Условие
Прочитайте текст Е. Носова о том, как делали кормушку. Определите задачу автора. Какую роль в тексте играют глаголы? С какой целью в тексте используются существительные с уменьшительными суффиксами?
Разбор задания
Номер 649 — Русский язык 6 класс
Ладыженская Т. А. · Глагол
Решение
- Задача автора — подробно и понятно рассказать, как своими руками сделать кормушку для птиц, чтобы читатель мог повторить.
- Глаголы называют последовательные действия мастера: отпилил, решил сделать, отрезал, разрезал, прибил, получился, остаётся прикрепить. Благодаря им текст превращается в инструкцию-повествование: видно, что и в каком порядке делается.
- Существительные с уменьшительными суффиксами (дощечка, донышко, гвоздики, петелька, веточка, стекляшка, домик) передают небольшой размер деталей и одновременно ласковое, заботливое отношение автора к своей работе и к птицам, для которых он мастерит кормушку.
- Тип речи — повествование с элементами описания; стиль — художественный с чертами разговорного.
Ответ
Задача автора — рассказать, как сделать кормушку. Глаголы (отпилил, отрезал, разрезал, прибил, остаётся прикрепить) выстраивают последовательность действий, превращая текст в понятную инструкцию. Уменьшительные существительные (дощечка, донышко, гвоздики, петелька, веточка) подчёркивают небольшой размер деталей и тёплое, заботливое отношение автора.
Теория по теме в учебнике
Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «Русский язык» за 6 класс.
СловообразованиеСпособы образования слов в русском языке.Имя существительноеРазносклоняемые и несклоняемые существительные, правописание.Имя прилагательноеРазряды прилагательных, степени сравнения.Имя числительноеКоличественные и порядковые числительные, склонение.МестоимениеРазряды местоимений, их правописание.ГлаголНаклонения глагола, разноспрягаемые глаголы.
Все темы по предмету «Русский язык» за 6 класс →