Номер § 31, вопрос 2 — История 9 класс

1. Что изменилось в системе просвещения во второй половине ХIХ в. по сравнению с первой половиной столетия? Каких успехов в деле просвещения удалось добиться?

1. Изменения: образование стало всесословным — гимназии (1864) и начальные школы открыты для всех сословий; начальную школу создавали земства (земские школы с трёхлетним курсом), а также церковь (церковно-приходские); появились реальные училища с практическим уклоном; университеты получили автономию (1863), открыты новые (Одесса 1865, Варшава 1869, Томск 1888) и технические вузы (Петровская академия, Технологический и Горный институты, Рижский политехникум); возникло высшее женское образование — Бестужевские курсы (1878), женские медицинские курсы; выросла роль общественности и частной инициативы (воскресные школы, народные чтения, комитеты грамотности).
2. Успехи: число начальных школ выросло с 8 тыс. до 79 тыс., учащихся — до 3,8 млн; грамотность населения поднялась с 6 до 21 % (по переписи 1897 г.), в городах — до 45 %; среднее образование получили сотни тысяч, пополнившие интеллигенцию; высшее образование дало стране инженеров, врачей, учителей и учёных мирового уровня. Однако всеобщего начального обучения достигнуто не было, а контрреформы 1880-х гг. вновь усилили сословность гимназий.