Олимпиада по технологии (культура дома, дизайн и технологии) 7–8 классы — школьный этап ВсОШ 2023/2024: задания и ответы

Задания теории

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТЕХНОЛОГИЯ. 2023–2024 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 7–8 КЛАССЫ Профиль «Культура дома, дизайн и технология» Теоретический тур Максимальный балл за работу – 30. Общая часть 1. (1 балл) Стены станции «Давыдково» Большой кольцевой линии московского метрополитена украшены барельефами с изображениями работников МЧС (Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий). Рассмотрите фотографию.

Изображение представителя фотографии? а) сапёр б) лётчик в) водолаз г) кинолог д) пожарный

какой

профессии

приведено

на

данной

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Культура дома, дизайн и технологии». 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

2. (1 балл) Среди предложенных изображений выберите то, на котором приведена маркировка с упаковки изделия, указывающая на то, что данный груз запрещается поднимать крюками. А

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Культура дома, дизайн и технологии». 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

3. (1 балл) Выберите, к какому виду художественной росписи относится изделие, изображённое на рисунке.

а) гжельская роспись б) мезенская роспись в) городецкая роспись г) жостовская роспись д) хохломская роспись е) семикаракорская роспись

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Культура дома, дизайн и технологии». 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

4. (1 балл) В апреле 1899 года состоялось открытие первой линии трамвая в Москве. Она прошла от Бутырской заставы до Петровского парка. Проезд на трамвае стоил 6 копеек. После долгой прогулки на остановку трамвая у Петровского парка вышли Василий, Анна, Татьяна, Иван, Роман, Даниил и Тамара. Роман сказал, что готов заплатить за всех участников прогулки за поездку на трамвае до Бутырской заставы. Все, кроме Даниила (Даниил решил поехать на извозчике), согласились с предложением Романа. Роман отдал кондуктору монету, изображённую на рисунке. Сколько копеек должен дать кондуктор в качестве сдачи Роману? Считайте, что всем, за кого платит Роман, нужно приобрести билет за полную стоимость.

Монета 5. (1 балл) Деревянный брус имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Длина бруса равна 300 мм, ширина 1,5 дм, высота 14 см. Определите объём данного бруса. Ответ выразите в кубических сантиметрах.

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Культура дома, дизайн и технологии». 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

Специальная часть 6. (1 балл) Из предложенного списка выберите блюдо, в рецепт которого входят только пищевые продукты животного происхождения. а) омлет б) какао в) суп харчо г) винегрет 7–8 7. (2 балла) Отгадайте загадку, получите название одного из древнейших злаковых растений, которые человек выращивает на протяжении многих веков. Эти золотые колосья считались у славян символом жизни и богатства. В ответ запишите только одно слово в именительном падеже. «Шумит в полях под синим небом, И кормит всех нас белым хлебом. Злак этот древностью гордится — Уж десять тысяч лет ...» 8. (1 балл за полностью верный ответ) Из предложенного списка выберите все пищевые продукты, сырьём для производства которых является отгадка на загадку. а) масло сливочное б) манная крупа в) кускус г) спагетти д) баранина е) перловая крупа

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Культура дома, дизайн и технологии». 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

9–10 9. (1 балл за полностью верный ответ) Установите соответствие между названиями приёмов пищи и меню, соответствующими принципам здорового питания. Приёмы пищи завтрак обед полдник а б в Меню Салат из Каша овсяная Картофельная помидоров, молочная запеканка с мясом. болгарского с курагой. Настой плодов перца и огурцов. Бутерброд шиповника. Борщ с сыром. Хлеб со сметаной. Какао. Каша гречневая. Печень тушёная. Кисель яблочный. Хлеб 1 2 3

ужин г Творожное печенье. Яблоко. Молоко

10. (1 балл) Из предложенного списка выберите слово, чтобы получить известную пословицу: «Хороша … к обеду». а) плошка б) кошка в) ложка г) ножка 11–13. 11. (2 балла) Решите ребус. В ответ запишите только одно слово в именительном падеже.

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Культура дома, дизайн и технологии». 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

12. (1 балл) Чем является решение ребуса? а) материалом б) приспособлением в) элементом декора 13. (1 балл за полностью верный ответ) Из предложенных рисунков выберите все, на которых изображены изделия, выполненные с использованием решения ребуса.

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Культура дома, дизайн и технологии». 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

14–16 14. (1 балл за полностью верный ответ) Установите соответствие между изображениями женских народных костюмов и автономными субъектами Российской Федерации, из которых они происходят. Изображения народных костюмов

1 Чукотский автономный округ А

2 Субъекты РФ Республика Северная Осетия-Алания Б

3 Чувашская республика В

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Культура дома, дизайн и технологии». 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

15. (2 балла за полностью верный ответ) Технология изготовления швейных изделий включает технологические операции. В предложенную технологическую карту «Изготовление фартука с отрезным нагрудником, накладными карманами и притачным поясом» вставьте пропущенные операции.

