Олимпиада по русскому языку 9–10 классы — школьный этап ВсОШ 2023/2024: задания и ответы

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ РУССКИЙ ЯЗЫК. 2023–2024 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 9–10 КЛАССЫ ЗАДАНИЯ, ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ Максимальный балл за работу – 51. Задача 1–7. В сказе П.П. Бажова «Медной горы хозяйка» есть такие строки: В лесу-то хорошо. Пташки поют-радуются, от земли воспарение, дух лёгкий. Их, слышь-ко, и разморило. Дошли до Красногорского рудника. Там тогда железну руду добывали. Легли, значит, наши-то на травку под рябиной да сразу и уснули Заполните пропуски. Запишите слова в начальной форме. Найдите в тексте существительное (1), словообразовательные связи которого возводят его к бесприставочному глаголу, который, в свою очередь, имеет в современном русском языке омоним (2), и этому омонимичному глаголу исторически родственными будут следующие слова: 3) метафорично о птицах (субстантивир.) 4)«напыщенный, возвышенный» (устар., высок.) 5) младший офицерский чин; воинское звание 6) мягкая подстилка, обычно с пухом внутри 7) такой нож (прил.) Запишите полученные слова 1–7. Модель ответа и критерии оценки 1) воспарение – 1 балл 2) парить – 1 балл (здесь речь о пáрить и пари́ть (2)) 3) пернатые – 1 балл 4) выспренний/ выспренный / высокопарный – 1 балл 5) прапорщик – 1 балл 6) перина – 1 балл 7) перочинный – 1 балл Итого 7 баллов. Задача 8. Ниже приведены данные о сочетаемости прилагательных, зашифрованных буквами А–Д. Эти прилагательные образованы от слов, обозначающих части тела и органы человека. В таблице указано, сколько раз в основном корпусе НКРЯ1 эти прилагательные встретились с существительными, приведёнными в первой строке (указываются в начальной форме). Если сочетание не встретилось, стоит прочерк.

Всероссийская олимпиада школьников. Русский язык. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 9–10 классы. Критерии оценивания

… мышца

… работа

… тормоз

… мозг

… офис

… яблоко

А Б В Г Д Национальный корпус русского языка (НКРЯ) – это информационносправочная система, основанная на собрании текстов на русском языке в электронной форме. Корпус создаётся учёными-лингвистами для научных исследований и обучения языку. Какие прилагательные зашифрованы буквами А–Д? Напишите их в начальной форме. А: ___________ Б: ___________ В: ___________ Г: ___________ Д: ___________ 1

Модель ответа и критерии оценки А: ручной Б: спинной В: головной Г: ножной Д: глазной За каждый верный ответ – по 2 балла. Итого 10 баллов. Задача 9. Даны слова. Разделите их на две равные группы в соответствии с одним из постоянных признаков этой части речи. К 1 группе отнесите слово топать и другие слова, обладающие теми же признаками, что и слово топать. 1) топать 2) бренчать 3) брюзжать 4) летать 5) успевать 6) бурчать 7) верещать 8) рисковать 9) визжать 2

Всероссийская олимпиада школьников. Русский язык. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 9–10 классы. Критерии оценивания

10) ворчать 11) плавать 12) падать 13) кушать 14) молчать Модель ответа и критерии оценки Группа 1 – 1, 4, 5, 8, 11, 12, 13. Группа 2 – 2, 3, 6, 7, 9, 10, 14. За полностью верный ответ – 6 баллов. Итого 7 баллов. Пояснения. К 1-й группе относятся глаголы 1 спряжения, ко 2 группе – 2-го. Спряжение определяется по неопределённой форме только у глаголов с безударными личными окончаниями: к II-му спряжению относятся все глаголы на -ить, кроме брить, зиждиться, зыбиться, а также 11 исключений: 7 глаголов на -еть (смотреть, видеть, терпеть, вертеть, зависеть, ненавидеть, обидеть) и 4 глагола на -ать (слышать, дышать, гнать, держать). Остальные глаголы относятся к I-му спряжению. Если же личные окончания глагола ударные, то спряжение определяется по окончаниям; при этом не имеет значения, какой гласный в неопределённой форме глагола. Так, глаголы спать, лететь, греметь, гореть, звенеть относятся к II-му спряжению (сп-ишь, лет-ишь, грем-ишь, гор-ишь, звен-ишь), а, например, глагол пить – к I-му спряжению (пь-ешь). Важно помнить: к тому же спряжению относятся и все производные от таких глаголов приставочные глаголы с безударными окончаниями. Поэтому глагол выгореть второго спряжения: выгорит, выгорят, а глагол выпить – первого спряжения: выпьешь, выпьют. Задача 10–12. Прочитайте текст и выполните задания. Не даждь печали души твоей, многи бо погуби печаль, и нынѣ нѣсть успѣха – от печали бо приходит смерть, печаль бо жжетъ сердца крѣпость, якоже бо моль в ризѣ и червь в древѣ, сице печаль мужу вреждаетъ сердце. 10. Заполните пропуски. Запишите слова в начальной форме. В тексте встречается слово а)__________ (напишите слово в современной орфографии в начальной форме), исторически родственное шестибуквенному наречию б)__________ со значением «быстро, наскоро» и существительному из 5 букв в)__________ со значением «высокомерие, гордыня, надменность».

