Олимпиада по литературе 9 класс — школьный этап ВсОШ 2023/2024: задания и ответы
Официальный комплект школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по литературе для 9 класса (2023/2024 учебный год). Задания и решения с критериями оценивания — скачайте PDF или прорешайте онлайн по тексту ниже.
Задания — текст для прорешивания
Текст извлечён из официального PDF автоматически: формулы, таблицы и рисунки могут отображаться неточно — сверяйтесь с документом выше.
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ЛИТЕРАТУРА. 2023–2024 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 9 КЛАСС 1–2. Узнайте отечественного писателя по описанию. Этот русский писатель (тогда начинающий) в качестве адъюнкт-профессора целый учебный год читал лекции по средневековой истории в столичном университете. Увлечение историей своего отечества помогло ему впоследствии написать одну из знаменитых повестей о войне народов в давние времена. Одну из его лекций хвалили В.А. Жуковский и А.С. Пушкин, их слушал студент И.С. Тургенев, заметив, что первые блестящие лекции вскоре превратились в скучные и невнятные, а лектор вообще перестал являться на собственные лекции. На экзамене профессор молчал и конфузился и, чтобы не спрашивать студентов, которых экзаменовал другой профессор, завязал щёку платком, будто бы неимоверно страдал от зубной боли и потому не способен говорить. 1. Напишите его имя. 2. Напишите его фамилию. 3. Установите соответствие между терминами и представленными цитатами. Термины: сентиментализм, классицизм, романтизм, реализм, модернизм. К каждой цитате подберите соответствующий термин. Цитаты: 1) Оркестр чужо смотрел, как выплакивалась скрипка без слов, без такта, и только где-то глупая тарелка вылязгивала: «Что это?» «Как это?» А когда геликон – меднорожий, потный, крикнул: «Дура, плакса, вытри!» – я встал, шатаясь, полез через ноты, сгибающиеся под ужасом пюпитры, зачем-то крикнул: «Боже!» 2) Есть в Петербурге сильный враг всех, получающих четыреста рублей в год жалованья или около того. Враг этот не кто другой, как наш северный мороз, 1
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания
хотя, впрочем, и говорят, что он очень здоров. В девятом часу утра, именно в тот час, когда улицы покрываются идущими в департамент, начинает он давать такие сильные и колючие щелчки без разбору по всем носам, что бедные чиновники решительно не знают, куда девать их. В это время, когда даже у занимающих высшие должности болит от морозу лоб и слёзы выступают в глазах, бедные титулярные советники иногда бывают беззащитны. Всё спасение состоит в том, чтобы в тощенькой шинелишке перебежать как можно скорее пять-шесть улиц и потом натопаться хорошенько ногами в швейцарской, пока не оттают таким образом все замёрзнувшие на дороге способности и дарованья к должностным отправлениям. 3) Что с тобою сделалось? До сего времени, просыпаясь вместе с птичками, ты вместе с ними веселилась утром, и чистая, радостная душа светилась в глазах твоих, подобно как солнце светится в каплях росы небесной; но теперь ты задумчива, и общая радость природы чужда твоему сердцу. – Между тем молодой пастух по берегу реки гнал стадо, играя на свирели. 4) Пустились казаки во всю прыть подгорной дорожкой; а уж погоня за плечами. Видят: путается и загибается дорожка и много даёт в сторону извивов. «А, товарищи! не куда пошло!» – сказали все, остановились на миг, подняли свои нагайки, свистнули – и татарские их кони, отделившись от земли, распластавшись в воздухе, как змеи, перелетели через пропасть и бултыхнули прямо в Днестр. Двое только не попали в реку, грянулись с вышины об каменья и пропали там навеки с конями, даже не успевши издать крику. А казаки уже плыли с конями в реке и отвязывали челны. 5) Крепит отечества любовь Сынов Российских дух и руку; Желает всяк пролить всю кровь, От грозного бодрится звуку. Как сильный лев стада волков, Что кажут острых яд зубов, Очей горящих гонит страхом? От рёву лес и брег дрожит, И хвост песок и пыль мутит, Разит извившись сильным махом.
