Номер 106 — Русский язык 6 класс

Какими признаками текста обладает высказывание автора о воробьях? Как лучше озаглавить текст: «Воробей», «Франт», «Какой нарядный!»? Найдите в тексте элементы описания. Определите в первом абзаце средства связи предложений. Спишите первый абзац, расставляя запятые, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Из второго и третьего абзацев выпишите слова с орфограммами, объясните их выбор. На кустах акаци.. с..дело много вороб(?)ёв. Подкрался я к ним поближе нацелился своим аппаратом гляжу в гл..зок. Вот передо мной на ветк.. воробышек. Да какой, оказывает(?)ся, нарядный! Я раньше этого и (не)замечал. Верх головк.. серенький, будто серенькая шапоч(?)ка надета. Грудка и брюшко тоже серые а спинка и крылья потемнее: они коричневатые, пёстренькие. Вверху, на крыльях — белая поло..ка. Пов..рнул воробышек ко мне голо..ку, словно и впрямь фотографироваться хоч..т. Гляжу — щ..чки (у)него почти беленькие, а под шейкой большое ч..рное пятно, совсем как бант или широкий галстук. Ишь, какой франт! Я и (не)знал, что воробей такой нарядный. Так и сн..мался он у меня, с..дя на ветке, — с бантом и с галстуком.

1. Признаки текста: единая тема (воробей), основная мысль (обычный воробей на самом деле очень наряден), связь предложений по смыслу и грамматически, последовательность, завершённость; можно озаглавить.
2. Лучшее заглавие — «Франт» (или «Какой нарядный!»): оно передаёт основную мысль и авторское удивление; «Воробей» называет только тему.
3. Элементы описания: серенькая головка, будто шапочка; серые грудка и брюшко; коричневатые пёстренькие спинка и крылья; белая полоска на крыльях; беленькие щёчки; чёрное пятно под шейкой, как бант или галстук.
4. Средства связи в первом абзаце: замена существительного местоимением (воробьёв — к ним), однокоренные слова и формы слова (воробьёв — воробышек; серенький — серенькая — серые), указательные слова (этого), союз и противопоставление (а).
5. Первый абзац: На кустах акации (на -ия, Р. п.) сидело (си́дя) много воробьёв (разделительный ь). Подкрался я к ним поближе, нацелился своим аппаратом, гляжу в глазок (глаз). Вот передо мной на ветке (1 скл., П. п.) воробышек. Да какой, оказывается (что делает?), нарядный! Я раньше этого и не замечал (не с глаголом раздельно). Верх головки (1 скл., Р. п.) серенький, будто серенькая шапочка (чк) надета. Грудка и брюшко тоже серые, а спинка и крылья потемнее: они коричневатые, пёстренькие. Вверху, на крыльях — белая полоска (поло́сы — с). Запятые: между однородными сказуемыми (подкрался, нацелился, гляжу), при вводном слове оказывается, перед союзом а.
6. Орфограммы 2-го и 3-го абзацев: повернул (повёрнут), головку (голова — в), хочет (хотеть — I спр. в ед. ч.), щёчки (щека — ё), у него (предлог с местоимением раздельно), чёрное (чернеть), не знал (не с глаголом), снимался (сни́мок), сидя (си́дя). Гляжу¹ — гля-жу, 2 слога; 5 букв, 5 звуков. Синтаксический разбор⁴: «Подкрался я к ним поближе, нацелился своим аппаратом, гляжу в глазок» — повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнено однородными сказуемыми.