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Культура дома, дизайн и технологии». 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

Пропущенные операции: а) обработка бретелей б) обработка нижней части фартука в) соединение нагрудника с нижней частью фартука и поясом г) раскрой изделия 16. (1 балл за полностью верный ответ) Заполните пропуски в инструкционно-технологической карте соединения фигурной кокетки с основной деталью накладным швом. № п/п

Операция

1.

А)

2.

На основной детали наметить линию настрачивания кокетки Обметать срезы: нижний срез кокетки, верхний срез основной детали, внешний срез обтачки Сложить обтачку и кокетку лицевыми сторонами внутрь, уравнять срезы, обтачать. Выполнить рассечки по шву обтачивания, вывернуть обтачку на изнаночную сторону кокетки, выправить кант из детали кокетки

3.

4.

Технические условия Прокладывают прямые стежки по намеченной линии. Длина стежков 1,0 см, ширина шва 1,5–2,0 см Б)

В)

Ширина шва обтачивания 0,7 см. В начале и конце строчки обтачивания выполнить закрепки. Ширина канта 0,1–0,2 см. Температура нагрева утюга для х/б тканей (130°)

10

Рисунок, схема

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Культура дома, дизайн и технологии». 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

на обтачку, выметать, приутюжить

Настрочить, предварительно намётанную кокетку на основную деталь, совмещая намеченные линии соединения кокетки и основной детали Удалить стежки временного назначения. Отутюжить с изнаночной стороны

5.

6.

Ширина шва настрачивания 0,7 см

Г)

Температура нагрева утюга для х/б тканей (130°)

Варианты заполнения пропусков 1. На кокетке наметить линию нижнего края кокетки. 2. Обмётывают срезы строчкой зиг-заг или на краеобмёточной машине.

3. 11

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Культура дома, дизайн и технологии». 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

4. Прокладывают прямые стежки по намеченной линии. Длина стежков 1,0 см, ширина шва 1,5–2,0 см. 17–18 17. (1 балл) Готовясь к праздникам, парадные лестницы покрывают ковровыми дорожками.

Для крепления ковровой дорожки на лестнице используют специальную металлическую конструкцию (ковродержатель), располагая её на обоих концах дорожки и на каждой ступени (см. рисунок). Сколько потребуется таких ковродержателей для лестницы, у которой 12 ступеней? 18. (1 балл) В доме две парадные лестницы. У первой лестницы 10 ступенек, у второй – 12 (см. рисунок). Высота обеих лестниц 1 м 20 см, длина основания 2 м 40 см. Какой длины должны быть ковровые дорожки для этих лестниц? Ответ дайте в сантиметрах. В ответ запишите только числа.

12

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Культура дома, дизайн и технологии». 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

19–24 Вам предложен результат моделирования швейного изделия.

19. (2 балла) Какое это изделие? В ответ запишите только одно слово в именительном падеже. 20. (1 балл) Из предложенных рисунков выберите изображение этой модели.

б 13

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Культура дома, дизайн и технологии». 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

21. (1 балл) Из предложенных описаний моделей выберите ту, которая соответствует результатам моделирования. а Фартук цельнокроеный на бретелях с двумя рельефными линиями, фигурной линией низа и верха. В рельефных швах располагаются оборки. В нижней части средней детали фартука расположен карман. Фартук завязывается сзади на пояс б Фартук цельнокроеный на бретелях с фигурной линией низа и верха. В нижней части фартука расположена декоративная вставка по всей ширине фартука. Два накладных кармана настрочены на декоративную вставку. Фартук завязывается сзади на пояс в Фартук цельнокроеный расширенный к низу, на бретелях, с фигурной линией низа и верха. В нижней части фартука по всей ширине расположена декоративная оборка. Накладной фигурный карман (линия входа в карман прямая) настрочен на верхнюю часть фартука. Фартук завязывается сзади на пояс г Фартук цельнокроеный на бретелях с фигурной линией низа. Большой накладной карман расположен по низу фартука и разделён на три секции. Верхняя и нижняя линии фартука оформлены оборкой. Фартук завязывается сзади на пояс

14

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Культура дома, дизайн и технологии». 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

22. (2 балла) Вам предложены лекала для данной модели. Выкройки какой детали не хватает? В ответ запишите только одно слово в именительном падеже.

