Кодификатор ОГЭ 2022 по химии: что проверяют на экзамене

Текст документа

Текст извлечён из официального PDF ФИПИ автоматически: формулы, таблицы и рисунки могут отображаться неточно — сверяйтесь с документом выше.

Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования в форме основного государственного экзамена (ОГЭ)

Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания для проведения основного государственного экзамена по ХИМИИ

подготовлен федеральным государственным бюджетным научным учреждением «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ»

Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания для проведения основного государственного экзамена по ХИМИИ Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания для проведения основного государственного экзамена по химии (далее – кодификатор) является одним из документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (далее – КИМ). Кодификатор является систематизированным перечнем проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания, в котором каждому объекту соответствует определённый код. Кодификатор показывает преемственность между положениями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897) и федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (приказ Министерства образования РФ от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального, основного общего и среднего (полного) общего образования)». Кодификатор состоит из двух разделов: – раздел 1. «Перечень проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования по ХИМИИ»; – раздел 2. «Перечень элементов содержания, проверяемых на основном государственном экзамене по ХИМИИ». В кодификатор не включены требования к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементы содержания, достижение которых не может быть проверено в рамках государственной итоговой аттестации.

Раздел 1. Перечень проверяемых требований к резул основного общего образования по ХИМИИ

Перечень проверяемых требований к результатам общего образования показывает преемственность требовани компонента государственного стандарта основного общего основной образовательной программы основного общего об Требования к результатам освоения ос Код образования, проверяем контролируемого Федеральный компонент государственн требования стандарта основного общего образован 1 Знать/понимать 1.1 Химическую символику: знаки хими элементов, формулы химических в уравнения химических реакций 1.2 Важнейшие химические понятия: ве химический элемент, атом, мо относительные атомная и молекулярная масс катион, анион, химическая электроотрицательность, валентность, окисления, моль, молярная масса, молярный растворы, электролиты и неэлект электролитическая диссоциация, окислит восстановитель, окисление и восстано тепловой эффект реакции, основные типы р в неорганической химии 1.2.1 Характерные признаки важнейших хими понятий 1.2.2 О существовании взаимосвязи между важне химическими понятиями

льтатам освоения основной образовательной программы

освоения основной образовательной программы основного ий к уровню подготовки выпускников на основе федерального о образования по химии и требований к результатам освоения бразования на основе ФГОС. сновной образовательной программы основного общего мых заданиями экзаменационной работы ного ФГОС ООО ния

понятийным ических Овладение веществ, символическим языком химии

ещество, олекула, сы, ион, связь, степень й объём, тролиты, тель и овление, реакций

ических

ейшими

надзору в сфере образования и науки

аппаратом

Требования к результатам освоения ос Код образования, проверяем контролируемого Федеральный компонент государственн требования стандарта основного общего образован 1.3 Смысл основных законов и теорий химии: молекулярная теория; законы сохранения веществ, постоянства состава; Периодически Д.И. Менделеева 1.4 Первоначальные сведения о строении органи веществ 2 2.1 2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.2 2.2.1

Уметь

Называть Химические элементы Соединения изученных классов неоргани веществ Органические вещества по их формуле: мета этилен, ацетилен, метанол, этанол, гл уксусная кислота, глюкоза, сахароза Объяснять Физический смысл атомного (порядкового) химического элемента, номеров группы и п в Периодической системе Д.И. Менд к которым элемент принадлежит Закономерности изменения строения свойств элементов в пределах малых пери главных подгрупп, а также свойства обра ими высших оксидов Сущность процесса электролитической диссо и реакций ионного обмена

сновной образовательной программы основного общего мых заданиями экзаменационной работы ного ФГОС ООО ния объективной значимости основ атомно- Осознание я массы химической науки как области современного ий закон естествознания

ических Формирование первоначальных систематизированных представлений о веществах, об их превращениях и практическом применении

Формирование первоначальных ических систематизированных представлений о веществах, об их превращениях и практическом применении ан, этан, лицерин,

представлений номера Углубление периода единстве мира делеева,

материальном

атомов, Формирование умений устанавливать связи между иодов и реально наблюдаемыми химическими явлениями азуемых и процессами, происходящими в микромире

оциации

надзору в сфере образования и науки

Требования к результатам освоения ос Код образования, проверяем контролируемого Федеральный компонент государственн требования стандарта основного общего образован 2.3 Характеризовать 2.3.1

