Олимпиада по русскому языку 5–6 классы — школьный этап ВсОШ 2024/2025: задания и ответы
Официальный комплект школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку для 5–6 классов (2024/2025 учебный год). Задания и решения с критериями оценивания — скачайте PDF или прорешайте онлайн по тексту ниже.
Задания — текст для прорешивания
Текст извлечён из официального PDF автоматически: формулы, таблицы и рисунки могут отображаться неточно — сверяйтесь с документом выше.
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ РУССКИЙ ЯЗЫК. 2024/25 г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 5–6 КЛАССЫ Задача 1 (задания 1–3) Прочитайте текст и ответьте на вопросы к нему. Зима!.. Крестьянин, торжествуя, На дровнях обновляет путь; Его лошадка, снег почуя, Плетётся рысью как-нибудь; Бразды пушистые взрывая, Летит кибитка удалая; Ямщик сидит на облучке В тулупе, в красном кушаке. Вот бегает дворовый мальчик, В салазки жучку посадив, Себя в коня преобразив; Шалун уж заморозил пальчик: Ему и больно и смешно, А мать грозит ему в окно...
[А. С. Пушкин. Евгений Онегин / Глава пятая: «В тот год осенняя погода...» (1826)]
1. В этимологическом словаре М. Фасмера даётся описание одного слова, которое исторически связано с др.-инд. himás, греч. χεῖμα, лат. hiems. Предположительно его исконное значение – время дождей. От этого слова в русском языке можно образовать глагол с суффиксом -ова- со значением «проводить время». Это слово в тексте: o зима o кибитка o снег o заморозил o грозит 2. В этимологическом словаре М. Фасмера даётся описание одного слова, которое родственно лат. рlесtō, -еrе, др.-инд. рrаc̨nаs. В данном тексте слово этого же корня: o путь o плетётся o салазки o преобразив o больно o грозит 3. Выбранное слово из предыдущего задания имеет следующую структуру: o корень, окончание o корень, окончание, постфикс (морфема, которая стоит после окончания)
Всероссийская олимпиада школьников. Русский язык. 2024-2025 уч. год. Школьный этап, 5–6 классы
o корень, суффикс, окончание o приставка, корень, окончание o приставка, корень, суффикс, суффикс Задача 2 (задания 4–7) Паронимы – это слова одной части речи, имеющие сходство в звучании (в связи с общим корнем или основой), но различные по значению. Ниже для четырёх пар прилагательных-паронимов указаны существительные, с которыми эти прилагательные сочетаются чаще всего. Существительные приводятся в начальной форме. Запишите все прилагательные в начальной форме. 4. Пара 1 А: наказание, обращение, расправа – __________ Б: контроль, конкуренция, волос – __________ 5. Пара 2 А: покров, заболевание, сыпь – __________ Б: куртка, переплёт, кресло – __________ 6. Пара 3 А: визит, ход, удар – __________ Б: работник, пост, должность – __________ 7. Пара 4 А: металл, капуста, карандаш – __________ Б: платок, платье, ткань – __________ Задача 3 (задания 8–12) Однажды Елисей изучал карту и заметил на ней интересный топоним.
Всероссийская олимпиада школьников. Русский язык. 2024-2025 уч. год. Школьный этап, 5–6 классы
8. Вначале понимание этого топонима вызвало у школьника затруднение, но после внимательного рассмотрения изображения он догадался о его значении. Выпишите этот топоним. Затем школьник нашёл в интернете несколько примеров ещё с одним словом, в котором есть такое же, как в топониме, явление. Прочитайте примеры, в которых употребляется одно и то же слово. Искомое слово пропущено и отмечено знаком (?).
