Олимпиада по литературе 8 класс — пригласительный этап ВсОШ 2025/2026: задания и ответы
Официальный комплект пригласительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по литературе для 8 класса (2025/2026 учебный год). Задания и решения с критериями оценивания — скачайте PDF или прорешайте онлайн по тексту ниже.
Задания — текст для прорешивания
Текст извлечён из официального PDF автоматически: формулы, таблицы и рисунки могут отображаться неточно — сверяйтесь с документом выше.
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ЛИТЕРАТУРА. 2025 год ПРИГЛАСИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП. 8 КЛАСС 1. Узнайте отечественного писателя по описанию. Этот русский литератор XVIII века сначала служил чиновником в Иностранной коллегии, переводил на русский язык иностранные сочинения, в том числе речь Цицерона. Его комедия была запрещена к постановке в придворном театре. Тогда он, взяв на себя роль режиссёра, поставил её в деревянном театре на Царицыном лугу. Зрители после представления бросали актёрам на сцену кошельки. Укажите его фамилию. 1) Г. Р. Державин 2) У. Шекспир 3) Д. И. Фонвизин 4) М. В. Ломоносов 5) А. С. Пушкин 6) И. А. Крылов 7) М. Ю. Лермонтов 8) Ж. Б. Мольер 9) Н. В. Гоголь 2. Узнайте зарубежного писателя по фактам его биографии. Писал драмы и комедии, забытые ещё при жизни автора. Славу ему принесли романы о событиях в Европе XVII века. Во второй половине жизни побывал в России; составил поваренную книгу. Связан с появлением термина «литературные негры». Укажите его фамилию. 1) Г.Х. Андерсен 2) А. Дюма 3) У. Шекспир 4) М. Твен 5) Ж. Б. Мольер 6) М. де Сервантес Сааведра 7) А. де Сент Экзюпери 8) О. Генри 9) Д. И. Фонвизин
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2025 г. Пригласительный этап. 8 класс
3. Соотнесите изображение персонажа (персонажей) и жанр произведения.
Жанры: А) русская народная сказка Б) трагедия В) житие Г) былина Д) фэнтези
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2025 г. Пригласительный этап. 8 класс
4. Определите жанр произведения по фрагменту текста. 1) авторская сказка
2) былина
3) народная волшебная сказка
4) житие
5) баллада
А) Колдующий же шаман сказал: «Боги наши хоть и были поруганы тобою, но смилостивились и не погубили тебя. Если бы они не имели милосердия, то давно бы тебя сокрушили и повергли. И поэтому пойми, что они добры и милосердны и что наша вера много лучшей вашей веры. Потому что у вас, у христиан, один Бог, а у нас много богов, много помощников, много поборников». Б) – Хорошо, – сказала Баба-яга, – знаю я их, поживи ты наперёд да поработай у меня, тогда и дам тебе огня; а коли нет, так я тебя съем! Потом обратилась к воротам и вскрикнула: – Эй, запоры мои крепкие, отомкнитесь; ворота мои широкие, отворитесь! В) Как стал стрелять Василий Микулич-де, Натягивал скоренько свой тугой лук, Налагает стрелочку калёную, Стрелял в колечко золочёное, Во тоя острие во ножевое, Расколол он стрелочку надвое, Они мерою разненьки и весом равны… Г) Между тем Миша пошёл далее – и остановился. Смотрит, золотой шатёр с жемчужною бахромою; наверху золотой флюгер вертится, будто ветряная мельница, а под шатром лежит царевна Пружинка и, как змейка, то свернётся, то развернётся и беспрестанно надзирателя под бок толкает. Д) И стали вкруг, сверкая взором; И гимн запели диким хором, В сердца вонзающий боязнь; И в нём преступник слышит: казнь! Гроза души, ума смутитель, Эринний страшный хор гремит; И, цепенея, внемлет зритель; И лира, онемев, молчит…
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2025 г. Пригласительный этап. 8 класс
5–6 5. Рассмотрите иллюстрацию.
Выберите название произведения, соответствующее представленной иллюстрации. 1) Нос 2) Певцы 3) Каштанка 4) Невский проспект 5) Бедные люди 6) Мцыри 7) История одного города 8) Дикий помещик 6. Укажите портрет автора данного произведения.