Химические элементы (от водорода до к на основе их положения в Периодической химических элементов Д.И. Мен и особенностей строения их атомов Взаимосвязь между составом, стр и свойствами неорганических веществ Химические свойства основных неорганических веществ (оксидов, оснований и солей) Взаимосвязь между составом, стр и свойствами отдельных предста органических веществ Определять/классифицировать Состав веществ по их формулам Валентность и степень окисления эл в соединении Вид химической связи в соединениях Принадлежность веществ к определённому соединений Типы химических реакций Возможность протекания реакций ионного об Возможность протекания реакций нек представителей органических вещест кислородом, водородом, металлами, основаниями, кислотами, солями

сновной образовательной программы основного общего мых заданиями экзаменационной работы ного ФГОС ООО ния

первоначальных кальция) Формирование системе систематизированных представлений о веществах, нделеева об их превращениях и практическом применении

химических превращений роением Осознание неорганических и органических веществ как основы классов многих явлений живой и неживой природы кислот,

роением авителей

Объяснять причины многообразия веществ, лемента зависимость их свойств от состава и строения, а также зависимость применения веществ от их свойств у классу

Формирование первоначальных систематизированных представлений о веществах, бмена которых об их превращениях и практическом применении тв: с водой,

надзору в сфере образования и науки

Требования к результатам освоения ос Код образования, проверяем контролируемого Федеральный компонент государственн требования стандарта основного общего образован 2.5 Составлять 2.5.1 Схемы строения атомов первых 20 эле Периодической системы Д.И. Менделеева 2.5.2 Формулы неорганических соединений изу классов 2.5.3 Уравнения химических реакций 2.6 Обращаться: с химической посудой и лабора оборудованием 2.7 Проводить опыты / распознавать опы путём 2.7.1 Подтверждающие химические свойства изу классов неорганических веществ 2.7.2 По получению, собиранию и изучению хими свойств неорганических веществ 2.7.3 Газообразные вещества: кислород, в углекислый газ, аммиак 2.7.4 Растворы кислот и щелочей по изменению индикатора 2.7.5 Кислоты, щёлочи и соли по наличию в их ра хлорид-, сульфат-, карбонат-ионов и иона амм 2.8 Вычислять 2.8.1 Массовую долю химического элемента по ф соединения 2.8.2 Массовую долю вещества в растворе

сновной образовательной программы основного общего мых заданиями экзаменационной работы ного ФГОС ООО ния

первоначальных ементов Формирование систематизированных представлений о веществах, ученных об их превращениях и практическом применении

Приобретение опыта использования различных методов изучения веществ: наблюдения за их аторным превращениями при проведении несложных ытным химических экспериментов с использованием лабораторного оборудования и приборов

ученных

ических

водород, окраски

астворах мония

первоначальных формуле Формирование систематизированных представлений о веществах, об их превращениях и практическом применении

надзору в сфере образования и науки

Требования к результатам освоения ос Код образования, проверяем контролируемого Федеральный компонент государственн требования стандарта основного общего образован 2.8.3 Количество вещества, объём или массу веще количеству вещества, объёму или массе ре или продуктов реакции 2.9 Использовать приобретённые знания и уме в практической деятельности и повсед жизни для 2.9.1 Безопасного обращения с вещества материалами в повседневной и грамотного оказания первой помощи при кислотами и щелочами 2.9.2 2.9.3

Объяснения отдельных фактов и природных явлений Критической оценки информации о вещества используемых в быту

сновной образовательной программы основного общего мых заданиями экзаменационной работы ного ФГОС ООО ния ества по еагентов

Овладение основами химической грамотности: ения анализировать и объективно дневной способностью оценивать жизненные ситуации, связанные с ами и химией, навыками безопасного обращения с жизни веществами, используемыми в повседневной жизни; анализировать и планировать ожогах умением экологически безопасное поведение в целях сохранения здоровья и окружающей среды Формирование представлений о значении химической науки в решении современных экологических проблем, в том числе в ах, предотвращении техногенных и экологических катастроф

надзору в сфере образования и науки

Раздел 2. Перечень элементов содержания, проверяе

Перечень элементов содержания, проверяемых на ОГЭ «Обязательный минимум содержания основных образовател стандарта основного общего образования по химии и П общего образования (одобрена решением Федерального у (протокол от 08.04.2015 № 1/15)). Код Код контролирураздела емого элемента 1

