Олимпиада по литературе 8 класс — школьный этап ВсОШ 2023/2024: задания и ответы
Официальный комплект школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по литературе для 8 класса (2023/2024 учебный год). Задания и решения с критериями оценивания — скачайте PDF или прорешайте онлайн по тексту ниже.
Задания — текст для прорешивания
Текст извлечён из официального PDF автоматически: формулы, таблицы и рисунки могут отображаться неточно — сверяйтесь с документом выше.
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ЛИТЕРАТУРА. 2023–2024 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 8 КЛАСС 1–2. Узнайте отечественного писателя по описанию. Этот русский литератор XVIII века сначала служил чиновником в Иностранной коллегии, переводил на русский язык иностранные сочинения, в том числе речь Цицерона. Его комедия была запрещена к постановке в придворном театре. Тогда он, взяв на себя роль режиссёра, поставил её в деревянном театре на Царицыном лугу. Зрители после представления бросали актёрам на сцену кошельки. 1. Напишите его имя. 2. Напишите его фамилию. 3. Установите соответствие между представленными цитатами и жанрами. К каждой цитате подберите соответствующий жанр. Жанры: драматическая поэма, очерк, трагедия, комедия, рецензия, послесловие. Цитаты: 1) Счастливцев. Да на что же вам фрак-с? Несчастливцев. Как ты ещё глуп, Аркашка, как погляжу я на тебя! Ну, приду я теперь в Кострому, в Ярославль, в Вологду, в Тверь, поступлю в труппу, – должен я к губернатору явиться, к полицеймейстеру, по городу визиты сделать? Комики визитов не делают, потому что они шуты, а трагики – люди, братец. А у тебя что в узле? Счастливцев. Библиотека-с. Несчастливцев. Большая? Счастливцев. Пиес тридцать и с нотами. Несчастливцев. (басом). Драмы есть? Счастливцев. Только две-с, а то всё водевили. Несчастливцев. Зачем ты такую дрянь носишь? Счастливцев. Денег стоит-с. Бутафорские мелкие вещи есть, ордена... 2) Фауст Что значит знать? Вот, друг мой, в чём вопрос. На этот счёт у нас не всё в порядке. Немногих, проникавших в суть вещей И раскрывавших всем души скрижали, Сжигали на кострах и распинали, Как вам известно, с самых давних дней. Но мы заговорились, спать пора. Оставим спор, уже довольно поздно.
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 8 класс
3) Пирр Величественный сонм героев и вождей. О ты, Агамемнон, о Нестор прозорливый, Вы все, от коих пал Приамов град кичливый! Благоволили вы, по гласу моему, Прийти ко холму днесь могильному сему, Под коим мой отец, для памяти вселенной, С бессмертным именем свой прах оставил тленный. 4) Настоящий кавказец человек удивительный, достойный всякого уважения и участия. До восемнадцати лет он воспитывался в кадетском корпусе и вышел оттуда отличным офицером; он потихоньку в классах читал «Кавказского пленника» и воспламенился страстью к Кавказу. Он с десятью товарищами был отправлен туда на казённый счёт с большими надеждами и маленьким чемоданом. Он ещё в Петербурге сшил себе ахалук, достал мохнатую шапку и черкесскую плеть на ямщика. Приехав в Ставрополь, он дорого заплатил за дрянной кинжал и первые дни, пока не надоело, не снимал его ни днём, ни ночью. Наконец, он явился в свой полк, который расположен на зиму в какой-нибудь станице, тут влюбился, как следует, в казачку, пока, до экспедиции; всё прекрасно! сколько поэзии! 5) Мы не узнали Мочалова в роли Ф.Г. Волкова. Жестикуляция его была напряжённая, сильная до излишества; но одушевления не было. Многие играли недурно, и к этому числу надо отнести г. Соколова и г-жу Сабурову: первый играл Полушкина, а вторая его жену, мать Волкова. Вообще же тяжело и скучно было смотреть на это длинное и вялое представление несообразностей всякого рода, и только одушевлённая, грациозная и естественная игра г-жи Репиной оживляла его несколько. Г-жа Репина умела придать значение и жизнь самой несообразной роли, и это потому, что она никакой роли не умеет сыграть дурно, как бы роль ни была дурна.
