P
pro·school.ru
Каталог школ
Решение без ошибок · проверено преподавателем

Номер § 4, вопрос 8История 11 класс

Загладин Н.В. · § 4. Кризис империи: Русско-японская война и революция 1905-1907 гг. · страница undefined

Условие

6. Охарактеризуйте силы, участвовавшие в революции, их состав и цели, а также методы борьбы различных групп населения.

Решение
  1. Силы революции 1905–1907 гг. делились на три лагеря. Революционно-оппозиционный (демократический) лагерь: главная движущая сила — рабочие (стачки, Всероссийская октябрьская политическая стачка с 2 млн участников, Советы рабочих депутатов, Декабрьское вооружённое восстание в Москве) с целями — 8-часовой день, свободы, Учредительное собрание, республика; крестьяне — их союзник (аграрные волнения, разгромы имений, Всероссийский крестьянский союз) с целью передела помещичьей земли; армия и флот — восстания на «Потёмкине», в Кронштадте, Севастополе (Шмидт); национальные движения окраин (Польша, Кавказ, Прибалтика) за автономию; студенчество и демократическая интеллигенция; политические партии — эсеры (социализация земли, террор, аграрные волнения), социал-демократы — большевики (вооружённое восстание, диктатура пролетариата и крестьянства) и меньшевики (союз с либералами, Советы как органы самоуправления); методы — стачки, демонстрации, вооружённые восстания, террор, бойкот, аграрный «иллюминация» усадеб. Либерально-оппозиционный лагерь: интеллигенция, земцы, буржуазия, часть дворянства; партии — кадеты (Милюков: конституционная монархия или республика, всеобщие выборы, отчуждение части помещичьих земель за выкуп, 8-часовой день) и октябристы (Гучков: конституционная монархия по Манифесту 17 октября, единая Россия, поддержка реформ); методы — петиции, банкеты, съезды, пресса, участие в выборах и работа в Думе, давление на власть, но не восстание. Правительственно-монархический лагерь: самодержавие и бюрократия, дворянство, духовенство, армия и полиция, монархически настроенная часть крестьян, мещан, рабочих; черносотенные организации — «Союз русского народа» (Дубровин), «Русское собрание», «Союз Михаила Архангела» (Пуришкевич) с целью сохранить самодержавие, православие, народность, единство империи; методы — карательные экспедиции, военно-полевые суды (позже), погромы, боевые дружины черносотенцев, пропаганда, а также уступки (Манифест 17 октября) и роспуск Дум. Итог — раскол сил: рабочие и крестьяне добивались социального переворота, либералы — конституции, монархисты — сохранения строя; разобщённость оппозиции и уступки власти определили незавершённость революции.
Ответ

Революционный лагерь — рабочие (стачки, Советы, восстание), крестьяне (передел земли), солдаты, национальные движения, эсеры и социал-демократы — за республику и землю силой; либеральный — кадеты и октябристы за конституцию через Думу и печать; монархический — власть, дворянство, черносотенцы за самодержавие репрессиями, погромами и уступками.

Теория по теме в учебнике

Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «История» за 11 класс.

Все темы по предмету «История» за 11 класс →