Условие
Проанализируйте две памятки в конце учебника. Какие действия в них описаны, в какой последовательности? Постройте своё высказывание об этом в виде небольшого научного сообщения.
Разбор задания
Номер 650 — Русский язык 6 класс
Ладыженская Т. А. · Глагол
Решение
- Памятка «Как готовиться к диктанту» описывает такие действия: прочитать текст → списать, вставляя буквы и раскрывая скобки → объяснить написание трудных слов → перечитать записанное → объяснить знаки препинания.
- Памятка «Как готовиться к изложению»: прочитать текст → выяснить значение непонятных слов → определить тему и основную мысль → найти ключевые слова → разделить текст на части → озаглавить части (составить план) → объяснить написание трудных слов.
- Сообщение. Обе памятки построены как инструкции: они называют последовательные действия ученика. Действия выражены глаголами в форме повелительного наклонения множественного числа (прочитайте, спишите, объясните, определите, разделите, озаглавьте). Порядок действий не случаен: сначала знакомство с текстом, затем его анализ (значение слов, тема, план), потом работа с орфограммами и знаками препинания и, наконец, проверка. Различие памяток в том, что при подготовке к диктанту главное — правописание, а при подготовке к изложению — понимание содержания и составление плана. Такое построение делает памятки удобными: выполняя шаги по порядку, ученик ничего не пропустит.
- Сообщение относится к научному (учебно-научному) стилю: термины (текст, тема, основная мысль, орфограмма, план), логичность, отсутствие эмоций.
Ответ
В памятке о диктанте: прочитать → списать со вставкой букв → объяснить написание → перечитать → объяснить знаки препинания. В памятке об изложении: прочитать → выяснить непонятные слова → определить тему и мысль → найти ключевые слова → разделить на части → озаглавить (план) → объяснить написания. Действия выражены глаголами в повелительном наклонении и расположены от знакомства с текстом к его анализу и проверке; сообщение строится в научном стиле.
Теория по теме в учебнике
Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «Русский язык» за 6 класс.
СловообразованиеСпособы образования слов в русском языке.Имя существительноеРазносклоняемые и несклоняемые существительные, правописание.Имя прилагательноеРазряды прилагательных, степени сравнения.Имя числительноеКоличественные и порядковые числительные, склонение.МестоимениеРазряды местоимений, их правописание.ГлаголНаклонения глагола, разноспрягаемые глаголы.
Все темы по предмету «Русский язык» за 6 класс →