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 8 класс
4. Рассмотрите иллюстрацию.
Выберите название произведения, соответствующее представленной иллюстрации. ( ) Дикий помещик ( ) Нос ( ) Певцы ( ) Каштанка ( ) Невский проспект ( ) Чертопханов и Недопюскин ( ) Белый пудель ( ) История одного города ( ) Незнайка на Луне ( ) Мцыри Укажите портрет автора данного произведения.
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 8 класс
5. Рассмотрите иллюстрацию.
Выберите название произведения, соответствующее представленной иллюстрации. ( ) Дикий помещик ( ) Нос ( ) Певцы ( ) Каштанка ( ) Невский проспект ( ) Чертопханов и Недопюскин ( ) Белый пудель ( ) История одного города ( ) Незнайка на Луне ( ) Мцыри Укажите портрет автора данного произведения.
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 8 класс
6. Рассмотрите иллюстрацию.
Выберите название произведения, соответствующее представленной иллюстрации. ( ) Дикий помещик ( ) Нос ( ) Певцы ( ) Каштанка ( ) Невский проспект ( ) Чертопханов и Недопюскин ( ) Белый пудель ( ) История одного города ( ) Незнайка на Луне ( ) Мцыри Укажите портрет автора данного произведения.
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 8 класс
7. Рассмотрите иллюстрацию.
Выберите название произведения, соответствующее представленной иллюстрации. ( ) Дикий помещик ( ) Нос ( ) Певцы ( ) Каштанка ( ) Невский проспект ( ) Чертопханов и Недопюскин ( ) Белый пудель ( ) История одного города ( ) Незнайка на Луне ( ) Мцыри Укажите портрет автора данного произведения.
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 8 класс
8. Рассмотрите иллюстрацию.
Выберите название произведения, соответствующее представленной иллюстрации. ( ) Дикий помещик ( ) Нос ( ) Певцы ( ) Каштанка ( ) Невский проспект ( ) Чертопханов и Недопюскин ( ) Белый пудель ( ) История одного города ( ) Незнайка на Луне ( ) Мцыри Укажите портрет автора данного произведения.
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 8 класс
Задания 9–35. Главные и второстепенные персонажи Рассмотрите изображения персонажей двух произведений и выполните задания 9–35.
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 8 класс
9. Распределите данные иллюстрации на две группы: произведение 1 и произведение 2. Внимание! Изображение А относится к произведению 1. Ответ:
А Б В Г Д Е Ж З
И К
10–11. 10. Укажите название произведения 1. ( ) Выстрел ( ) Капитанская дочка ( ) Смерть чиновника ( ) Шинель ( ) Ревизор 11. Напишите только фамилию писателя – автора произведения № 1 (одно слово).
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 8 класс
12–13. 12.Укажите название произведения 2. ( ) Выстрел ( ) Капитанская дочка ( ) Смерть чиновника ( ) Шинель ( ) Ревизор 13. Напишите только фамилию писателя – автора произведения № 2 (одно слово). 14. Укажите фамилии/имена/прозвища изображённых персонажей. ( ) Бобчинский и Добчинский Гринёв и Пугачёв ( ) Свистунов и Уховёртов ( ) Савельич и Швабрин Гога и Магога ( ) Гринёв и Швабрин
15. Эти персонажи являются главными или второстепенными? ( ) главными ( ) второстепенными 16. Укажите фамилию/имя/прозвище изображённого персонажа. ( ) Ляпкин-Тяпкин Земляника ( ) Хлестаков ( ) Капитан Миронов ( ) Сквозник-Дмухановский ( ) Хлопов
17. Этот персонаж является главным или второстепенным? ( ) главным ( ) второстепенным
10
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 8 класс
18. Укажите фамилию/имя/прозвище изображённого персонажа. ( ) Ляпкин-Тяпкин ( ) Земляника Хлестаков ( ) Капитан Миронов Сквозник-Дмухановский ( ) Хлопов
