Кодификатор ЕГЭ 2023 по физике: что проверяют на экзамене

Текст документа

Текст извлечён из официального PDF ФИПИ автоматически: формулы, таблицы и рисунки могут отображаться неточно — сверяйтесь с документом выше.

Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования и элементов содержания для проведения единого государственного экзамена по ФИЗИКЕ

подготовлен федеральным государственным бюджетным научным учреждением «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ»

Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования и элементов содержания для проведения единого государственного экзамена по ФИЗИКЕ Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования и элементов содержания для проведения единого государственного экзамена по физике (далее – кодификатор) является одним из документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (далее – КИМ). Кодификатор является систематизированным перечнем проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования и элементов содержания, в котором каждому объекту соответствует определённый код. Кодификатор показывает преемственность между положениями федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования (далее – ФГОС СОО) (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012 № 413 с изменениями, внесёнными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.12.2014 № 1645, от 31.12.2015 № 1578, от 29.06.2017 № 613, приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24.09.2020 № 519, от 11.12.2020 № 712) и федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования (приказ Минобразования Российской Федерации от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» с изменениями, внесёнными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 03.06.2008 № 164, от 31.08.2009 № 320, от 19.10.2009 № 427, от 10.11.2011 № 2643, от 24.01.2012 № 39, от 31.01.2012 № 69, от 23.06.2015 № 609, от 07.06.2017 № 506) по физике. Кодификатор состоит из двух разделов: – раздел 1. «Перечень проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования по физике»; – раздел 2. «Перечень элементов содержания, проверяемых на едином государственном экзамене по физике». В кодификатор не включены требования к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования и элементы содержания, достижение которых не может быть проверено в рамках государственной итоговой аттестации.

Раздел 1. Перечень проверяемых требований к результ среднего общего обр

Перечень требований к результатам освоения основной обр преемственность требований к уровню подготовки выпускников на о стандарта среднего (полного) общего образования (базовый и профи освоения основной образовательной программы среднего общего образ Код контролируемого требования 1 1.1 1.2 1.3

Требования к результатам освоения основной о проверяемые задан Федеральный компонент государственного образовательного стандарта среднего общего образования Знать/понимать: –с смысл физических понятий лен смысл физических величин смысл физических законов, принципов, постулатов в с ми сущ лен фи зор нос пра –в фи мер ми чес лик Уметь: описывать и объяснять физические явления и свой- – в ства тел фи мер

татам освоения основной образовательной программы разования по физике

разовательной программы среднего общего образования показывает основе федерального компонента государственного образовательного ильный уровни) по физике и требований ФГОС СОО к результатам зования, достижение которых проверяется в ходе ЕГЭ. Таблица 1 образовательной программы среднего общего образования, ниями экзаменационной работы ФГОС СОО базовый уровень углублённый уровень

сформированность представний о роли и месте физики современной научной картине ира; понимание физической щности наблюдаемых во Всенной явлений; понимание роли изики в формировании кругора и функциональной грамотсти человека для решения актических задач; владение основополагающими изическими понятиями, законорностями, законами и теорияи; уверенное пользование физиской терминологией и симвокой

– сформированность системы знаний об общих физических закономерностях, законах, теориях, представлений о действии во Вселенной физических законов, открытых в земных условиях; – владение основополагающими физическими понятиями, закономерностями, законами и теориями; уверенное пользование физической терминологией и символикой

владение основополагающими – владение основополагающими фиизическими понятиями, законо- зическими понятиями, законорностями, законами и теория- мерностями, законами и теориями;

ору в сфере образования и науки

Кодификатор ЕГЭ 2023 г. Код контролируемого требования

Требования к результатам освоения основной о проверяемые задан Федеральный компонент государственного образовательного стандарта среднего общего образования ми чес лик описывать и объяснять результаты экспериментов; – с описывать фундаментальные опыты, оказавшие мен объ существенное влияние на развитие физики фи приводить примеры практического применения ид физических знаний, законов физики реш определять характер физического процесса по гра- – с фику, таблице, формуле; продукты ядерных реакций поз на основе законов сохранения электрического чес заряда и массового числа из отличать гипотезы от научных теорий; делать – в выводы на основе экспериментальных данных; нау приводить примеры, показывающие, что: наблю- мы дения и эксперимент являются основой для опи выдвижения гипотез и теорий, позволяют проверить мен истинность теоретических выводов; физическая рез теория даёт возможность объяснять известные жи явления природы и научные факты, предсказывать чес ещё не известные явления пол приводить примеры опытов, иллюстрирующих, что: вы наблюдения и эксперимент служат основой для выдвижения гипотез и построения научных теорий; эксперимент позволяет проверить истинность теоретических выводов; физическая теория даёт

Здесь и далее включён результат обучения на базовом уровне, так как п. 9.6 ФГОС курса физики должны включать требования к результатам освоения базового курса».