Со всемъ усердіемъ и со всею рѣвностію устремимся къ должностямъ своимъ, яко устремляется въ жаркій полдень жаждущій (?) ко потоку хладныхъ водъ. [А.П. Сумароков. Слово На день Возшествія на престолъ Ея Величества, Государыни Императрицы Екатерины II]
Любовь все употребляет средства к удовлетворению ея служащия, преображает (?) в тигров, умножается от предстоящих препятствий удовлетворению ея претящих, умаляется превзошед препоны. [А. Н. Радищев. Житие Фёдора Васильевича Ушакова, с приобщением некоторых его сочинений (1789)]
Сколь ни древенъ и ни знатенъ сей городъ, какъ въ старинѣ, такъ и нынѣ, однако собственнаго себѣ герба не имѣетъ, а развѣ почесть тотъ, который носитъ полкъ по немъ прозываемый, и который представляетъ древо ель и подъ нимъ стоящего (?). [В. Ф. Зуев. Путешественныя записки Василья Зуева отъ С. Петербурга до Херсона въ 1781 и 1782 году (1787)]
9. Запишите пропущенное слово в начальной форме. 10. Запишите современный вариант этого слова в начальной форме. Храм Богоявления в Москве некоторые москвичи называют Елоховским собором, потому что находится он в том месте, которое раньше называлось Елохово (по селу Елох). Елисей узнал, что этот топоним имеет такую же особенность, как и все найденные им до этого слова, и является родственным названию растения. Какому? 11. Выберите верное название растения из списка. o ель o ольха o мох o облепиха 12. Все найденные слова являются заимствованиями. Из какого языка? o древнерусский o французский o старославянский o румынский
Всероссийская олимпиада школьников. Русский язык. 2024-2025 уч. год. Школьный этап, 5–6 классы
Задача 4 (задания 13–18) Изучите фрагменты из «Азбуки» Л. Н. Толстого и ответьте на вопросы.
13. Выберите верное продолжение фразы. Символы К и Ф во фразах «Г въ К» и «В въ Ф» обозначают… o варианты написания букв o звуки в сильной позиции o звуки в слабой позиции 14. Какой знак должен быть на месте цифры 1 в следующем фрагменте?
oД oП oЕ oШ oТ 4
Всероссийская олимпиада школьников. Русский язык. 2024-2025 уч. год. Школьный этап, 5–6 классы
15. Какой знак должен быть на месте цифры 2 в следующем фрагменте?
oЕ oА oЯ oИ oВ 16. Под каким заголовком помещены следующие примеры?
oБвП oЖвШ oЗвС oВвФ oЕвИ 17. Прочитайте текст. Выберите правильную морфологическую характеристику слова «его».
o имя существительное, родительный падеж o наречие 5
Всероссийская олимпиада школьников. Русский язык. 2024-2025 уч. год. Школьный этап, 5–6 классы
o личное местоимение o притяжательное местоимение o предлог 18. Какому слову синонимично слово «худой» в тексте из предыдущего задания? o тощий o стройный o бедный o дырявый o некрасивый o нехороший Задача 5 (задания 19–20) 19. В каком слове суффикс отличается от суффиксов в других словах? o вазочка o улыбочка o юбочка o шапочка 20. Запишите суффикс без дефисов, тире и прочих символов, при помощи которого образовано найденное вами слово. Задача 6 (задание 21) 21. Среди данных ниже слов найдите такие, в которых мягкость согласного, обозначенного выделенной буквой, не зависит от последующего звука. o косьба o мостик o (о) весне o тесьма o авоська o сдёрнуть Задача 7 (задания 22–30) Начинающий лингвист Елисей составил таблицу, показывающую различие букв в словах древнерусского языка и современного русского. Вот что у него получилось. Древнерусский язык Далъ Дана Сталъ Платити Ити
Современный русский язык Дал Дана Стал Платить Идти 6
Разница в буквах 1 0 1 1 1
Всероссийская олимпиада школьников. Русский язык. 2024-2025 уч. год. Школьный этап, 5–6 классы
Погꙑбло Тако Тобѣ Старець Колико Нѣмъ
Погибло Так Тебе Старец Сколько Нем
2 1 2 1 2 2
22. Выберите букву современного русского языка, которая исторически произошла от двух букв. oА oО oН oЫ oГ 23–27. Заполните пропуски. Древнерусский язык (1) вотчинꙑ (3) (4) подвигꙑ (1) __________ (2) __________ (3) __________ (4) __________ (5) __________
Современный русский язык хвалить (2) как сам (5)
Разница в буквах 1 2 1 1 2
Задача 8 (задания 28–30) В русском языке есть группа имён существительных, состоящая из 10 слов. Искусственный интеллект создал на основе этих слов картинки. Посмотрев на картинки, можно понять, какое из слов этой группы зашифровано. Отгадайте слова и запишите их в поле для ответа в начальной форме.
Всероссийская олимпиада школьников. Русский язык. 2024-2025 уч. год. Школьный этап, 5–6 классы
__________
__________
__________
Ответы и решения — показать
Официальные ответы и критерии оценивания жюри. Сначала решите задания самостоятельно.
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ РУССКИЙ ЯЗЫК. 2024/25 г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 5–6 КЛАССЫ ЗАДАНИЯ, ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ Максимальный балл за работу – 38. Задача 1 (задания 1–3) Прочитайте текст и ответьте на вопросы к нему. Зима!.. Крестьянин, торжествуя, На дровнях обновляет путь; Его лошадка, снег почуя, Плетётся рысью как-нибудь; Бразды пушистые взрывая, Летит кибитка удалая; Ямщик сидит на облучке В тулупе, в красном кушаке. Вот бегает дворовый мальчик, В салазки жучку посадив, Себя в коня преобразив; Шалун уж заморозил пальчик: Ему и больно и смешно, А мать грозит ему в окно...
