Какова в действительности задача советов Г. Остера из его книги «Вредные советы»? Кому эти вредные советы можно адресовать? Никогда не мойте руки, / Шею, уши и лицо. / Это глупое занятье / Не приводит ни к чему. / Вновь испачкаются руки, / Шея, уши и лицо. / Так зачем же тратить силы, / Время попусту терять. / Стричься тоже бесполезно, / Никакого смысла нет. / К старости сама собою / Облысеет голова.
Разбор задания
Номер 85 — Русский язык 6 класс
Ладыженская Т. А. · Повторение изученного в 5 классе
Условие
Решение
- Настоящая задача «вредных советов» — противоположная тому, что в них написано: с помощью шутки и нелепости показать, как поступать нельзя. Читая совет «никогда не мойте руки», ребёнок смеётся и понимает, что руки мыть, конечно, нужно. Так автор воспитывает, не читая нотаций.
- Адресовать такие советы можно шутникам, которые всё понимают наоборот, — грязнулям и лентяям, не любящим умываться и стричься; а на самом деле — всем детям, чтобы они посмеялись и задумались о правилах гигиены.
- Совет построен на иронии: серьёзным тоном доказывается абсурдная мысль (мыть руки бесполезно, потому что они снова испачкаются).
Ответ
Задача «вредных советов» — через шутку показать, как делать не надо, и научить правильному поведению без нравоучений. Адресованы они «непослушным» детям, грязнулям и лентяям, а на самом деле — всем ребятам, которые умеют понимать иронию.
Теория по теме в учебнике
Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «Русский язык» за 6 класс.
СловообразованиеСпособы образования слов в русском языке.Имя существительноеРазносклоняемые и несклоняемые существительные, правописание.Имя прилагательноеРазряды прилагательных, степени сравнения.Имя числительноеКоличественные и порядковые числительные, склонение.МестоимениеРазряды местоимений, их правописание.ГлаголНаклонения глагола, разноспрягаемые глаголы.
Все темы по предмету «Русский язык» за 6 класс →