P
pro·school.ru
Каталог школ
🌍 ВсОШ · Школьный этап · 2024/2025

Олимпиада по географии 11 классшкольный этап ВсОШ 2024/2025: задания и ответы

Официальный комплект школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по географии для 11 класса (2024/2025 учебный год). Задания и решения с критериями оценивания — скачайте PDF или прорешайте онлайн по тексту ниже.

Просмотр PDF: ЗаданияОткрыть в новой вкладке ↗

Задания — текст для прорешивания

Текст извлечён из официального PDF автоматически: формулы, таблицы и рисунки могут отображаться неточно — сверяйтесь с документом выше.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ГЕОГРАФИЯ. 2024–2025 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 11 КЛАСС ЗАДАНИЯ Максимальный балл за работу – 100. Задача 1 1.

Следуя алгоритму, распределите следующие острова Мирового океана.

1. Барбадос 2. Тимор 3. Пуэрто-Рико 4. Тринидад 5. Гаити 6. Реюньон 7. Большевик 8. Кипр 9. Ирландия 10. Тенерифе

11. Хонсю 12. Мадагаскар 13. Шри-Ланка 14. Тайвань 15. Вити-Леву 16. Элсмир 17. Огненная Земля 18. Ява 19. Новая Каледония 20. Великобритания

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Задания

Острова Мирового океана

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Задания

Задача 2 (задания 2-21) По текстовым описаниям определите три страны мира, расположенные (полностью или частично) на одном острове. Ответьте на дополнительные вопросы для каждой страны. Известно, что все три страны объединяет единая мировая религия, страны 1 и 2 имеют общий официальный язык и форму правления. Напишите название острова (А), как его называют в странах 1 и 2 и название острова (Б) на языке страны 3. Страна 1. Это федеративное государство поделено на 13 административнотерриториальных единиц и три федеральные территории. Часть страны расположена на полуострове, на котором находится одна из крайних точек континента. Континент и страна связаны дамбой с богатым, но небольшим по площади островным государством. Дамба построена в проливе, название которого совпадает с одной из административно-территориальных единиц страны. Высшая точка страны является также и самой высокой на рассматриваемом острове. Определите: 2. Название страны 1; 3. вид административно-территориальной единицы; 4. название мыса; 5. название пролива; 6. название островного государства; 7. название высшей точки страны и острова. Страна 2. Эта страна полностью расположена на территории острова и является особым подвидом абсолютной монархии, в котором глава государства является помимо прочего и духовным лидером. Ныне страной правит монарх, носящий титул, часто встречающийся в этой части света. До 1984 года страна 2, как и страна 1, была колонией островного европейского государства. Страна занимает преимущественно низменные территории острова, а на побережье распространён ландшафт приливно-отливной зоны, характерный для побережья острова в целом. Страна является одной из самых богатых в мире, и её образно сравнивают с калифорнийским парком развлечений, основанным известным мультипликатором, но с прилагательным, отражающим вероисповедание основной части населения страны.

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Задания

Определите: 8. название страны 2; 9. вид абсолютной монархии; 10. титул главы государства; 11. название страны-метрополии; 12. тип ландшафта приливно-отливной зоны; 13. название парка развлечений. Страна 3. Это крупнейшая страна-архипелаг в мире. Столицу страны в 2024 году планируется перенести из крупнейшего города, расположенного на одном из самых густонаселённых в мире островов, в город на острове, на котором находится страна 2. Долгое время страна была колонией приморского европейского государства. Помимо страны 1, государство имеет сухопутную границу с еще двумя странами. Одна из них была оккупирована рассматриваемой страной с 1975 по 2002 гг., а вторая расположена в другой части света, в отличие от стран, рассматриваемых в этом задании. Определите: 14. название страны 3; 15. название города – «новой» столицы; 16. название одного из самых густонаселённых в мире островов; 17. название страны-метрополии; 18. название соседней страны, оккупированной с 1975 по 2002 гг.; 19. название соседней страны в другой части света. Укажите: 20. название острова в странах 1 и 2 (А); 21. название острова в стране 3 (Б).

