Аудирование — теория и задания к ОГЭ по испанскому языку
Раздел «Аудирование» из навигатора самостоятельной подготовки ФИПИ к ОГЭ по испанскому языку: краткая теория, перечень проверяемых умений и примеры заданий с разбором.
Текст документа
Текст извлечён из официального PDF ФИПИ автоматически: формулы, таблицы и рисунки могут отображаться неточно — сверяйтесь с документом выше.
Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026
ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК
АУДИРОВАНИЕ Какие позиции кодификатора элементов содержания проверяет В экзаменационной работе элементы содержания из раздела кодификатора «Коммуникативные умения. Аудирование» проверяются в заданиях 1–9 раздела 1 КИМ ОГЭ (письменная часть). В заданиях 1 – 4 предлагается прослушать 4 коротких текста и найти в каждом информацию, необходимую для выбора правильного ответа из трех предложенных. В этих заданиях проверяется аудирование с пониманием запрашиваемой информации – умение выделять нужную (интересующую, запрашиваемую) информацию, представленную в эксплицитной (явной) форме, в воспринимаемом на слух тексте, содержащем отдельные неизученные языковые явления. В задании 5 предлагается прослушать 5 высказываний разных людей и подобрать к каждому выказыванию соответствующую его содержанию рубрику из предложенного списка. В этом задании проверяется аудирование с пониманием основного содержания – умение определять основную тему (идею) и главные факты (события) в воспринимаемом на слух тексте, отделять главную информацию от второстепенной, игнорировать незнакомые слова, несущественные для понимания основного содержания В заданиях 6 – 11 предлагается прослушать интервью и занести требуемые данные в таблицу. В этих заданиях проверяется аудирование с пониманием запрашиваемой информации – умение выделять нужную (интересующую, запрашиваемую) информацию, представленную в эксплицитной (явной) форме, в воспринимаемом на слух тексте, содержащем отдельные неизученные языковые явления, и представлять полученную информацию в виде несплошного текста/таблицы.
Что нужно уметь
извлекать из текста необходимую/запрашиваемую информацию; извлекать основную информацию из текста; соотносить развернутый текст и его кратко сформулированную основную тему; представлять полученную из звучащего текста информацию в виде несплошного текста/таблицы; отделять главную информацию от второстепенной; определять ключевые слова и фразы; игнорировать ненужную информацию; игнорировать незнакомые слова, не влияющие на понимание смысла текста; использовать языковую догадку.
Владение этими умениями строится на знании лексики и грамматики, понимании значения слов, словосочетаний, речевых клише, грамматических форм и конструкций, а также владении определенными метапредметными умениями.
Где взять информацию по теме Учебники Кондрашова Н.А., Костылева С.В. Испанский язык (в 2 частях). М. - АО «Издательство «Просвещение» Разделы: Unidades 1-5: задания по аудированию Аудиофайлы к учебнику 1
Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026
ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК
Какие задания открытого банка выполнить для тренировки Задания 1 - 4 на понимание запрашиваемой информации в прослушанном тексте; задание 5 на понимание основного содержания прослушанного текста; задания 6 - 11 на понимание запрашиваемой информации в прослушанном тексте и представление её в виде несплошного текста (таблицы) 83A88C https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=7FF0B02E53DFBCDE4F56B0148BE9A236&zid=83A88C A6D634 https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=7FF0B02E53DFBCDE4F56B0148BE9A236&zid=A6D634 F490B3 https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=7FF0B02E53DFBCDE4F56B0148BE9A236&zid=F490B3 E1F9B3 https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=7FF0B02E53DFBCDE4F56B0148BE9A236&zid=E1F9B3 348EBD https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=7FF0B02E53DFBCDE4F56B0148BE9A236&zid=348EBD