Номер § 41, вопрос 10 — История 9 класс

4. Выпишите из пункта 4 («Нарастание революционных настроений») положения, содержащие причинно-следствен-ные связи по следующим схемам:

1. 1) Предпосылка → событие: к осени 1910 г. стало ясно, что политических реформ в ближайшее время не предвидится, поскольку большинство столыпинских проектов отклонено Думой и Государственным советом → в стране вновь оживилось оппозиционное движение и выросли антиправительственные настроения; рост стачечного движения после 1910 г. → усиление влияния социал-демократов среди рабочих.
2. 2) Причина → событие: правительство запретило любые собрания в высших учебных заведениях, ликвидировав легальные студенческие организации → в знак протеста ректор Московского университета А. А. Мануйлов и ведущие профессора (В. И. Вернадский, Н. Д. Зелинский, К. А. Тимирязев, П. Н. Лебедев и другие — более ста человек) подали в отставку; тяжёлые условия труда и расстрел рабочих на Ленских приисках в апреле 1912 г. → волна стачек протеста по всей стране.
3. 3) Повод → событие: смерть Л. Н. Толстого 7 ноября 1910 г. → массовые демонстрации студентов и рабочих в Петербурге, Москве и других городах с требованием отменить смертную казнь, против которой выступал писатель; годовщина 9 января и 1 Мая → политические стачки и демонстрации 1912–1914 гг.