Олимпиада по физической культуре 7–8 классы — школьный этап ВсОШ 2024/2025: задания и ответы

Задания — теор.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА. 2024–2025 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 7–8 классы ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ТУР Максимальное количество баллов за работу – 26. 1. Какое физическое упражнение преимущественно используют при воспитании ловкости? а) бег на короткие дистанции б) подтягивания в) челночный бег (3 × 10 м) г) прыжок в длину 2. Первым олимпийским чемпионом современности был а) Джеймс Коннолли б) Пьер де Кубертен в) Спирос Луис г) Томас Бах 3. Какое гимнастическое упражнений является статическим? а) кувырок вперёд б) перекат в) переворот в сторону г) стойка на лопатках 4. Какая игра является подводящей к волейболу? а) софтбол б) пионербол в) флорбол г) пейнтбол 5. В какой последовательности выполняются действия в подготовительной части урока физической культуры? а) построение, приветствие, комплекс общеразвивающих упражнений, строевые упражнения б) приветствие, построение, комплекс общеразвивающих упражнений, строевые упражнения в) построение, приветствие, строевые упражнения, комплекс общеразвивающих упражнений г) приветствие, построение, строевые упражнения, комплекс общеразвивающих упражнений

Всероссийская олимпиада школьников. Физическая культура. 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

6. Что представлено на рисунке? а) гриф б) штанга в) гиря г) гантель 7. Какое физическое упражнение способствует развитию силы? а)

б)

в)

г)

8. В каком году прошли последние Игры Олимпиады? а) в 2018 г. б) в 2020 г. в) в 2021 г. г) в 2024 г. 9. В каком виде спорта используют клюшку? а) теннис б) бейсбол в) кёрлинг г) хоккей 10. На какое физическое качество производится воздействие при выполнении упражнения «бег на 60 м»? а) ловкость б) сила в) быстрота г) выносливость 11. Как называли победителей Олимпийских игр античности? а) олимпийский чемпион б) олимпиец в) периодоник г) олимпионик

Всероссийская олимпиада школьников. Физическая культура. 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

12. Где зародились Олимпийские игры? а) в Древнем Китае б) в Древней Индии в) в Древней Греции г) в Древнем Египте 13. Представителем какого вида спорта является олимпийский чемпион Никита Нагорный? а) спортивная гимнастика б) фигурное катание в) лыжные гонки г) биатлон 14. При каком условии при сдаче испытания комплекса ГТО «бег на 60 м» результат не будет засчитан? а) бег выполняется с низкого старта б) участник во время бега остаётся на своей дорожке в) старт участника раньше команды стартера «Марш!» или выстрела г) бег выполняется с высокого старта 15. Закаливающие процедуры рекомендуется начинать с закаливания а) водой б) солнцем в) воздухом г) холодом 16. Первой помощью при ушибах мягких тканей являются а) тепло на место ушиба, покой ушибленной части тела, наложение транспортной шины, обильное тёплое питье б) тепло на место ушиба, давящая повязка на область кровоизлияния, покой ушибленной части тела, искусственное дыхание в) холод на место ушиба, давящая повязка на область кровоизлияния, покой ушибленной части тела, конечности придают возвышенное положение г) тепло на место ушиба, давящая повязка на область кровоизлияния, покой ушибленной части тела, конечности придают возвышенное положение 17. Что является итогом успешного выполнения испытаний комплекса ГТО на каждой ступени? а) нагрудный знак б) знак отличия в) медаль г) грамота

Всероссийская олимпиада школьников. Физическая культура. 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

18. Трёхкратный чемпион XXIV Олимпийских зимних игр в лыжных гонках (Пекин, 2022 г.). а) Евгений Рылов б) Никита Нагорный в) Никита Кацалапов г) Александр Большунов 19. Какова величина частоты сердечных сокращений в минуту у занимающегося физической культурой, если за 30 секунд было зарегистрировано 42 удара? Ответ: ______________________________________________________. 20. Что представлено на рисунке?

Ответ: ______________________________________________________. 21. Выберите из представленных вариантов четыре фазы прыжка в высоту. Перечислите их в правильной последовательности. внимание замах марш на старт отталкивание подготовка полёт приземление присед прыжок разбег размах раскачка стойка Ответ: ______________________________________________________.

Всероссийская олимпиада школьников. Физическая культура. 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

22. Решите ребус.