23. (2 балла) Сколько нужно выкроить деталей «карман»? В ответ запишите только число. 24. (1 балл) Из предложенного списка выберите название шва, которым нужно обработать верхний срез кармана. а) стачной шов б) шов вподгибку с закрытым срезом в) запошивочный шов г) настрочной шов с закрытым срезом

15

Задания общих практик КДДиТ и ТТиТТ — пром. диз.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТЕХНОЛОГИЯ. 2023–2024 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 7–8 КЛАССЫ Профиль «Культура дома, дизайн и технологии» Профиль «Техника, технологии и техническое творчество» Практический тур Промышленный дизайн Максимальный балл за работу – 35. Задание Рассмотрите варианты представленных дизайнерских кресел (Рис. 1). Создайте свой вариант детского кресла, варьируя форму, цветовую гамму и варианты условных материалов изделия: 1) выполните вручную на бумаге 3 варианта графического представления изделия (в виде детализированных набросков или технических рисунков); 2) выполните в программе моделирования (например, в САПР) трёхмерную модель наиболее удачного варианта изделия; 3) представьте чертёж разработанного изделия в электронном или бумажном виде. Технические требования 1. Разработайте 3 варианта дизайна детского кресла и выполните вручную на бумаге соответствующие наброски с краткими текстовыми пояснениями об их особенностях. 2. Определите и письменно обоснуйте наиболее удачный вариант дизайна и при помощи программы моделирования создайте его 3D-модель. Файлы именуйте в соответствии с названием изделия и сохраняйте в папку, названную своим логином участника. Пример именования папки участника: v12.345.678_rosolimp Пример именования файлов: модель_название.m3d 3. Разработайте цветовое решение дизайна деталей, используя цвета, отличные от базового цвета САПР. 4. На основе модели создайте сборочный чертёж изделия (средствами САПР или вручную). 5. На сборочном чертеже укажите габаритные и присоединительные размеры, расставьте позиции деталей. 6. Составьте спецификацию при помощи средств САПР или вручную. 7. Оформите чертёж согласно ЕСКД, заполните основную надпись в штампе. 8. Выберите удачный ракурс модели, на котором хорошо видны элементы дизайна, и сохраните как графическое изображение с разрешением не ниже 300 dpi формата JPEG или PNG. 9. Удостоверьтесь, что все файлы находятся в одной папке, грамотно именованы. 10. Удостоверьтесь, что 3D-сборка корректно открывается. 1

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили «Культура дома, дизайн и технологии», «Техника, технологии и техническое творчество». 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

11. По итогам оценивания.

выполнения

задания

сверьтесь

таблицей

12. Сдайте все разработанные материалы организаторам, а именно:  3 исполнения графического дизайна вручную;  электронную папку с файлами;  трёхмерную сборку;  сборочный чертёж;  цветное графическое изображение оптимального ракурса.

Рис. 1. Варианты дизайнерских мягких кресел для детей

критериев

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили «Культура дома, дизайн и технологии», «Техника, технологии и техническое творчество». 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

Карта пооперационного контроля «Промышленный дизайн» Участник ______________________ №

1 2 3 4

5 6 7

9 10 11 12

13 14 15 16 17

Критерии оценки Графические исполнения дизайна изделия (рисунки на бумаге вручную) Наличие 3-х вариантов графического исполнения на бумаге от руки (по 1 баллу на каждый) Наглядность и техническая грамотность рисунка (по 1 баллу на каждый) Текстовые обоснования дизайна графических исполнений (по 1 баллу на каждый) Обоснование выбора оптимального варианта графического исполнения Сборка 3D в САПР Все детали изделия смоделированы полностью Изделие функционально (устойчивость, эргономичность, прочность) Смоделированные детали использованы в сборке (полностью: 2 балла, частично: 1 балл, нет: 0 баллов) В сборке верно выполнены соединения деталей (параллельность, соосность и др.) (до 2 баллов – в зависимости от готовности) Цвет деталей модели отличаются от базового в САПР Выбран оптимальный ракурс при экспорте графического изображения Все файлы и папка сохранены и именованы верно (1 балл за папку, 1 балл за все файлы) Материалы в модели соответствуют изделию Оформление чертежа (в САПР или вручную). Балл можно дробить пополам в случае частичной реализации критерия Чертёж оформлен в соответствии с ЕСКД Имеется необходимое количество видов Имеется достаточное количество видов (не содержит лишних видов чертежа) Имеется аксонометрическое тонированное изображение Осевые линии выполнены верно 3

Макс. балл 10 3 2 3 2 15 3 3 2

2 1 1 1 2 10

1 1 1 1 1

Баллы по факту

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили «Культура дома, дизайн и технологии», «Техника, технологии и техническое творчество». 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

18 19 20 21 22

Проставлены габаритные размеры Проставлены присоединительные размеры Имеется спецификация Позиции на чертеже соответствуют спецификации Основная надпись чертежа оформлена верно Итого

1 1 1 1 1 35

Подписи экспертов: ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Особые замечания: ________________________________________________________________

Задания общих практик КДДиТ и ТТиТТ — 3D-модел.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТЕХНОЛОГИЯ 2023–2024 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 7–8 КЛАССЫ Профиль «Культура дома, дизайн и технологии» Профиль «Техника, технология и техническое творчество» Практический тур 3D-моделирование Максимальная оценка за работу – 35 баллов. Задание: по предложенному образцу разработайте технический рисунок изделия, создайте 3D-модель изделия в системе автоматизированного проектирования (САПР), подготовьте проект для печати прототипа на 3D-принтере. Процесс 3D-печати не требуется и не оценивается. Изделие: ваза с узором.

