Номер 278 — Русский язык 6 класс

Подберите фразеологизмы с названиями птиц и проанализируйте их происхождение. В каких речевых ситуациях могут использоваться эти фразеологизмы? Составьте словарик фразеологизмов. Можете сопроводить его иллюстрациями.

1. Белая ворона — человек, резко отличающийся от окружающих (в природе ворона-альбинос заметна среди чёрных); как с гуся вода — всё нипочём (перья гуся не намокают, вода скатывается); мокрая курица — жалкий, беспомощный человек (намокшая курица выглядит нелепо); стреляный воробей — опытный, бывалый человек (воробья, в которого стреляли, не обманешь — «на мякине не проведёшь»); ворон считать — ротозейничать, глазеть по сторонам; курам на смех — крайне нелепо; писать как курица лапой — неразборчиво; гусь лапчатый — хитрец, пройдоха; соловьём заливаться — говорить красноречиво; синица в руках — надёжное, хоть и малое (лучше синица в руках, чем журавль в небе); павлиний хвост распускать — красоваться; нем как рыба — не птица, но по образцу; глухая тетеря — плохо слышащий, невнимательный.
2. Все эти обороты возникли из наблюдений за повадками птиц в крестьянском быту и на охоте.
3. Речевые ситуации: разговорная речь, дружеская беседа, художественные и юмористические тексты, заголовки статей; в официальных документах и научной речи неуместны.
4. Словарик оформляем: фразеологизм — значение — происхождение — пример; к каждому — рисунок (белая ворона среди чёрных, мокрая курица под дождём и т. д.).