Гражданин и государство — теория и задания к ОГЭ по обществознанию

Текст документа

Текст извлечён из официального PDF ФИПИ автоматически: формулы, таблицы и рисунки могут отображаться неточно — сверяйтесь с документом выше.

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

ГРАЖДАНИН И ГОСУДАРСТВО Какие позиции кодификатора элементов содержания проверяет Код контролируемого Элементы содержания, проверяемые на ОГЭ элемента 7.1 Наша страна в начале XXI в. Место нашей Родины среди современных государств. Государственная власть в нашей стране. Государственный Герб, Государственный Флаг, Государственный Гимн Российской Федерации 7.2 Конституция Российской Федерации ‒ основной закон 7.3 Конституция Российской Федерации о правовом статусе человека и гражданина. Гражданство Российской Федерации. Гарантия и защита прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации. Взаимосвязь конституционных прав, свобод и обязанностей гражданина Российской Федерации 7.4 Основы конституционного строя Российской Федерации. Россия ‒ демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления. Россия ‒ социальное государство. Россия ‒ светское государство 7.5 Законодательные, исполнительные и судебные органы государственной власти в Российской Федерации. Государственное управление. Противодействие коррупции в Российской Федерации 7.6 Президент ‒ Глава государства Российская Федерация 7.7 Федеральное Собрание Российской Федерации: Государственная Дума и Совет Федерации 7.8 Правительство Российской Федерации 7.9 Судебная система в Российской Федерации. Конституционный Суд Российской Федерации. Верховный Суд Российской Федерации 7.10 Государственно-территориальное устройство Российской Федерации. Субъекты Российской Федерации: республика, край, область, город федерального значения, автономная область, автономный округ. Конституционный статус субъектов Российской Федерации 7.11 Местное самоуправление Что нужно знать/уметь по теме ЗНАТЬ: основные понятия: Государственный Герб, Государственный Флаг, Государственный Гимн Российской Федерации; Конституция Российской Федерации; Конституция Российской Федерации, права человека; обязанности человека; структуру Конституции Российской Федерации; типологии (классификации) органов государственной власти Российской Федерации, прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации; УМЕТЬ:  применять знания об основах конституционного строя и организации государственной власти в Российской Федерации, государственно-территориальном устройстве Российской Федерации, деятельности высших органов власти и управления в Российской Федерации; об основных направлениях внутренней политики Российской Федерации; 1

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

 характеризовать Россию как демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления, как социальное государство, как светское государство; статус и полномочия Президента Российской Федерации, особенности формирования и функции Государственной Думы и Совета Федерации, Правительства Российской Федерации;  приводить примеры свойств Конституции Российской Федерации; прав и свобод человека и гражданина, конституционных обязанностей гражданина Российской Федерации;  приводить примеры и моделировать ситуации в политической сфере жизни общества, связанные с осуществлением правомочий высших органов государственной власти Российской Федерации, субъектов Федерации; деятельности политических партий; политики в сфере культуры и образования, бюджетной и денежно-кредитной политики, политики в сфере противодействия коррупции, обеспечения безопасности личности, общества и государства, в том числе от терроризма и экстремизма;  классифицировать по разным признакам (в том числе устанавливать существенный признак классификации) полномочия высших органов государственной власти Российской Федерации;  сравнивать с использованием Конституции Российской Федерации полномочия центральных органов государственной власти и субъектов Российской Федерации;  устанавливать и объяснять взаимосвязи ветвей власти и субъектов политики в Российской Федерации, федерального центра и субъектов Российской Федерации, между правами человека и гражданина и обязанностями граждан;  использовать полученные знания для характеристики роли Российской Федерации в современном мире; для объяснения сущности проведения в отношении нашей страны международной политики "сдерживания"; для объяснения необходимости противодействия коррупции;  использовать обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, определять и аргументировать с точки зрения ценностей гражданственности и патриотизма свое отношение к внутренней и внешней политике Российской Федерации, к проводимой по отношению к нашей стране политике "сдерживания";  решать познавательные и практические задачи, отражающие процессы, явления и события в политической жизни Российской Федерации, в международных отношениях;  систематизировать и конкретизировать информацию о политической жизни в стране в целом, в субъектах Российской Федерации, о деятельности высших органов государственной власти, об основных направлениях внутренней и внешней политики, об усилиях нашего государства в борьбе с экстремизмом и международным терроризмом;  осмысленно читать тексты правовой тематики: отбирать информацию об основах конституционного строя Российской Федерации, гражданстве Российской Федерации, конституционном статусе человека и гражданина, о полномочиях высших органов государственной власти, местном самоуправлении и его функциях из фрагментов Конституции Российской Федерации, других нормативных правовых актов и из предложенных учителем источников и учебных материалов, составлять на их основе план, преобразовывать текстовую информацию в таблицу, схему;  извлекать информацию об основных направлениях внутренней и внешней политики Российской Федерации, высших органов государственной власти, о статусе субъекта Федерации, в котором проживают обучающиеся: выявлять соответствующие факты из публикаций СМИ с соблюдением правил информационной безопасности при работе в Интернете;  анализировать, обобщать, систематизировать и конкретизировать информацию о важнейших изменениях в российском законодательстве, о ключевых решениях высших органов государственной власти и управления Российской Федерации, субъектов 2