19. Этот персонаж является главным или второстепенным? ( ) главным ( ) второстепенным 20. Укажите фамилии/имена/прозвища изображённых персонажей. Бобчинский и Добчинский ( ) Гринёв и Пугачёв ( ) Свистунов и Уховёртов ( ) Савельич и Швабрин ( ) Гога и Магога ( ) Гринёв и Швабрин 21. Эти персонажи являются главными или второстепенными? ( ) главными ( ) второстепенными 22. Укажите фамилию/имя/прозвище изображённого персонажа. ( ) Ляпкин-Тяпкин Земляника ( ) Хлестаков Сквозник-Дмухановский ( ) Хлопов
23. Этот персонаж является главным или второстепенным? ( ) главным ( ) второстепенным
11
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 8 класс
24. Укажите фамилию/имя/прозвище изображённого персонажа. ( ) Ляпкин-Тяпкин ( ) Земляника Хлестаков ( ) Капитан Миронов ( ) Сквозник-Дмухановский Хлопов
25. Этот персонаж является главным или второстепенным? ( ) главным ( ) второстепенным 26. Укажите фамилию/имя/прозвище изображённого персонажа. ( ) Земляника Василиса Егоровна ) Марья Антоновна ( ) Пошлёпкина
27. Этот персонаж является главным или второстепенным? ( ) главным ( ) второстепенным 28. Укажите фамилию/имя/прозвище изображённого персонажа. Ляпкин-Тяпкин ( ) Земляника ( ) Хлестаков ( ) Капитан Миронов Сквозник-Дмухановский ( ) Хлопов
12
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 8 класс
29. Этот персонаж является главным или второстепенным? ( ) главным ( ) второстепенным 30. Выберите фамилию/имя/прозвище изображённого персонажа. ( ) Земляника ( ) Василиса Егоровна ( ) Марья Антоновна Пошлёпкина
31. Этот персонаж является главным или второстепенным? ( ) главным ( ) второстепенным 32. Укажите фамилии/имена/прозвища изображённых персонажей. ( ) Бобчинский и Добчинский ( ) Гринёв и Пугачёв ( ) Свистунов и Уховёртов ( ) Савельич и Швабрин Гога и Магога Гринёв и Швабрин
33. Эти персонажи являются главными или второстепенными? ( ) главными ( ) второстепенными
13
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 8 класс
Задания 34–35. Определите, кому из второстепенных персонажей принадлежат данные реплики.
34. – Что ж мне, право, с ним делать? Я уж несколько раз ему говорил. Вот ещё на днях, когда зашёл было в класс наш предводитель, он скроил такую рожу, какой я никогда ещё не видывал. Он-то её сделал от доброго сердца, а мне выговор: зачем вольнодумные мысли внушаются юношеству. ( ) Ляпкин-Тяпкин ( ) Земляника ( ) Хлестаков ( ) Капитан Миронов ( ) Сквозник-Дмухановский ( ) Хлопов 35. – Слава богу, двадцать второй год в ней проживаем. Видали и башкирцев и киргизцев... ( ) Ляпкин-Тяпкин ( ) Земляника ( ) Хлестаков ( ) Капитан Миронов ( ) Сквозник-Дмухановский ( ) Хлопов ( ) Василиса Егоровна ( ) Марья Антоновна ( ) Пошлёпкина
14
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 8 класс
Задания 36–41. Прочитайте стихотворение и ответьте на вопросы. Николай Алексеевич Некрасов ГАДАЮЩЕЙ НЕВЕСТЕ (1) У него прекрасные манеры, (2) Он не глуп, не беден и хорош, (3) Что гадать? ты влюблена без меры, (4) И судьбы своей ты не уйдёшь. (5) (6) (7) (8)
Я могу сказать и без гаданья: Если сердце есть в его груди – Ждут тебя, быть может, испытанья, Но и счастье будет впереди...
(9) (10) (11) (12)
Не из тех ли только он бездушных, Что в столице много встретишь ты, Одному лишь голосу послушных – Голосу тщеславной суеты?
(13) (14) (15) (16)
Что гордятся ровностью пробора, Щегольски обутою ногой, Потеряв сознание позора Жизни дикой, праздной и пустой?
(17) (18) (19) (20)
Если так – плоха порука счастью! Как бы чудно ты ни расцвела, Ни умом, ни красотой, ни страстью Не поправишь рокового зла.
