Общество, в котором мы живем — теория и задания к ОГЭ по обществознанию

Текст документа

Текст извлечён из официального PDF ФИПИ автоматически: формулы, таблицы и рисунки могут отображаться неточно — сверяйтесь с документом выше.

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

ОБЩЕСТВО, В КОТОРОМ МЫ ЖИВЁМ. ЧЕЛОВЕК В СОВРЕМЕННОМ ИЗМЕНЯЮЩЕМСЯ МИРЕ Какие позиции кодификатора элементов содержания проверяет Код контролируемого элемента 2.1 2.2 2.3

Элементы содержания, проверяемые на ОГЭ Что такое общество. Связь общества и природы Устройство общественной жизни. Основные сферы жизни общества и их взаимодействие Развитие общества. Современные формы связи и коммуникации: как они изменили мир. Информационное общество. Роль информации и информационных технологий в современном мире. Профессии настоящего и будущего. Непрерывное образование и карьера Сущность глобализации. Причины, проявления и последствия глобализации, её противоречия. Глобальные проблемы и возможности их решения. Экологическая ситуация и способы её улучшения

Что нужно знать/уметь по теме ЗНАТЬ: основные понятия: общество, информационное общество, профессии, непрерывное образование, глобализация; глобальные проблемы; структурные элементы общества; типологии (классификации) типов обществ, глобальных проблем; УМЕТЬ:  применять знания об обществе и природе, положении человека в обществе, процессах и явлениях в экономической жизни общества, явлениях в политической жизни общества, о народах России, о государственной власти в Российской Федерации; культуре и духовной жизни, типах общества, глобальных проблемах; об информационном обществе, глобализации, глобальных проблемах;  характеризовать устройство общества, российское государство, высшие органы государственной власти в Российской Федерации, традиционные российские духовнонравственные ценности, особенности информационного общества; сущность информационного общества; глобализацию как важный общемировой интеграционный процесс;  приводить примеры взаимосвязей общества и природы, взаимодействия основных сфер жизни общества; разного положения людей в обществе, видов экономической деятельности, глобальных проблем и возможных путей их решения; влияния образования на возможности профессионального выбора и карьерного роста;  классифицировать социальные общности и группы; 1

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

 сравнивать социальные общности и группы, положение в обществе различных людей; различные формы хозяйствования; требования к современным профессиям;  устанавливать взаимодействия общества и природы, человека и общества, деятельности основных участников экономики; причины и последствия глобализации;  использовать полученные знания для объяснения влияния природы на общество и общества на природу, сущности и взаимосвязей явлений, процессов социальной действительности;  использовать полученные знания о современном обществе для решения познавательных задач и анализа ситуаций;  определять и аргументировать с использованием обществоведческих знаний, фактов общественной жизни и личного социального опыта своё отношение к проблемам взаимодействия человека и природы, сохранению духовных ценностей российского народа; к современным формам коммуникации;  решать познавательные и практические задачи (в том числе задачи, отражающие возможности юного гражданина внести свой вклад в решение экологической проблемы, а также задачи, связанные с волонтерским движением; отражающие особенности коммуникации в виртуальном пространстве);  извлекать информацию из разных источников обществоведческой тематики, касающихся отношений человека и природы, устройства общественной жизни, основных сфер жизни общества; проблем современного общества, глобализации; непрерывного образования; выбора профессии;  анализировать, обобщать, систематизировать, оценивать социальную информацию, включая экономико-статистическую, из адаптированных источников (в том числе учебных материалов) и публикаций в СМИ; используя обществоведческие знания, формулировать выводы;  оценивать собственные поступки и поведение других людей с точки зрения их соответствия духовным традициям общества. Где взять информацию по теме  Учебники Учебники Л.Н. Боголюбов и др. Обществознание. учеб.для общеобразоват.организаций / Л.Н. Боголюбов и др. – М.: Просвещение, 2021. – 159 с. Обществознание. учеб.для общеобразоват.организаций / Л.Н. Боголюбов и др. – М.: Просвещение, 2020. – 271 с. Обществознание: 6-й учебник/ Л.Н. Боголюбов и др. М.: Просвещение, 2024. – 180 с. Обществознание: 8-й учебник/ Л.Н. Боголюбов и др. М.: Просвещение, 2024. – 208 с. Обществознание: 9-й учебник/ Л.Н. Боголюбов и др. М.: Просвещение, 2024. – 208 с. О.А. Котова, Т.Е. Лискова Котова О.А. Обществознание. учеб.для общеобразоват.организаций / О.А. Котова, Т.Е. Лискова. – М.: Просвещение, 2021 – 79 с. – (Сферы) Котова О.А. Обществознание. учеб.для общеобразоват.организаций / О.А. Котова, Т.Е. Лискова. – М.: Просвещение, 2021 – 95 с. – (Сферы)