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Задания

Задача 3 (задания 22-38) В XXI веке городские агломерации являются ключевой формой современного расселения, главной ареной урбанизационных процессов. Бóльшая часть городских агломераций сформировались «от города», который постепенно образует вокруг себя сеть пригородов или городов-спутников. Такие городские агломерации принято называть моноцентрическими, так как у них есть чёткий и единственный центр. Гораздо реже развитие городских агломераций идёт «от района», когда на какой-то территории возникает группа поселений и городов сходной специализации. С течением времени города расширяются, некоторые города могут стать организационными или культурными центрами всего района, но у такой агломерации связи между городами слабее, и единого центра, как правило, не возникает. Такие городские агломерации называют часто полицентрическими, однако у них есть и другой, более короткий, термин. 22. Напишите термин, городская агломерация».

тождественный

понятию

«полицентрическая

Этим летом чемпионат Европы по футболу проходил в Германии в 10 городах, четыре из которых расположены в пределах одной из самых известных в мире полицентрических агломераций. 23. Назовите эту агломерацию; 24. перечислите пять её крупнейших городов. Прочитайте диалог двух туристок и определите по описанию шесть моноцентрических городских агломераций Германии. Изабелла: «Мой муж просто помешан на футболе. Да что футбол! Куда бы мы с ним ни поехали, он постоянно меня пичкает разными околофутбольными подробностями. Здесь родился Герд Мюллер, бомбардир нации! А здесь родился Кайзер Франц! И невдомёк ему, что в городской агломерации проживает 2 миллиона человек, что это столица крупнейшей по площади земли, самый дорогой город Германии, "остров среди альпийских предгорий"». 25. Напишите название агломерации. Мартина: «Мой тоже всё на футбол разговор хочет свернуть. Но я ему сказала: "Если хочешь мне про своих футболистов в путешествиях рассказывать, будь любезен и про все остальные достопримечательности говорить!" Были мы в 5

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Задания

агломерации нашей самой маленькой земли, её ещё двумя "портами-близнецами" называют. Он мне и про Каролингов рассказал, и про Ганзейский союз, и про марши, гесты, Везер, ратушу, собор и памятник Роланду. Даже про братьев Гримм не забыл с их музыкантами. И только потом про своего Юлиана Брандта вспомнил, дескать такой одарённый футболист родился в городской агломерации с населением "всего" 600 тысяч человек». 26. Напишите название агломерации. Изабелла: «Моего так не заставишь! Были тоже на севере. Я ему и про "Северную Венецию", и про огромный современный университет, и о том, что это крупнейший морской порт страны, про моряков много чего узнала. Со всего мира товары привозят: кофе, чай, бананы, цитрусовые. А он мне всё про Андреаса Бреме и пенальти аргентинцам. Только на ресторанах Санкт-Паули оживился, но тут я сама быстро тему свернула! В агломерации с населением в 2,2 миллиона и без этого района есть что посмотреть!» 27. Напишите название агломерации. Мартина: «Да, моего тоже заносит! Были на родине Гёте, город ярмарок, банков, яблочного вина! Аэропорт – один из крупнейших в континентальной Европе, известная на весь мир фондовая биржа, даунтаун. Да и в целом в агломерации проживают 2 миллиона человек, в пригородах чего только нет: производят автомобили, обувь, бытовую химию.» 28. Напишите название агломерации. Изабелла: «Иногда, правда, везёт. Один раз говорит: "Поедем на родину Нико Шлоттербека, есть такой современный футболист. " Думала, какое-то захолустье, оказалась огромная агломерация, 1,4 миллиона жителей, столица земли, автомобильный гигант! Минеральные источники, Франция и Швейцария рядом. Культурная столица!» 29. Напишите название агломерации. Мартина: «А мой к Роберту Андриху подготовился! Сувениры с медведем купили, к стене сходили, ворота увидели. Все музеи посетили, ох и много же их, целый музейный остров! В городской агломерации проживает более 4 миллионов человек, особенно мне понравились художественные выставки и парки.» 30. Напишите название агломерации.

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Задания

Заполните таблицу, где представлены данные о хозяйственной специализации четырёх сформировавшихся полицентрических агломерациях Российской Федерации и ответьте на вопросы:

31. 32.

Хозяйственная специализация Укажите субъект РФ Напишите название агломерации

Авиастроение, автомобилестроение

Хозяйственная специализация -

Угольная промышленность, тяжёлое машиностроение

33. 34.