Рис.1. Образец вазы с узором

Рис.2. Пример 3D-модели изделия

Рис.3. Принцип построения овоида

Габаритные размеры: не более 60×50×100 мм, не менее 40×30×50 мм. Прочие размеры и требования:  изделие представляет собой модель вазы с ручками и узорным украшением; образец в греческом стиле (см. Рис.1) представлен для примера, детально придерживаться его не требуется;  основание вазы ступенчатое, количество ступеней не менее 2, края ступеней скруглены;  тулово вазы пустотелое, имеет в геометрической основе овоид (см. Рис.3), повёрнутый острым концом вниз, следует соблюсти эту форму в изделии;  ручки вазы округлого сечения, в количестве не менее 2 штук, имеют плавный переход в тулово и горловину вазы;

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили «Культура дома, дизайн и технологии», «Техника, технология и техническое творчество». 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

 на горловине вазы и на широкой части тулова выполнен произвольный рельефный узор из повторяющихся элементов (орнамент);  отдельные элементы поверхности вазы следует раскрасить в контрастные цвета, подчёркивающие узор;  результаты своей работы следует сверить с критериями оценивания в проверочной таблице для экспертов (в конце задания).

Дизайн:  используйте для модели произвольные цвета, отличные от базового серого;  неуказанные размеры и элементы дизайна выполняйте по собственному усмотрению;  поощряется творческий подход к конструкции и украшению изделия, не ведущий к существенному упрощению задания; свои модификации опишите явно на рисунке или чертеже изделия. Рекомендации:  при разработке модели не следует делать элементы слишком мелкими;  продумайте способ размещения модели в программе-слайсере и эффективность поддержек и слоёв прилипания;  не спешите, помните, что верный расчёт времени поощряется. Порядок выполнения работы: 1) на листе чертёжной или писчей бумаги разработайте технический рисунок изделия для последующего моделирования с указанием габаритных и иных важных размеров, подпишите лист своим персональным номером участника; 2) создайте личную папку в указанном организаторами месте (на рабочем столе компьютера или сетевом диске) с названием по шаблону: Пример Шаблон1 Zadanie_v12.345.678_rosolimp Zadanie_номер участника_rosolimp 3) выполните электронную 3D-модель изделия в программе САПР; 4) сохраните в личную папку файл проекта в формате среды разработки (например, в Компас 3D это формат m3d) и в формате STEP с названием по тому же шаблону:

Вместо слова zadanie допустимо использовать название изделия. 2

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили «Культура дома, дизайн и технологии», «Техника, технология и техническое творчество». 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

Шаблон zadanie_номер участника_rosolimp

Пример zadanie_ v12.345.678_rosolimp.m3d zadanie_ v12.345.678_rosolimp.step

5) экспортируйте 3D-модели изделия в формат .STL в личную папку, следуя тому же шаблону имени (пример: zadanie_v12.345.678_rosolimp.stl); 6) подготовьте модель к печати на 3D-принтере в программе-слайсере (CURA, Polygon или иной), выставив необходимые настройки в соответствии с параметрами печати по умолчанию 2 или особо указанными организаторами; необходимость поддержек и контуров прилипания определите самостоятельно; 7) выполните скриншот проекта в слайсере, демонстрирующий выбранные настройки печати, сохраните его в личную папку (пример: zadanie_v12.345.678_rosolimp.jpg); 8) сохраните файл проекта для печати (G-код) в формате программы-слайсера, по тому же шаблону имени (пример: zadanie_v12.345.678_rosolimp.gcode); 9) в программе САПР или вручную на листе чертёжной или писчей бумаги оформите чертёж изделия, соблюдая требования ГОСТ ЕСКД, в необходимом количестве взаимосвязанных проекций с проставлением размеров, выявлением внутреннего строения изделия, оформлением рамки и основной надписи и т.д. (если выполняете чертёж на компьютере, сохраните его в личную папку в формате программы и в формате PDF); 10) продемонстрируйте и сдайте организаторам все созданные материалы:  технический рисунок изделия (выполненный от руки на бумаге);  личную папку с файлами 3D-модели в форматах step, stl, модель в формате среды разработки, проект изделия в формате слайсера, скриншоты настроек печати;  итоговые чертежи изделия (распечатку электронных чертежей из формата PDF осуществляют организаторы). На школьном этапе и не оценивается.

олимпиады

процесс

3D-печати

не

требуется

По окончании выполнения заданий не забудьте навести порядок на рабочем месте. Успешной работы!

Параметры печати по умолчанию обычно выставлены в программе-слайсере: модель 3D-принтера, диаметр сопла, температура печати, толщина слоя печати, заполнение и т.д., – но рекомендуется уточнить у организаторов.