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания
4. Рассмотрите иллюстрацию.
Выберите название произведения, соответствующее представленной иллюстрации. ( ) Вий ( ) Белые ночи ( ) Бедная Лиза ( ) Бригадир ( ) Цыганы ( ) Повести Белкина ( ) Горе от ума ( ) Ночь перед Рождеством ( ) Капитанская дочка ( ) Мцыри Укажите портрет автора данного произведения.
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания
5. Рассмотрите иллюстрацию.
Выберите название произведения, соответствующее представленной иллюстрации. ( ) Вий ( ) Белые ночи ( ) Бедная Лиза ( ) Бригадир ( ) Цыганы ( ) Повести Белкина ( ) Горе от ума ( ) Ночь перед Рождеством ( ) Капитанская дочка ( ) Мцыри Укажите портрет автора данного произведения.
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания
6. Рассмотрите иллюстрацию.
Выберите название произведения, соответствующее представленной иллюстрации. ( ) Вий ( ) Белые ночи ( ) Бедная Лиза ( ) Бригадир ( ) Цыганы ( ) Повести Белкина ( ) Горе от ума ( ) Ночь перед Рождеством ( ) Капитанская дочка ( ) Мцыри Укажите портрет автора данного произведения.
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания
7. Рассмотрите иллюстрацию.
Выберите название произведения, соответствующее представленной иллюстрации. ( ) Вий ( ) Белые ночи ( ) Бедная Лиза ( ) Бригадир ( ) Цыганы ( ) Повести Белкина ( ) Горе от ума ( ) Ночь перед Рождеством ( ) Капитанская дочка ( ) Мцыри Укажите портрет автора данного произведения.
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания
8. Рассмотрите иллюстрацию.
Выберите название произведения, соответствующее представленной иллюстрации. ( ) Вий ( ) Белые ночи ( ) Бедная Лиза ( ) Бригадир ( ) Цыганы ( ) Повести Белкина ( ) Горе от ума ( ) Ночь перед Рождеством ( ) Капитанская дочка ( ) Мцыри Укажите портрет автора данного произведения.
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания
Задания 9–35. Главные и второстепенные персонажи Рассмотрите изображения персонажей двух произведений и выполните задания 9–35.
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания
9. Распределите данные иллюстрации по двум группам: произведение 1 и произведение 2. Внимание! Изображение А относится к группе «Произведение 1». Ответ:
А Б В Г Д Е Ж З
И К
10–11. 10. Укажите название произведения 1. ( ) Горе от ума ( ) Ревизор ( ) Капитанская дочка ( ) Недоросль ( ) Барышня-крестьянка ( ) Станционный смотритель 11. Напишите только фамилию писателя – автора данного произведения (одно слово).
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания
12–13. 12. Укажите название произведения 2. ( ) Горе от ума ( ) Ревизор ( ) Капитанская дочка ( ) Недоросль ( ) Барышня-крестьянка ( ) Станционный смотритель 13. Напишите только фамилию писателя – автора данного произведения (одно слово). 14. Выберите фамилии/имена/прозвища изображённых персонажей. Митрофанушка и Простакова ( ) Супруги Горичи ( ) Тришка и Еремеевна ( ) Софья и Чацкий