Укажите субъект РФ Напишите название агломерации Пляжный туризм

35. 36.

Хозяйственная специализация Укажите субъект РФ Напишите название агломерации

Санаторно-курортный туризм

37. 38.

Хозяйственная специализация Укажите субъект РФ Напишите название агломерации

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Задания

Задача 4 (задания 39-43) Из предложенных вариантов выберите верное обоснование логического ряда (верно определён общий признак для четырёх элементов в логическом ряду). Опираясь на знания по географии, подберите пример, который наилучшим образом может продолжить логический ряд. Пример Калязин – Весьегонск – Молога – Тольятти Из предложенных вариантов выберите верное обоснование своего ответа (верно определён общий признак для четырёх объектов в логическом ряду, который наилучшим образом может продолжить логический ряд).  Все города расположены в пределах молодой платформы.  Эти населённые пункты расположены в Центральной России.  Это крупнейшие города своих субъектов РФ.  Эти города были затоплены Волгой при строительстве водохранилищ.  Все города являются административными центрами областей России. Из списка географических объектов подберите пример, который наилучшим образом может продолжить логический ряд  Ржев  Балабаново  Иркутск  Щёлково  Кострома  Благовещенск  Коломна  Барнаул  Шагонар  Болгар Оценивание задания Оценивается только полностью правильный ответ.

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Задания

39. Опираясь на знание географии, выберите общий признак четырёх объектов в логическом ряду.     

Омск – Рязань – Ярославль – Пермь Это города-миллионеры. Это областные центры. Это центры производства синтетического каучука. Это центры переработки нефти. Это центры производства азотных удобрений.

Из списка географических объектов подберите пример, который наилучшим образом может продолжить логический ряд.  Воронеж  Березники  Ефремов  Владимир  Ангарск  Барнаул  Череповец  Томск  Новочебоксарск  Кондопога

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Задания

40. Опираясь на знание географии, выберите общий признак четырёх объектов в логическом ряду. Шри-Ланка – Сингапур – Науру – Барбадос …     

Это островные государства. Это наименее развитые страны. Это зависимые территории Великобритании. Это страны «дешёвого флага». Это азиатские государства.

Из списка географических объектов подберите пример, который наилучшим образом может продолжить логический ряд.  Экваториальная Гвинея  Балеарские острова  Ямайка  Бутан  Либерия  Гибралтар  Панама  Монтсеррат  Египет  Каролинские острова

10

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Задания

41. Опираясь на знание географии, выберите общий признак четырёх объектов в логическом ряду. Ботсвана – Демократическая Республика Конго – Мьянма – Гана …     

Это африканские государства. Это государства, которые изменили своё название в ХХ веке. Это бывшие колонии Великобритании. Это внутриконтинентальные государства. Это государства, в которых в ХХ веке переносилась столица.

Из списка географических объектов подберите пример, который наилучшим образом может продолжить логический ряд.          

Гамбия Лесото Эсватини Казахстан Новая Зеландия Боливия Йемен Узбекистан Маврикий Египет

11

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Задания

42. Опираясь на знание географии, выберите общий признак четырёх объектов в логическом ряду. Австралия – Гвинея – Китай – Бразилия     

Это страны, лидирующие по производству биотоплива. Это страны, лидирующие по валовому сбору соевых бобов. Это страны, лидирующие по выплавке черновой меди. Это страны, лидирующие по добыче бокситов. Это страны, лидирующие по поголовью овец.

Из списка географических объектов подберите пример, который наилучшим образом может продолжить логический ряд.  Норвегия  Польша  Перу  Канада  США  Чили  Аргентина  Сомали  Республика Корея  Индонезия

12

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Задания

43. Опираясь на знание географии, выберите общий признак четырёх объектов в логическом ряду. Берингов – Торресов – Дрейка – Малаккский     

Это заливы в Тихом океане. Это полуострова Евразии. Это проливы, по которым проходит граница Тихого океана. Это заливы у берегов Северной Америки. Это проливы у восточных берегов материков.

Из списка географических объектов подберите пример, который наилучшим образом может продолжить логический ряд.  Бохайвань  Гуахира  Макасарский  Индокитай  Сиамский  Сомали  Бассов  Полкский  Баб-эль-Мандебский  Святого Лаврентия

13

Ответы и решения — показать

Официальные ответы и критерии оценивания жюри. Сначала решите задания самостоятельно.