(21) (22) (23) (24)
Он твои пленительные взоры, Нежность сердца, музыку речей – Всё отдаст за плоские рессоры И за пару кровных лошадей! (8 сентября 1855)
36. Отметьте ВСЕ верные утверждения. Стихотворение относится к [ ] гражданской лирике [ ] пейзажной лирике [ ] жанру послания
15
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 8 класс
37. Отметьте все верные утверждения. [ ] Стихотворение написано ямбом. [ ] В стихотворении есть рифмы. [ ] Все строки заканчиваются ударным слогом. [ ] В стихотворении есть сравнение. [ ] В стихотворении много эпитетов. 38. Укажите стихотворный размер стихотворения. ( ) четырёхстопный дактиль ( ) пятистопный хорей ( ) четырёхстопный хорей ( ) трёхстопный амфибрахий ( ) четырёхстопный ямб 39. В данном ниже перечне слов из стихотворения укажите эпитеты. [ ] гордятся [ ] щегольски (обутою) [ ] позора [ ] дикой [ ] праздной [ ] пустой [ ] чудно [ ] рокового [ ] пленительные [ ] нежность 40. Отметьте верное утверждение. Рифмы в стихотворении [ ] мужские и холостые [ ] дактилические [ ] мужские и женские [ ] женские и дактилические 41. Отметьте все верные утверждения. Рифмовка в стихотворении [ ] опоясывающая (АВВА) [ ] смежная (ААВВ) [ ] перекрестная (АВАВ) [ ] сквозная (АААА)
16
Ответы и решения — показать
Официальные ответы и критерии оценивания жюри. Сначала решите задания самостоятельно.
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ЛИТЕРАТУРА. 2023–2024 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 8 КЛАСС ЗАДАНИЯ, ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ Максимальный балл за работу – 74. 1–2. Узнайте отечественного писателя по описанию. Этот русский литератор XVIII века сначала служил чиновником в Иностранной коллегии, переводил на русский язык иностранные сочинения, в том числе речь Цицерона. Его комедия была запрещена к постановке в придворном театре. Тогда он, взяв на себя роль режиссёра, поставил её в деревянном театре на Царицыном лугу. Зрители после представления бросали актёрам на сцену кошельки. 1. Напишите его имя. Ответ: Денис. Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл. 2. Напишите его фамилию. Ответ: Фонвизин. Критерии оценки: за верный ответ – 2 балла. 3. Установите соответствие между представленными цитатами и жанрами. К каждой цитате подберите соответствующий жанр. Жанры: драматическая поэма, очерк, трагедия, комедия, рецензия, послесловие. Цитаты: 1) Счастливцев. Да на что же вам фрак-с? Несчастливцев. Как ты ещё глуп, Аркашка, как погляжу я на тебя! Ну, приду я теперь в Кострому, в Ярославль, в Вологду, в Тверь, поступлю в труппу, – должен я к губернатору явиться, к полицеймейстеру, по городу визиты сделать? Комики визитов не делают, потому что они шуты, а трагики – люди, братец. А у тебя что в узле? Счастливцев. Библиотека-с. Несчастливцев. Большая? Счастливцев. Пиес тридцать и с нотами. Несчастливцев. (басом). Драмы есть? Счастливцев. Только две-с, а то всё водевили. Несчастливцев. Зачем ты такую дрянь носишь? Счастливцев. Денег стоит-с. Бутафорские мелкие вещи есть, ордена... Ответ: комедия.