Ответ: ______________________________________________________.

Максимальное количество баллов за работу – 26.

Задания — спорт. игры

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА 2024–2025 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 7–8 классы ПРАКТИЧЕСКИЙ ТУР Спортивные игры (баскетбол, флорбол) Девочки и мальчики Регламент задания «Спортивные игры» 1. Руководство испытаниями Руководство для проведения испытаний состоит из – главного судьи; – судьи. 2. Спортивная форма 2.1. Участники должны быть одеты в спортивные трусы, футболку и кроссовки. 2.2. Во время испытания ношение ювелирных украшений не допускается. 3. Порядок выступления 3.1. Для проведения испытаний участники распределяются по сменам в соответствии со стартовым номером. 3.2. Перед началом испытаний должны быть названы: фамилия, имя или стартовый номер каждого участника. После вызова у участника есть 20 с, чтобы начать выполнение упражнения. 3.3. Оценка действий участника начинается с момента принятия исходного положения. Сигналом готовности участника к началу выступления служит поднятая вверх рука. После этого даётся сигнал к началу выполнения испытания. 3.4. Все участники одной смены должны находиться в специально отведённом для них месте. Их поведение не должно мешать другим участникам. 3.5. За нарушения дисциплины или неспортивное поведение главный судья имеет право отстранить участника от участия в испытании.

Всероссийская олимпиада школьников. Физическая культура. 2024–2025 уч. г. Школьный этап. Практический тур. 7–8 классы

4. Повторное выступление 4.1. Выступление участника не может быть начато повторно, за исключением случаев, вызванных непредвиденными обстоятельствами, к которым относятся: поломка оборудования, произошедшая в процессе выступления; неполадки в работе общего оборудования – освещение, задымление помещения и т. п. 4.2. При возникновении указанных выше ситуаций участник должен немедленно прекратить выступление. Если выступление будет завершено, оно будет оценено. 4.3. Только главный судья имеет право разрешить повторное выполнение упражнения. В этом случае участник выполняет своё упражнение сначала, после выступления всех участников. 5. Разминка Перед началом выступлений участникам предоставляется на разминку из расчёта не более 1 минуты на одного участника.

время

6. Судьи Главный судья определяет состав судейской бригады, оценивающей выступления участников. Методические указания к выполнению задания «Спортивные игры» 1. Все задания выполняются (располагаются) строго последовательно по периметру спортивного зала (рекомендуется 24 × 12 м) на безопасном расстоянии от стены. 2. Основой для разметки выполнения задания «Спортивные игры» является разметка баскетбольной площадки. Методика оценивания результатов 1. Секундомер включается по команде «марш»/свисток перед выполнением первого задания. 2. Остановка секундомера осуществляется в момент, когда мяч коснулся площадки после броска. Время, затраченное на выполнение испытания, определяется с точностью до 0,01 секунды. 3. Результатом является общее время выполнения всех упражнений (в секундах с точностью до сотых долей секунды), включая «штрафные» секунды. 4. Чем меньше времени затрачено на выполнение упражнения, тем выше результат. 5. Невыполнение одного из заданий – штраф 180 секунд. 6. Все участники ранжируются по местам.

Всероссийская олимпиада школьников. Физическая культура. 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

Последовательность выполнения упражнений «Спортивные игры» № Содержание Требования Оборудование упражнений к выполнению и инвентарь 1 Флорбол Участник находится за Линия старта 1,5 м смещена на линией старта. По команде 1 м от проекции баскетбольного судьи участник берёт щита и смещена на 3,5 м клюшку и выполняет ведение от центра. Флорбольный мяч флорбольного мяча к стойке и флорбольная клюшка № 1 с правой стороны, располагаются на линии старта. и ведёт мяч к стойке № 2. Стойка № 1 располагается Обводит её с левой стороны, на расстоянии 3 м от линии затем ведёт мяч к стойке № 3. старта, стойки ставятся Обводит её с правой стороны последовательно на расстоянии и ведёт мяч к стойке № 4. 2 метров друг от друга Обводит её с левой стороны, и смещены от центра затем ведёт мяч к стойке № 5. на расстояние 4 м (согласно Обводит её с правой схеме). Зона удара 1 × 1,5 м стороны и кратчайшим расположена после стойки № 5 путём перемещается к зоне в 2 м (согласно схеме). Ворота удара. Останавливает мяч (2 конуса и вставленная на и выполняет удар из зоны высоте 35 см гимнастическая в ворота, оставляет клюшку. палка длиной 1 м) смещены Далее кратчайшим путём на 3,5 м от центра и перемещается расположены на расстоянии 4 м к баскетбольному мячу от зоны удара (согласно схеме)