Элементы содержания, п Федеральный компонент государственного стандарта осно общего образования Вещество

Строение атома. Строение элект оболочек атомов первых 20 эле Периодической системы Д.И. Менде

Периодический закон и Период система химических эле Д.И. Менделеева Группы и периоды Периоди системы. Физический смысл поря номера химического элемента

емых на основном государственном экзамене по ХИМИИ

Э по химии, показывает преемственность содержания раздела льных программ» федерального компонента государственного Примерной основной образовательной программы основного учебно-методического объединения по общему образованию

проверяемые заданиями экзаменационной работы Наличие позиции ФК ГОС в ПООП ООО овного

тронных ементов елеева

дическая ементов

ической ядкового

Строение атома. Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева Строение атома. Строение энергетических уровней атомов первых 20 химических элементов Периодической системы Д.И. Менделеева Периодический закон Д.И. Менделеева. Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева Физический смысл атомного (порядкового) номера химического элемента, номера группы и периода Периодической системы

надзору в сфере образования и науки

Элементы содержания, п Код Код контролируФедеральный компонент раздела емого государственного стандарта осно элемента общего образования 1.2.2 Закономерности изменения элементов и их соединений в с положением в Периодической химических элементов Д.И. Менделе 1.3 1.4 1.5 1.6

Строение веществ. Химическая ковалентная (полярная и непол ионная, металлическая Валентность химических эле Степень окисления химических элем

Чистые вещества и смеси Атомы и молекулы. Химический э Простые и сложные вещества. Ос классы неорганических в Номенклатура неорганических соеди

Химическая реакция Химическая реакция. Условия и пр протекания химических р Химические уравнения. Сохранение веществ при химических реакциях

проверяемые заданиями экзаменационной работы Наличие позиции ФК ГОС в ПООП ООО овного

свойств связи с системе еева

связь: лярная),

ементов. ментов

элемент. сновные веществ. инений

ризнаки реакций. е массы

Закономерности изменения свойств атомов химических элементов и их соединений на основе положения в Периодической системе Д.И. Менделеева и строения атома Строение веществ. Химическая связь Электроотрицательность. Ковалентная химическая связь: неполярная и полярная. Ионная связь. Металлическая связь Химические формулы. Индексы. Валентность. Степень окисления Первоначальные химические понятия Чистые вещества и смеси Атом. Молекула. Химический элемент. Знаки химических элементов. Простые и сложные вещества. Относительная атомная и молекулярная массы Классификация и номенклатура неорганических веществ Химические реакции Физические и химические явления. Химические уравнения. Коэффициенты. Условия и признаки протекания химических реакций. Закон сохранения массы веществ

надзору в сфере образования и науки

Элементы содержания, п Код Код контролируФедеральный компонент раздела емого государственного стандарта осно элемента общего образования 2.2 Классификация химических р по различным признакам: кол и составу исходных и полученных в изменению степеней окисления хими элементов, поглощению и выд энергии 2.3 Электролиты и неэлектролиты 2.4 2.5 2.6 3

Катионы и анионы. Электролит диссоциация кислот, щелочей и (средних) Реакции ионного обмена и усло осуществления Окислительно-восстановительные р Окислитель и восстановитель Элементарные основы неорганич химии. Представления об органическ веществах Химические свойства простых вещес Химические свойства простых в металлов: щелочных и щёлочнозем металлов, алюминия, железа

проверяемые заданиями экзаменационной работы Наличие позиции ФК ГОС в ПООП ООО овного

реакций личеству веществ, ических делению

Классификация химических реакций по различным признакам: количеству и составу исходных и полученных веществ, изменению степеней окисления атомов химических элементов, поглощению или выделению энергии

Электролитическая диссоциация. Электролиты и неэлектролиты тическая Ионы. Катионы и анионы. Электролитическая и солей диссоциация кислот, щелочей и солей

овия их Реакции ионного обмена. Условия протекания реакций ионного обмена реакции. Окислитель. Восстановитель. Сущность окислительно-восстановительных реакций ческой Металлы. Неметаллы. Основные классы неорганических соединений ких

ств Общие химические свойства металлов и неметаллов веществ- Химические свойства щелочных и мельных щелочноземельных металлов, алюминия и железа