[А. С. Пушкин. Евгений Онегин / Глава пятая: «В тот год осенняя погода...» (1826)]
1. В этимологическом словаре М. Фасмера даётся описание одного слова, которое исторически связано с др.-инд. himás, греч. χεῖμα, лат. hiems. Предположительно его исконное значение – время дождей. От этого слова в русском языке можно образовать глагол с суффиксом -ова- со значением «проводить время». Это слово в тексте: зима o кибитка o снег o заморозил o грозит 2. В этимологическом словаре М. Фасмера даётся описание одного слова, которое родственно лат. рlесtō, -еrе, др.-инд. рrаc̨nаs. В данном тексте слово этого же корня: o путь плетётся o салазки o преобразив o больно o грозит
Всероссийская олимпиада школьников. Русский язык. 2024-2025 уч. год. Школьный этап, 5–6 классы. Критерии оценивания
3. Выбранное слово из предыдущего задания имеет следующую структуру: o корень, окончание корень, окончание, постфикс (морфема, которая стоит после окончания) o корень, суффикс, окончание o приставка, корень, окончание o приставка, корень, суффикс, суффикс Критерии оценки: по 2 балла за каждый верный ответ. Всего 6 баллов. Задача 2 (задания 4–7) Паронимы – это слова одной части речи, имеющие сходство в звучании (в связи с общим корнем или основой), но различные по значению. Ниже для четырёх пар прилагательных-паронимов указаны существительные, с которыми эти прилагательные сочетаются чаще всего. Существительные приводятся в начальной форме. Запишите все прилагательные в начальной форме. 4. Пара 1 А: наказание, обращение, расправа – жестокий Б: контроль, конкуренция, волос – жёсткий 5. Пара 2 А: покров, заболевание, сыпь – кожный Б: куртка, переплёт, кресло – кожаный 6. Пара 3 А: визит, ход, удар – ответный Б: работник, пост, должность – ответственный 7. Пара 4 А: металл, капуста, карандаш – цветной Б: платок, платье, ткань – цветастый Критерии оценки: по 1 баллу за каждый верный ответ. Всего 8 баллов.
Всероссийская олимпиада школьников. Русский язык. 2024-2025 уч. год. Школьный этап, 5–6 классы. Критерии оценивания
Задача 3 (задания 8–12) Однажды Елисей изучал карту и заметил на ней интересный топоним.
8. Вначале понимание этого топонима вызвало у школьника затруднение, но после внимательного рассмотрения изображения он догадался о его значении. Выпишите этот топоним. Ответ: Двоезеры. Затем школьник нашёл в интернете несколько примеров ещё с одним словом, в котором есть такое же, как в топониме, явление. Прочитайте примеры, в которых употребляется одно и то же слово. Искомое слово пропущено и отмечено знаком (?). Со всемъ усердіемъ и со всею рѣвностію устремимся къ должностямъ своимъ, яко устремляется въ жаркій полдень жаждущій (?) ко потоку хладныхъ водъ. [А.П. Сумароков. Слово На день Возшествія на престолъ Ея Величества, Государыни Императрицы Екатерины II]
Любовь все употребляет средства к удовлетворению ея служащия, преображает (?) в тигров, умножается от предстоящих препятствий удовлетворению ея претящих, умаляется превзошед препоны. [А. Н. Радищев. Житие Фёдора Васильевича Ушакова, с приобщением некоторых его сочинений (1789)]
Сколь ни древенъ и ни знатенъ сей городъ, какъ въ старинѣ, такъ и нынѣ, однако собственнаго себѣ герба не имѣетъ, а развѣ почесть тотъ, который носитъ полкъ по немъ прозываемый, и который представляетъ древо ель и подъ нимъ стоящего (?). [В. Ф. Зуев. Путешественныя записки Василья Зуева отъ С. Петербурга до Херсона въ 1781 и 1782 году (1787)]
Всероссийская олимпиада школьников. Русский язык. 2024-2025 уч. год. Школьный этап, 5–6 классы. Критерии оценивания
9. Запишите пропущенное слово в начальной форме. Ответ: елень. 10. Запишите современный вариант этого слова в начальной форме. Ответ: олень. Храм Богоявления в Москве некоторые москвичи называют Елоховским собором, потому что находится он в том месте, которое раньше называлось Елохово (по селу Елох). Елисей узнал, что этот топоним имеет такую же особенность, как и все найденные им до этого слова, и является родственным названию растения. Какому? 11. Выберите верное название растения из списка. o ель ольха o мох o облепиха 12. Все найденные слова являются заимствованиями. Из какого языка? o древнерусский o французский старославянский o румынский Критерии оценки: по 1 баллу за каждый верный ответ в задаче. Всего 5 баллов. Задача 4 (задания 13–18) Изучите фрагменты из «Азбуки» Л. Н. Толстого и ответьте на вопросы.