образовательной программы среднего общего образования, ниями экзаменационной работы ФГОС СОО базовый уровень углублённый уровень

и; уверенное пользование физиской терминологией и симвокой сформированность умения принять полученные знания для ъяснения условий протекания изических явлений в природе для принятия практических шений в повседневной жизни сформированность собственной зиции по отношению к физиской информации, получаемой разных источников владение основными методами учного познания, используеыми в физике: наблюдение, исание, измерение, эксперинт; умения обрабатывать зультаты измерений, обнаруивать зависимость между физискими величинами, объяснять лученные результаты и делать ыводы

уверенное пользование физической терминологией и символикой1 – сформированность умения применять полученные знания для объяснения условий протекания физических явлений в природе и для принятия практических решений в повседневной жизни – сформированность собственной позиции по отношению к физической информации, получаемой из разных источников – владение умениями выдвигать гипотезы на основе знания основополагающих физических закономерностей и законов, проверять их экспериментальными средствами, формулируя цель исследования

С предполагает, что «требования к предметным результатам освоения углублённого .

ору в сфере образования и науки

Кодификатор ЕГЭ 2023 г. Код контролируемого требования

Требования к результатам освоения основной о проверяемые задан Федеральный компонент государственного образовательного стандарта среднего общего образования возможность объяснять явления природы и научные факты; физическая теория позволяет предсказывать ещё не известные явления и их особенности; при объяснении природных явлений используются физические модели; один и тот же природный объект или явление можно исследовать на основе использования разных моделей; законы физики и физические теории имеют свои определённые границы применимости измерять физические величины, представлять результаты измерений с учётом их погрешностей

применять полученные знания для решения физических задач Использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни: для обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе использования транспортных средств, бытовых электроприборов, средств радио- и телекоммуникационной связи; оценки влияния загрязнения окружающей среды на организм человека и другие организмы; рационального природопользования и охраны окружающей среды

–с ша

–с мен объ фи ид реш

образовательной программы среднего общего образования, ниями экзаменационной работы ФГОС СОО базовый уровень углублённый уровень

– владение методами самостоятельного планирования и проведения физических экспериментов, описания и анализа полученной измерительной информации, определения достоверности полученного результата сформированность умения ре- – сформированность умения решать ать физические задачи физические задачи

сформированность умения принять полученные знания для ъяснения условий протекания изических явлений в природе для принятия практических шений в повседневной жизни

ору в сфере образования и науки

– сформированность умения исследовать и анализировать разнообразные физические явления и свойства объектов, объяснять принципы работы и характеристики приборов и устройств, объяснять связь основных космических объектов с геофизическими явлениями

Код Требования к результатам освоения основной о контролипроверяемые задан руемого Федеральный компонент государственного требоваобразовательного стандарта среднего общего ния образования 3.2 для определения собственной позиции по отноше- – с нию к экологическим проблемам и поведению поз чес в природной среде из

образовательной программы среднего общего образования, ниями экзаменационной работы ФГОС СОО базовый уровень углублённый уровень

сформированность собственной зиции по отношению к физиской информации, получаемой разных источников

ору в сфере образования и науки

– сформированность умений прогнозировать, анализировать и оценивать последствия бытовой и производственной деятельности человека, связанной с физическими процессами, с позиций экологической безопасности

Раздел 2. Перечень элементов содержания, проверяем

Перечень элементов содержания, проверяемых на ЕГЭ п «Обязательный минимум содержания основных образовательных прог стандарта среднего (полного) общего образования по физике и П образования (одобрена решением федерального учебно-методическог № 2/16-з)). Код раздела

Элементы содержания, п Федеральный компонент государствен стандарта среднего (полного) общ

Код контролируемого элемента

М КИНЕМАТИКА 1.1.1 1.1.2

Механическое движение. Относительность Система отсчёта Материальная точка.  Её радиус-вектор: r t    x t , y t , z t  , траектория, перемещение:

     r  r (t 2 )  r (t1 )  r2  r1   ( x, y, z ),

путь. Сложение перемещений:

   r1  r2  r0

мых на едином государственном экзамене по физике

по физике, демонстрирует преемственность содержания раздела грамм» федерального компонента государственного образовательного Примерной основной образовательной программы среднего общего го объединения по общему образованию (протокол от 28.06.2016 г.

Таблица 2 проверяемые заданиями экзаменационной работы Наличие позиций ФК ГОС нного образовательного в ПООП СОО щего образования базовый уровень углублённый уровень МЕХАНИКА

ь механического движения.