Примечания – Фальстарт + 5 с.; – сбивание или задевание стойки + 3 с; – выполнение удара в ворота за пределами зоны + 5 с; – обводка стойки не с той стороны + 5 с; – пропуск обводки одной из стоек + 5 с; – остановка мяча вне указанной зоны + 5 с; – нет остановки мяча + 5 с; – непопадание в ворота + 5 с; – невыполнение задания + 180 с

Всероссийская олимпиада школьников. Физическая культура. 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

2 Баскетбол

Участник берёт Баскетбольный мяч – Нарушение правил в технике ведения баскетбольный мяч располагается на расстоянии 2 м мяча (пробежка, пронос мяча, двойное и выполняет ведение от стойки № 6 и смещён на 4 м ведение и т. д.) + 3 с; к стойке № 6, обводит её от центра (согласно схеме). – сбивание или задевание стойки + 3 с; с правой стороны и ведёт Стойки ставятся – непопадание в кольцо + 5 с; мяч к стойке № 7. Обводит последовательно на расстоянии – выполнение броска в кольцо её с левой стороны и ведёт 2 метров друг от друга неуказанным способом + 5 с; мяч к стойке № 8. Обводит и смещены от центра на – обводка стойки не с той стороны + 5 с; её с правой стороны и ведёт расстояние 4 м (согласно схеме). – пропуск обводки одной из стоек + 5 с; мяч к стойке № 9. Обводит её Стойка № 10 располагается на – невыполнение задания + 180 с с левой стороны, затем ведёт расстоянии 4 м от проекции мяч к стойке № 10. Обводит баскетбольного щита и от её с правой стороны, далее середины на 4 м кратчайшим путём ведёт мяч к кольцу, выполняет бросок, используя двушажную технику. Время останавливается, когда мяч коснулся площадки после броска

Внимание! Сканы протоколов испытания должны быть подгружены в ЕКИС.

СХЕМА «СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ» ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 2024-2025 уч.г. 7–8 классы

3,5 м

4м 1,5 м 4м

3,5 м

1м

2м

2м 6

2м

2м 4

2м

2м 3

2м

2м 2

2м

2м 10

4м

4м

3м 4м

3,5 м 1 м СТАРТ

Задания — гимнастика

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА 2024–2025 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 5–11 классы ПРАКТИЧЕСКИЙ ТУР Гимнастика 1. Испытания девочек/девушек и мальчиков/юношей проводятся в виде выполнения обязательного акробатического упражнения. 2. Участник имеет право на одну попытку, в которой он должен выполнить упражнение полностью. 3. В случае изменения установленной последовательности элементов упражнение не оценивается, и участник получает 0,0 балла. 4. Если участник не сумел выполнить какой-либо элемент, производится сбавка, равная стоимости элемента, указанной в таблицах 1–6. 5. Выполняемое упражнение должно иметь чётко выраженные начало и окончание и выполняться без неоправданных пауз с фиксацией статических элементов, указанных как «держать», не менее двух секунд. 6. Каждый судья суммирует сбавки за ошибки в технике выполнения элементов и соединений, указанные в таблице 7, вычитая их из 10,0 баллов. 7. Судьи оценивают качество выполнения упражнений в сравнении с идеально возможным вариантом, учитывая требования к технике и стилю их исполнения. 8. Ошибки исполнения могут быть: мелкими – 0,1–0,2 балла; средними – 0,3–0,4 балла; грубыми – 0,5 балла. 9. Выполнение упражнения оценивается судейской бригадой, состоящей из трёх человек. Судьи должны находиться друг от друга на расстоянии, не позволяющем обмениваться мнениями до выставления оценки. 10. При выставлении оценки бóльшая и меньшая из оценок судей отбрасываются, а оставшаяся оценка идёт в зачёт. При этом расхождение между максимальной и минимальной оценками судей не должно быть более 1,0 балла, а расхождение между оценкой, идущей в зачёт, и ближней к ней не должно превышать 0,3 балла. 11. Окончательная оценка выводится с точностью до 0,1 балла. 12. Максимально возможная окончательная оценка – 10,0 балла. 13. Упражнение должно выполняться на акробатической дорожке шириной не менее 1,5 метра и длиной не менее 12 метров. 14. Внешний вид участников должен быть опрятным. Девочки/девушки могут быть одеты в купальники, комбинезоны или футболки с «лосинами», а мальчики/юноши – в гимнастические майки (ширина лямок не более 4 см), трико или спортивные шорты с открытыми коленями. Футболки и майки не должны быть надеты поверх шорт или трико. Участники испытаний могут выполнять упражнения в носках, гимнастических тапочках (чешках) или босиком.