Решения

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ГЕОГРАФИЯ. 2024–2025 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 11 КЛАСС ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ Максимальный балл за работу – 100. Задача 1 1.

Следуя алгоритму, распределите следующие острова Мирового океана.

1. Барбадос 2. Тимор 3. Пуэрто-Рико 4. Тринидад 5. Гаити 6. Реюньон 7. Большевик 8. Кипр 9. Ирландия 10. Тенерифе

11. Хонсю 12. Мадагаскар 13. Шри-Ланка 14. Тайвань 15. Вити-Леву 16. Элсмир 17. Огненная Земля 18. Ява 19. Новая Каледония 20. Великобритания

Ответы и критерии оценивания: 1 Кипр 2 Тайвань 3 Тимор 4 Гаити 5 Ирландия 6 Огненная Земля 7 Реюньон 8 Новая Каледония 9 Пуэрто-Рико 10 Великобритания

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

За каждый правильный ответ – 1 балл. Максимальный балл за задание – 20.

Хонсю Ява Мадагаскар Шри-Ланка Барбадос Вити-Леву Тенерифе Тринидад Большевик Элсмир

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Ответы и критерии оценивания

Острова Мирового океана

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Ответы и критерии оценивания

Задача 2 (задания 2-21) По текстовым описаниям определите три страны мира, расположенные (полностью или частично) на одном острове. Ответьте на дополнительные вопросы для каждой страны. Известно, что все три страны объединяет единая мировая религия, страны 1 и 2 имеют общий официальный язык и форму правления. Напишите название острова (А), как его называют в странах 1 и 2 и название острова (Б) на языке страны 3. Страна 1. Это федеративное государство поделено на 13 административнотерриториальных единиц и три федеральные территории. Часть страны расположена на полуострове, на котором находится одна из крайних точек континента. Континент и страна связаны дамбой с богатым, но небольшим по площади островным государством. Дамба построена в проливе, название которого совпадает с одной из административно-территориальных единиц страны. Высшая точка страны является также и самой высокой на рассматриваемом острове. Определите: 2. Название страны 1; 3. вид административно-территориальной единицы; 4. название мыса; 5. название пролива; 6. название островного государства; 7. название высшей точки страны и острова. Страна 2. Эта страна полностью расположена на территории острова и является особым подвидом абсолютной монархии, в котором глава государства является помимо прочего и духовным лидером. Ныне страной правит монарх, носящий титул, часто встречающийся в этой части света. До 1984 года страна 2, как и страна 1, была колонией островного европейского государства. Страна занимает преимущественно низменные территории острова, а на побережье распространён ландшафт приливно-отливной зоны, характерный для побережья острова в целом. Страна является одной из самых богатых в мире, и её образно сравнивают с калифорнийским парком развлечений, основанным известным мультипликатором, но с прилагательным, отражающим вероисповедание основной части населения страны. Определите: 3

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Ответы и критерии оценивания

8. 9. 10. 11. 12. 13.

название страны 2; вид абсолютной монархии; титул главы государства; название страны-метрополии; тип ландшафта приливно-отливной зоны; название парка развлечений.

Страна 3. Это крупнейшая страна-архипелаг в мире. Столицу страны в 2024 году планируется перенести из крупнейшего города, расположенного на одном из самых густонаселённых в мире островов, в город на острове, на котором находится страна 2. Долгое время страна была колонией приморского европейского государства. Помимо страны 1, государство имеет сухопутную границу с еще двумя странами. Одна из них была оккупирована рассматриваемой страной с 1975 по 2002 гг., а вторая расположена в другой части света, в отличие от стран, рассматриваемых в этом задании. Определите: 14. название страны 3; 15. название города – «новой» столицы; 16. название одного из самых густонаселённых в мире островов; 17. название страны-метрополии; 18. название соседней страны, оккупированной с 1975 по 2002 гг.; 19. название соседней страны в другой части света. Укажите: 20. название острова в странах 1 и 2 (А); 21. название острова в стране 3 (Б). Ответы и критерии оценивания: Вопрос Ответ