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили «Культура дома, дизайн и технологии», «Техника, технология и техническое творчество». 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

Критерии оценивания практической работы по 3D-моделированию (таблица заполняется экспертами) Участник ______________________ Критерии оценивания

Оценка складывается по наличию элементов, в пределах максимума

3D-моделирование в САПР 1. Технические особенности созданной 3D-модели  габаритные размеры выдержаны (+1 балл)  требования к общей форме изделия учтены, ваза пустотелая (+1 балл)  требования к ступенчатому основанию учтены (+1 балл)  тулово вазы имеет в основе формы овоид (+1 балл)  ручки вазы округлого сечения (+1 балл)  ручки имеют плавные переходы в форму вазы (+1 балл)  имеется рельефный повторяющийся узор (+1 балл)  узор есть и на горловине, и на тулове вазы (+1 балл)  требование к расцветке учтено (+1 балл)  изделие выглядит эстетично, не искажённо (+1 балл)  модель цельная, нет «оторванных» элементов (+1 балл)  цвет модели отличается от стандартного в САПР (+1 балл)  файлы в папке именованы верно, по заданию (+2 балла) 2. Сложность разработанной конструкции 3D-модели, модификация (форма, технические решения, трудоёмкость)  имеется дополнительная конструктивная модификация относительно образца в задании, усложнение формы (+1 балл)  имеется дополнительное украшение изделия (+1 балл)  сделано текстовое описание модификации (+1 балл) Подготовка проекта к 3D-печати 3. Файл командного кода для 3D-печати модели в программе-слайсере (например, Cura, Polygon или иной)  G-код модели получен (+1 балл)  сделан скриншот с настройками 3D-печати (+1 балл)  видимые на скриншоте настройки печати соответствуют рекомендациям (+1 балл)  созданные файлы именованы верно (+1 балл) 4. Эффективность размещения изделия:  изделие оптимально ориентировано с точки зрения процесса печати и прочности конструкции (+1 балл)  проект печати имеет масштаб 100 % (+1 балл) 4

Макс. балл

14

Итог

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили «Культура дома, дизайн и технологии», «Техника, технология и техническое творчество». 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

Критерии оценивания

Оценка складывается по наличию элементов, в пределах максимума

Макс. балл

5. Эффективность применения при 3D-печати контуров прилипания и поддержек  выбор участником наличия или отсутствия поддержек в проекте печати осуществлён грамотно (+1 балл)  выбор участником наличия или отсутствия слоя прилипания («юбки») в проекте печати осуществлён грамотно (+1 балл) Графическое оформление задания 6. Предварительный технический рисунок на бумаге  на рисунке изображены все конструктивные элементы (+1 балл)  выдержаны пропорции между деталями (+1 балл)  проставлены габаритные и прочие важные размеры (+1 балл) 7. Итоговый чертёж (на бумаге или в электронном виде)  расположение видов и рамка чертежа соответствует ГОСТ (+1 балл)  имеется необходимое количество видов (+1 балл)  имеется аксонометрический вид (+1 балл)  имеется разрез, выявляющий внутреннее строение или наглядные линии внутреннего контура (+1 балл)  осевые линии нанесены верно (+1 балл)  все необходимые размеры проставлены верно (+1 балл)  основная надпись чертежа заполнена верно (+1 балл)

Итого:

35

Итог

Задания общих практик КДДиТ и ТТиТТ — обработка на ЛГМ

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТЕХНОЛОГИЯ. 2023–2024 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 7–8 КЛАССЫ Профиль «Культура дома, дизайн и технологии» Профиль «Техника, технология и техническое творчество» Практический тур Обработка материалов на лазерно-гравировальной машине Максимальная оценка за работу – 35 баллов. Сконструируйте и изготовьте изделие: модель кресла-качалки.

Рис.1 Вариант изделия

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили «Культура дома, дизайн и технологии», «Техника, технология и техническое творчество» 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

Технические задания и условия 1. Сделайте изделие «Модель кресла-качалки». Пример, показанный на рисунке, повторять не обязательно; разработайте свой вариант такого изделия: как дизайн, так и конструктивные особенности. При разработке руководствуйтесь критериями таблицы оценивания. 2. Материал изготовления – фанера толщиной 3–4 мм. Габаритные размеры заготовки: А3 (297 × 420 мм). Размеры изделия выберите, исходя из его назначения. 3. Готовое изделие должно собираться без клея. Способ соединения разработайте самостоятельно. 4. Изделие должно быть функциональным – модель кресла должна качаться, не опрокидываясь. 5. В состав изделия должны входить несколько соединяемых деталей (см. таблицу оценивания). 6. При изготовлении изделия должны быть выполнены операции лазерной резки и лазерной гравировки (логотип, эмблема, рисунок и др.). 7. Требуется выполнить на бумажном носителе технический рисунок изделия с указанием размеров (см. критерии). 8. Требуется изготовить разработанное изделие на лазерно-гравировальной машине. 9. Все выполненные результаты (технический рисунок, файлы, собранное изделие) под указанным номером участника следует сдать членам жюри.