траектория

 r1 O

 r

 r2

ору в сфере образования и науки

Кодификатор ЕГЭ 2023 г. Код раздела

Код контролируемого элемента 1.1.3

Элементы содержания, пр Федеральный компонент государственн стандарта среднего (полного) общ Скорость материальной точки:

 r   r't =  x , y , z  ,   t t  0 x x   x't , аналогично  y  yt' ,  z  t t 0    Сложение скоростей: 1   2   0 

Вычисление перемещения и пути ма прямолинейном движении вдоль оси x по гра 1.1.4

   Ускорение материальной точки: a   t t   ax  x  x t ' , аналогично a y   y  t t t 0 Равномерное прямолинейное движение:

x(t )  x0  0 xt

x (t )  0 x  const 1.1.6

Равноускоренное прямолинейное движение:

x(t )  x0  0 xt 

 x (t )  0 x  axt

a xt 2 2

ax  const

22x  12x  2ax  x2  x1  При движении в одном направлении путь S

роверяемые заданиями экзаменационной работы ного образовательного Наличие позиций ФК ГОС щего образования в ПООП СОО базовый уровень углублённый уровень

 zt' .

атериальной точки при афику зависимости υx(t)

  t' =  a x , a y , a z  ,

' , az   z t' .

  2

ору в сфере образования и науки

Код раздела

Код контролируемого элемента 1.1.7

Элементы содержания, пр Федеральный компонент государственн стандарта среднего (полного) общ Свободное падение. Ускорение свободного падения. Движение тела, брошенного под углом α к горизонту:

y y0 O

 x(t )  x0  0 xt  x0  0 cos α  t   g yt 2  y0  0 sin α  t   y (t )  y0  0 yt   2  x (t )  0 x  0 cos α   y (t )  0 y  g yt  0 sin α  gt gx  0   g y   g  const 1.1.8

Движение материальной точки по окружност Угловая и линейная скорость точки:   движении точки по окружности   ускорение точки: aцс 

2 R

2 2 T

 ω2 R

Твёрдое тело. Поступательное и вращательн

роверяемые заданиями экзаменационной работы ного образовательного Наличие позиций ФК ГОС щего образования в ПООП СОО базовый уровень углублённый уровень

 v0

 g

2 . Центростремительное

ное движение твёрдого тела

gt 2  2

 ωR . При равномерном

ору в сфере образования и науки

Код раздела 1.2

Код контролируемого элемента ДИНАМИКА 1.2.1 1.2.2

Элементы содержания, п Федеральный компонент государствен стандарта среднего (полного) общ Инерциальные системы отсчёта. Первый относительности Галилея Масса тела. Плотность вещества:  

Сила. Принцип суперпозиции сил: Fравнодей

Второй закон Ньютона: для  материальной то     F  ma ;  p  F  t при F  const Третий закон Ньютона для   материальных точек: F12   F21

Закон всемирного тяготения: силы притя массами равны F  G

m1 m 2 . R2

Сила тяжести. Центр тяжести тела. Завис высоты h над поверхностью планеты радиус

mg 

R0  h 2

проверяемые заданиями экзаменационной работы нного образовательного Наличие позиций ФК ГОС щего образования в ПООП СОО базовый уровень углублённый уровень закон Ньютона. Принцип

   F  F йств 1 2  ...

очки в ИСО

 F12

 F21

яжения между точечными

симость силы тяжести от сом R0:

ору в сфере образования и науки

Кодификатор ЕГЭ 2023 г. Код раздела

Код контролируемого элемента 1.2.7.1

Элементы содержания, п Федеральный компонент государствен стандарта среднего (полного) общ

Движение небесных тел и их искусств космическая скорость:

1к  g 0 R0  1.2.7.2

Вторая космическая скорость:

 2 к  21к  1.2.8 1.2.9

GM R0 2GM R0

Сила упругости. Закон Гука: F x   kx Сила трения. Сухое трение. Сила трения скольжения: F тр   N Сила трения покоя: F тр   N Коэффициент трения

СТАТИКА 1.3.1

Давление: p 

F S

Момент силы относительно оси  вращения: |M| = Fl, где l – плечо силы F относительн оси, проходящей через точку O перпендикулярно рисунку

Центр масс тела. Центр масс системы матер

  m1r1  m 2 r2  ...  . В однородном по rц.м.  m1  m 2  ...

