Письмо — теория и задания к ОГЭ по французскому языку

Текст документа

Текст извлечён из официального PDF ФИПИ автоматически: формулы, таблицы и рисунки могут отображаться неточно — сверяйтесь с документом выше.

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК

ПИСЬМО Какие позиции кодификатора элементов содержания проверяет В экзаменационной работе элементы содержания из раздела кодификатора «Коммуникативные умения. Письменная речь» проверяются в задании 35 раздела 4 (задание по письму) КИМ ОГЭ (письменная часть). В задании 35 предлагается прочитать фрагмент электронного сообщения друга по переписке и написать ответное электронное письмо. В этом задании проверяется написание электронного сообщения личного характера – умения сообщать краткие сведения о себе, излагать различные события, делиться впечатлениями, выражать благодарность, извинение, просьбу, запрашивать интересующую информацию, оформлять обращение, завершающую фразу и подпись в соответствии с нормами неофициального общения, принятыми в стране (странах) изучаемого языка.

Что нужно уметь           

писать личное (электронное) письмо в ответ на письмо-стимул; давать полные и точные ответы на вопросы зарубежного друга по переписке, заданные в письме-стимуле; сообщать в личном письме необходимую информацию о себе; выражать в письменной форме благодарность и надежду на последующие контакты; соблюдать в личном письме правила речевого этикета и нормы вежливости, принятые в странах изучаемого языка; правильно выбирать стилевое оформление электронного письма личного характера (неофициальный стиль); соблюдать логичность изложения и использовать средства логической связи внутри абзацев и между ними; логично делить текст на абзацы; структурно оформлять электронное письмо в соответствии с нормами письменного этикета; использовать накопленный словарный запас и изученные грамматические конструкции при написании личного письма; соблюдать правила орфографии и пунктуации.

Владение этими умениями и навыками строится на знании лексики и грамматики, на понимании значения слов, словосочетаний, речевых клише, грамматических форм и конструкций, а также напрямую связано с владением определенными универсальными учебными действиями.

Где взять информацию по теме  Учебники 1. Григорьева Е.Я., Горбачева Е.Ю. Французский язык. Le français en perspective. М. - АО «Издательство «Просвещение» 2. Кулигина А.С., Щепилова А.В. Французский язык. Le français, c’est super! М. - АО «Издательство «Просвещение» № 1 2

Учебник Le français en perspective Le français, c’est super

Класс 9 9

Раздел учебника Unité 1 - 6: разделы «Grammaire» и «Lecture» рубрика «Créativité» Leçon 1-7: раздел «Production écrite» 1

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК

Какие задания открытого банка выполнить для тренировки Задания на написание личного (электронного) письма в ответ на электронное письмо-стимул https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=2A4C52ED5AC1ADA644B8BBF169FEC0FC&qid=8D42C4 https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=2A4C52ED5AC1ADA644B8BBF169FEC0FC&qid=022AE1 https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=2A4C52ED5AC1ADA644B8BBF169FEC0FC&qid=3431EB https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=2A4C52ED5AC1ADA644B8BBF169FEC0FC&qid=BB2B64 https://oge.fipi.ru/bank/index.php?proj=2A4C52ED5AC1ADA644B8BBF169FEC0FC&qid=6F6A6E