Все разделы
Выбрать школу

Школа. Увлечения. Большое будущее.

PROSCHOOLS · ОБРАЗОВАНИЕ РЯДОМ

Ваш город

Выберите город, чтобы находить образование и возможности рядом.

Как учитываем городКаталог и кнопки «Выбрать школу» покажут школы выбранного города.Онлайн-курсы, учебник, ГДЗ и задания к экзаменам доступны по всей России.

Популярные города

Будет выбран: Вся Россия

Учебные материалы останутся прежними.

Поиск по сайту

По всему сайтуШколы выбранного города — выше в результатах

С чего начнём?

↑ ↓ — выбрать результат · Enter — открыть · Esc — закрыть

Разбор задания

Номер Лабораторная работа 1 — Физика 9 класс

Пёрышкин А. В. · Лабораторные работы

Условие

Лабораторная работа № 1. Исследование равноускоренного движения без начальной скорости

Решение
  1. Цель: определить ускорение бруска, скатывающегося по наклонной направляющей, и его мгновенную скорость в конце пути. Оборудование: прибор для изучения движения тел (направляющая, брусок с пусковым магнитом, два датчика времени, секундомер), штатив с муфтой и лапкой.
  2. Ход работы: закрепить направляющую под углом 30–40° к столу; включить секундомер; поставить брусок так, чтобы пусковой магнит был на 1–2 см выше верхнего датчика, и отпустить; измерить расстояние s между датчиками и время t движения бруска между ними; повторить опыт 3 раза и найти среднее время.
  3. Пример расчёта: s = 0,6 м, t₁ = 2,5 с, t₂ = 3,1 с, t₃ = 2,8 с, t_ср = 2,8 с. Ускорение a = 2s/t² = 1,2/7,84 ≈ 0,15 м/с²; мгновенная скорость в конце пути v = at = 0,15 · 2,8 ≈ 0,42 м/с.
  4. Вывод: движение бруска равноускоренное без начальной скорости; измерены ускорение (≈ 0,15 м/с²) и скорость в конце пути (≈ 0,42 м/с); результаты зависят от угла наклона направляющей.
Ответ

a = 2s/t², v = at; при s = 0,6 м и t ≈ 2,8 с получается a ≈ 0,15 м/с², v ≈ 0,42 м/с (у вас значения будут свои)

Теория по теме в учебнике

Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «Физика» за 9 класс.

Все темы по предмету «Физика» за 9 класс →