15. Эти персонажи являются главными или второстепенными? ( ) главными ( ) второстепенными 16. Выберите фамилию/имя/прозвище изображённого персонажа. ( ) Удушьев Ипполит Маркелыч ( ) Стародум Тугоуховский ( ) Доктор Вернер ( ) Репетилов ( ) Загорецкий ) Грушницкий ( ) Онегин ( ) Скотинин ( ) Ленский ( ) Фамусов 17. Этот персонаж является главным или второстепенным? ( ) главным ( ) второстепенным 10
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания
18. Выберите фамилию/имя/прозвище изображённого персонажа. ( ) Удушьев Ипполит Маркелыч ( ) Стародум ( ) Тугоуховский ( ) Доктор Вернер ( ) Репетилов ( ) Загорецкий ( ) Грушницкий ( ) Онегин Скотинин ( ) Ленский ( ) Фамусов 19. Этот персонаж является главным или второстепенным? ( ) главным ( ) второстепенным 20. Выберите фамилию/имя/прозвище изображённого персонажа. ( ) Удушьев Ипполит Маркелыч ( ) Стародум ( ) Тугоуховский ( ) Доктор Вернер ( ) Репетилов ( ) Загорецкий ( ) Грушницкий ( ) Онегин ( ) Скотинин ( ) Ленский Фамусов 21. Этот персонаж является главным или второстепенным? ( ) главным ( ) второстепенным
11
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания
22. Выберите фамилии/имена/прозвища изображённых персонажей. ( ) Митрофанушка и Простакова ( ) Супруги Горичи ( ) Тришка и Еремеевна Софья и Чацкий ( ) Хлёстова и Молчалин
23. Эти персонажи являются главными или второстепенными? ( ) главными ( ) второстепенными 24. Выберите фамилии/имена/прозвища изображённых персонажей. Правдин и Милон ( ) Кутейкин и Цыфиркин ( ) Скотинин и Простаков Стародум и Вральман
25. Эти персонажи являются главными или второстепенными? ( ) главными ( ) второстепенными 26. Выберите фамилии/имена/прозвища изображённых персонажей. ( ) Митрофанушка и Простакова Супруги Горичи ( ) Тришка и Еремеевна Софья и Чацкий ( ) Хлёстова и Молчалин
27. Эти персонажи являются главными или второстепенными? ( ) главными ( ) второстепенными 12
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания
28. Выберите фамилию/имя/прозвище изображённого персонажа. ( ) Стародум ( ) Тугоуховский ( ) Доктор Вернер Репетилов ( ) Загорецкий ( ) Грушницкий ( ) Онегин ( ) Скотинин ( ) Ленский ( ) Фамусов
29. Этот персонаж является главным или второстепенным? ( ) главным ( ) второстепенным 30. Выберите фамилию/имя/прозвище изображённого персонажа. ( ) Удушьев Ипполит Маркелыч ( ) Стародум ( ) Тугоуховский ( ) Доктор Вернер ( ) Репетилов Загорецкий ( ) Грушницкий ( ) Онегин ( ) Скотинин ( ) Ленский ( ) Фамусов
31. Этот персонаж является главным или второстепенным? ( ) главным ( ) второстепенным
13
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания
32. Выберите фамилию/имя/прозвище изображённого персонажа. Стародум ( ) Тугоуховский ( ) Доктор Вернер ( ) Репетилов ( ) Загорецкий ( ) Грушницкий ( ) Онегин ( ) Скотинин ( ) Ленский ( ) Фамусов 33. Этот персонаж является главным или второстепенным? ( ) главным ( ) второстепенным Задания 34–35. Кому из персонажей принадлежат данные ниже реплики?
