Номер § 7, доп. задание 13 — История 10 класс

2. Выпишите в тетрадь названия народов, которые вам встретились в тексте. Подумайте, какое значение для этих народов имел опыт национальной независимости.

1. Народы, встречающиеся в тексте: финны, поляки, эстонцы, латыши, литовцы, украинцы, белорусы, молдаване, грузины, армяне, азербайджанцы, узбеки, казахи (киргизы), туркмены, таджики, башкиры, татары, чуваши, марийцы, удмурты, калмыки, карелы, немцы Поволжья, народы Дагестана, кабардинцы, осетины, чеченцы, якуты, буряты, казаки Дона и Кубани.
2. Значение опыта национальной независимости: для народов, создавших независимые государства (финны, поляки, прибалты), 1918–1920 гг. стали временем рождения современной государственности, к которой они вернулись в 1991 г.; для украинцев, белорусов, грузин, армян, азербайджанцев кратковременная независимость сформировала национальное самосознание, символику и память, ставшие основой государственности после распада СССР; для народов Поволжья, Кавказа, Средней Азии автономии дали впервые собственные органы власти, письменность, школы и кадры — начался процесс формирования наций; вместе с тем опыт показал, что независимость без экономической силы и внешней поддержки хрупка, а межнациональные конфликты 1918–1920 гг. оставили тяжёлое наследие.