Всероссийская олимпиада школьников. Физическая культура. 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 5–11 классы

Таблица 1. Акробатическое упражнение, 5–6 классы (девочки) № п/п

Упражнение И. п. – упор присев, боком по направлению движения Перекат боком вправо (влево) согнувшись, ноги врозь в упор присев, прыжок вверх с поворотом направо (налево) в упор присев Перекат назад в стойку на лопатках, держать – сгибаясь, лечь на спину, руки вверх – согнуть ноги и руки, выпрямляя ноги и руки, «мост», держать – сгибая ноги и руки, лечь на спину, выпрямить ноги, руки вверх Сгибаясь, сед с наклоном вперёд, руки вверх, обозначить – кувырок назад согнувшись в упор присев, встать Правую (левую) вперёд на носок, руки в стороны, равновесие на левой (правой), правую (левую) согнуть вперёд, держать, приставить правую (левую) в упор присев – кувырок вперёд Встать в полуприсед с полунаклоном вперёд, руки назад –книзу («старт пловца») – прыжок вверх прогнувшись

Стоимость 1,5

1,0 + 1,5

1,0 + 1,5 1,5 + 1,0

1,0

Таблица 2. Акробатическое упражнение, 5–6 классы (мальчики) № п/п 1 2

Упражнение И. п. – упор присев, боком по направлению движения Перекат боком вправо (влево) в упор присев, прыжок вверх с поворотом направо (налево) в упор присев Перекат назад в стойку на лопатках, держать – перекат вперёд в упор присев – кувырок вперёд в сед, согнув ноги – сед углом, держать Опустить прямые ноги в сед с наклоном вперёд, руки вверх, обозначить – кувырок назад согнувшись в упор присев, встать Правую (левую) вперёд на носок, руки в стороны, равновесие на левой (правой), правую (левую) согнуть вперёд, держать, приставить правую (левую) в упор присев – кувырок вперёд Встать в полуприсед с полунаклоном вперёд, руки назад –книзу («старт пловца») – прыжок вверх прогнувшись

Стоимость 1,0 1,0 + 0,5 + 1,5 1,0 + 1,5

1,5 + 1,0

1,0

Всероссийская олимпиада школьников. Физическая культура. 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 5–11 классы

Таблица 3. Акробатическое упражнение, 7–8 классы (девочки) № п/п 1

4 5

Упражнение

Стоимость

И. п. – основная стойка (о. с.) Правую (левую) вперёд на носок, руки в стороны, правую 1,5 (левую) вперёд, держать Опустить правую (левую) на носок, руки вверх – махом одной, толчком другой переворот в сторону («колесо») 1,5 в стойку ноги врозь, руки в стороны – приставить правую (левую) с поворотом налево (направо) в упор присев Кувырок вперёд – перекат назад в стойку на лопатках без помощи рук, держать – сгибаясь, лечь на спину, руки вверх – согнуть ноги и руки, выпрямляя ноги и руки, «мост», 1,0 + 1,5 + держать – сгибая ноги и руки, лечь на спину – выпрямить 1,5 ноги и руки вверх – сгибаясь, сед с наклоном вперёд, руки вверх, обозначить Кувырок назад согнувшись – кувырок назад в упор присев 1,0 + 1,0 Прыжок вверх прогнувшись ноги врозь 1,0

Таблица 4. Акробатическое упражнение, 7–8 классы (мальчики) № п/ п 1

4 5

Упражнение И. п. – основная стойка (о. с.) Махом одной, толчком другой переворот в сторону («колесо») в стойку ноги врозь, руки в стороны Встать на левую (правую), правую (левую) в сторону на носок, руки в стороны – фронтальное равновесие (пятка поднятой ноги не ниже 45°), держать – приставить правую (левую) с поворотом направо (налево) в упор присев Перекат назад в стойку на лопатках без помощи рук, держать – перекат вперёд в упор присев – кувырок назад в упор стоя согнувшись, обозначить, упор присев – кувырок назад Толчком, сгибая ноги, стойка на голове и руках, держать – опуститься в упор присев Кувырок вперёд – прыжок вверх прогнувшись ноги врозь