Часть задания 2 Страна 1 Вид административно-территориальной 3 единицы Название мыса 4 Название пролива 5 Название островного государства 6 Название высшей точки 7 8 Страна 2 Вид абсолютной монархии 9 4

Баллы

Малайзия

штат

Пиай Джохорский Сингапур Кинабалу Бруней теократическая

1 1 1 1 2 1

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Ответы и критерии оценивания

10 11

Титул главы государства Страна-метрополия

12

Тип ландшафта приливно-отливной зоны

13 14 15 16 17 18 19 20 21

Название парка развлечений Страна 3 Название «новой» столицы Название одного из самых густонаселённых в мире островов Страна-метрополия Соседняя страна, находившаяся под оккупацией в 1975–2002 гг.

султан Великобритания мангры / мангровы / мангровый лес / мангровые леса Диснейленд Индонезия Нусантара

1 1

Ява

Нидерланды

Восточный Тимор

Папуа – Новая Гвинея Название острова в странах 1 и 2 Борнео Название острова 2 в стране 3 Калимантан Максимальный балл за задание Соседняя страна в другой части света

1 1 2 1

1 2 2 25

Задача 3 (задания 22-38) В XXI веке городские агломерации являются ключевой формой современного расселения, главной ареной урбанизационных процессов. Бóльшая часть городских агломераций сформировались «от города», который постепенно образует вокруг себя сеть пригородов или городов-спутников. Такие городские агломерации принято называть моноцентрическими, так как у них есть чёткий и единственный центр. Гораздо реже развитие городских агломераций идёт «от района», когда на какойто территории возникает группа поселений и городов сходной специализации. С течением времени города расширяются, некоторые города могут стать организационными или культурными центрами всего района, но у такой агломерации связи между городами слабее, и единого центра, как правило, не возникает. Такие городские агломерации называют часто полицентрическими, однако у них есть и другой, более короткий, термин. 22. Напишите термин, городская агломерация».

тождественный

понятию

«полицентрическая

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Ответы и критерии оценивания

Этим летом чемпионат Европы по футболу проходил в Германии в 10 городах, четыре из которых расположены в пределах одной из самых известных в мире полицентрических агломераций. 23. Назовите эту агломерацию; 24. Выберите из списка пять её крупнейших городов: Эрфурт Нюрнберг Кёльн Дюссельдорф Дессау Лейпциг Дрезден Эссен

Ульм Брауншвейг Франкфурт Киль Дуйсбург Дортмунд Йена

Прочитайте диалог двух туристок и определите по описанию шесть моноцентрических городских агломераций Германии. Изабелла: «Мой муж просто помешан на футболе. Да что футбол! Куда бы мы с ним ни поехали, он постоянно меня пичкает разными околофутбольными подробностями. Здесь родился Герд Мюллер, бомбардир нации! А здесь родился Кайзер Франц! И невдомёк ему, что в городской агломерации проживает 2 миллиона человек, что это столица крупнейшей по площади земли, самый дорогой город Германии, "остров среди альпийских предгорий"». 25. Напишите название агломерации. Мартина: «Мой тоже всё на футбол разговор хочет свернуть. Но я ему сказала: "Если хочешь мне про своих футболистов в путешествиях рассказывать, будь любезен и про все остальные достопримечательности говорить!" Были мы в агломерации нашей самой маленькой земли, её ещё двумя "портами-близнецами" называют. Он мне и про Каролингов рассказал, и про Ганзейский союз, и про марши, гесты, Везер, ратушу, собор и памятник Роланду. Даже про братьев Гримм не забыл с их музыкантами. И только потом про своего Юлиана Брандта вспомнил, дескать такой одарённый футболист родился в городской агломерации с населением "всего" 600 тысяч человек». 26. Напишите название агломерации. Изабелла: «Моего так не заставишь! Были тоже на севере. Я ему и про "Северную Венецию", и про огромный современный университет, и о том, что это крупнейший морской порт страны, про моряков много чего узнала. Со всего мира 6

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Ответы и критерии оценивания