34. – Что ж я не вижу моей невесты? Где она? Ввечеру быть уже сговору, так не пора ли ей сказать, что выдают её замуж? ( ) Скотинин ( ) Милон ( ) Загорецкий ( ) Горич ( ) Правдин
14
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания
35. – Брат, женишься, тогда меня вспомянь! От скуки будешь ты свистеть одно и то же. ( ) Милон ( ) Загорецкий ( ) Скотинин ( ) Горич ( ) Правдин Задания 36–42. Прочитайте стихотворение и ответьте на вопросы. Афанасий Афанасьевич Фет ТУМАННОЕ УТРО (1) Как первый золотистый луч (2) Меж белых гор и сизых туч (3) Скользит уступами вершин (4) На темя башен и руин, (5) Когда в долинах, полных мглой, (6) Туман недвижим голубой, – (7) Пусть твой восторг во мглу сердец (8) Такой кидает свет, певец! (9) И как у розы молодой, (10) Рождённой раннею зарёй, (11) Когда ещё палящих крыл (12) Полудня ветер не раскрыл (13) И влажный вздох туман ночной (14) Меж небом делит и землёй, (15) Росинка катится с листа, – (16) Пусть будет песнь твоя чиста. (1856) 36. Укажите стихотворный размер стихотворения. ( ) четырёхстопный дактиль ( ) пятистопный хорей ( ) четырёхстопный хорей ( ) трёхстопный амфибрахий ( ) четырёхстопный ямб 37. Укажите способ рифмовки в стихотворении. ( ) перекрёстный ( ) парный ( ) кольцевой ( ) опоясывающий
15
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания
38. Отметьте неверное утверждение. Стихотворение относится к [ ] гражданской лирике [ ] философской лирике [ ] пейзажной лирике 39. Отметьте все верные утверждения. [ ] В стихотворении имеются холостые рифмы. [ ] В стихотворении есть составные рифмы (одно слово рифмуется с двумя или несколькими словами). [ ] В стихотворении имеется образный параллелизм. [ ] Все строки заканчиваются ударным слогом. [ ] В стихотворении есть сравнение. 40. Укажите, какое слово НЕ является эпитетом в данном стихотворении. ( ) золотистый ( ) молодой ( ) палящих ( ) влажный ( ) ночной 41. Среди стихотворных строк 2–7 укажите те, в которых встречаются метафоры. []2 []3 []4 []5 []6 []7
16
Ответы и решения — показать
Официальные ответы и критерии оценивания жюри. Сначала решите задания самостоятельно.
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ЛИТЕРАТУРА. 2023–2024 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 9 КЛАСС ЗАДАНИЯ, ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ Максимальный балл за работу – 67. 1–2. Узнайте отечественного писателя по описанию. Этот русский писатель (тогда начинающий) в качестве адъюнкт-профессора целый учебный год читал лекции по средневековой истории в столичном университете. Увлечение историей своего отечества помогло ему впоследствии написать одну из знаменитых повестей о войне народов в давние времена. Одну из его лекций хвалили В.А. Жуковский и А.С. Пушкин, их слушал студент И.С. Тургенев, заметив, что первые блестящие лекции вскоре превратились в скучные и невнятные, а лектор вообще перестал являться на собственные лекции. На экзамене профессор молчал и конфузился и, чтобы не спрашивать студентов, которых экзаменовал другой профессор, завязал щёку платком, будто бы неимоверно страдал от зубной боли и потому не способен говорить. 1. Напишите его имя. Ответ: Николай. Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл. 2. Напишите его фамилию. Ответ: Гоголь. Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл. 3. Установите соответствие между терминами и представленными цитатами. Термины: сентиментализм, классицизм, романтизм, реализм, модернизм. К каждой цитате подберите соответствующий термин. Цитаты: 1) Оркестр чужо смотрел, как выплакивалась скрипка без слов, без такта, и только где-то глупая тарелка вылязгивала: «Что это?» «Как это?» А когда геликон – меднорожий, потный, крикнул: «Дура, плакса, вытри!» – 1
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания
я встал, шатаясь, полез через ноты, сгибающиеся под ужасом пюпитры, зачем-то крикнул: «Боже!» Ответ: модернизм. 2) Есть в Петербурге сильный враг всех, получающих четыреста рублей в год жалованья или около того. Враг этот не кто другой, как наш северный мороз, хотя, впрочем, и говорят, что он очень здоров. В девятом часу утра, именно в тот час, когда улицы покрываются идущими в департамент, начинает он давать такие сильные и колючие щелчки без разбору по всем носам, что бедные чиновники решительно не знают, куда девать их. В это время, когда даже у занимающих высшие должности болит от морозу лоб и слёзы выступают в глазах, бедные титулярные советники иногда бывают беззащитны. Всё спасение состоит в том, чтобы в тощенькой шинелишке перебежать как можно скорее пять-шесть улиц и потом натопаться хорошенько ногами в швейцарской, пока не оттают таким образом все замёрзнувшие на дороге способности и дарованья к должностным отправлениям. Ответ: реализм. 3) Что с тобою сделалось? До сего времени, просыпаясь вместе с птичками, ты вместе с ними веселилась утром, и чистая, радостная душа светилась в глазах твоих, подобно как солнце светится в каплях росы небесной; но теперь ты задумчива, и общая радость природы чужда твоему сердцу. – Между тем молодой пастух по берегу реки гнал стадо, играя на свирели. Ответ: сентиментализм. 4) Пустились казаки во всю прыть подгорной дорожкой; а уж погоня за плечами. Видят: путается и загибается дорожка и много даёт в сторону извивов. «А, товарищи! не куда пошло!» – сказали все, остановились на миг, подняли свои нагайки, свистнули – и татарские их кони, отделившись от земли, распластавшись в воздухе, как змеи, перелетели через пропасть и бултыхнули прямо в Днестр. Двое только не попали в реку, грянулись с вышины об каменья и пропали там навеки с конями, даже не успевши издать крику. А казаки уже плыли с конями в реке и отвязывали челны. Ответ: романтизм. 5) Крепит отечества любовь Сынов Российских дух и руку; Желает всяк пролить всю кровь, От грозного бодрится звуку. Как сильный лев стада волков, Что кажут острых яд зубов, Очей горящих гонит страхом? От рёву лес и брег дрожит, 2
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания
И хвост песок и пыль мутит, Разит извившись сильным махом. Ответ: классицизм. Критерии оценки: за каждое верное соответствие – 1 балл. Всего 5 баллов. 4. Рассмотрите иллюстрацию.
Выберите название произведения, соответствующее представленной иллюстрации. (х) Вий ( ) Белые ночи ( ) Бедная Лиза ( ) Бригадир ( ) Цыганы ( ) Повести Белкина ( ) Горе от ума ( ) Ночь перед Рождеством ( ) Капитанская дочка ( ) Мцыри Укажите портрет автора данного произведения.
Х Критерии оценки: за каждый верный ответ – 1 балл. Всего – 2 балла.
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания
5. Рассмотрите иллюстрацию.
Выберите название произведения, иллюстрации. ( ) Вий ( ) Белые ночи ( ) Бедная Лиза (х) Бригадир ( ) Цыганы ( ) Повести Белкина ( ) Горе от ума ( ) Ночь перед Рождеством ( ) Капитанская дочка ( ) Мцыри
соответствующее
представленной
Укажите портрет автора данного произведения.
Х Критерии оценки: за каждый верный ответ – 1 балл. Всего – 2 балла.
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания
6. Рассмотрите иллюстрацию.
Выберите название произведения, соответствующее представленной иллюстрации. ( ) Вий (х) Белые ночи ( ) Бедная Лиза ( ) Бригадир ( ) Цыганы ( ) Повести Белкина ( ) Горе от ума ( ) Ночь перед Рождеством ( ) Капитанская дочка ( ) Мцыри Укажите портрет автора данного произведения.
Х Критерии оценки: за каждый верный ответ – 1 балл. Всего – 2 балла.
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания
7. Рассмотрите иллюстрацию.
Выберите название произведения, соответствующее представленной иллюстрации. ( ) Вий ( ) Белые ночи ( ) Бедная Лиза ( ) Бригадир (х) Цыганы ( ) Повести Белкина ( ) Горе от ума ( ) Ночь перед Рождеством ( ) Капитанская дочка ( ) Мцыри Укажите портрет автора данного произведения.
Х Критерии оценки: за каждый верный ответ – 1 балл. Всего – 2 балла.
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания
8. Рассмотрите иллюстрацию.
Выберите название произведения, соответствующее представленной иллюстрации. ( ) Вий ( ) Белые ночи ( ) Бедная Лиза ( ) Бригадир ( ) Цыганы ( ) Повести Белкина (х) Горе от ума ( ) Ночь перед Рождеством ( ) Капитанская дочка ( ) Мцыри Укажите портрет автора данного произведения.
Х Критерии оценки: за каждый верный ответ – 1 балл. Всего – 2 балла.
