Олимпиада по русскому языку 9–10 классы — пригласительный этап ВсОШ 2026/2027: задания и ответы

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ РУССКИЙ ЯЗЫК. 2026 г. ПРИГЛАСИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП. 9–10 классы ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ Максимальный балл за работу – 42 1. Какие слова современного русского языка, содержащие иноязычные элементы, скрываются под следующими словообразовательными кальками: светооборудование, тысячемера, сопроводитель? Ответ: фотоаппарат (допустимо – фотоаппаратура), километр, кондуктор. Критерии оценки: по 1 баллу за каждый верный ответ. Всего 3 балла. Комментарий Словообразовательная калька – это слово, созданное по иноязычным образцам из исконного языкового материала с использованием соответствующих морфем. При таком типе заимствования происходит буквальный перевод иноязычного слова по частям (приставкам, корням, суффиксам) с сохранением словообразовательной структуры оригинала. 2. Расставьте мысленно знаки препинания и выберите то предложение, в котором они расставлены верно. o И летят мои года пламенно и властно, и горит моя звезда, и не хочет гаснуть. o И летят мои года пламенно и властно и горит моя звезда и не хочет гаснуть. o И летят мои года пламенно и властно и горит моя звезда, и не хочет гаснуть. o И летят мои года пламенно, и властно, и горит моя звезда, и не хочет гаснуть.  И летят мои года пламенно и властно, и горит моя звезда и не хочет гаснуть. Критерии оценки: 1 балл за верный ответ. Пояснение Перед нами сложносочинённое предложение, поэтому его части разделяются запятой. В предложении два блока однородных членов, соединённых одиночным союзом И (в этом случае запятая не ставится). 3. Сколько словосочетаний включает следующее предложение? Китайские инженеры будут проектировать самый длинный туннель в Азии. Ответ: 4. Критерии оценки: 3 балла за верный ответ. Пояснение В предложении 4 словосочетания:  китайские инженеры,  будут проектировать туннель,  туннель самый длинный,  туннель в Азии.

Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку. Пригласительный этап, 2026 год. 9-10 классы

В случаях будут проектировать и самый длинный перед нами аналитические формы слов. 4. Как исторически объяснить появление исключений замуж, невтерпеж? o Это исключения, пишутся без мягкого знака исторически.  Эти наречия произошли от существительных муж, терпеж которые относятся ко второму склонению и пишутся без мягкого знака. o Эти наречия оканчиваются на звук [ш], который всегда был твёрдым. o Эти наречия раньше писались с мягким знаком, но в результате реформы графики 1915–1918 гг. мягкий знак на конце этих слов перестал употребляться. Критерии оценки: 1 балл за верный ответ. 5. Выберите слово(-а), в котором(-ых) букв больше, чем звуков. o разъезжающий  досчитать o паяльник  брызжет o уясняя o выявляющий  французский Критерии оценки: по 1 баллу за каждый верный ответ. Штраф за каждый неверный ответ 1 балл. Всего 3 балла. Пояснение Досчитать – до[¯шʳ]ита[т’]. Брызжет – бры[¯ж]ет или бры[¯жʳ]ет. Французский – францу[¯с]кий. 6. Вставьте пропущенные буквы: Е либо И.  паш..нка  ссад..нка

 став..нка  завал..нка  ряж..нка

Ответ: СтавЕнка – Е пишется на месте исторического Ь в суффиксе -ьн- (ставить – ставня – ставенка). ПашЕнка – Е пишется на месте исторического Ь в суффиксе -ьн- (пахать – пашня – пашенка). ЗавалИнка – И пишется здесь в суффиксе –ин-(завалить – завалина – завалинка). СсадИнка – И пишется здесь в суффиксе -ин- (ссадить – ссадина – ссадинка). РяжЕнка – сейчас это словарное слово, правописание Е может быть связано с несколькими версиями его происхождения: – с историческим суффиксом имени прилагательного -ен-: пряжити – пряженое молоко (топленое) – пряженка; –с историческим суффиксом имени прилагательного -ен-: рядиться – ряженое (изза пенки на поверхности) молоко– ряженка; – с наличием суффикса -енк- (если связывать происхождение слова с лексемой «ряжа» – чан). 2

Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку. Пригласительный этап, 2026 год. 9-10 классы