надзору в сфере образования и науки

Элементы содержания, п Код Код контролируФедеральный компонент раздела емого государственного стандарта осно элемента общего образования 3.1.2 Химические свойства простых в неметаллов: водорода, кис галогенов, серы, азота, фосфора, уг кремния 3.2 Химические свойства сложных веще 3.2.1 3.2.2

Химические свойства оксидов: осн амфотерных, кислотных Химические свойства оснований

Химические свойства кислот

Химические свойства солей (средних Взаимосвязь различных неорганических веществ Первоначальные сведения об органи веществах Углеводороды предельные и непред метан, этан, этилен, ацетилен Кислородсодержащие вещества: (метанол, этанол, глицерин), карб кислоты (уксусная и стеариновая)

проверяемые заданиями экзаменационной работы Наличие позиции ФК ГОС в ПООП ООО овного

веществ- Химические свойства слорода, кислорода, галогенов, глерода, углерода, кремния

неметаллов: водорода, серы, азота, фосфора,

еств

Химические свойства сложных веществ: оксидов, оснований, кислот, солей нόвных, Получение и химические свойства оксидов (оснόвных, амфотерных, кислотных) Получение и химические свойства оснований. Химические свойства амфотерных гидроксидов алюминия и железа(III) Получение, применение и химические свойства кислот х) Получение и химические свойства солей классов Генетическая связь между классами неорганических соединений ических –

дельные:

спирты боновые

надзору в сфере образования и науки

Элементы содержания, п Код Код контролируФедеральный компонент раздела емого государственного стандарта осно элемента общего образования 3.4.3 Биологически важные вещества: жиры, углеводы 4 Методы познания веществ и хими явлений. Экспериментальные основы хи 4.1 Правила безопасной работы в шк лаборатории. Лабораторные пос оборудование. Разделение смесей и веществ. Приготовление растворов 4.2

Определение характера среды р кислот и щелочей с помощью индик Качественные реакции на ионы в р (хлорид-, сульфат-, карбонат-ионы аммония) Получение газообразных в Качественные реакции на газооб вещества (кислород, водород, угле газ, аммиак) Получение и изучение свойств изу классов неорганических веществ

Проведение расчётов на основе фо уравнений реакций

проверяемые заданиями экзаменационной работы Наличие позиции ФК ГОС в ПООП ООО овного белки,

ических

Экспериментальная химия

имии кольной Лабораторное оборудование и приёмы обращения с суда и ним. Правила безопасной работы в химической очистка лаборатории. Способы разделения смесей. Приготовление растворов с определённой массовой долей растворённого вещества раствора Изменение окраски индикаторов в различных каторов. средах. Качественные реакции на ионы в растворе растворе ы, ион

веществ. Получение кислорода, водорода, аммиака бразные и углекислого газа, изучение их свойств. екислый Качественные реакции на газообразные вещества

ученных Решение экспериментальных задач по темам «Неметаллы IV–VII групп и их соединений»; «Металлы и их соединения» ормул и Проведение расчётов на основе формул и уравнений реакций

надзору в сфере образования и науки

Элементы содержания, п Код Код контролируФедеральный компонент раздела емого государственного стандарта осно элемента общего образования 4.5.1 Вычисление массовой доли хими элемента в веществе 4.5.2 Вычисление массовой доли раствор вещества в растворе 4.5.3 Вычисление количества вещества, или объёма вещества по кол вещества, массе или объёму одн реагентов или продуктов реакции Химия и 5 5.1 Проблемы безопасного исполь веществ и химических р в повседневной жизни 5.2 Химическое загрязнение окруж среды и его последствия 5.3 Человек в мире веществ, матери химических реакций

проверяемые заданиями экзаменационной работы Наличие позиции ФК ГОС в ПООП ООО овного

ического Вычисление массовой доли химического элемента в соединении рённого Расчёт массовой доли растворённого вещества в растворе , массы Вычисление по химическим уравнениям личеству количества, объёма, массы вещества по количеству, ного из объёму, массе реагентов или продуктов реакции

и жизнь ьзования Проблема безопасного использования веществ и реакций химических реакций в повседневной жизни. Бытовая химическая грамотность жающей Химическое загрязнение окружающей среды и его последствия иалов и Токсичные, горючие и взрывоопасные вещества

надзору в сфере образования и науки