Всероссийская олимпиада школьников. Русский язык. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 9–10 классы. Критерии оценивания

11. Выберите строку, в которой все слова исторически родственны слову даждь. а) дождь, гвоздь, жидкий б) пóдать (сущ.), дача, дар в) ожидать, ждать, вождь г) создание, в придачу, здание 12. Выберите верный перевод фразы «сице печаль мужу вреждаетъ сердце». а) Печаль, как ситец поверх сердца человека. б) Печаль мужу, когда сердце жены страдает (повреждено). в) Такая печаль вредна для сердца мужа. г) Так печаль повреждает сердце человека. Модель ответа и критерии оценки 10. а) успех б) наспех / спешно в) спесь За каждый верно заполненный пропуск – по 1 баллу. Всего 3 балла. 11. б. За верный ответ – 1 балл. 12. г. За верный ответ – 1 балл. Итого 5 баллов. Задача 13. Даны два предложения. В каждом из них встречаются слова, которые начинаются двумя одинаковыми буквами. Эти буквы являются определённой морфемой или её частью и имеют своё значение (в каждом предложении свои буквы и свои значения). Найдите эти слова. Среди них одно будет лишнее. Выпишите ТОЛЬКО ЛИШНЕЕ слово из каждого предложения. 1) Ах, как мне забыть тот прекрасный летний месяц, когда задумано было так много: заговорить на немецком языке, заставить себя читать философские диалоги Сократа и ежедневно забегать в фитнес-клуб. 2) Да, надо, обязательно надо сегодня дойти до магазина и докупить зелёный лук для салата, который бабушка обещала приготовить, потом быстро до неё добежать, отдать лук, обождать салат, попробовать его, доесть конфеты … и гулять, гулять, гулять!

Всероссийская олимпиада школьников. Русский язык. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 9–10 классы. Критерии оценивания

Модель ответа и критерии оценки 1. Забыть – 1 балл. Пояснения. С точки зрения современного русского языка в слове не выделяется приставка за-, в остальных словах она выделяется и имеет значение «начать действие». 2. Докупить – 1 балл. Пояснение. В глаголе «докупить» приставка до- имеет значение добавления к чему-то уже имеющемуся, а во всех остальных имеет значение завершения действия. Итого 2 балла. Задача 14. Заполните пропуски. Заполните пропуски. В русском языке существует слово (1) __________, которое, по данным НКРЯ, часто встречается в окружении прилагательных «кривой» и «задний» (прилагательные здесь даны в начальной форме). Исторически слово (1) родственно устаревшему глаголу (2) __________, употребляющемуся сейчас в составе фразеологизма, в состав которого ещё входит название части растения (3) ________. Исторически однокоренным слову (1) является также название одной из частей глаза (4) __________ и наречие (5) __________ со значением «тщетно, как попало, приблизительно». Однокоренным, но уже с современной точки зрения, к слову (1) является название сказочной страны из книги Льюиса Кэрролла (6) __________, вынесенное в название самой книги и её одноимённой экранизации. Модель ответа и критерии оценки 1) зеркало 2) зреть/зрить 3) корень 4) зрачок 5) зря 6) Зазеркалье/зазеркалье По 1 баллу за каждое слово Итого 6 баллов.

