Номер 422 — Русский язык 6 класс

Прочитайте текст. Какова его главная мысль? Озаглавьте текст. Определите его принадлежность к функциональной разновидности языка. Найдите части, в которых описывается, как выглядели вершины леса, какого цвета были стволы сосен, как освещены подлесок, заросли ив и ольхи. Спишите, расставляя пропущенные запятые. Какая связь предложений использована в первом абзаце? Обозначьте в прилагательных суффиксы, с помощью которых они образованы. Какие из суффиксов указывают на незначительную степень проявления признака? Но больше всего в этот день Чайковского пор..зил свет. Чайковский вглядывался в него видел всё новые пласты света, падавшие на знакомые леса. Как только он раньше (не)зам..чал этого? С неба свет лился прямыми потоками и под этим светом особенно выпукл..ми и кудрявыми к..зались вершины леса, видного сверху, с обрыва. На опушку падали косые лучи и ближайшие стволы сосен были того мягк.. золотист.. оттенка, какой бывает у тонкой сосновой дощечки, освещённой сзади свечой. И с необыкновенной в то утро зоркостью он заметил что сосновые стволы тоже отбрасывают свет на подлесок — очень слабый но такого же золотистого, розоватого тона. И наконец он увидел сегодня как заросли ив и ольхи над озером были освещены снизу голубоватым отблеском воды. Знакомый край весь был обласкан светом. (К. Паустовский. «Скрипучие половицы»)

1. Главная мысль: нужно уметь видеть красоту знакомого мира — свет преображает даже давно известные места. Заглавие: «Обласканный светом край» (или «Свет»).
2. Стиль художественный: образные определения, метафоры (пласты света, край обласкан светом), подробное описание оттенков.
3. Вершины леса: «под этим светом особенно выпуклыми и кудрявыми казались вершины леса, видного сверху, с обрыва». Стволы сосен: «того мягкого золотистого оттенка, какой бывает у тонкой сосновой дощечки, освещённой сзади свечой». Подлесок: «сосновые стволы тоже отбрасывают свет на подлесок — очень слабый, но такого же золотистого, розоватого тона». Заросли ив и ольхи: «были освещены снизу голубоватым отблеском воды».
4. Но больше всего в этот день Чайковского поразил (пора́зит… словарное: рази́ть) свет. Чайковский вглядывался в него, видел всё новые пласты света, падавшие на знакомые леса. Как только он раньше не замечал (не с глаголом; заме́тить) этого? С неба свет лился прямыми потоками, и под этим светом особенно выпуклыми (какими? — -ыми) и кудрявыми казались (ка́жется) вершины леса, видного сверху, с обрыва. На опушку падали косые лучи, и ближайшие стволы сосен были того мягкого золотистого (оттенка какого? — -ого) оттенка, какой бывает у тонкой сосновой дощечки, освещённой сзади свечой. И с необыкновенной в то утро зоркостью он заметил, что сосновые стволы тоже отбрасывают свет на подлесок — очень слабый, но такого же золотистого, розоватого тона. И наконец он увидел сегодня, как заросли ив и ольхи над озером были освещены снизу голубоватым отблеском воды. Знакомый край весь был обласкан светом.
5. В первом абзаце цепная связь: Чайковского — Чайковский (повтор), Чайковский — он (местоимение).
6. Суффиксы прилагательных: знаком-ые, прям-ыми, кудряв-ыми, выпукл-ыми, ближайш-ие (-айш-), сосн-ов-ые, сосн-ов-ой, мягк-ого, золот-ист-ого, тонк-ой, необыкнов-енн-ой, слаб-ый, роз-оват-ого, голуб-оват-ым. На незначительную степень признака указывают суффиксы -оват- (розоватый, голубоватый — слегка розовый, слегка голубой) и -ист- (золотистый — с оттенком золота).