Номер 748 — Русский язык 6 класс

Прочитайте и озаглавьте текст. Сформулируйте его главную мысль в одном предложении. Спишите. Как образованы выделенные слова (дальневосточной, субтропиках, беспорядок)? Человек, впервые попавший на Сахалин или Курилы, не перестаёт уд..вляться сказочной красоте дальневосточной пр..роды. В растительном мире здесь царит такой удивительный беспорядок, что порой (не)знаешь, где ты наход..шься — в знойных субтропиках или в суровой сибирской тайге, в лесах Подмосковья или на берегу Ледовитого океана. Огромные зар..сли бамбука здесь соседствуют с пихтами и елями, южная магнолия уживает(?)ся с северной каме(н, нн)ой берёзой, сочные альпийские луга — с зар..слями берёз и клёнов, перевитых лианами и дик..м виноградом.

1. Заглавие: «Дальневосточное чудо» (или «Природа Сахалина и Курил»). Главная мысль: природа Дальнего Востока удивительна тем, что в ней соседствуют растения севера и юга.
2. Человек, впервые попавший на Сахалин или Курилы, не перестаёт удивляться (ди́во) сказочной красоте дальневосточной природы (словарное). В растительном мире здесь царит такой удивительный беспорядок, что порой не знаешь (не с глаголом), где ты находишься (II спр.; 2-е л. — ь) — в знойных субтропиках или в суровой сибирской тайге, в лесах Подмосковья или на берегу Ледовитого океана. Огромные заросли (-рос- перед с) бамбука здесь соседствуют с пихтами и елями, южная магнолия уживается (что делает? — без ь) с северной каменной (камень + -н- → нн) берёзой, сочные альпийские луга — с зарослями берёз и клёнов, перевитых лианами и диким (каким? — -им) виноградом.
3. Способы образования: дальневосточной ← Дальний Восток (сложение основ с суффиксом -н-); субтропиках ← тропики (приставочный, приставка суб- — «под»); беспорядок ← порядок (приставочный, бес- перед глухим п); Подмосковья ← Москва (приставочно-суффиксальный: под- + -j-); растительном ← растение (суффиксальный).