Всероссийская олимпиада школьников. Русский язык. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 9–10 классы. Критерии оценивания

Задача 15. Перед вами часть графика, на котором отражена некоторая закономерность.

Известно, что с помощью данного графика можно определённым образом зашифровать буквы, слова и словосочетания. Слово «мама» в этой системе будет соответствовать шести, слово «дом» – пяти, словосочетание «дом мамы» – одиннадцати. Примечание. По мнению некоторых ученых значению 11 по горизонтальной оси может соответствовать по вертикальной оси значение как 8, так и 9. Выберите из приведённых ниже названий чисел все слова, числовое значение которых будет не меньше числового значения слова «семь» в данной системе. 1) один 2) два 3) три 4) четыре 5) пять 6) шесть 7) сорок 8) пятьдесят 9) сто Модель ответа и критерии оценки 5, 6, 8. За полностью верный ответ – 3 балла, при наличии хотя бы одной ошибки – 0 баллов. Пояснение: Данная задача строится на следующем принципе: каждой букве соответствует число, совпадающее с количеством звуков в названии этой буквы. Каждому слову соответствует число, равное сумме числовых значений составляющих его букв. Чтобы узнать это число, нужно затранскрибировать название буквы, например: мама = 6 (2 [эм] + 1 [а] + 2 [эм] + 1 [а]).

Всероссийская олимпиада школьников. Русский язык. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 9–10 классы. Критерии оценивания

Для данных в задании слов соответствия будут такими: 1) один (1+2+1+2 = 6) 2) два (2+2+1 = 5) 3) три (2+2+1 = 5) 4) четыре (2+2+2+1+2+2 = 11) 5) пять (2+2+2+10 = 16) 6) шесть (2+2+2+2+10 = 18) 7) сорок (2+1+2+1+2 = 8) 8) пятьдесят (2+2+2+10+2+2+2+2+2 = 26) 9) сто (2+2+1 = 5) Задача 16–18. Ниже даны схемы русских фразеологизмов, содержащих слово X и его омонимы или слово Y. В каждом примере дана дополнительная информация о некоторых словах фразеологизма, например, рядом с X и Y указана часть речи слова и/или форма, в которой оно должно стоять. 1) Перемывать Y 2) Х без Y (Y во множ. числе) 3) Взять Х 4) Прил., обозначающее цвет + Y 5) Глагол (инфинитив)+в + Y = погибнуть в бою 6) Плясать на Y 7) «притяжательное прилагательное, образованное от имени собственного» + Х 16. Впишите в поля для ответа слова Х и Y в начальной форме. 17. Запишите слово Y из 5 примера в той форме, в которой оно употребляется во фразеологизме. 18. Укажите прилагательные, пропущенные в 4 и 7 фразеологизме, а также глагол, пропущенный в 5 фразеологизме, в тех формах, в которых они стоят в соответствующих фразеологизмах. Модель ответа и критерии оценки 16. X – язык, Y – кость/косточка По 2 балла за каждое слово, всего 4 балла. 17. Форма слова Y из схемы 5 – костьми – 1 балл («костями» не засчитывается!) *В формулировке задания допущена ошибка. Балл будет добавлен всем участникам при подведении итогов. 18. В схеме 4: белая. В схеме 5: лечь. В схеме 7: эзопов. По 1 баллу за верно указанные слова, всего 3 балла. *В формулировке задания допущена ошибка. За ответ к схеме 5 всем участникам будет добавлен 1 балл при подведении итогов. Итого 8 баллов. 7

Всероссийская олимпиада школьников. Русский язык. 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 9–10 классы. Критерии оценивания

Задача 19–20. Даны числительные на румынском языке и их русские переводы. Patru – четыре Opt – восемь Noua – девять Nouazeci – девяносто Optzeci si patru – восемьдесят четыре Cincizeci si doua – пятьдесят два Saptezeci si trei – семьдесят три 19. Переведите на русский язык: douazeci, sapte. 20. Переведите на румынский язык: пять, тридцать девять. *Знание румынского языка для решения задачи не требуется. Модель ответа и критерии оценки 19. Douazeci – двадцать (1 балл) Sapte – семь (1 балл) 20. Пять – cinci (1 балл) Тридцать девять – treizeci si noua (1 балл) Итого 4 балла.