центр масс тела совпадает с его центром тяж

проверяемые заданиями экзаменационной работы нного образовательного Наличие позиций ФК ГОС щего образования в ПООП СОО базовый уровень углублённый уровень венных спутников. Первая

риальных точек:

оле тяжести  g  const 

жести

ору в сфере образования и науки

Кодификатор ЕГЭ 2023 г. Код раздела

Код контролируемого элемента 1.3.3 1.3.4 1.3.5 1.3.6

Элементы содержания, п Федеральный компонент государствен стандарта среднего (полного) общ Условия равновесия твёрдого тела в ИСО: Закон Паскаля Давление в жидкости, покоящейся в ИСО:   Закон Архимеда: FАрх   Pвытесн. ,

если тело и жидкость покоятся в ИСО, то F 1.4

Условие плавания тел ЗАКОНЫ СОХРАНЕНИЯ В МЕХАНИКЕ   1.4.1 Импульс материальной точки: p  m    1.4.2 Импульс системы тел: p  p1  p 2  ... 1.4.3 Закон изменения и сохранения импульса:  в ИСО  p    p 1  p 2  ...   F1 внешн  t  F

в ИСО p   p1  p2  ...  0 , если F1 вне

Работа силы на малом перемещении:   A  F   r  cos   Fx   x

Мощность силы: если за время t работа силы изменяется н A P  F    cos α t t 0

проверяемые заданиями экзаменационной работы нного образовательного Наличие позиций ФК ГОС в ПООП СОО щего образования базовый уровень углублённый уровень

M 1  M 2    0    F1  F2    0

p  p0  gh

FАрх  gVвытесн.

 F 2 внешн t   ;

  F ешн 2 внешн    0

 F α

 r

на A , то мощность силы α

 F 

ору в сфере образования и науки

Кодификатор ЕГЭ 2023 г. Код раздела

Код контролируемого элемента 1.4.6

Элементы содержания, п Федеральный компонент государствен стандарта среднего (полного) общ

Кинетическая энергия материальной точки:

Закон изменения кинетической энергии сис в ИСО ΔEкин = A1 + A2 + ... 1.4.7

Потенциальная энергия: для потенциальных сил A12  E1 потенц  E 2

Потенциальная энергия материальной точк тяжести: E потенц  mgh . Потенциальная энергия упруго деформиров

kx 2 2

E потенц  1.4.8

Закон изменения и сохранения механическо Eмех = Eкин + Eпотенц, в ИСО ΔEмех = Aвсех непотенц. сил, в ИСО ΔEмех = 0, если Aвсех непотенц. сил = 0

МЕХАНИЧЕСКИЕ КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ 1.5.1 Гармонические колебания материальной колебаний. Кинематическое описание:

x(t )  Asin  ωt  φ0  ,

 x (t )  x't ,

ax (t )   x 't  ω2 x(t )  ax  2 x  0 , где x равновесия.

проверяемые заданиями экзаменационной работы нного образовательного Наличие позиций ФК ГОС в ПООП СОО щего образования базовый уровень углублённый уровень

m 2 p 2 : Eкин   . 2 2m

стемы материальных точек:

   E потенц . ки в однородном поле

2 потенц

ванного тела:

ой энергии:

точки. Амплитуда и фаза

x – смещение из положения

ору в сфере образования и науки

Кодификатор ЕГЭ 2023 г. Код раздела

Код контролируемого элемента

Элементы содержания, п Федеральный компонент государствен стандарта среднего (полного) общ Динамическое описание: 2

ma x   kx , где k  m . Это значит, что

Энергетическое описание (закон сохранени 2 m 2 kx 2 m max kA2     const 2 2 2 2

Связь амплитуды колебаний смещен с амплитудами колебаний её скорости и уск

max  ωA, amax  ω2 A 1.5.2

Период и частота колебаний: T 

2 1  .  

Период малых свободных колебаний м l . T  2 g Период свободных колебаний пружинного 1.5.3 1.5.4

Вынужденные колебания. Резонанс. Резона Поперечные и продольные волны. Скорост волны: λ  T 

Интерференция и дифракция волн Звук. Скорость звука

проверяемые заданиями экзаменационной работы нного образовательного Наличие позиций ФК ГОС в ПООП СОО щего образования базовый уровень углублённый уровень

Fx  kx .

ия механической энергии):

ния материальной корения:

точки –

математического маятника:

маятника: T  2

ансная кривая ть распространения и длина

ору в сфере образования и науки

Кодификатор ЕГЭ 2023 г. Код раздела 2 2.1

Код контролируемого элемента

Элементы содержания, п Федеральный компонент государствен стандарта среднего (полного) общ

МОЛЕКУЛЯРНАЯ Ф МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА 2.1.1 Модели строения газов, жидкостей термодинамическая система (тело) состоит Тогда количество вещества  

N NA

где N A – число Авогадро, m – масса системы вещества

Тепловое движение атомов и молекул веще Взаимодействие частиц вещества Диффузия. Броуновское движение Модель идеального газа в МКТ: молекулы и не взаимодействуют друг с другом Связь между давлением и средней кине пательного теплового движения молекул уравнение МКТ): 1 2 m v2  2 p  m0nv 2  n   0   n   пост , где 3 3  2  3

n 2.1.7 2.1.8

N – концентрация молекул V

Абсолютная температура: T  t   273 K Связь температуры газа со средней кине пательного теплового движения его молеку m v2  3  пост   0   kT  2  2 Уравнение p  nkT