Критерии оценки: по 1 баллу за каждый верный ответ. Всего 5 баллов. 7. Соотнесите термины с их значениями. Ниже приведён параграф из книги М.В. Ломоносова «Российская грамматика» (1755 г.) с пропусками примеров. Используя данные слова, заполните пропуски: благодарю, отреноживаю, прославляю, преодолѣваю, своевольствую, прекословлю, разопредѣляю. Ответ: § 265. Первообразные и производные глаголы суть простые или сложенные. Простые состоят сами собою без приложения какой-нибудь другой части слова: даю, ставлю. Сложенные составляются 1. из имени и глагола: благодарю; 2. из местоимения и глагола: своевольствую; 3. из наречия и глагола: прекословлю; 4. из одного предлога и глагола: прославляю; 5. из двух предлогов и глагола: преодолѣваю; 6. из трёх предлогов и глагола: разопредѣляю; 7. из предлога, имени и глагола: отреноживаю. Критерии оценки: по 1 баллу за каждый верный ответ. Всего 7 баллов. 8. Укажите строку(-и), в которой(-ых) правильно указаны слова и источник их заимствования. o Англицизмы: бухгалтер, парикмахер, фейерверк, вундеркинд.  Старославянизмы: агнец, сладкий, шлем, юродивый. o Полонизмы: философия, гидрофобия, автогенный, Андрей.  Галлицизмы: шанс, шевелюра, кашне, журнал. Критерии оценки: по 1 баллу за каждый верный ответ. Штраф за каждый неверный ответ 1 балл. Всего 2 балла. 9. Когда-то давно в интернете ходила такая шутка. Один человек придумал «понаучному» описывать русские пословицы и поговорки. Например: «Дуалистический принцип использования сельскохозяйственных орудий на гидроповерхности» – Вилами по воде писано. «Нестандартные методы лечения сколиоза путём оказания ритуальных услуг» – Горбатого могила исправит. Соотнесите «научное» описание и реально существующее выражение. Ответ: Оптимизация динамики работы тяглового средства Бабу с возу (воза) – кобыле передвижения, сопряжённая с устранением легче. изначально деструктивной транспортной единицы. Бинарный характер высказываний индивидуума, Бабушка надвое сказала. утратившего социальную активность. 3

Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку. Пригласительный этап, 2026 год. 9-10 классы

Положительная тональность отзывов о местностях с повышенной влажностью от обитателей этих местностей. Повышение креативного потенциала в условиях ограниченных средств. Традиционно закреплённый отказ от ортодонтического осмотра при акте приёмапередачи непарнокопытного животного.

Всякий кулик своё болото хвалит. Голь на выдумки хитра. Дарёному коню в зубы не смотрят.

Критерии оценки: по 1 баллу за каждый верный ответ. Всего 5 баллов. 10. Среди данных имён существительных укажите те слова, которые можно метафорически (метонимически) применить к человеку.  змея o зануда o растяпа o обжора  голова o проныра  шляпа o подлиза  крошка Критерии оценки: по 1 баллу за каждое верное слово. Штраф за каждый неверный ответ 1 балл. Всего 4 балла. 11. Традиционно у глагола выделяется два типа основы: основа инфинитива (основа прошедшего времени) и основа настоящего (будущего) времени. Укажите глаголы, у которых основа инфинитива отличается от основы прошедшего времени. o пообедать  вести o заставить o искупаться  зябнуть  класть Критерии оценки: точное совпадение 3 балла. Частичных баллов в задании не предусмотрено. 12. В каком из слов при его изменении нельзя выделить суффикс? o зять o мать o сын o дочь  жена Критерии оценки: 1 балл за верный ответ. 13. В каждой строке установите закономерность и определите «четвёртое лишнее». • сходить (в клуб) – сойти (с поезда) – съехать (с горы) – слететь (вниз) • обещать – ранить – крестить – завтракать • мыться – одеваться – краситься – целоваться • белеть – ловить – чернеть – дымить Критерии оценки: по 1 баллу за каждый верный ответ. Всего 4 балла. 4

Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку. Пригласительный этап, 2026 год. 9-10 классы

Пояснение. Сходить – остальные глаголы обозначают движение сверху вниз, сходить – движение куда-нибудь с возвращением обратно. Завтракать – глагол несовершенного вида, остальные глаголы двувидовые. Целоваться – возвратность глагола со взаимным значением, остальные глаголы – собственно-возвратные. Ловить – переходный глагол, остальные непереходные.