Олимпиада по русскому языку 11 класс — школьный этап ВсОШ 2023/2024: задания и ответы

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ РУССКИЙ ЯЗЫК. 2023–2024 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 11 КЛАСС ЗАДАНИЯ, ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ Максимальный балл за работу – 46. Задача 1–7. В повести Н.В. Гоголя «Шинель» есть такие строки: Наслаждение выражалось на лице его; некоторые буквы у него были фавориты, до которых если он добирался, то был сам не свой <…>, так что в лице его, казалось, можно было прочесть всякую букву, которую выводило перо его. Если бы соразмерно его рвению давали награды, он, к изумлению своему, может быть, даже попал бы в статские советники. Найдите в тексте и выпишите словоформу (1), корень которой включает её в гнездо исторически родственных слов 2–7, загаданных ниже. Запишите отгаданные слова 2–7 в НАЧАЛЬНОЙ форме. Слова 2–7: 2) устаревшее наименование эпилепсии (сущ.) 3) и глагол, и сущ., сущ. в знач. «беда, несчастье, неприятность» 4) сущ., перен., «коренное различие, расхождение между чем-либо/кем-либо» 5) входит в состав фразеологизма «_____ дело» со значением «безнадёжно» 6) изначально слово из двух корней, средство передвижения (без мотора) 7) такой хлеб, который выпекают в низу печи Модель ответа и критерии оценки (1) попал – 1 балл (2) падучая – 2 балла (падучий – 0 баллов) (3) напасть – 1 балл (4) пропасть – 1 балл (5) пропащий – 1 балл (6) велосипед – 2 балла (7) подовый – 1 балл Итого 9 баллов. Задача 8. Ниже приведены данные о сочетаемости прилагательных, зашифрованных буквами А–Д. Эти прилагательные образованы от слов, обозначающих части тела и органы человека. В таблице указано, сколько раз в основном корпусе НКРЯ1 эти прилагательные встретились с существительными, приведёнными в первой строке (указываются в начальной форме). Если сочетание не встретилось, стоит прочерк.

Всероссийская олимпиада школьников. Русский язык. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания

… боль А Б В Г Д

… мышца … платок – – – – – –

… спасибо – – – –

… палочка – – – –

… врач – – – –

Национальный корпус русского языка (НКРЯ) – это информационносправочная система, основанная на собрании текстов на русском языке в электронной форме. Корпус создаётся учёными-лингвистами для научных исследований и обучения языку. 1

Какие прилагательные зашифрованы буквами А–Д? Напишите их в начальной форме. А: ___________ Б: ___________ В: ___________ Г: ___________ Д: ___________ Модель ответа и критерии оценки А: сердечный Б: кишечный В: зубной Г: головной Д: шейный За каждый верный ответ – по 2 балла. Итого 10 баллов. Задача 9. Ученик решил написать статью про части речи. Вот что он написал про предлоги: «Предлог – это служебная часть речи, которая присоединяется к другим словам и ставится перед ними». Это утверждение не полностью корректно, по крайней мере по двум причинам. Найдите два различных контекста, каждый из которых иллюстрировал бы одну из причин. Запишите номера ответов. 1) Нынче попрошайки Христа ради встречаются исключительно в городах. 2) Ну, ладно, я об этом поговорю кое с кем. 3) Древляне же отвечали: «Ради бы вам дань давать, если не хочешь нам мстить смерть мужа твоего». [В.Н. Татищев. История российская в семи томах. Том второй (1750)]

Всероссийская олимпиада школьников. Русский язык. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания

4) Иногда предлог по ошибочно употребляют вместо для, когда речь идёт о цели того или иного действия. 5) Но если не гипнотизировать себя сочетанием «многие другие» и более внимательно посмотреть на имеющийся материал, то окажется, что на самом деле русские глаголы «публичной деятельности» в массе своей не сочетаются с для. [В.А. Плунгян, Е.В. Рахилина. Парадоксы валентностей (1999)] Модель ответа и критерии оценки 1, 2 – по 1 баллу за вариант, если выбрано более двух вариантов – 0 баллов. Итого 2 балла. Задача 10–12. Прочитайте текст и выполните задания. Никтоже свѣтилника вжегъ, покрываетъ его сосудомъ или под одромъ полагаетъ, но на свѣщникъ возлагает, да входящеи видятъ свѣтъ. Нѣсть бо тайно, еже не явленно будетъ; ниже утаенно, еже не познается и въ явление приидетъ. 10. Заполните пропуски. В тексте встречается слово (а)__________ (укажите в той форме и орфографии, в которых оно употреблено в тексте), исторически родственное слову (б)__________ (укажите начальную форму слова), которое означает группу некоторых предметов быта, и слову (в)__________ (укажите начальную форму слова) со значением «плавучее сооружение». 11. Как можно перевести «под одромъ»? а) под деревом б) задаром в) по порядку г) под кроватью 12. Выберите верный перевод фразы «Нѣсть бо тайно, еже не явленно будетъ». а) Несите же тайну, чтобы не была она явной. б) Нет ведь такой тайны, которая бы не стала явной. в) Нельзя будет делать заявление тайно. г) И ведь не тайно, а явно сделано будет. Модель ответа и критерии оценки 10. а) сосудомъ; б) посуда; в) судно. За каждый верно заполненный пропуск – по 1 баллу (всего 3 балла). 11. г. За верный ответ – 1 балл. 12. б. За верный ответ – 1 балл. Итого 5 баллов.

Всероссийская олимпиада школьников. Русский язык. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания

Задача 13–15. Даны прилагательные: 1) быстрый, 2) весёлый, 3) невозможный, 4) слепой, 5) смелый, 6) белоснежный, 7) удобный, 8) непостижимый. 13. Определите их разряд. Запишите в поле ответа одно слово (имя прилагательное в И. п. мн. ч.) Ответ: качественные, 1 балл. 14. Распределите их на две равные группы в соответствии с некоторым семантическим критерием. К 1 группе отнесите слово быстрый и другие слова, обладающие теми же признаками, что и слово быстрый. Ответ: 1 группа – 1257, 2 группа – 3468. Критерии оценки: за полностью верный ответ – 2 балла. 15. Укажите, по какому семантическому критерию вы разделили слова на группы: 1) Слова в одной из групп в разных контекстах могут быть омонимами. 2) Слова в одной из групп имеют как прямое, так и переносное значение. 3) Слова в одной из групп обозначают признак, который не может проявляться в большей или меньшей степени. 4) Слова в одной из групп обозначают признак, который характеризует только живое существо. Ответ: 3, 1 балл. Итого 4 балла. Пояснения. Это качественные прилагательные, так как они образуют наречия на -о, -е и краткую форму, однако у некоторых из них отсутствует семантическая категория градуальности (знание термина не требуется от участников), то есть признак, который они обозначают, не может проявляться в большей или меньшей степени (потому что уже проявляется в своей крайней степени).

Всероссийская олимпиада школьников. Русский язык. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания

Задача 16. Перед вами часть графика, на котором отражена некоторая закономерность.

Известно, что с помощью данного графика можно определённым образом зашифровать буквы, слова и словосочетания. Слово «мама» в этой системе будет соответствовать шести, слово «дом» – пяти, словосочетание «дом мамы» – одиннадцати. Примечание. По мнению некоторых ученых значению 11 по горизонтальной оси может соответствовать по вертикальной оси значение как 8, так и 9. Выберите из приведённых ниже названий чисел все слова, числовое значение которых будет не меньше числового значения слова «семь» в данной системе. 1) один 2) два 3) три 4) четыре 5) пять 6) шесть 7) сорок 8) пятьдесят 9) сто Модель ответа и критерии оценки 5, 6, 8. За полностью верный ответ – 3 балла, при наличии хотя бы одной ошибки – 0 баллов. Для данных в задании слов соответствия будут такими: 1) один (1+2+1+2 = 6) 2) два (2+2+1 = 5) 3) три (2+2+1 = 5) 4) четыре (2+2+2+1+2+2 = 11) 5) пять (2+2+2+10 = 16) 6) шесть (2+2+2+2+10 = 18) 5

Всероссийская олимпиада школьников. Русский язык. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания

7) сорок (2+1+2+1+2 = 8) 8) пятьдесят (2+2+2+10+2+2+2+2+2 = 26) 9) сто (2+2+1 = 5) Задача 17–19. Ниже даны схемы русских фразеологизмов, содержащих слова Y, Z, Z*. В каждом примере дана дополнительная информация о некоторых словах фразеологизма, например, рядом с Y, Z, Z* указана часть речи слова и/или форма, в которой оно должно стоять. Для некоторых фразеологизмов указаны значения. Устаревшее слово Z* имеет то же значение, что и Z. 1) Y в Y – «о жизни в согласии, наполненной взаимопониманием» 2) Y в Z (во множественном числе) ушла – «об очень сильном чувстве страха» 3) Только Z засверкали 4) Брать за Y 5) Добрая Y 6) Х (притяжательное прилагательное, образованное от имени собственного) + Z* 17. Укажите слова Y и Z в начальной форме. 18. Укажите слово Z* в начальной форме. 19. Укажите образованное от имени собственного притяжательное прилагательное Х в той форме, в которой оно употребляется во фразеологизме. Модель ответа 17. Y – ДУША – 2 балла Z – ПЯТКА – 2 балла 18. Z * – ПЯТА – 1 балл 19. ахиллесова – 1 балл Примечание. 1) Y в Y – душа в душу 2) Y в Z (во множественном числе) ушла – душа в пятки ушла 3) Только Z засверкали -только пятки засверкали 4) Брать за Y – брать за душу 5) Добрая Y – добрая душа 6) Х Z* – ахиллесова пята Итого 6 баллов.

Всероссийская олимпиада школьников. Русский язык. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания

Задача 20–21. Прочитайте предложения. 1) а слѣдъ гнати съ (чю)жими людми а с послоухѣ·аже погоубѧть слѣдъ на гостинци на велицѣ а се(ла) не боудеть·или на поусте·кдѣже не боудеть·ни села·ни людии [Русская правда (середина XI в.)] 2) Записали земьлю церковъную и ланъ вольныи а сѣножать у гачищехъ, отъ тое сеножати земьля уся по ланы, а по гостинець по Вешеньскыи по старыи, а по болото, а по Криницю у Солотвинахъ земля и сеножать, отъ колодязя до колодязя, по увозищѣ по Добряньскыи путь, а по Криницю, под оувозищемъ отъ Лисеи горы по болото, а за болотомъ сеножать подъ Лисичымъ гаемъ. [Жалованная подтвердительная грамота великого князя Свидригайла Ольгердовича церкви св. Иоанна в Городке, в Галиции (1403.01.01)] 3) А что ныне пожаловал ты гсдрь писалъ к намъ о своемъ многолѣтномъ ѕдорове і любительные свои гостинцы прислал и мы ѕа все твое жаловане і ѕа приятство много челом бьем і против твоего писма все дошло а что к Москвѣ изволил ты послать [Р. Брехов. Р. Брехов Ф. В. Бородину (1660–1670)] 4) Да прислали вы, господа, къ великому господину, преосвященному Іоасафу, архіепископу тверскому и кашинскому, своего гостинца рыбы и соли, и онъ государь съ великою радостію велѣлъ принять. [Отписка старца Тверского Федоровского монастыря Виссариона к властям Иверского монастыря о получении посланной ему рыбы и о замечании, сделанном архиепископом Иоасафом, о непригодности бумаги, на которой написана к нему отписка от властей Иверского монастыря (1669.02.15–1669.02.28)] 20. В каждом из текстов повторяется слово, которое со временем изменило своё значение. Запишите это слово в начальной форме в современной орфографии. 21. Соотнесите это слово в каждом тексте с верным толкованием значения. Номер текста Значение слова А) подарок Б) препятствия В) дорога Г) дань Д) деревня А) подарок Б) препятствия В) дорога Г) дань Д) деревня А) подарок Б) препятствия В) дорога Г) дань 7

Всероссийская олимпиада школьников. Русский язык. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 11 класс. Критерии оценивания

Д) деревня А) подарок Б) препятствия В) дорога Г) дань Д) деревня Модель ответа и критерии оценки 20. гостинец, 1 балл. 21. 1В, 2В, 3А, 4А, по 1 баллу за правильное соотнесение. Итого 5 баллов. Задача 22. Даны слова персидского языка в формах единственного и множественного числа в упрощённой транскрипции и их переводы на русский язык. *Знания персидского языка для решения задачи не требуется. Ед. число Мн. число Перевод taraf tarafha сторона parande parandegan птица shir shiran лев ketab ketabha книга hane haneha дом barde bardegan раб zan zanan женщина Запишите слова во множественном числе: 1) nevisande (писатель), 2) dars (урок), 3) gusfand (овца), 4) miz (стол). Модель ответа и критерии оценки 1) nevisandegan 2) darsha 3) gusfandan 4) mizha Итого 4 балла. Пояснение. К неодушевлённым существительным прибавляется суффикс -ha. К существительным, обозначающим людей/животных (одушевлённым), прибавляется суффикс -an, если слово оканчивается на согласный; или суффикс -gan, если слово оканчивается на гласный.