проверяемые заданиями экзаменационной работы нного образовательного Наличие позиций ФК ГОС в ПООП СОО щего образования базовый уровень углублённый уровень ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА

и твёрдых тел. Пусть т из N одинаковых молекул. +

+ + +

+ + +

ы (тела),  – молярная масса

ества

ы газа движутся хаотически

етической энергией постуидеального газа (основное m0 – масса одной молекулы,

етической энергией постуул:

ору в сфере образования и науки

Кодификатор ЕГЭ 2023 г. Код раздела

Код контролируемого элемента 2.1.10

Элементы содержания, п Федеральный компонент государствен стандарта среднего (полного) общ Модель идеального газа в термодинамике: Уравнение Менделеева  Клапейрона Выражение для внутренней энергии

Уравнение Менделеева – Клапейрона (прим

pV 

m RT . RT  RT  NkT , p   

Выражение для внутренней энергии одно (применимые формы записи):

3 3 3m RT  νc T  νRT  NkT  2 2 2

Закон Дальтона для давления смеси разреж

Изопроцессы в разреженном газе с посто (с постоянным количеством вещества ν): изотерма (T = const): pV  const ,

p  p1  p 2  

изохора (V = const): изобара (p = const):

p  const , T V  const . T

 const . T Графическое представление изопроцессов на Насыщенные и ненасыщенные пары. Каче ности и давления насыщенного пара от мость от объёма насыщенного пара

Объединённый газовый закон:

проверяемые заданиями экзаменационной работы нного образовательного Наличие позиций ФК ГОС в ПООП СОО щего образования базовый уровень углублённый уровень

менимые формы записи): +

оатомного идеального газа

3 pV 2

женных газов:

оянным числом молекул N

а pV-, pT- и VT- диаграммах ественная зависимость плоттемпературы, их независи-

ору в сфере образования и науки

Кодификатор ЕГЭ 2023 г. Код раздела

Код контролируемого элемента 2.1.14

Элементы содержания, п Федеральный компонент государствен стандарта среднего (полного) общ Влажность воздуха. Относительная влажность:  

p пара T 

p насыщ. пара 

Изменение агрегатных состояний вещества кипение жидкости 2.1.16 Изменение агрегатных состояний веществ зация 2.1.17 Преобразование энергии в фазовых переход ТЕРМОДИНАМИКА 2.2.1 Тепловое равновесие и температура 2.2.2 Внутренняя энергия 2.2.3

Теплопередача как способ изменения совершения работы. Конвекция, теплопрово

Количество теплоты. Удельная теплоёмкость вещества с: Q  cm

Удельная теплота парообразования L: Q  Удельная теплота плавления λ: Q  m Удельная теплота сгорания топлива q: Q 

Элементарная работа в термодинамике работы по графику процесса на pV-диаграм

Первый закон термодинамики:

Q12  U12  A12  U 2  U1   A12

Адиабата:

проверяемые заданиями экзаменационной работы нного образовательного Наличие позиций ФК ГОС в ПООП СОО щего образования базовый уровень углублённый уровень

  пара T   T   насыщ. пара T 

а: испарение и конденсация,

ва: плавление и кристалли-

внутренней энергии без одность, излучение

m T

Lm qm

е: A  pV . Вычисление мме

ору в сфере образования и науки

Кодификатор ЕГЭ 2023 г. Код раздела

Код контролируемого элемента

Элементы содержания, п Федеральный компонент государствен стандарта среднего (полного) общ

Q12  0  A12  U1  U 2  U12 2.2.8 2.2.9

Второй закон термодинамики тока. Необрат Принципы действия тепловых машин. КПД

 2.2.10

Aза цикл Qнагр

Qнагр  Qхол Qнагр

 1

Qхол Qнагр

Максимальное значение КПД. Цикл Карно T нагр  T хол T max    Карно   1  хол T нагр T нагр

Уравнение теплового баланса: Q1  Q 2  Q ЭЛЕКТ ЭЛЕКТРИЧЕСКОЕ ПОЛЕ 3.1.1 Электризация тел и её проявления. Элек заряда. Элементарный электрический заря трического заряда 3.1.2 Взаимодействие зарядов. Точечные заряды. в однородном веществе с диэлектрической q q q q 1 F k 1 2 2   1 2 2 r 4 0 r 3.1.3 Электрическое поле. Его действие на электр  3.1.4 Напряжённость электрического поля: E  2.2.11

Поле точечного заряда: E r  k

q , r2

 однородное поле: E  const. Картины линий напряжённости этих полей

проверяемые заданиями экзаменационной работы нного образовательного Наличие позиций ФК ГОС в ПООП СОО щего образования базовый уровень углублённый уровень

тимые процессы Д:

Q3  ...  0 ТРОДИНАМИКА

ктрический заряд. Два вида яд. Закон сохранения элек-

. Закон Кулона: проницаемостью 

рические заряды  F . q пробный

ору в сфере образования и науки

Кодификатор ЕГЭ 2023 г. Код раздела

Код контролируемого элемента 3.1.5

Элементы содержания, п Федеральный компонент государствен стандарта среднего (полного) общ

Потенциальность электростатического поля Разность потенциалов и напряжение: A12  q 1   2    q  qU .

