Грамматика и лексика — теория и задания к ОГЭ по французскому языку

Текст документа

Текст извлечён из официального PDF ФИПИ автоматически: формулы, таблицы и рисунки могут отображаться неточно — сверяйтесь с документом выше.

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК

ГРАММАТИКА И ЛЕКСИКА Какие позиции кодификатора элементов содержания проверяет В экзаменационной работе содержательные элементы из раздела кодификатора «Языковые знания и навыки» (подразделы «Грамматическая сторона речи», «Лексическая сторона речи», «Орфография и пунктуация») проверяются в заданиях 20–34 раздела 3 (задания по грамматике и лексике) КИМ ОГЭ (письменная часть). В заданиях 20 – 28 надо преобразовать, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 20 – 28, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов, и заполнить пропуски полученными словами. В этом задании проверяются грамматические знания и навыки (список проверяемых элементов приводится ниже). В заданиях 29 – 34 надо образовать от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 29 – 34, однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста, и заполнить пропуски полученными словами. В этом задании проверяются словообразовательные знания и навыки (список приводится ниже).

Что нужно уметь использовать в коммуникативно-значимом контексте  наиболее употребительные глаголы в наиболее употребительных временны́х формах изъявительного наклонения: présent, futur simple, passé composé, passé immédiat, imparfait, futur immédiat, plus-que-parfait, futur dans le passé в активном залоге;  наиболее употребительные глаголы в изъявительном наклонении в пассивном залоге (présent de l'indicatif, forme passive);  имена существительные во множественном числе, образованные по правилу и исключения;  исчисляемые и неисчисляемые существительные;  определённый/ неопределённый/частичный артикль;  личные (в том числе в функции прямого и косвенного дополнений), притяжательные, указательные, неопредёленные, относительные, вопросительные местоимения; местоимениия en, y; простые относительные местоимения qui, que, dont, où;  имена прилагательные в положительной, сравнительной и превосходной степенях, образованные по правилу, а также исключения;  наречия в сравнительной и превосходной степенях, а также наречия, выражающие количество (beaucoup/plus/le plus, peu/moins/le moins);  временна́я форма условного наклонения conditionnel présent в независимом предложении для выражения пожелания (Je voudrais vous poser une question.) и сложноподчинённом предложении для выражения гипотезы при наличии нереального условия (Nous irions nous promener demain si nous étions libres.);  временна́я форма условного наклонения conditionnel présent в независимом предложении для выражения долженствования (Tu devrais mettre un manteau.) и сложноподчинённом предложении с обстоятельственным придаточным условия (Si j'étais libre, j'irais au cinéma.);  временна́я форма изъявительного наклонения futur simple в сложноподчинённом предложении для выражения гипотезы при наличии реального условия (Nous irons nous promener demain si nous sommes libres.);  временна́я форма сослагательного наклонения subjonctif présent в сложноподчинённых предложениях в дополнительных придаточных предложениях; 1

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК

временна́я форма сослагательного наклонения subjonctif présent в сложноподчинённых предложениях в обстоятельственных придаточных предложенияx;  конструкции futur immédiat и passé immédiat;  согласование времён в рамках сложного предложения в плане настоящего и прошлого;  косвенная речь в утвердительных и вопросительных предложениях в настоящем и прошедшем времени;  предложения с неличными формами глагола (infinitif, participe présent, participe passé, gérondif);  родственные слова, образованные при помощи следующих аффиксов: - суффиксы существительных -tion/-sion, -ment, -eur/-euse, -ette, -ique, -iste, -isme, -er/ère, -ien/-ienne, -erie, -ence/-ance, -oir/-oire, -age, -té, -ude, -aison, -esse, -ure, -ise; - префиксы существительных, прилагательных и глаголов: dé-, re-/ré-, pré-, mé-, a-, extra-, anti- суффиксы прилагательных: -eur/-euse, -ien/-ienne, -ant, -ique, -ois/-oise, -ain/-aine, el/-elle, -al/-ale, -ile, -il/-ille, -able, -ible, -eau/-elle, -aire, -atif/-ative; - суффикс наречий -ment; - отрицательные префиксы in-/im-. Владение этими навыками строится на знании лексики и грамматики, понимании значения слов, словосочетаний, речевых клише, грамматических форм и конструкций.

Где взять информацию по теме  Учебники 1. Григорьева Е.Я., Горбачева Е.Ю. Французский язык. Le français en perspective. М. - АО «Издательство «Просвещение» 2. Кулигина А.С., Щепилова А.В. Французский язык. Le français, c’est super! М. - АО «Издательство «Просвещение» № Учебник 1 Le français en perspective 2 Le français, c’est super

Класс Раздел учебника 9 Unité 1 - 6: раздел «Grammaire» 9

Leçon 1-7: раздел «Lexique-Grammaire»

Какие задания открытого банка выполнить для тренировки Задания на использование изученных морфологических форм и синтаксических конструкций в коммуникативно-значимом контексте https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=2A4C52ED5AC1ADA644B8BBF169FEC0FC&zid=AD1A40 https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=2A4C52ED5AC1ADA644B8BBF169FEC0FC&zid=BA7000 https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=2A4C52ED5AC1ADA644B8BBF169FEC0FC&zid=B8240B https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=2A4C52ED5AC1ADA644B8BBF169FEC0FC&zid=2E1E05 https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=2A4C52ED5AC1ADA644B8BBF169FEC0FC&zid=5B3507 Задания на образование и использование родственных слов в коммуникативно-значимом контексте https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=2A4C52ED5AC1ADA644B8BBF169FEC0FC&zid=D5440E https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=2A4C52ED5AC1ADA644B8BBF169FEC0FC&zid=AA0B00 https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=2A4C52ED5AC1ADA644B8BBF169FEC0FC&zid=06F9B6 https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=2A4C52ED5AC1ADA644B8BBF169FEC0FC&zid=564DB4 https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=2A4C52ED5AC1ADA644B8BBF169FEC0FC&zid=46E02D 2