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 8 класс. Критерии оценивания
2) Фауст Что значит знать? Вот, друг мой, в чём вопрос. На этот счёт у нас не всё в порядке. Немногих, проникавших в суть вещей И раскрывавших всем души скрижали, Сжигали на кострах и распинали, Как вам известно, с самых давних дней. Но мы заговорились, спать пора. Оставим спор, уже довольно поздно. Ответ: драматическая поэма. 3) Пирр Величественный сонм героев и вождей. О ты, Агамемнон, о Нестор прозорливый, Вы все, от коих пал Приамов град кичливый! Благоволили вы, по гласу моему, Прийти ко холму днесь могильному сему, Под коим мой отец, для памяти вселенной, С бессмертным именем свой прах оставил тленный. Ответ: трагедия. 4) Настоящий кавказец человек удивительный, достойный всякого уважения и участия. До восемнадцати лет он воспитывался в кадетском корпусе и вышел оттуда отличным офицером; он потихоньку в классах читал «Кавказского пленника» и воспламенился страстью к Кавказу. Он с десятью товарищами был отправлен туда на казённый счёт с большими надеждами и маленьким чемоданом. Он ещё в Петербурге сшил себе ахалук, достал мохнатую шапку и черкесскую плеть на ямщика. Приехав в Ставрополь, он дорого заплатил за дрянной кинжал и первые дни, пока не надоело, не снимал его ни днём, ни ночью. Наконец, он явился в свой полк, который расположен на зиму в какой-нибудь станице, тут влюбился, как следует, в казачку, пока, до экспедиции; всё прекрасно! сколько поэзии! Ответ: очерк. 5) Мы не узнали Мочалова в роли Ф.Г. Волкова. Жестикуляция его была напряжённая, сильная до излишества; но одушевления не было. Многие играли недурно, и к этому числу надо отнести г. Соколова и г-жу Сабурову: первый играл Полушкина, а вторая его жену, мать Волкова. Вообще же тяжело и скучно было смотреть на это длинное и вялое представление несообразностей всякого рода, и только одушевлённая, грациозная и естественная игра г-жи Репиной оживляла его несколько. Г-жа Репина умела придать значение и жизнь самой несообразной роли, и это потому, что она никакой роли не умеет сыграть дурно, как бы роль ни была дурна. Ответ: рецензия. Критерии оценки: за каждое верное соответствие – 1 балл. Всего 5 баллов. 2
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 8 класс. Критерии оценивания
4. Рассмотрите иллюстрацию.
Выберите название произведения, соответствующее представленной иллюстрации. ( ) Дикий помещик ( ) Нос ( ) Певцы ( ) Каштанка ( ) Невский проспект ( ) Чертопханов и Недопюскин ( ) Белый пудель (х) История одного города ( ) Незнайка на Луне ( ) Мцыри Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл. Укажите портрет автора данного произведения.
Х Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл.
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 8 класс. Критерии оценивания
5. Рассмотрите иллюстрацию.
Выберите название произведения, соответствующее представленной иллюстрации. ( ) Дикий помещик ( ) Нос ( ) Певцы ( ) Каштанка ( ) Невский проспект ( ) Чертопханов и Недопюскин (х) Белый пудель ( ) История одного города ( ) Незнайка на Луне ( ) Мцыри Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл. Укажите портрет автора данного произведения.
Х Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл. 4
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 8 класс. Критерии оценивания
6. Рассмотрите иллюстрацию.
Выберите название произведения, соответствующее представленной иллюстрации. ( ) Дикий помещик ( ) Нос ( ) Певцы ( ) Каштанка ( ) Невский проспект ( ) Чертопханов и Недопюскин ( ) Белый пудель ( ) История одного города ( ) Незнайка на Луне (х) Мцыри Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл. Укажите портрет автора данного произведения.
Х Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл.
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 8 класс. Критерии оценивания
7. Рассмотрите иллюстрацию.
Выберите название произведения, соответствующее представленной иллюстрации. ( ) Дикий помещик (х) Нос ( ) Певцы ( ) Каштанка ( ) Невский проспект ( ) Чертопханов и Недопюскин ( ) Белый пудель ( ) История одного города ( ) Незнайка на Луне ( ) Мцыри Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл. Укажите портрет автора данного произведения.
Х Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл.
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 8 класс. Критерии оценивания
8. Рассмотрите иллюстрацию.
Выберите название произведения, соответствующее представленной иллюстрации. ( ) Дикий помещик ( ) Нос (х) Певцы ( ) Каштанка ( ) Невский проспект ( ) Чертопханов и Недопюскин ( ) Белый пудель ( ) История одного города ( ) Незнайка на Луне ( ) Мцыри Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл. Укажите портрет автора данного произведения.
Х Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл.
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 8 класс. Критерии оценивания
Задания 9–35. Главные и второстепенные персонажи Рассмотрите изображения персонажей двух произведений и выполните задания 9–35.
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 8 класс. Критерии оценивания
9. Распределите данные иллюстрации на две группы: произведение 1 и произведение 2. Внимание! Изображение А относится к произведению 1. Ответ:
А Б В Г Д Е Ж З 1 2 2 2 2 2 1 2
И К 2 1
Критерии оценки: за каждое верное соответствие – 1 балл. Всего 10 баллов. 10–11. 10.Укажите название произведения 1. ( ) Выстрел (х) Капитанская дочка ( ) Смерть чиновника ( ) Шинель ( ) Ревизор Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл.