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили «Культура дома, дизайн и технологии», «Техника, технология и техническое творчество» 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

Рекомендации 1. Рассчитать соединения, исходя из фактически измеренной толщины предоставляемой фанеры. 2. Предусмотреть способы крепления. Предусмотреть прорезные и гравированные элементы. 3. Разработать модель в трёхмерной системе автоматизированного проектирования (САПР – CAD/CAM), например, в Компас 3D. Допускается использовать 2D-векторные программы, например, Inkscape и др. (см. критерии). 4. Создать личную папку в указанном организаторами месте (на рабочем столе компьютера или сетевом диске) с названием по шаблону: Шаблон

Пример

Zadanie_номер участника_rosolimp

Zadanie_v12.345.678_rosolimp

Сохранить в личную папку файл проекта в формате среды разработки (например, в Компас 3D это формат m3d). В названия файлов-деталей и файла-сборки следует добавлять соответствующее название: Шаблон

Пример

detalN_номер участника_rosolimp.тип

detal1_v12.345.678_rosolimp.m3d detal2_v12.345.678_rosolimp.m3d detal1_v12.345.678_rosolimp.step detal2_v12.345.678_rosolimp.step sborka_v12.345.678_rosolimp.a3d

5. При настройке режимов резания и гравировки учитывать толщину материала во избежание горения материала, обугливания.

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили «Культура дома, дизайн и технологии», «Техника, технология и техническое творчество» 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

Карта пооперационного контроля Участник ______________________

№ п/п

Критерии оценки

Колво балло в

Количество баллов, выставленн ых членами жюри Ит 1 2 ог о

Выполнение технического рисунка на бумаге Технический рисунок соответствует изделию, 2 выполнен аккуратно, выдержаны пропорции На техническом рисунке указаны габаритные 1 и присоединительные размеры Создание трёхмерных (объёмных) деталей и сборки в 3Dпрограмме Есть файл сборки и все файлы деталей, сборка выполнена верно (5 баллов) Выполнено более половины (> 50 %) моделей (файлов) деталей, есть замечания к сборке (4 балла) Выполнено от четверти до половины (>25 %, 5 < 50 %) разработанных деталей (3 балла) Выполнено менее половины моделей деталей (2 балла) Отсутствие деталей, разработанных в 3D-программе (0 баллов) Файлы сохранены и названы правильно 1 Создание 2D файлов деталей в векторном формате (либо экспорт в 2D векторный формат из 3D) Все разработанные участником детали выполнены (либо экспортированы) (5 баллов) Выполнено более половины (> 50 %) разработанных деталей (4 балла) Выполнено от четверти до половины (> 25 %, 5 < 50 %) разработанных деталей (3 балла) Выполнено менее четверти (< 25 %) разработанных деталей (2 балла) Отсутствие деталей (0 баллов) Файлы сохранены и названы правильно 1 4

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили «Культура дома, дизайн и технологии», «Техника, технология и техническое творчество» 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

Оценка сложности изделия на этапе проектирования (в 3D либо в 2D-программе) Количество собираемых в одно изделие деталей: 6 и более деталей (4 балла) 5 деталей (3 балла) 4 4 детали (2 балла) Менее 4 деталей (1 балл) Нет деталей (0 баллов) Наличие криволинейных контуров у элементов 1 изделия: скругления, волны, спирали и т.п. Наличие гнущихся (гибких) деталей, выполняемых с помощью соответствующих 1 технологических приёмов на лазерном станке. Наличие прорезных элементов для соединения 1 (например, «шип-паз» и т.п.) Уровень готовности модели для подачи на лазерногравировальную машину Все файлы модели готовы и экспортированы (2 балла) Файлы готовы, но не экспортированы; либо 2 готовы и экспортированы частично (1 балл) Не готовы совсем (0 баллов) Работа на лазерно-гравировальной машине Все разработанные участником детали выполнены на лазерном станке (5 баллов) Выполнено более половины (> 50 %) разработанных деталей (4 балла) Выполнено от четверти до половины (> 25 %, < 5 50%) разработанных деталей (3 балла) Выполнено менее четверти (< 25 %) разработанных деталей (2 балла) Отсутствие деталей (0 баллов)

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили «Культура дома, дизайн и технологии», «Техника, технология и техническое творчество» 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

Оценка сборки готовой модели Законченная собранная функциональная модель, не требует доработки; детали не разъединяются самопроизвольно (5 баллов) Собранная модель с недочётами; есть одна незакреплённая деталь, которая отсоединяется самопроизвольно, есть замечания по функциональности (4 балла) Собранная модель с недочётами; 2 и более детали не закреплены, есть замечания (3 балла) Модель со значительными недочётами; модель не функциональна (2 балла) Модель не собрана, готовы только детали (1 балл) Наличие гравировки (логотип, эмблема, рисунок и др.) (1 балл) Детали не готовы (0 баллов) Итого