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2025 г. Пригласительный этап. 8 класс
7–8 7. Рассмотрите иллюстрацию.
Выберите название произведения, соответствующее представленной иллюстрации. 1) Дикий помещик 2) Певцы 3) Каштанка 4) Невский проспект 5) Чертопханов и Недопюскин 6) Белый пудель 7) История одного города 8) Незнайка на Луне 9) Нос 10) Мцыри 8. Укажите портрет автора данного произведения.
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2025 г. Пригласительный этап. 8 класс
9. Что объединяет эти произведения? «Маттео Фальконе» и «Бежин луг» Выберите правильный ответ. А) произведения русской литературы Б) жанр (новелла, рассказ) 10. Что объединяет этих писателей? В.А. Жуковский и Ф. Шиллер Выберите правильный ответ. А) Жуковский переводил произведения Шиллера Б) оба были знакомы с Пушкиным В) сочиняли исторические драмы 11–17. Прочитайте стихотворение и ответьте на вопросы. Борис Пастернак *** (1) Зима приближается. Сызнова (2) Какой-нибудь угол медвежий (3) Под слёзы ребёнка капризного (4) Исчезнет в грязи непроезжей. (5) (6) (7) (8)
Домишки в озёрах очутятся, Над ними закурятся трубы. В холодных объятьях распутицы Сойдутся к огню жизнелюбы.
(9) (10) (11) (12)
Обители севера строгого, Накрытые небом, как крышей! На вас, захолустные логова, Написано: сим победиши.
(13) (14) (15) (16)
Люблю вас, далёкие пристани В провинции или деревне. Чем книга чернее и листанней, Тем прелесть её задушевней.
(17) (18) (19) (20)
Обозы тяжёлые двигая, Раскинувши нив алфавиты, Вы с детства любимою книгою Как бы посредине открыты.
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2025 г. Пригласительный этап. 8 класс
(21) (22) (23) (24)
И вдруг она пишется заново Ближайшею первой метелью, Вся в росчерках полоза санного И белая, как рукоделье.
(25) (26) (27) (28)
Октябрь серебристо-ореховый. Блеск заморозков оловянный. Осенние сумерки Чехова, Чайковского и Левитана.
11. Укажите стихотворный размер. 1) трёхстопный ямб 2) пятистопный хорей 3) четырёхстопный дактиль 4) трёхстопный амфибрахий 5) четырёхстопный анапест 12. Рифмы в стихотворении 1) мужские и женские 2) дактилические и женские 3) мужские и дактилические 4) только женские 5) только мужские 13. Выберите ТРИ верных утверждения. 1) Стихотворение написано трёхстопным анапестом. 2) В стихотворении нет гиперболы. 3) В стихотворении нет эпитетов. 4) В стихотворении есть развёрнутая метафора. 5) Третья строфа содержит олицетворение. 6) В стихотворении перекрёстная рифмовка. 14. Выберите синоним из текста к фразеологическому сочетанию «медвежий угол». 1) грязь непроезжая 2) далёкие пристани 3) блеск заморозков 4) захолустные логова 5) обители севера 15. Напишите номер строки, которая содержит фразу на церковнославянском языке.
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2025 г. Пригласительный этап. 8 класс
16. Напишите номер строки, которая содержит неправильную (в норме не образующуюся) словоформу. 17. Что объединяет А. П. Чехова, П. И. Чайковского и И. И. Левитана? 1) Они жили в одну эпоху: в конце восемнадцатого века. 2) Они все живописцы, как и отец Б. Пастернака. 3) Они жили в одну эпоху: в конце девятнадцатого века. 4) Они все писатели, как и сам Б. Пастернак. 5) Они жили в одну эпоху: в конце двадцатого века.
Ответы и решения — показать
Официальные ответы и критерии оценивания жюри. Сначала решите задания самостоятельно.