Стоимость

1,5

1,5

1,0 + 1,5 + 1,0 1,5 1,0 + 1,0

Всероссийская олимпиада школьников. Физическая культура. 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 5–11 классы

Таблица 5. Акробатическое упражнение, 9–11 классы (девушки) № п/п

Упражнение

Стоимость

И.п. – основная стойка (о. с.)

Махом одной, толчком другой переворот в сторону («колесо») в стойку ноги врозь, руки в стороны и поворот лицом по направлению движения – шагом вперёд, переднее равновесие, руки в стороны («Ласточка»), держать – приставить правую (левую) в упор присев

1,0 + 1,0

Кувырок назад в упор стоя согнувшись – кувырок назад согнувшись в упор стоя согнувшись, ноги врозь с выпрямлением в наклон прогнувшись, руки в стороны, обозначить

1,0 + 1,0

Кувырок вперёд в стойку на лопатках, обозначить – стойка на лопатках без помощи рук, держать

1,0 + 1,0

Перекат вперёд в сед согнув ноги – сед углом руки в стороны, держать – лечь на спину руки вверх

1,0

Согнуть ноги и руки выпрямляя ноги и руки, «мост», держать – поворот кругом в упор присев

1,0 + 0,5

Два кувырка вперёд (слитно) – встать в полуприсед с полунаклоном вперёд, руки назад – книзу («старт пловца») – прыжок вверх с поворотом на 180º

0,5 + 0,5 + 0,5

Таблица 6. Акробатическое упражнение, 9–11 классы (юноши) № п/п 1

Упражнение И. п. – основная стойка (о. с.) Переднее равновесие, руки в стороны («Ласточка»), держать – приставить правую (левую) в основную стойку

Стоимость

1,0

Кувырок назад согнувшись в упор стоя согнувшись ноги врозь с выпрямлением в наклон прогнувшись, руки в стороны, обозначить

1,0

Кувырок вперёд в стойку на лопатках, обозначить – стойка на лопатках без помощи рук, держать – перекат вперёд в сед углом, обозначить – сед углом руки в стороны, держать

1,0 + 1,0 + 0,5 + 1,0

Опустить прямые ноги в сед с наклоном вперёд, руки вверх, обозначить – кувырок назад в упор стоя согнувшись с выпрямлением в основную стойку

0,5 + 1,0

Всероссийская олимпиада школьников. Физическая культура. 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 5–11 классы

5 6

Махом одной, толчком другой переворот в сторону («колесо») в стойку ноги врозь, руки в стороны и, поворот лицом по направлению движения, упор присев Кувырок вперёд – прыжок вверх с поворотом на 180º

1,0 1,0 + 1,0

Таблица 7. Основные сбавки за нарушения техники выполнения отдельных элементов № п/п 1 2

8 9 10 11

Ошибки исполнения Сильное, до неузнаваемости, искажение элемента Пропуск обязательного элемента Выполнение элементов с неполной амплитудой, недостаточная высота полётной фазы прыжков, искажение рабочей осанки, неточное положение туловища, сгибание и/или разведение рук и ног Отсутствие слитности, неоправданные задержки между элементами Остановка при выполнении упражнения более пяти секунд

Сбавки – стоимость элемента – стоимость элемента – до 0,5 балла

– до 0,3 балла каждый раз упражнение прекращается, и оценивается его выполненная часть Фиксация статического положения, указанного как – стоимость «держать», менее двух секунд элемента Ошибки приземления при завершении элемента или упражнения в целом: – переступание и незначительное смещение шагом; – 0,1 балла – широкий шаг или прыжок; – 0,3 балла – касание пола одной рукой, падение – 0,5 балла Выход за пределы акробатической дорожки – 0,5 балла Отсутствие чётко выраженного начала или окончания – 0,3 балла упражнения Повторное выполнение упражнения после неудачного – 0,5 балла начала Нарушение требований к спортивной форме – 0,5 балла

Внимание! Сканы протоколов испытания должны быть подгружены в ЕКИС.