Потенциальная энергия заряда в электроста

A  W

Потенциал электростатического поля:   W

Связь напряжённости поля и разности пот электростатического поля: U  Ed 3.1.6

Принцип суперпозиции электрических поле

Проводники в электростатическом поле. У  внутри проводника E = 0 , внутри и на φ = const

Диэлектрики в электростатическом поле цаемость вещества ε

Конденсатор. Электроёмкость конденсатор

   E  E1  E 2   ,   1   2  

Электроёмкость плоского конденсатора: C 3.1.10

Параллельное соединение конденсаторов:

q  q1  q 2   , U 1  U 2   , C паралл

проверяемые заданиями экзаменационной работы нного образовательного Наличие позиций ФК ГОС в ПООП СОО щего образования базовый уровень углублённый уровень я.

атическом поле: W  q . +

ра: C  q . U  S  0  C 0 d

 C1  C 2  ...

W. q тенциалов для однородного

Условие равновесия зарядов:

а поверхности проводника

е. Диэлектрическая прони-

ору в сфере образования и науки

Кодификатор ЕГЭ 2023 г. Код раздела

Код контролируемого элемента

Элементы содержания, п Федеральный компонент государствен стандарта среднего (полного) общ

Последовательное соединение конденсатор

U  U 1  U 2   , q1  q 2   , 3.1.11 3.2

1 C посл

Энергия заряженного конденсатора: W C 

ЗАКОНЫ ПОСТОЯННОГО ТОКА 3.2.1 q Сила тока: I 

t t 0

. Постоянный ток: I

Для постоянного тока q  It 3.2.2 3.2.3 3.2.4

Условия существования электрического ток Напряжение U и ЭДС  Закон Ома для участка цепи: I 

Электрическое сопротивление. Зависимо родного проводника от его длины и сечени вещества. R  

Источники тока. ЭДС источника тока: 

сопротивление источника тока Закон Ома для полной (замкнутой) эле  цепи:  = IR + Ir, откуда I  Rr

проверяемые заданиями экзаменационной работы нного образовательного Наличие позиций ФК ГОС в ПООП СОО щего образования базовый уровень углублённый уровень ров:

1 1   ... C1 C 2

qU CU 2 q2   2 2 2C

I  const

ость сопротивления одноия. Удельное сопротивление

Aсторонних сил q

ектрической

. Внутреннее

ору в сфере образования и науки

Кодификатор ЕГЭ 2023 г. Код раздела

Код контролируемого элемента 3.2.7

Элементы содержания, п Федеральный компонент государствен стандарта среднего (полного) общ

Параллельное соединение проводников: I = I1 + I2 + ..., U1 = U2 = ..., 1  1  1 Rпаралл R1 R Последовательное соединение проводников U = U1 + U2 + ..., I1 = I2 = ..., Rпосл  R1  R2 Работа электрического тока: A  IUt Закон Джоуля – Ленца: Q  I 2 Rt На резисторе R : Q  A  I 2 Rt  IUt 

Мощность электрического тока: P 

U2 R

A t t 

Тепловая мощность, выделяемая на резисто U2 P  I 2R   IU . R Мощность источника тока: P 

Aст. сил t

t 

Свободные носители электрических Механизмы проводимости твёрдых металл электролитов, газов. Полупроводники. Пол МАГНИТНОЕ ПОЛЕ 3.3.1 Механическое взаимодействие магнитов. магнитной    индукции. Принцип суперпо B  B1  B2   . Линии индукции магнит индукции магнитного поля полосово постоянных магнитов

проверяемые заданиями экзаменационной работы нного образовательного Наличие позиций ФК ГОС в ПООП СОО щего образования базовый уровень углублённый уровень

1  R2

2 

t  IU .