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 8 класс. Критерии оценивания
11. Напишите только фамилию писателя – автора произведения № 1 (одно слово). Ответ: Пушкин. Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл. 12–13. 12.Укажите название произведения 2. ( ) Выстрел ( ) Капитанская дочка ( ) Смерть чиновника ( ) Шинель (х) Ревизор Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл. 13. Напишите только фамилию писателя – автора произведения № 2 (одно слово). Ответ: Гоголь. Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл. 14. Укажите фамилии/имена/прозвища изображённых персонажей. ( ) Бобчинский и Добчинский (х) Гринёв и Пугачёв ( ) Свистунов и Уховёртов ( ) Савельич и Швабрин ( ) Гога и Магога ( ) Гринёв и Швабрин
Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл. 15. Эти персонажи являются главными или второстепенными? (х) главными ( ) второстепенными Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл.
10
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 8 класс. Критерии оценивания
16. Укажите фамилию/имя/прозвище изображённого персонажа. ( ) Ляпкин-Тяпкин (х) Земляника ( ) Хлестаков ( ) Капитан Миронов Сквозник-Дмухановский ( ) Хлопов
Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл. 17. Этот персонаж является главным или второстепенным? ( ) главным (х) второстепенным Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл. 18. Укажите фамилию/имя/прозвище изображённого персонажа. ( ) Ляпкин-Тяпкин ( ) Земляника (х) Хлестаков ( ) Капитан Миронов ( ) Сквозник-Дмухановский ( ) Хлопов
Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл. 19. Этот персонаж является главным или второстепенным? (х) главным ( ) второстепенным Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл.
11
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 8 класс. Критерии оценивания
20. Укажите фамилии/имена/прозвища изображённых персонажей. (х) Бобчинский и Добчинский ( ) Гринёв и Пугачёв ( ) Свистунов и Уховёртов ( ) Савельич и Швабрин Гога и Магога ( ) Гринёв и Швабрин Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл. 21. Эти персонажи являются главными или второстепенными? ( ) главными (х) второстепенными Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл. 22. Укажите фамилию/имя/прозвище изображённого персонажа. ( ) Ляпкин-Тяпкин ( ) Земляника ( ) Хлестаков (х) Сквозник-Дмухановский ( ) Хлопов
Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл. 23. Этот персонаж является главным или второстепенным? (х) главным ( ) второстепенным Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл.
12
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 8 класс. Критерии оценивания
24. Укажите фамилию/имя/прозвище изображённого персонажа. ( ) Ляпкин-Тяпкин ( ) Земляника ( ) Хлестаков ( ) Капитан Миронов ( ) Сквозник-Дмухановский (х) Хлопов
Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл. 25. Этот персонаж является главным или второстепенным? ( ) главным (х) второстепенным Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл. 26. Укажите фамилию/имя/прозвище изображённого персонажа. ( ) Земляника (х) Василиса Егоровна Марья Антоновна ( ) Пошлёпкина
Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл. 27. Этот персонаж является главным или второстепенным? ( ) главным (х) второстепенным Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл.
13
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 8 класс. Критерии оценивания
28. Укажите фамилию/имя/прозвище изображённого персонажа. (х) Ляпкин-Тяпкин ( ) Земляника ( ) Хлестаков ( ) Капитан Миронов ( ) Сквозник-Дмухановский ( ) Хлопов
Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл. 29. Этот персонаж является главным или второстепенным? ( ) главным (х) второстепенным Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл. 30. Выберите фамилию/имя/прозвище изображённого персонажа. ( ) Земляника ( ) Василиса Егоровна ( ) Марья Антоновна (х) Пошлёпкина
Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл. 31. Этот персонаж является главным или второстепенным? ( ) главным (х) второстепенным Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл.
14
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 8 класс. Критерии оценивания
32. Укажите фамилии/имена/прозвища изображённых персонажей. ( ) Бобчинский и Добчинский Гринёв и Пугачёв ( ) Свистунов и Уховёртов ( ) Савельич и Швабрин ( ) Гога и Магога (х) Гринёв и Швабрин
Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл. 33. Эти персонажи являются главными или второстепенными? (х) главными ( ) второстепенными Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл. Задания 34-35. Определите, кому из второстепенных персонажей принадлежат данные реплики.