товары привозят: кофе, чай, бананы, цитрусовые. А он мне всё про Андреаса Бреме и пенальти аргентинцам. Только на ресторанах Санкт-Паули оживился, но тут я сама быстро тему свернула! В агломерации с населением в 2,2 миллиона и без этого района есть что посмотреть!» 27. Напишите название агломерации. Мартина: «Да, моего тоже заносит! Были на родине Гёте, город ярмарок, банков, яблочного вина! Аэропорт – один из крупнейших в континентальной Европе, известная на весь мир фондовая биржа, даунтаун. Да и в целом в агломерации проживают 2 миллиона человек, в пригородах чего только нет: производят автомобили, обувь, бытовую химию.» 28. Напишите название агломерации. Изабелла: «Иногда, правда, везёт. Один раз говорит: "Поедем на родину Нико Шлоттербека, есть такой современный футболист. " Думала, какое-то захолустье, оказалась огромная агломерация, 1,4 миллиона жителей, столица земли, автомобильный гигант! Минеральные источники, Франция и Швейцария рядом. Культурная столица!» 29. Напишите название агломерации. Мартина: «А мой к Роберту Андриху подготовился! Сувениры с медведем купили, к стене сходили, ворота увидели. Все музеи посетили, ох и много же их, целый музейный остров! В городской агломерации проживает более 4 миллионов человек, особенно мне понравились художественные выставки и парки.» 30. Напишите название агломерации. Заполните таблицу, где представлены данные о хозяйственной специализации четырёх сформировавшихся полицентрических агломерациях Российской Федерации и ответьте на вопросы:

31. 32.

33. 34.

Хозяйственная специализация Укажите субъект РФ Напишите название агломерации

Авиастроение, автомобилестроение

Хозяйственная специализация -

Угольная промышленность, тяжёлое машиностроение

Укажите субъект РФ Напишите название агломерации

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Ответы и критерии оценивания

Пляжный туризм

35. 36.

Хозяйственная специализация Укажите субъект РФ Напишите название агломерации

Санаторно-курортный туризм

37. 38.

Хозяйственная специализация Укажите субъект РФ Напишите название агломерации

Ответы и критерии оценивания: 22 - Конурбация – 3 балла 23 -Рейнско-Рурская агломерация – 2 балла 24 - Дуйсбург, Эссен, Дортмунд, Дюссельдорф, Кёльн по 1 баллу, если в задании выбрано более 5 городов, выставляется 0 баллов. № 25 26 27 28 29 30

№ 3232 3334 3536 3738

Городская агломерация (по 2 балла) Мюнхен Бремен Гамбург Франкфурт-на-Майне Штутгарт Берлин Название агломерации (по 1 баллу) Самара – Тольятти Кузбасс, Кемерово – Новокузнецк Большой Сочи Кавказские Минеральные Воды

Таблица №1 Субъект РФ (по 1 баллу)

Хозяйственная специализация Авиастроение, Самарская область автомобилестроение Кемеровская Угольная промышленность, область тяжёлое машиностроение Краснодарский Пляжный туризм край Ставропольский Санаторно-курортный край туризм

Максимальный балл за задачу – 30. 8

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Ответы и критерии оценивания

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Ответы и критерии оценивания

Задача 4 (задания 39-43) Из предложенных вариантов выберите верное обоснование логического ряда (верно определён общий признак для четырёх элементов в логическом ряду). Опираясь на знания по географии, подберите пример, который наилучшим образом может продолжить логический ряд. Пример Калязин – Весьегонск – Молога – Тольятти Из предложенных вариантов выберите верное обоснование своего ответа (верно определён общий признак для четырёх объектов в логическом ряду, который наилучшим образом может продолжить логический ряд).  Все города расположены в пределах молодой платформы.  Эти населённые пункты расположены в Центральной России.  Это крупнейшие города своих субъектов РФ.  Эти города были затоплены Волгой при строительстве водохранилищ.  Все города являются административными центрами областей России. Из списка географических объектов подберите пример, который наилучшим образом может продолжить логический ряд  Ржев  Балабаново  Иркутск  Щёлково  Кострома  Благовещенск  Коломна  Барнаул  Шагонар  Болгар Оценивание задания Оценивается только полностью правильный ответ. Максимальный балл за каждое задание – 5.

10

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Ответы и критерии оценивания

39. Опираясь на знание географии, выберите общий признак четырёх объектов в логическом ряду.     

Омск – Рязань – Ярославль – Пермь Это города-миллионеры. Это областные центры. Это центры производства синтетического каучука. Это центры переработки нефти. Это центры производства азотных удобрений.