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания
Задания 9-35. Главные и второстепенные персонажи Рассмотрите изображения персонажей двух произведений и выполните задания 9–35.
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания
9. Распределите данные иллюстрации по двум группам: произведение 1 и произведение 2. Внимание! Изображение А относится к группе «Произведение 1». Ответ:
А Б В Г Д Е Ж З 1 2 1 2 2 1 2 2
И К 2 1
Критерии оценки: за каждое верное соответствие – 1 балл. Всего – 10 баллов. 10–11. 11. Укажите название произведения 1. ( ) Горе от ума ( ) Ревизор ( ) Капитанская дочка (х) Недоросль ( ) Барышня-крестьянка ( ) Станционный смотритель Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл. 11. Напишите только фамилию писателя – автора данного произведения (одно слово). Ответ: Фонвизин Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл. 9
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания
12–13. 12.Укажите название произведения 2. (х) Горе от ума ( ) Ревизор ( ) Капитанская дочка ( ) Недоросль ( ) Барышня-крестьянка ( ) Станционный смотритель Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл. 13. Напишите только фамилию писателя – автора данного произведения (одно слово). Ответ: Грибоедов Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл. 14. Выберите фамилии/имена/прозвища изображённых персонажей. (х) Митрофанушка и Простакова ( ) Супруги Горичи Тришка и Еремеевна ( ) Софья и Чацкий
Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл. 15. Эти персонажи являются главными или второстепенными? (х) главными ( ) второстепенными Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл.
10
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания
16. Выберите фамилию/имя/прозвище изображённого персонажа. ( ) Удушьев Ипполит Маркелыч ( ) Стародум (х) Тугоуховский ( ) Доктор Вернер ( ) Репетилов ( ) Загорецкий ( ) Грушницкий ( ) Онегин ( ) Скотинин ( ) Ленский ( ) Фамусов Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл. 17. Этот персонаж является главным или второстепенным? ( ) главным (х) второстепенным Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл. 18. Выберите фамилию/имя/прозвище изображённого персонажа. ( ) Удушьев Ипполит Маркелыч ( ) Стародум ( ) Тугоуховский ( ) Доктор Вернер ( ) Репетилов ( ) Загорецкий ( ) Грушницкий ( ) Онегин (х) Скотинин ( ) Ленский ( ) Фамусов Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл. 19. Этот персонаж является главным или второстепенным? ( ) главным (х) второстепенным Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл.
11
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания
20. Выберите фамилию/имя/прозвище изображённого персонажа. ( ) Удушьев Ипполит Маркелыч ( ) Стародум ( ) Тугоуховский ( ) Доктор Вернер ( ) Репетилов ( ) Загорецкий ( ) Грушницкий ( ) Онегин ) Скотинин ( ) Ленский (х) Фамусов Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл. 21. Этот персонаж является главным или второстепенным? (х) главным ( ) второстепенным Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл. 22. Выберите фамилии/имена/прозвища изображённых персонажей. ( ) Митрофанушка и Простакова ( ) Супруги Горичи ( ) Тришка и Еремеевна (х) Софья и Чацкий ( ) Хлёстова и Молчалин
Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл. 23. Эти персонажи являются главными или второстепенными? (х) главными ( ) второстепенными Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл.
12
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания
24. Выберите фамилии/имена/прозвища изображённых персонажей. (х) Правдин и Милон ( ) Кутейкин и Цыфиркин Скотинин и Простаков ( ) Стародум и Вральман
Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл. 25. Эти персонажи являются главными или второстепенными? ( ) главными (х) второстепенными Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл. 26. Выберите фамилии/имена/прозвища изображённых персонажей. ( ) Митрофанушка и Простакова (х) Супруги Горичи ( ) Тришка и Еремеевна ( ) Софья и Чацкий ( ) Хлёстова и Молчалин
Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл. 27. Эти персонажи являются главными или второстепенными? ( ) главными (х) второстепенными Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл.