35

Задания общих практик КДДиТ и ТТиТТ — робототехн.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТЕХНОЛОГИЯ. ПРОФИЛЬ «РОБОТОТЕХНИКА». 2023–2024 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 7–8 КЛАССЫ Практический тур Общее задание для 7-8 классов состоит из двух частей A и Б. Итоговый балл участника – сумма баллов двух частей. Необходимое оборудование и требования к нему Часть А 1. Робототехнический конструктор с базовым набором сенсоров и исполнителей. Минимальное содержание набора: • контроллер • мотор – 2 шт.; • датчик расстояния любого типа – 1 шт.; • кнопка (датчики касания) – 2 шт.; • световой индикатор (2 шт.) или звуковой индикатор – 1 шт.; • детали для конструирования. 2. Компьютер с установленной средой программирования. 3. Бумага, картон, ножницы, клей, маркер, ручка, карандаш, скотч. Часть Б • • • • • •

Макетная плата (170 контактов и более) – 1 шт. Источник питания (3,6 – 5V) – 1 шт. Светодиод –3 шт. Ограничивающий резистор –3 шт. Тактовые кнопки – 3 шт. Комплект соединительных проводов.

Практическое задание может быть выполнено в симуляторе TinkerCad https://www.tinkercad.com На выполнение практического задания участнику отводится 120 минут. За это время ему предоставляются 2 попытки для сдачи задания. Участник может сообщить о своём желании сделать зачётную попытку в любой момент в течение отведённых 120 минут. Время тестирования не входит во время подготовки (120 минут). Если по истечении времени подготовки участник не сделал ни одной попытки, производятся сразу две попытки подряд. В зачёт идёт результат лучшей из попыток.

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Робототехника» 2023‒2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы. Практический тур

Часть A (27 баллов) «Метод Помидора» (итал. tecnica del pomodoro) — техника управления временем, предложенная Франческо Чирилло в конце 1980 г. Методика предполагает увеличение эффективности работы при меньших временных затратах за счёт глубокой концентрации и коротких перерывов. В классической технике отрезки времени — «помидоры» – длятся полчаса: 25 минут работы и 5 минут отдыха. Отдых в данной методике не менее важен, чем интенсивная работа. Вам необходимо изготовить устройство, реализующее таймер «Pomodoro», который отслеживает интервалы работы и отдыха и показывает время, оставшееся в данном интервале. Предполагается, что устройство используется при работе за компьютером и отслеживает, закрывает ли пользователь крышку ноутбука во время отдыха. Устройство состоит из следующих функциональных частей: • • • • •

двойная кнопка «Старт» (датчики касания); световой или звуковой индикатор; табло состояния (см. приложение); таймер со стрелкой (см. приложение); датчик расстояния для определения наличия открытого ноутбука.

Устройство должно обеспечивать следующий функционал: • устройство размещается за ноутбуком*; • при включении устройства световой индикатор светится и не мигает (горит постоянно) и ожидает нажатия кнопки «Старт»; • устройство запускается одновременным нажатием двух кнопок для предотвращения случайного нажатия. При нажатии на одну из кнопок устройство не должно реагировать; • после нажатия кнопки «Старт» табло состояния должно находиться в положении «Работа», и устройство должно издавать ритмичное «тикание» или ритмично мигать световым индикатором; • стрелка таймера должна показывать оставшееся время в текущем интервале. Стрелка может двигаться «скачками» по 5 сек или плавно по выбору участника; • по истечении времени работы** устройство должно перевести состояние табло в «Отдых», перестать «тикать» и перевести стрелку таймера в 0; • стрелка таймера должна начать отсчитывать время отдыха с 0;

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Робототехника» 2023‒2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы. Практический тур

• если во время цикла отдыха крышка ноутбука не закрыта, устройство начинает издавать звук или мигать светодиодом. Звук или частота мигания должны отличаться от отсчёта во время цикла работы. Наличие открытой крышки проверяется постоянно на протяжении всего цикла отдыха; • по истечении времени отдыха** устройство должно заново запустить рабочий цикл. * В качестве ноутбука может выступать любая плоская вертикальная поверхность **Для удобства проверки предлагается сделать время «работы» и «отдыха» 15 сек. Обратите внимание! При сборке устройства вы можете использовать любое количество моторов и датчиков! Устройство может быть выполнено из любых материалов. Табло должно быть выполнено из бумаги или картона. Внешний вид может отличаться от предложенного во вложении. Не разрешается в качестве табло использовать сообщение на экране контроллера. В качестве кнопок не разрешается использовать кнопки самого контроллера. Методика тестирования устройства 1. Устройство размещается на столе за ноутбуком и запускается. Изначально табло может находиться в любом состоянии по выбору участника. Результат фиксируется. 2. При включении устройства световой индикатор светится и не мигает. Результат фиксируется. 3. Участник нажимает одну кнопку «Старт», устройство не должно реагировать на нажатие одной стартовой кнопки. Результат фиксируется. 4. При нажатии на две кнопки «Старт» устройство издаёт ритмичный звук («тикание») или ритмично мигает светодиодом. Результат фиксируется. 5. Принимающий ожидает окончания цикла «Работа» 15 сек. Результат фиксируется. 6. Принимающий ожидает следующего цикла «Отдых» и закрывает крышку ноутбука, за которым установлено устройство. Результат фиксируется. 7. Участник повторяет алгоритм несколько раз для того, чтобы убедиться, что устройство может работать автономно продолжительное время. Результат фиксируется.