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ЛИТЕРАТУРА. 2025 год ПРИГЛАСИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП. 8 КЛАСС ЗАДАНИЯ, ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ Максимальный балл за всю работу – 28 баллов. 1. Узнайте отечественного писателя по описанию. Этот русский литератор XVIII века сначала служил чиновником в Иностранной коллегии, переводил на русский язык иностранные сочинения, в том числе речь Цицерона. Его комедия была запрещена к постановке в придворном театре. Тогда он, взяв на себя роль режиссёра, поставил её в деревянном театре на Царицыном лугу. Зрители после представления бросали актёрам на сцену кошельки. Укажите его фамилию. 1) Г. Р. Державин 2) У. Шекспир 3) Д. И. Фонвизин 4) М. В. Ломоносов 5) А. С. Пушкин 6) И. А. Крылов 7) М. Ю. Лермонтов 8) Ж. Б. Мольер 9) Н. В. Гоголь Ответ: 3. (1 балл) 2. Узнайте зарубежного писателя по фактам его биографии. Писал драмы и комедии, забытые ещё при жизни автора. Славу ему принесли романы о событиях в Европе XVII века. Во второй половине жизни побывал в России; составил поваренную книгу. Связан с появлением термина «литературные негры». Укажите его фамилию. 1) Г.Х. Андерсен 2) А. Дюма 3) У. Шекспир 4) М. Твен 5) Ж. Б. Мольер 6) М. де Сервантес Сааведра 7) А. де Сент Экзюпери 8) О. Генри 9) Д. И. Фонвизин Ответ: 2. (1 балл)
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2025 г. Пригласительный этап. 8 класс. Задания, ответы и критерии оценивания
3. Соотнесите изображение персонажа (персонажей) и жанр произведения.
Жанры: А) русская народная сказка Б) трагедия В) житие Г) былина Д) фэнтези Ответ: 1 2 3 4 5 Б В Д А Г Критерии оценки: по 1 баллу за каждое верно установленное соответствие. Всего 5 баллов.
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2025 г. Пригласительный этап. 8 класс. Задания, ответы и критерии оценивания
4. Определите жанр произведения по фрагменту текста. 1) авторская сказка
2) былина
3) народная волшебная сказка
4) житие
5) баллада
Ответ:
1 Г
А) Колдующий же шаман сказал: «Боги наши хоть и были поруганы тобою, но смилостивились и не погубили тебя. Если бы они не имели милосердия, то давно бы тебя сокрушили и повергли. И поэтому пойми, что они добры и милосердны и что наша вера много лучшей вашей веры. Потому что у вас, у христиан, один Бог, а у нас много богов, много помощников, много поборников». Б) – Хорошо, – сказала Баба-яга, – знаю я их, поживи ты наперёд да поработай у меня, тогда и дам тебе огня; а коли нет, так я тебя съем! Потом обратилась к воротам и вскрикнула: – Эй, запоры мои крепкие, отомкнитесь; ворота мои широкие, отворитесь! В) Как стал стрелять Василий Микулич-де, Натягивал скоренько свой тугой лук, Налагает стрелочку калёную, Стрелял в колечко золочёное, Во тоя острие во ножевое, Расколол он стрелочку надвое, Они мерою разненьки и весом равны… Г) Между тем Миша пошёл далее – и остановился. Смотрит, золотой шатёр с жемчужною бахромою; наверху золотой флюгер вертится, будто ветряная мельница, а под шатром лежит царевна Пружинка и, как змейка, то свернётся, то развернётся и беспрестанно надзирателя под бок толкает. Д) И стали вкруг, сверкая взором; И гимн запели диким хором, В сердца вонзающий боязнь; И в нём преступник слышит: казнь! Гроза души, ума смутитель, Эринний страшный хор гремит; И, цепенея, внемлет зритель; И лира, онемев, молчит… 2 В
3 Б
4 А
5 Д
Критерии оценки: 1 балл за каждую верную пару. Всего 5 баллов.
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2025 г. Пригласительный этап. 8 класс. Задания, ответы и критерии оценивания
5–6 5. Рассмотрите иллюстрацию.
Выберите название произведения, соответствующее представленной иллюстрации. 1) Нос 2) Певцы 3) Каштанка 4) Невский проспект 5) Бедные люди 6) Мцыри 7) История одного города 8) Дикий помещик Ответ: 6. (1 балл) 6. Укажите портрет автора данного произведения.
Х Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл.
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2025 г. Пригласительный этап. 8 класс. Задания, ответы и критерии оценивания
7–8 7. Рассмотрите иллюстрацию.