Из списка географических объектов подберите пример, который наилучшим образом может продолжить логический ряд.  Воронеж  Березники  Ефремов  Владимир  Ангарск  Барнаул  Череповец  Томск  Новочебоксарск  Кондопога

11

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Ответы и критерии оценивания

40. Опираясь на знание географии, выберите общий признак четырёх объектов в логическом ряду. Шри-Ланка – Сингапур – Науру – Барбадос …     

Это островные государства. Это наименее развитые страны. Это зависимые территории Великобритании. Это страны «дешёвого флага». Это азиатские государства.

Из списка географических объектов подберите пример, который наилучшим образом может продолжить логический ряд.  Экваториальная Гвинея  Балеарские острова  Ямайка  Бутан  Либерия  Гибралтар  Панама  Монтсеррат  Египет  Каролинские острова

12

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Ответы и критерии оценивания

41. Опираясь на знание географии, выберите общий признак четырёх объектов в логическом ряду. Ботсвана – Демократическая Республика Конго – Мьянма – Гана …     

Это африканские государства. Это государства, которые изменили своё название в ХХ веке. Это бывшие колонии Великобритании. Это внутриконтинентальные государства. Это государства, в которых в ХХ веке переносилась столица.

Из списка географических объектов подберите пример, который наилучшим образом может продолжить логический ряд.          

Гамбия Лесото Эсватини Казахстан Новая Зеландия Боливия Йемен Узбекистан Маврикий Египет

13

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Ответы и критерии оценивания

42. Опираясь на знание географии, выберите общий признак четырёх объектов в логическом ряду. Австралия – Гвинея – Китай – Бразилия     

Это страны, лидирующие по производству биотоплива. Это страны, лидирующие по валовому сбору соевых бобов. Это страны, лидирующие по выплавке черновой меди. Это страны, лидирующие по добыче бокситов. Это страны, лидирующие по поголовью овец.

Из списка географических объектов подберите пример, который наилучшим образом может продолжить логический ряд.  Норвегия  Польша  Перу  Канада  США  Чили  Аргентина  Сомали  Республика Корея  Индонезия

14

Всероссийская олимпиада школьников. География. 2024-2025 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Ответы и критерии оценивания

43. Опираясь на знание географии, выберите общий признак четырёх объектов в логическом ряду. Берингов – Торресов – Дрейка – Малаккский     

Это заливы в Тихом океане. Это полуострова Евразии. Это проливы, по которым проходит граница Тихого океана. Это заливы у берегов Северной Америки. Это проливы у восточных берегов материков.

Из списка географических объектов подберите пример, который наилучшим образом может продолжить логический ряд.  Бохайвань  Гуахира  Макасарский  Индокитай  Сиамский  Сомали  Бассов  Полкский  Баб-эль-Мандебский  Святого Лаврентия Максимальный балл за задачу – 25.

15

Решения — разбор зад. 3

Разбор заданий школьного этапа ВсОШ по географии Задача 3 11 класс

Анализ и синтез информации 11 класс Задача 3 задания 22-38 В XXI веке городские агломерации являются ключевой формой современного расселения, главной ареной урбанизационных процессов. Бóльшая часть городских агломераций сформировались «от города», который постепенно образует вокруг себя сеть пригородов или городов-спутников. Такие городские агломерации принято называть моноцентрическими, так как у них есть чёткий и единственный центр. Гораздо реже развитие городских агломераций идёт «от района», когда на какойто территории возникает группа поселений и городов сходной специализации. С течением времени города расширяются, некоторые города могут стать организационными или культурными центрами всего района, но у такой агломерации связи между городами слабее, и единого центра, как правило, не возникает. Такие городские агломерации называют часто полицентрическими, однако у них есть и другой, более короткий, термин. 22. Напишите термин, тождественный понятию «полицентрическая городская агломерация».

Задача 3 задания 22-38 22. Напишите термин, тождественный понятию «полицентрическая городская агломерация».

22. - Конурбация – 3 балла

Задача 3 задания 22-38 Этим летом чемпионат Европы по футболу проходил в Германии в 10 городах, четыре из которых расположены в пределах одной из самых известных в мире полицентрических агломераций. 23. Назовите эту агломерацию; 24. перечислите пять её крупнейших городов.

