лось в..згливое тявканье и др..жащий, хв..тающий (за)сер(?)це вой. Там, где мы спускали ло..ку, на берегу, (на)пр..мятой тр..ве, ст..яла, поджав хвост, в..лчица с тремя волчатами и выла, подняв морду (к)небу. Я бросил в волчицу т..жёлым свинц..вым грузилом. Она отскочила и рысц..й поб..жала (от)берега. (К. Паустовский)
Разбор задания
Номер 729 — Русский язык 6 класс
Ладыженская Т. А. · Повторение и систематизация изученного
Условие
Решение
- Мы въехали (разделительный ъ после приставки в-) в прибрежные (при- — близость) заросли (-рос- перед с… точнее: -раст-/-рос-: заросли — о перед с) кувшинок и готовились пристать (при- — присоединение), но в это время с берега раздалось (приставка раз- перед звонким д) визгливое (визг) тявканье и дрожащий (дрожь), хватающий за сердце (серде́чный) вой. Там, где мы спускали лодку (ло́дочка), на берегу, на примятой (при- — неполнота действия; мять) траве (тра́вы), стояла (стоя́л), поджав хвост, волчица (волк) с тремя волчатами и выла, подняв морду к небу. Я бросил в волчицу тяжёлым (тя́жесть) свинцовым (под ударением после ц — о) грузилом. Она отскочила (от-) и рысцой (под ударением после ц — о) побежала (бег) от берега.
- Приставки: в-, при-, за-, с-, раз-, по-, от-, под-, на-.
- Схеме [ — = ], но [ = — ] соответствует первое предложение: [Мы въехали… и готовились пристать], но [раздалось тявканье и вой] — подлежащее мы и сказуемые въехали, готовились; во второй части сказуемое раздалось стоит перед подлежащими тявканье и вой.
Ответ
Вставлено: въехали, прибрежные заросли, пристать, в это время, с берега, раздалось, визгливое, дрожащий, хватающий за сердце, лодку, на примятой траве, стояла, волчица, тяжёлым свинцовым, рысцой, побежала, от берега. Схеме [ — = ], но [ = — ] соответствует первое предложение.
Теория по теме в учебнике
Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «Русский язык» за 6 класс.
СловообразованиеСпособы образования слов в русском языке.Имя существительноеРазносклоняемые и несклоняемые существительные, правописание.Имя прилагательноеРазряды прилагательных, степени сравнения.Имя числительноеКоличественные и порядковые числительные, склонение.МестоимениеРазряды местоимений, их правописание.ГлаголНаклонения глагола, разноспрягаемые глаголы.
Все темы по предмету «Русский язык» за 6 класс →