Выберите название произведения, соответствующее представленной иллюстрации. 1) Дикий помещик 2) Певцы 3) Каштанка 4) Невский проспект 5) Чертопханов и Недопюскин 6) Белый пудель 7) История одного города 8) Незнайка на Луне 9) Нос 10) Мцыри Ответ: 9. (1 балл) 8. Укажите портрет автора данного произведения.
Х Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл.
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2025 г. Пригласительный этап. 8 класс. Задания, ответы и критерии оценивания
9. Что объединяет эти произведения? «Маттео Фальконе » и «Бежин луг » Выберите правильный ответ. А) произведения русской литературы Б) жанр (новелла, рассказ) Ответ: Б. (1 балл) 10. Что объединяет этих писателей? В.А. Жуковский и Ф. Шиллер Выберите правильный ответ. А) Жуковский переводил произведения Шиллера Б) оба были знакомы с Пушкиным В) сочиняли исторические драмы Ответ: А. (1 балл) 11–17. Прочитайте стихотворение и ответьте на вопросы. Борис Пастернак *** (1) Зима приближается. Сызнова (2) Какой-нибудь угол медвежий (3) Под слёзы ребёнка капризного (4) Исчезнет в грязи непроезжей. (5) (6) (7) (8)
Домишки в озёрах очутятся, Над ними закурятся трубы. В холодных объятьях распутицы Сойдутся к огню жизнелюбы.
(9) (10) (11) (12)
Обители севера строгого, Накрытые небом, как крышей! На вас, захолустные логова, Написано: сим победиши.
(13) (14) (15) (16)
Люблю вас, далёкие пристани В провинции или деревне. Чем книга чернее и листанней, Тем прелесть её задушевней.
(17) (18) (19) (20)
Обозы тяжёлые двигая, Раскинувши нив алфавиты, Вы с детства любимою книгою Как бы посредине открыты. 6
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2025 г. Пригласительный этап. 8 класс. Задания, ответы и критерии оценивания
(21) (22) (23) (24)
И вдруг она пишется заново Ближайшею первой метелью, Вся в росчерках полоза санного И белая, как рукоделье.
(25) (26) (27) (28)
Октябрь серебристо-ореховый. Блеск заморозков оловянный. Осенние сумерки Чехова, Чайковского и Левитана.
11. Укажите стихотворный размер. 1) трёхстопный ямб 2) пятистопный хорей 3) четырёхстопный дактиль 4) трёхстопный амфибрахий 5) четырёхстопный анапест Ответ: 4. (1 балл) 12. Рифмы в стихотворении 1) мужские и женские 2) дактилические и женские 3) мужские и дактилические 4) только женские 5) только мужские Ответ: 2. (1 балл) 13. Выберите ТРИ верных утверждения. 1) Стихотворение написано трёхстопным анапестом. 2) В стихотворении нет гиперболы. 3) В стихотворении нет эпитетов. 4) В стихотворении есть развёрнутая метафора. 5) Третья строфа содержит олицетворение. 6) В стихотворении перекрёстная рифмовка. Ответ: 2, 4, 6. Критерии оценки: по 1 баллу за верный вариант. Если выбрано более 3 ответов – 0 баллов. Всего 3 балла.
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2025 г. Пригласительный этап. 8 класс. Задания, ответы и критерии оценивания
14. Выберите синоним из текста к фразеологическому сочетанию «медвежий угол». 1) грязь непроезжая 2) далёкие пристани 3) блеск заморозков 4) захолустные логова 5) обители севера Ответ: 4. (1 балл) 15. Напишите номер строки, которая содержит фразу на церковнославянском языке. Ответ: 12. (1 балл) 16. Напишите номер строки, которая содержит неправильную (в норме не образующуюся) словоформу. Ответ: 15. (2 балла) 17. Что объединяет А. П. Чехова, П. И. Чайковского и И. И. Левитана? 1) Они жили в одну эпоху: в конце восемнадцатого века. 2) Они все живописцы, как и отец Б. Пастернака. 3) Они жили в одну эпоху: в конце девятнадцатого века. 4) Они все писатели, как и сам Б. Пастернак. 5) Они жили в одну эпоху: в конце двадцатого века. Ответ: 3. (1 балл)