Два названия конурбации:

Рурская – 2 балла; Рейнско-Рурская – 2 балла Объяснение различия между ними: Рейнско-Рурская конурбация охватывает более широкую территорию и включает также Кёльн и Бонн, а не только города по Руру и Дюссельдорф.

Задача 3 задания 22-38 24. перечислите пять её крупнейших городов. 24 – Дуйсбург Эссен Дортмунд Дюссельдорф Кёльн по 1 баллу

Задача 3 задания 22-38 Прочитайте диалог двух туристок и определите по описанию шесть моноцентрических городских агломераций Германии. Изабелла: «Мой муж просто помешан на футболе. Да что футбол! Куда бы мы с ним ни поехали, он постоянно меня пичкает разными околофутбольными подробностями. Здесь родился Герд Мюллер, бомбардир нации! А здесь родился Кайзер Франц! И невдомёк ему, что в городской агломерации проживает 2 миллиона человек, что это столица крупнейшей по площади земли, самый дорогой город Германии, "остров среди альпийских предгорий"». 25. Напишите название агломерации. 25. Мюнхен – 2 балла

Задача 3 задания 22-38 Мартина: «Мой тоже всё на футбол разговор хочет свернуть. Но я ему сказала: "Если хочешь мне про своих футболистов в путешествиях рассказывать, будь любезен и про все остальные достопримечательности говорить!" Были мы в агломерации нашей самой маленькой земли, её ещё двумя "портами-близнецами" называют. Он мне и про Каролингов рассказал, и про Ганзейский союз, и про марши, гесты, Везер, ратушу, собор и памятник Роланду. Даже про братьев Гримм не забыл с их музыкантами. И только потом про своего Юлиана Брандта вспомнил, дескать такой одарённый футболист родился в городской агломерации с населением "всего" 600 тысяч человек». 26. Напишите название агломерации. 26. Бремен – 2 балла

Задача 3 задания 22-38 Изабелла: «Моего так не заставишь! Были тоже на севере. Я ему и про "Северную Венецию", и про огромный современный университет, и о том, что это крупнейший морской порт страны, про моряков много чего узнала. Со всего мира товары привозят: кофе, чай, бананы, цитрусовые. А он мне всё про Андреаса Бреме и пенальти аргентинцам. Только на ресторанах Санкт-Паули оживился, но тут я сама быстро тему свернула! В агломерации с населением в 2,2 миллиона и без этого района есть что посмотреть!» 27. Напишите название агломерации. 27. Гамбург – 2 балла

Задача 3 задания 22-38 Мартина: «Да, моего тоже заносит! Были на родине Гёте, город ярмарок, банков, яблочного вина! Аэропорт – один из крупнейших в континентальной Европе, известная на весь мир фондовая биржа, даунтаун. Да и в целом в агломерации проживают 2 миллиона человек, в пригородах чего только нет: производят автомобили, обувь, бытовую химию.» 28. Напишите название агломерации. 28. Франкфурт-на-Майне – 2 балла

Задача 3 задания 22-38 Изабелла: «Иногда, правда, везёт. Один раз говорит: "Поедем на родину Нико Шлоттербека, есть такой современный футболист. " Думала, какое-то захолустье, оказалась огромная агломерация, 1,4 миллиона жителей, столица земли, автомобильный гигант! Минеральные источники, Франция и Швейцария рядом. Культурная столица!» 29. Напишите название агломерации. 29. Штутгарт – 2 балла

Задача 3 задания 22-38 Мартина: «А мой к Роберту Андриху подготовился! Сувениры с медведем купили, к стене сходили, ворота увидели. Все музеи посетили, ох и много же их, целый музейный остров! В городской агломерации проживает более 4 миллионов человек, особенно мне понравились художественные выставки и парки.» 30. Напишите название агломерации. 30. Берлин – 2 балла

Задача 3 задания 22-38 Заполните таблицу, где представлены данные о хозяйственной специализации четырёх сформировавшихся полицентрических агломерациях Российской Федерации и ответьте на вопросы:

Видеоразборы заданий

Теория к заданиям: география, 11 класс

Школьный этап 2024/2025 — другие классы

Все классы →

Олимпиада по географии 11 класс — другие годы и этапы

Все комплекты →