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Робототехника» 2023‒2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы. Практический тур

Критерии оценки № 1 2 3

4 5 6

8 9 10

11

Действие Табло состояния закреплено на моторе и теоретически может изменять своё состояние Стрелка таймера существует и теоретически может изменять своё состояние Устройство выполнено аккуратно, без грубых нарушений. (Все детали устройства закреплены, использованы компоненты, необходимые для заявленного функционала.) При включении устройства световой индикатор светится и не мигает Устройство не реагирует на нажатие одной стартовой кнопки При нажатии на две кнопки «Старт» устройство издаёт ритмичный звук («тикание») или ритмично мигает светодиодом Стрелка таймера изменяет своё положение пропорционально прошедшему времени во время работы устройства По истечении времени работы табло изменило своё состояние на «Отдых» По истечении времени отдыха табло изменило своё состояние на «Работа» При открывании крышки ноутбука в режиме «Отдых» устройство издаёт звук или мигает световой индикацией. Сигнал отличается от «рабочего» Устройство может работать автономно и корректно продолжительное время. Если участник перезапускает устройство во время тестирования и функционал демонстрируется частями, то за этот пункт ставится 0 баллов Итого В зачёт идёт результат лучшей из попыток.

Баллы 1 1 1

2 2 2

2 2 4

27

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Робототехника» 2023‒2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы. Практический тур

Часть Б (8 баллов) Выполняется с использованием электронных компонентов в симуляционной среде TinkerCad https://www.tinkercad.com

либо

Соберите устройство, состоящее из трёх кнопок, светодиода, ограничивающего резистора и источника питания. Пронумеруйте кнопки 1–3. Светодиод должен светиться или нет в зависимости от комбинаций нажатых кнопок (см. таблицу).

1 2 3 4 5 6 7 8

Кнопка №1 Отпущена Отпущена Отпущена Отпущена Нажата Нажата Нажата Нажата

Кнопка №2 Отпущена Отпущена Нажата Нажата Отпущена Отпущена Нажата Нажата

Кнопка №3 Отпущена Нажата Отпущена Нажата Отпущена Нажата Отпущена Нажата

Светодиод №1 Не светится Не светится Не светится Не светится Не светится Светится Не светится Светится

Светодиод №2 Не светится Не светится Не светится Светится Не светится Не светится Не светится Светится

После подачи питания светодиод не должен светиться. Критерии оценки Действие Баллы Выполняется одна строчка тестовой таблицы. 1 балл Баллы начисляются только в том случае, если выполняется за каждую строку не менее 3 строк тестовой таблицы, обязательно включая строку № 8 Итого 8 В зачёт идёт результат лучшей из попыток.

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Робототехника» 2023‒2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы. Практический тур

Индивидуальный протокол участника № участника________________ №

Критерии. Часть А

Макс 1 2 баллы попытка попытка 1 Табло состояния закреплено на моторе и 1 теоретически может изменять своё состояние 2 Стрелка таймера существует и теоретически 1 может изменять своё состояние 3 Устройство выполнено аккуратно, без 1 грубых нарушений. (Все детали устройства закреплены, использованы компоненты, необходимые для заявленного функционала.) 4 При включении устройства световой 2 индикатор светится и не мигает 5 Устройство не реагирует на нажатие одной 2 стартовой кнопки 6 При нажатии на две кнопки «Старт» 2 устройство издаёт ритмичный звук («тикание») или ритмично мигает светодиодом 7 Стрелка таймера изменяет своё положение 5 пропорционально прошедшему времени во время работы устройства 8 По истечении времени работы табло 2 изменило своё состояние на «Отдых» 9 По истечении времени отдыха табло 2 изменило своё состояние на «Работа» 10 При открывании крышки ноутбука 4 в режиме «Отдых» устройство издаёт звук или мигает световой индикацией. Сигнал отличается от «рабочего» 11 Устройство может работать автономно 5 и корректно продолжительное время. Если участник перезапускает устройство во время тестирования и функционал демонстрируется частями, то за этот пункт ставится 0 баллов Часть А. Итого за попытку Итого за задание В зачёт идёт результат лучшей из попыток. Максимальный балл за часть А равен 27. 6

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Робототехника» 2023‒2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы. Практический тур

Критерии. Часть Б

Макс 1 попытка 2 попытка баллы Выполняется одна строчка тестовой 1 балл таблицы. за каждую строку Баллы начисляются только в том случае, если выполняется не менее 3 строк тестовой таблицы, обязательно включая строку № 8 Часть Б. Итого за попытку Итого за задание В зачёт идёт результат лучшей из попыток. Максимальный балл за часть Б равен 8. Балл за практический тур равен сумме баллов за наилучшие попытки в частях А и Б. Максимальный балл за работу – 35.

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Робототехника» 2023‒2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы. Практический тур

Приложение