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

Российской Федерации, соотносить ее с собственными знаниями о политике, формулировать выводы, подкрепляя их аргументами;  оценивать собственные поступки и поведение других людей в гражданско-правовой сфере с позиций национальных ценностей нашего общества, уважения норм российского права, выражать свою точку зрения, отвечать на вопросы. Где взять информацию по теме  Нормативные правовые акты Конституция Российской Федерации. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) Ст. 12, 26-28 Трудовой кодекс Российской Федерации. Ст. 192, гл. 42 Семейный кодекс Российской Федерации. Гл. 11, 12 Уголовный кодекс Российской Федерации. Ст. 44, Гл. 14 Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях. Гл. 3  Учебники Учебники

Л.Н. Боголюбов и др. Обществознание. учеб. для общеобразоват. организаций / Л.Н. Боголюбов и др. – М.: Просвещение, 2020. –224 с.

9-15

Обществознание: 9-й учебник/ Л.Н. Боголюбов и др. М.: Просвещение, 2024. – 208 с.

7-13

О.А. Котова, Т.Е. Лискова Котова О.А. Обществознание. учеб. для общеобразоват. организаций / О.А. Котова, Т.Е. Лискова. – М.: Просвещение, 2021 – 79 с. – (Сферы) Котова О.А. Обществознание. учеб. для общеобразоват. организаций / О.А. Котова, Т.Е. Лискова. – М.: Просвещение, 2021 – 80 с. – (Сферы) Котова О.А. Обществознание. учеб. для общеобразоват. организаций / О.А. Котова, Т.Е. Лискова. – М.: Просвещение, 2021 – 80 с. – (Сферы) Котова О.А. Обществознание. учеб. для общеобразоват. организаций / О.А. Котова, Т.Е. Лискова. – М.: Просвещение, 2021 – 95 с. – (Сферы) О.А. Котова, Т.Е. Лискова, Е.В. Брызгалина и др. Котова О. А., Лискова Т. Е., Брызгалина Е. В. и др. Обществознание. 7 кл. Учебник. – М.: Издательство «Просвещение», 2022. – 160 с. Котова О. А., Лискова Т. Е., Брызгалина Е. В. и др. Обществознание. 9 кл. Учебник. – М.: Издательство «Просвещение», 2022. – 160 с. Под ред. В.А. Никонова Лексин И.В., Черногор Н.Н. Обществознание: учебник для 8 класса общеобразовательных организаций / И.В Лексин., Н.Н. Черногор; под ред. В.А. Никонова. – М.: ООО «Русское словоучебник», 2019 – 224 с. – (ФГОС. Инновационная школа)

18-23

8-15

5-7 6-8

1-10

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2026

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

А.И. Кравченко и др. Кравченко А.И. Обществознание. учебник/ А. И. Кравченко, Е.А. Певцова, С.В. Агафонов. – М.: Дрофа, 2020 – 191 с. – (Российский учебник). Под ред. В.А. Тишкова Ковлер А.И. Обществознание. учебник / А. И. Ковлер, О.Б. Соболева, В.Н. Чайка, И.П. Насонова; под общ. ред. В.А. Тишкова. – М.: Вентана-Граф, 2020 – 256 с. – (Российский учебник). Гаман – Голутвина О.В. Обществознание. учебник / О.В.Гаман – Голутвина, Р.П. Корсун, О.Б. Соболева; под общ.ред. В.А. Тишкова. – М.: Вентана-Граф, 2020 – 240 с. – (Российский учебник). К.В. Сорвин и др. Сорвин К.В. Обществознание. учебник/ К.В. Сорвин, Н.В. Ростовцева, О.Д. Фёдоров. – М.: Дрофа, 2020 – 192 с. – (Российский учебник). Сорвин К.В. Обществознание. учебник/ К.В. Сорвин, М.И. Богачёв, О.Д. Фёдоров. – М.: Дрофа, 2020 – 303 с. – (Российский учебник).

7, 1012

14-20

 Уроки «Российской электронной школы» Конституция РФ. Права, свободы и обязанности человека и гражданина. (Урок 07. 9 класс.) https://resh.edu.ru/subject/lesson/2956/main/ Что такое быть гражданином? (Урок 13. 7 класс.) https://resh.edu.ru/subject/lesson/2686/start/ Конституционные обязанности гражданина. (Урок 15. 7 класс.) https://resh.edu.ru/subject/lesson/2685/start/ Судебная система и правоохранительные органы в РФ. (Урок 09. 9 класс.) https://resh.edu.ru/subject/lesson/1919/start/ Какие задания открытого банка выполнить для тренировки 0E1CF3

D0CB02

6CD824

DACCFA

5ECDD2

C241D7

37B217

807F6D

6E4BD0

47837E

D8918A

8438DE

C15F78

1E4043

856EC0

86C072

DF3C71

2CC1B3

34997B

DF85D3

CAD057

669DDA

9A729E

679C38

473B40

23EC41BB509D

ECAF46

CE6DB7

AA5DF6

04DCD1

D8918A 4