Письмо — теория и задания к ОГЭ по испанскому языку

Текст документа

Текст извлечён из официального PDF ФИПИ автоматически: формулы, таблицы и рисунки могут отображаться неточно — сверяйтесь с документом выше.

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК

ПИСЬМО Какие позиции кодификатора элементов содержания проверяет В экзаменационной работе элементы содержания из раздела кодификатора «Коммуникативные умения. Письменная речь» проверяются в задании 35 раздела 4 (задание по письму) КИМ ОГЭ (письменная часть). В задании 35 предлагается прочитать фрагмент электронного сообщения друга по переписке и написать ответное электронное письмо. В этом задании проверяется написание электронного сообщения личного характера – умения сообщать краткие сведения о себе, излагать различные события, делиться впечатлениями, выражать благодарность, извинение, просьбу, запрашивать интересующую информацию, оформлять обращение, завершающую фразу и подпись в соответствии с нормами неофициального общения, принятыми в стране (странах) изучаемого языка.

Что нужно уметь  

писать личное (электронное) письмо в ответ на письмо-стимул; давать полные и точные ответы на вопросы зарубежного друга по переписке, заданные в письме-стимуле;  сообщать в личном письме необходимую информацию о себе;  выражать в письменной форме благодарность и надежду на последующие контакты;  соблюдать в личном письме правила речевого этикета и нормы вежливости, принятые в странах изучаемого языка;  правильно выбирать стилевое оформление электронного письма личного характера (неофициальный стиль);  соблюдать логичность изложения и использовать средства логической связи внутри абзацев и между ними;  логично делить текст на абзацы;  структурно оформлять электронное письмо в соответствии с нормами письменного этикета;  использовать накопленный словарный запас и изученные грамматические конструкции при написании личного письма;  соблюдать правила орфографии и пунктуации. Владение этими умениями и навыками строится на знании лексики и грамматики, на понимании значения слов, словосочетаний, речевых клише, грамматических форм и конструкций, а также напрямую связано с владением определенными универсальными учебными действиями.

Где взять информацию по теме  Учебники 1. Кондрашова Н.А., Костылева С.В. Испанский язык (в 2 частях). М. - АО «Издательство «Просвещение» Кондрашова Н.А., Костылева С.В. Испанский язык. Рабочая тетрадь. М. - АО «Издательство «Просвещение»

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026 № п/п 1

ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК

Учебник

Класс

Раздел учебника

Испанский язык (в 2 частях)

Unidades 1-5: поурочные задания в формате ОГЭ на развитие письменной речи

Испанский язык. Рабочая тетрадь

Рубрика “Redactamos”

Какие задания открытого банка выполнить для тренировки Задания на написание личного (электронного) письма в ответ на электронное письмо-стимул CEAD49 https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=7FF0B02E53DFBCDE4F56B0148BE9A236&qid=CEAD49 B2F6F1 https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=7FF0B02E53DFBCDE4F56B0148BE9A236&qid=B2F6F1 A559FC https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=7FF0B02E53DFBCDE4F56B0148BE9A236&qid=A559FC B99555 https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=7FF0B02E53DFBCDE4F56B0148BE9A236&qid=B99555 68B963 https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=7FF0B02E53DFBCDE4F56B0148BE9A236&qid=68B963