оре:

 I

зарядов в проводниках. лов, растворов и расплавов лупроводниковый диод

. Магнитное поле. Вектор озиции магнитных полей: тного поля. Картина линий ого и подковообразного

ору в сфере образования и науки

Кодификатор ЕГЭ 2023 г. Код раздела

Код контролируемого элемента 3.3.2 3.3.3

Элементы содержания, п Федеральный компонент государствен стандарта среднего (полного) общ

Опыт Эрстеда. Магнитное поле проводни индукции магнитного поля длинного пр нутого кольцевого проводника, катушки с т Сила Ампера, её направление и величина: FА  IBl sin  , где α – угол между  и вектором B

Сила Лоренца, её направление и вели   где α – угол между векторами  и B. Дви в однородном магнитном поле

ЭЛЕКТРОМАГНИТНАЯ ИНДУКЦИЯ 3.4.1

Поток вектора магнитной индукции:

Ф  Bn S  BS cos 

Явление электромагнитной индукции. ЭДС

Закон электромагнитной индукции Фарадея

i  

  't t t 0

проверяемые заданиями экзаменационной работы нного образовательного Наличие позиций ФК ГОС в ПООП СОО щего образования базовый уровень углублённый уровень ика с током. Картина линий рямого проводника и замк+ + током направлением проводника

ичина: FЛор  q  B sin α,

ижение заряженной частицы

 B α

С индукции

ору в сфере образования и науки

Кодификатор ЕГЭ 2023 г. Код раздела

Код контролируемого элемента 3.4.4

Элементы содержания, п Федеральный компонент государствен стандарта среднего (полного) общ

ЭДС индукции в прямом проводнике длино

 со скоростью    l 

в однородном магнитном поле B: i  Bl cosα , где α – угол между вектором B  и нормалью n к плоскости,

в которой лежат векторы l и υ ;     если l  B и   B , то i  Bl 3.4.5 3.4.6

Правило Ленца Индуктивность: L 

Ф , или Φ = LI. I

Самоиндукция. ЭДС самоиндукции: si   3.4.7 3.5

Энергия магнитного поля катушки с током:

ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ 3.5.1 Колебательный контур. Свободные электро колебания в идеальном колебательном конт

q  t   qmax sin  t  0   '  I  t   qt  qmax cos  t  0   I max cos  t

проверяемые заданиями экзаменационной работы нного образовательного Наличие позиций ФК ГОС в ПООП СОО щего образования базовый уровень углублённый уровень ой l, движущемся

I L   LI't t t 0

LI 2 : WL  2

омагнитные туре:

 0 

ору в сфере образования и науки

Кодификатор ЕГЭ 2023 г. Код раздела

Код контролируемого элемента

Элементы содержания, п Федеральный компонент государствен стандарта среднего (полного) общ

Формула Томсона: T  2 LC , откуда  

Связь амплитуды заряда конденсатора с а свободных электромагнитных колебаниях контуре: qmax  3.5.2

I max 

Закон сохранения энергии в идеальном кол 2 2 LI max CU 2 LI 2 CU max     const 2 2 2 2

Вынужденные электромагнитные колебани Переменный ток. Производство, передач ческой энергии Свойства электромагнитных волн. Взаим  в электромагнитной волне в вакууме: E  B Шкала электромагнитных волн. Применен в технике и быту

ОПТИКА

Прямолинейное распространение света в од источник. Луч света Законы отражения света.   

Построение изображений в плоском зеркал

проверяемые заданиями экзаменационной работы нного образовательного Наличие позиций ФК ГОС в ПООП СОО щего образования базовый уровень углублённый уровень

2 1 .  T LC

амплитудой силы тока при в идеальном колебательном

лебательном контуре:

ия. Резонанс ча и потребление электри-

мная ориентация векторов

  B c

ние электромагнитных волн

днородной среде. Точечный

ору в сфере образования и науки

Кодификатор ЕГЭ 2023 г. Код раздела

Код контролируемого элемента 3.6.4

Элементы содержания, п Федеральный компонент государствен стандарта среднего (полного) общ

Законы преломления света. Преломление света: n1 sin   n2 sin  . Абсолютный показатель преломления: c nабс  . v Относительный показатель преломления: n v n отн  2  1 . n1 v 2 Ход лучей в призме. Соотношение частот и соотношение д монохроматического света через границу сред: 1   2 , n11  n2  2 Полное внутреннее отражение. Предельный угол полного внутреннего отражения:

sin αпр  3.6.6

1 n  2 nотн n1

Собирающие и рассеивающие линзы. Тонка 1 ние и оптическая сила тонкой линзы: D  F

проверяемые заданиями экзаменационной работы нного образовательного Наличие позиций ФК ГОС в ПООП СОО щего образования базовый уровень углублённый уровень

длин волн при переходе у раздела двух оптических

ая линза. Фокусное расстоя1 F

ору в сфере образования и науки

Кодификатор ЕГЭ 2023 г. Код раздела

Код контролируемого элемента 3.6.7

Элементы содержания, п Федеральный компонент государствен стандарта среднего (полного) общ Формула тонкой линзы:

1 1 1   . d f F

Увеличение, даваемое линзой:

f h  H d

В случае рассеивающей линзы

D0 F  Г

1 0 D

h |f|  1 H d

Ход луча, прошедшего линзу под произво оптической оси. Построение изображений в собирающих и рассеивающих линзах и их