Всероссийская олимпиада школьников. Русский язык. 2024-2025 уч. год. Школьный этап, 5–6 классы. Критерии оценивания
13. Выберите верное продолжение фразы. Символы К и Ф во фразах «Г въ К» и «В въ Ф» обозначают… o варианты написания букв o звуки в сильной позиции звуки в слабой позиции 14. Какой знак должен быть на месте цифры 1 в следующем фрагменте?
oД oП oЕ oШ Т 15. Какой знак должен быть на месте цифры 2 в следующем фрагменте?
oЕ А oЯ oИ oВ
Всероссийская олимпиада школьников. Русский язык. 2024-2025 уч. год. Школьный этап, 5–6 классы. Критерии оценивания
16. Под каким заголовком помещены следующие примеры?
oБвП oЖвШ ЗвС oВвФ oЕвИ 17. Прочитайте текст. Выберите правильную морфологическую характеристику слова «его».
o имя существительное, родительный падеж o наречие o личное местоимение притяжательное местоимение o предлог 18. Какому слову синонимично слово «худой» в тексте из предыдущего задания? o тощий o стройный o бедный дырявый o некрасивый o нехороший Критерии оценки: по 1 баллу за каждый верный ответ в задаче. Всего 6 баллов. Задача 5 (задания 19–20) 19. В каком слове суффикс отличается от суффиксов в других словах? вазочка o улыбочка o юбочка o шапочка 6
Всероссийская олимпиада школьников. Русский язык. 2024-2025 уч. год. Школьный этап, 5–6 классы. Критерии оценивания
20. Запишите суффикс без дефисов, тире и прочих символов, при помощи которого образовано найденное вами слово. Ответ: очк/-очк/очк-/-очк-. Критерии оценки: по 1 баллу за каждый верный ответ в задаче. Всего 2 балла. Задача 6 (задание 21) 21. Среди данных ниже слов найдите такие, в которых мягкость согласного, обозначенного выделенной буквой, не зависит от последующего звука. косьба o мостик o (о) весне тесьма авоська o сдёрнуть Критерии оценки: по 1 баллу за каждый верный ответ. Штраф за неверный ответ 1 балл. Всего 3 балла. Задача 7 (задания 22–30) Начинающий лингвист Елисей составил таблицу, показывающую различие букв в словах древнерусского языка и современного русского. Вот что у него получилось. Древнерусский язык Далъ Дана Сталъ Платити Ити Погꙑбло Тако Тобѣ Старець Колико Нѣмъ
Современный русский язык Дал Дана Стал Платить Идти Погибло Так Тебе Старец Сколько Нем
Разница в буквах 1 0 1 1 1 2 1 2 1 2 2
22. Выберите букву современного русского языка, которая исторически произошла от двух букв. oА oО oН Ы oГ Критерии оценки: 1 балл за верный ответ. 7
Всероссийская олимпиада школьников. Русский язык. 2024-2025 уч. год. Школьный этап, 5–6 классы. Критерии оценивания
23–27. Заполните пропуски. Древнерусский язык (1) вотчинꙑ (3) (4) подвигꙑ
Современный русский язык хвалить (2) как сам (5)
Разница в буквах 1 2 1 1 2
Ответ: (1) хвалити (2) вотчины (3) како (4) самъ (5) подвиги Критерии оценки: по 1 баллу за каждое верное слово. Всего 5 баллов. Итого за задачу 6 баллов. Задача 8 (задания 28–30) В русском языке есть группа имён существительных, состоящая из 10 слов. Искусственный интеллект создал на основе этих слов картинки. Посмотрев на картинки, можно понять, какое из слов этой группы зашифровано. Отгадайте слова и запишите их в поле для ответа в начальной форме.
Время
Всероссийская олимпиада школьников. Русский язык. 2024-2025 уч. год. Школьный этап, 5–6 классы. Критерии оценивания
Семя
Знамя Критерии оценки: по 1 баллу за каждое верное слово. Всего 3 балла.