§§ 9-16 3,4 13-19 1,2 21-25

9-17

22-26

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

О.А. Котова, Т.Е. Лискова, Е.В. Брызгалина и др. Котова О. А., Лискова Т. Е., Брызгалина Е. В. и др. Обществознание. 6 кл. Учебник. – М.: Издательство «Просвещение», 2022. – 160 с. Котова О. А., Лискова Т. Е., Брызгалина Е. В. и др. Обществознание. 9 кл. Учебник. – М.: Издательство «Просвещение», 2022. – 160 с. Под ред. В.А. Никонова Петрунин Ю.Ю., Логунова Л.Б., Рыбакова М.В. Обществознание: учебник для 6 класса общеобразовательных организаций / Ю.Ю. Петрунин, Л.Б. Логунова, М.В. Рыбакова и др. под науч. ред. В.А. Никонова. – М.: ООО «Русское слово- учебник», 2020 – 216 с. – (ФГОС. Инновационная школа) А.И. Кравченко и др. Кравченко А.И., Агафонов С.В. Обществознание. учебник/ А. И. Кравченко, С.В. Агафонов. – М.: Дрофа, 2020 – 160 с. – (Российский учебник). Кравченко А.И., Агафонов С.В. Обществознание. учебник/ А. И. Кравченко, Р.И. Хасбулатов, С.В. Агафонов. – М.: Дрофа, 2020 – 223 с. – (Российский учебник). Кравченко А.И. Обществознание. учебник/ А. И. Кравченко, Е.А. Певцова, С.В. Агафонов. – М.: Дрофа, 2020 – 191 с. – (Российский учебник). Под ред. В.А. Тишкова Насонова И.П. Обществознание. учебник /И.П. Насонова, О.Б. Соболева, под общ.ред. В.А. Тишкова. – М.: Вентана-Граф, 2020 – 288 с. – (Российский учебник). Гаман – Голутвина О.В. Обществознание. учебник / О.В.Гаман – Голутвина, Р.П. Корсун, О.Б. Соболева, под общ.ред. В.А. Тишкова. – М.: Вентана-Граф, 2020 – 240 с. – (Российский учебник). К.В. Сорвин и др. Сорвин К.В. Обществознание. учебник/ К.В. Сорвин, Н.В. Ростовцева, О.Д. Фёдоров. – М.: Дрофа, 2020 – 192 с. – (Российский учебник). Сорвин К.В. Обществознание. учебник/ К.В. Сорвин, М.И. Богачёв, О.Д. Фёдоров. – М.: Дрофа, 2020 – 303 с. – (Российский учебник).

10-19 16-19

11-18

17-22, 24, 25 25

22-26

14-21

15-17

10-19

24-26

 Уроки «Российской электронной школы» Почему человек общественное животное? (Урок 01. 8 класс.) https://resh.edu.ru/subject/lesson/2952/main/ Принадлежность двум мирам. (Урок 2. 6 класс.) ttps://resh.edu.ru/subject/lesson/7112/main/296142/ Человек – личность. (Урок 3. 6 класс.) https://resh.edu.ru/subject/lesson/7113/main/297847/ Общество и природа. Защита природы (Урок 4. 6 класс.) https://resh.edu.ru/subject/lesson/1124/ 3

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

Отношения с окружающими. (Урок 12. 6 класс.) https://resh.edu.ru/subject/lesson/7123/main/255474/ Общение. (Урок 13. 6 класс.) https://resh.edu.ru/subject/lesson/7124/main/255722/ Конфликты в общественных отношениях. (Урок 16. 6 класс.) https://resh.edu.ru/subject/lesson/7127/main/255660/ Какие задания открытого банка выполнить для тренировки 37BF1F

8315BA

00BD2D

70BA48

BC83F4

C73A83

5EE029

40CC9F

2F9557

ECD1D5

57B5A5

236BAA

F02B23

316A29

D8BE2C

937CCA

A4C7FC

B25B03

A8DB3B

B725CD

CA4335

D40394

F98C4F

92B496

721E49

40DF34

9F8941

CB438A

A3BEF5

ECD1D5

6B5AF2

03BE73

93EE0C

38277C

6DAC40; BAD618; CA10E6; 2B813C 905723; 88DE8D; 554525; F0A2E1 628A1C; 6E2466; 3F0A9F; F7DDBD DF1F05; D47B08; 640934; D4CA23