34. – Что ж мне, право, с ним делать? Я уж несколько раз ему говорил. Вот ещё на днях, когда зашёл было в класс наш предводитель, он скроил такую рожу, какой я никогда ещё не видывал. Он-то её сделал от доброго сердца, а мне выговор: зачем вольнодумные мысли внушаются юношеству. 15
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 8 класс. Критерии оценивания
( ) Ляпкин-Тяпкин ( ) Земляника ( ) Хлестаков ( ) Капитан Миронов ( ) Сквозник-Дмухановский (х) Хлопов Критерии оценки: за верный ответ – 3 балла. 35. – Слава богу, двадцать второй год в ней проживаем. Видали и башкирцев и киргизцев... ( ) Ляпкин-Тяпкин ( ) Земляника ( ) Хлестаков ( ) Капитан Миронов ( ) Сквозник-Дмухановский ( ) Хлопов (х) Василиса Егоровна ( ) Марья Антоновна ( ) Пошлёпкина Критерии оценки: за верный ответ – 3 балла. Задания 36–41. Прочитайте стихотворение и ответьте на вопросы. Николай Алексеевич Некрасов ГАДАЮЩЕЙ НЕВЕСТЕ (1) У него прекрасные манеры, (2) Он не глуп, не беден и хорош, (3) Что гадать? ты влюблена без меры, (4) И судьбы своей ты не уйдёшь. (5) (6) (7) (8)
Я могу сказать и без гаданья: Если сердце есть в его груди – Ждут тебя, быть может, испытанья, Но и счастье будет впереди...
(9) (10) (11) (12)
Не из тех ли только он бездушных, Что в столице много встретишь ты, Одному лишь голосу послушных – Голосу тщеславной суеты?
(13) (14)
Что гордятся ровностью пробора, Щегольски обутою ногой, 16
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 8 класс. Критерии оценивания
(15) (16)
Потеряв сознание позора Жизни дикой, праздной и пустой?
(17) (18) (19) (20)
Если так – плоха порука счастью! Как бы чудно ты ни расцвела, Ни умом, ни красотой, ни страстью Не поправишь рокового зла.
(21) (22) (23) (24)
Он твои пленительные взоры, Нежность сердца, музыку речей – Всё отдаст за плоские рессоры И за пару кровных лошадей! (8 сентября 1855)
36. Отметьте ВСЕ верные утверждения. Стихотворение относится к [x] гражданской лирике [ ] пейзажной лирике [x] жанру послания Критерии оценки: за каждый верный ответ – 1 балл. Если указано более 2-х ответов – 0 баллов. Всего – 2 балла. 37. Отметьте все верные утверждения. [ ] Стихотворение написано ямбом. [x] В стихотворении есть рифмы. [ ] Все строки заканчиваются ударным слогом. [ ] В стихотворении есть сравнение. [x] В стихотворении много эпитетов. Критерии оценки: за каждый верный ответ – 1 балл. Если указано более 3-х ответов – 0 баллов. Всего – 2 балла. 38. Укажите стихотворный размер стихотворения. ( ) четырёхстопный дактиль (x) пятистопный хорей ( ) четырёхстопный хорей ( ) трёхстопный амфибрахий ( ) четырёхстопный ямб Критерии оценки: за верный ответ – 2 балла. 39. В данном ниже перечне слов из стихотворения укажите эпитеты. [ ] гордятся [х] щегольски (обутою) [ ] позора [x] дикой [x] праздной [x] пустой [x] чудно [x] рокового 17
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 8 класс. Критерии оценивания
[x] пленительные [ ] нежность Критерии оценки: за каждый верный ответ – 1 балл. Если указано более 7-и ответов – 0 баллов. Всего – 7 баллов. 40. Отметьте верное утверждение. Рифмы в стихотворении [ ] мужские и холостые [ ] дактилические [x] мужские и женские [ ] женские и дактилические Критерии оценки: за верный ответ – 2 балла. 41. Отметьте все верные утверждения. Рифмовка в стихотворении [ ] опоясывающая (АВВА) [ ] смежная (ААВВ) [x] перекрестная (АВАВ) [ ] сквозная (АААА) Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл.
18