P
pro·school.ru
Каталог школ
Решение без ошибок · проверено преподавателем

Номер § 4, вопрос 9История 11 класс

Загладин Н.В. · § 4. Кризис империи: Русско-японская война и революция 1905-1907 гг. · страница undefined

Условие

7. Дайте оценку Манифеста 17 октября 1905 г. Своевременность принятия, характер и глубина предложенных мер, влияние на настроения в обществе.

Решение
  1. Оценка Манифеста 17 октября 1905 г. Своевременность: Манифест был издан на пике революции — в разгар Всероссийской октябрьской политической стачки, парализовавшей страну, когда власть стояла перед выбором между военной диктатурой и уступками; он был буквально вырван у власти под давлением стихии (по настоянию Витте), а не дан заблаговременно — будь он принят в 1904 г. или после 9 января, он предотвратил бы многие жертвы, поэтому Манифест — запоздалая, но всё же вовремя сработавшая уступка: он расколол оппозицию, оторвав либералов от революционеров. Характер и глубина мер: самодержавие пошло на явную уступку либеральной общественности — провозглашены гражданские свободы (неприкосновенность личности, совести, слова, собраний, союзов), расширено избирательное право, Дума получила законодательные права, без её одобрения закон не мог вступить в силу, учреждён Совет министров во главе с председателем — это первый шаг в преобразовании государственного строя на конституционно-парламентской основе, конец неограниченного самодержавия; но меры были половинчатыми — не было конституции, всеобщего избирательного права, ответственного правительства, царь сохранял огромные полномочия и вскоре ограничил Думу (Государственный совет как верхняя палата, Основные законы 1906 г., ст. 87), а обещания свобод сопровождались репрессиями; вслед за Манифестом власть пошла и на социальные уступки — отменены выкупные платежи (1906), положившие начало аграрной реформе, сокращён рабочий день и повышена зарплата на многих предприятиях, легализованы профсоюзы (1906). Влияние на общество: Манифест вызвал ликование и надежды у либералов и части общества — возникли легальные партии (кадеты, октябристы), пресса, профсоюзы, начались выборы; но он же раскололо общество — революционеры (большевики, эсеры) сочли его обманом («полусвобода») и продолжили борьбу (Декабрьское восстание), крайне правые восприняли его как слабость и ответили погромами и черносотенным террором; в целом Манифест обнажил косность режима, решившегося на назревшие преобразования лишь под давлением революции, и заложил основы думской монархии, но не снял глубинных противоречий — отсюда третьеиюньский переворот и новая революция в 1917 г.
Ответ

Манифест был запоздалой, вырванной революцией уступкой, но сработал: даровал свободы и законодательную Думу, начав переход к конституционной монархии и расколов оппозицию; однако меры были половинчаты (без конституции и всеобщего права), и общество разделилось — либералы ликовали, революционеры и черносотенцы не приняли.

Теория по теме в учебнике

Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «История» за 11 класс.

Все темы по предмету «История» за 11 класс →