Номер 163 — Русский язык 6 класс

Прочитайте текст. Ознакомьтесь с планом к нему. В какой части плана есть подпункты? Разделите текст на три абзаца в соответствии с планом. В каком значении употреблено выделенное словосочетание (живёт искусство)? План. 1. Вход в горницу. 2. Просторная и красивая горница: а) небогатая обстановка комнаты; б) искусные украшения. 3. Народное искусство живёт и сегодня. В старинной северной избе. Высокое крыльцо. Из кленовых сеней через низкую дверь мы входим в просторную горницу. Вдоль стен — липовые лавки, треть комнаты занимает кирпичная печь. Около неё висит льняное вышитое полотенце. Всё в доме сделали руки хозяина и хозяйки. Каждую вещь они украсили яркой росписью, вышивкой или кружевом резьбы по дереву. На столе стоит резная деревянная солонка-уточка, чудесные ковши-лебеди. Вплоть до сегодняшнего дня живёт древнее искусство русского народа.

1. Подпункты (а, б) есть во второй части плана — «Просторная и красивая горница»; это сложный план.
2. 1-й абзац (вход в горницу): «Высокое крыльцо. Из кленовых сеней через низкую дверь мы входим в просторную горницу».
3. 2-й абзац (горница: обстановка и украшения): «Вдоль стен — липовые лавки, треть комнаты занимает кирпичная печь. Около неё висит льняное вышитое полотенце. Всё в доме сделали руки хозяина и хозяйки. Каждую вещь они украсили яркой росписью, вышивкой или кружевом резьбы по дереву. На столе стоит резная деревянная солонка-уточка, чудесные ковши-лебеди».
4. 3-й абзац (искусство живёт): «Вплоть до сегодняшнего дня живёт древнее искусство русского народа».
5. Словосочетание «живёт искусство» употреблено в переносном значении: искусство не умирает, сохраняется, продолжает существовать и развиваться (олицетворение).