Условие
Проанализируйте текст параграфа. Выпишите примеры обобщённых и конкретных понятий и объясните, чем они различаются.
Разбор задания
Номер p56-z22 — Биология 8 класс
Колесов Д. В. · § 56. Особенности высшей нервной деятельности человека. Речь и сознание. Познавательные процессы
Решение
- Конкретные понятия обозначают отдельные виды предметов, которые можно представить наглядно: «берёза», «осина», «сосна», «стол», «Волга». Обобщённые (абстрактные) охватывают целые классы предметов или свойства и не имеют единого наглядного образа: «лес», «дерево», «растительность», «мебель», «река», а также «память», «мышление», «потребность». Обобщённые понятия образуются мышлением путём выделения общих признаков многих конкретных предметов и существуют только в слове.
Ответ
конкретные — «берёза», «сосна»; обобщённые — «лес», «растительность», «мышление»; обобщение выделяет общие признаки
Теория по теме в учебнике
Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «Биология» за 8 класс.
Опорно-двигательная системаСкелет и мышцы человека, их строение и функции.Кровь и кровообращениеСостав крови, сердце, круги кровообращения.Дыхательная системаОрганы дыхания и газообмен в организме.Пищеварительная системаПуть пищи и переваривание питательных веществ.Обмен веществ и энергииПитательные вещества, витамины, энергия.Нервная системаГоловной и спинной мозг, нервы, рефлексы.
Все темы по предмету «Биология» за 8 класс →