13
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания
28. Выберите фамилию/имя/прозвище изображённого персонажа. ( ) Стародум ( ) Тугоуховский ( ) Доктор Вернер (х) Репетилов ( ) Загорецкий ( ) Грушницкий ( ) Онегин ( ) Скотинин ( ) Ленский ( ) Фамусов
29. Этот персонаж является главным или второстепенным? ( ) главным (х) второстепенным Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл. 30. Выберите фамилию/имя/прозвище изображённого персонажа. ( ) Удушьев Ипполит Маркелыч ( ) Стародум ( ) Тугоуховский ( ) Доктор Вернер ( ) Репетилов (х) Загорецкий ( ) Грушницкий ( ) Онегин ( ) Скотинин ( ) Ленский ( ) Фамусов
Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл. 31. Этот персонаж является главным или второстепенным? ( ) главным (х) второстепенным Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл. 14
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания
32. Выберите фамилию/имя/прозвище изображённого персонажа. (х) Стародум ( ) Тугоуховский Доктор Вернер ( ) Репетилов ( ) Загорецкий ( ) Грушницкий ( ) Онегин ( ) Скотинин ( ) Ленский ( ) Фамусов Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл. 33. Этот персонаж является главным или второстепенным? (х) главным ( ) второстепенным Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл. Задания 34–35. Кому из персонажей принадлежат данные ниже реплики?
34. – Что ж я не вижу моей невесты? Где она? Ввечеру быть уже сговору, так не пора ли ей сказать, что выдают её замуж? (х) Скотинин ( ) Милон ( ) Загорецкий ( ) Горич ( ) Правдин Критерии оценки: за верный ответ – 3 балла. 15
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания
35. – Брат, женишься, тогда меня вспомянь! От скуки будешь ты свистеть одно и то же. ( ) Милон ( ) Загорецкий ( ) Скотинин (х) Горич ( ) Правдин Критерии оценки: за верный ответ – 3 балла. Задания 36-42. Прочитайте стихотворение и ответьте на вопросы. Афанасий Афанасьевич Фет ТУМАННОЕ УТРО (1) Как первый золотистый луч (2) Меж белых гор и сизых туч (3) Скользит уступами вершин (4) На темя башен и руин, (5) Когда в долинах, полных мглой, (6) Туман недвижим голубой, – (7) Пусть твой восторг во мглу сердец (8) Такой кидает свет, певец! (9) И как у розы молодой, (10) Рождённой раннею зарёй, (11) Когда ещё палящих крыл (12) Полудня ветер не раскрыл (13) И влажный вздох туман ночной (14) Меж небом делит и землёй, (15) Росинка катится с листа, – (16) Пусть будет песнь твоя чиста. (1856) 36. Укажите стихотворный размер стихотворения. ( ) четырёхстопный дактиль ( ) пятистопный хорей ( ) четырёхстопный хорей ( ) трёхстопный амфибрахий (x) четырёхстопный ямб Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл. 37. Укажите способ рифмовки в стихотворении. ( ) перекрёстный (x) парный ( ) кольцевой ( ) опоясывающий Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл. 16
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 9 класс. Критерии оценивания
38. Отметьте неверное утверждение. Стихотворение относится к [x] гражданской лирике [ ] философской лирике [ ] пейзажной лирике Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл. 39. Отметьте все верные утверждения. [ ] В стихотворении имеются холостые рифмы. [ ] В стихотворении есть составные рифмы (одно слово рифмуется с двумя или несколькими словами). [x] В стихотворении имеется образный параллелизм. [x] Все строки заканчиваются ударным слогом. [x] В стихотворении есть сравнение. Критерии оценки: за каждый верный ответ – 1 балл. Если указано более 4-х ответов – 0 баллов. Всего – 3 балла. 40. Укажите, какое слово НЕ является эпитетом в данном стихотворении. ( ) золотистый ( ) молодой ( ) палящих ( ) влажный (х) ночной Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл. 41. Среди стихотворных строк 2–7 укажите те, в которых встречаются метафоры. []2 [x] 3 [x] 4 []5 []6 [x] 7 Критерии оценки: за каждый верный ответ – 1 балл. Если указано более 4-х ответов – 0 баллов. Всего – 3 балла.
17