Условие
С какой целью и как проводился опыт с двумя маятниками, изображённый на рисунке 68, а? В чём заключается явление, называемое резонансом?
Разбор задания
Номер § 31, вопрос 1 — Физика 9 класс
Пёрышкин А. В. · § 31. Резонанс
Решение
- На общей нити подвешены два маятника; первый раскачивают, через нить его колебания передаются второму. Меняя длину первого маятника, наблюдают, как меняется амплитуда второго: она становится наибольшей, когда длины (а значит, частоты) маятников равны. Цель — показать зависимость амплитуды вынужденных колебаний от частоты вынуждающей силы.
- Резонанс — резкое возрастание амплитуды вынужденных колебаний при совпадении частоты вынуждающей силы с собственной частотой колебательной системы.
Ответ
два маятника на общей нити: амплитуда второго максимальна при равенстве частот; резонанс — резкий рост амплитуды при совпадении частот
Теория по теме в учебнике
Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «Физика» за 9 класс.
Равноускоренное движениеУскорение, формулы пути и скорости. Свободное падение.Равномерное движение по окружностиПериод, частота, линейная и угловая скорость. Центростремительное ускорение.Закон всемирного тяготенияФормула закона Ньютона для тяготения. Первая космическая скорость.Импульс. Закон сохранения импульсаИмпульс тела и силы. Закон сохранения импульса. Реактивное движение.Механическая энергияКинетическая и потенциальная энергия. Закон сохранения механической энергии.Электрическое полеЭлектрический заряд, закон Кулона, напряжённость поля.
Все темы по предмету «Физика» за 9 класс →