Фотоаппарат как оптический прибор. Глаз к

Интерференция света. Когерентные источ максимумов и минимумов в интерференци фазных когерентных источников:

максимумы –   2m , m  0,  1,  2,  3

минимумы –   2m  1 , m  0,  1,  2 3.6.11

Дифракция света. Дифракционная решётка ных максимумов при нормальном падении с длиной волны λ на решётку с периодом d:

проверяемые заданиями экзаменационной работы нного образовательного Наличие позиций ФК ГОС в ПООП СОО щего образования базовый уровень углублённый уровень

d F F

ольным углом к её главной й точки и отрезка прямой х системах

как оптическая система

чники. Условия наблюдения ионной картине от двух син-

3, ... ,

2,  3, ...

а. Условие наблюдения глави монохроматического света :

ору в сфере образования и науки

Кодификатор ЕГЭ 2023 г. Код раздела

Код контролируемого элемента

Элементы содержания, п Федеральный компонент государствен стандарта среднего (полного) общ

d sin  m  m , m  0,  1,  2,  3, ... 3.6.12

Дисперсия света

ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНО Инвариантность модуля скорости света в тельности Эйнштейна

Энергия свободной частицы: E 

 Импульс частицы: p 

v2 1 2 c

. v2 1 2 c Связь массы и энергии свободной частицы:

E 2   pc   mc 2 2

 mv

mc 2

. 2

Энергия покоя свободной частицы: E 0  m КВАНТ КОРПУСКУЛЯРНО-ВОЛНОВОЙ ДУАЛИЗМ 5.1.1 Гипотеза М. Планка о квантах. Формула Пл 5.1.2

Фотоны. Энергия фотона: E  h  Импульс фотона: p 

hc p 

E h h   c c 

Фотоэффект. Опыты А.Г. Столетова. Закон

проверяемые заданиями экзаменационной работы нного образовательного Наличие позиций ФК ГОС в ПООП СОО щего образования базовый уровень углублённый уровень

+ ОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ вакууме. Принцип относи+

mc ТОВАЯ ФИЗИКА

ланка: E = hν

pc .

ны фотоэффекта

ору в сфере образования и науки

Кодификатор ЕГЭ 2023 г. Код раздела

Код контролируемого элемента 5.1.4

Элементы содержания, п Федеральный компонент государствен стандарта среднего (полного) общ Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта:

E фотона  A выхода  E кин max , где Eфотона  h 

hс h , Aвыхода  h кр   

2 mmax Eкин max   eU зап 2

Волновые свойства частиц. Волны де Бройл

Длина волны де Бройля движущейся частиц

Корпускулярно-волновой дуализм 5.1.6 Дифракция электронов на кристаллах 5.1.7 Давление света. Давление света на полно ность и на полностью поглощающую повер ФИЗИКА АТОМА 5.2.1 Планетарная модель атома 5.2.2 Постулаты Бора. Излучение и поглощен атома с одного уровня энергии на другой:

h mn  5.2.3

Линейчатые спектры. Спектр уровней энергии атома водорода:

En  5.2.4

hс  En  Em  mn

 13 ,6 эВ , n  1, 2, 3, ... n2

Лазер

проверяемые заданиями экзаменационной работы нного образовательного Наличие позиций ФК ГОС в ПООП СОО щего образования базовый уровень углублённый уровень

hс ,  кр

цы: λ 

h h .  p m

остью отражающую поверхрхность

ние фотонов при переходе

ору в сфере образования и науки

Кодификатор ЕГЭ 2023 г. Код раздела 5.3

Код Элементы содержания, п контролиФедеральный компонент государствен руемого стандарта среднего (полного) общ элемента ФИЗИКА АТОМНОГО ЯДРА 5.3.1 Нуклонная модель ядра Гейзенберга – Иван число ядра. Изотопы 5.3.2 Энергия связи нуклонов в ядре. Ядерные си 5.3.3 Дефект массы ядра AZ X : m  Z  m p   A 5.3.4

Радиоактивность. Альфа-распад: AZ XAZ42Y  42 He . Бета-распад.

0 Электронный β-распад: AZ X ZA 1Y  1 e  Позитронный β-распад: A X  A Y  0 ~ e  Z

Z 1

Гамма-излучение 5.3.5

Закон радиоактивного распада: N t   N 0  Пусть m – масса радиоактивного вещества.

Ядерные реакции. Деление и синтез ядер

проверяемые заданиями экзаменационной работы нного образовательного Наличие позиций ФК ГОС в ПООП СОО щего образования базовый уровень углублённый уровень

ненко. Заряд ядра. Массовое

~ e .

A  Z   m n  m ядра

 e .

Тогда m(t )  m0

t 2 T

ору в сфере образования и науки