Номер § 10, вопрос 11 — Обществознание 10 класс

1. Культурологи формулируют несколько закономерностей развития культуры. Среди них закон преемственности в развитии культуры. Как бы вы определили сущность этой закономерности? Приведите примеры проявления этой закономерности.

1. Закон преемственности означает, что каждое новое поколение не создаёт культуру заново, а наследует и сохраняет достижения предшественников — ценности, знания, традиции, произведения, — используя их как основу для нового творчества; культура развивается как непрерывная цепь, где новое вырастает из старого, переосмысливая его; разрыв преемственности ведёт к одичанию. Примеры: русская классическая литература выросла из фольклора и древнерусской словесности, а современная опирается на Пушкина и Толстого; наука Ньютона стала основой для Эйнштейна, а тот — для современной физики; архитектура использует ордер Древней Греции; Возрождение возродило античность; Пушкин переработал народные сказки, Чайковский и Глинка — народные мелодии; современные компьютеры развились из первых ЭВМ, а те — из механических машин; праздники и обряды передаются веками.
2. Задание 2 (Россотрудничество): на сайте rs.gov.ru найдите анонсы: на год — Международный день русского языка 6 июня, программы «Новое поколение» и «Здравствуй, Россия!» для молодых соотечественников, Дни России за рубежом, олимпиады для иностранцев с обучением в вузах РФ, Международный конгресс соотечественников; на месяц — акции ко Дню Победы («Бессмертный полк» за рубежом, «Георгиевская ленточка»), выставки и концерты в Русских домах; на неделю — лекции, кинопоказы, встречи с писателями, конкурсы в Русских домах (Будапешт, Каир, Ташкент и др.); составьте афишу с датами и местами по актуальным материалам сайта.
3. Задание 3 (презентация «Элитарная культура»): раскройте признаки элитарной культуры — уникальность, глубина, сложность, узкий круг ценителей, творчество ради искусства — на примерах: живопись Кандинского и Малевича (абстракция, «Чёрный квадрат»), музыка Стравинского, Шнитке, Прокофьева, поэзия Мандельштама и Бродского, романы Джойса, театр Мейерхольда, кино Тарковского, балеты Дягилева; покажите, как их произведения требовали подготовленного зрителя, опережали время и позже влияли на массовую культуру.