Условие
Лабораторная работа № 5. Наблюдение сплошного и линейчатых спектров испускания
Разбор задания
Номер Лабораторная работа 5 — Физика 9 класс
Пёрышкин А. В. · Лабораторные работы
Решение
- Цель: наблюдать сплошной спектр и линейчатые спектры испускания. Оборудование (на класс): проекционный аппарат, раздвижная щель, набор спектральных трубок (водород, неон, гелий) с источником питания; у каждого — стеклянная пластина со скошенными гранями или однотрубный спектроскоп.
- Ход работы: на экран проецируют узкую световую полоску от щели; рассматривая её через скошенную грань пластины (грани образуют угол 45° и 60°), видят сплошной спектр — непрерывную полосу от фиолетового до красного; через грани с большим углом спектр шире, сильнее всего отклонён фиолетовый.
- Затем рассматривают светящиеся газоразрядные трубки: их спектры линейчатые — отдельные яркие линии на тёмном фоне, у каждого газа свой набор линий (у водорода — красная, голубая и фиолетовые линии, у неона — много линий в красно-оранжевой части).
- Вывод: раскалённая нить лампы даёт сплошной спектр, разреженные светящиеся газы — линейчатые, по которым можно узнать вещество.
Ответ
нить лампы — сплошной спектр; газоразрядные трубки — линейчатые спектры, разные у разных газов
Теория по теме в учебнике
Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «Физика» за 9 класс.
Равноускоренное движениеУскорение, формулы пути и скорости. Свободное падение.Равномерное движение по окружностиПериод, частота, линейная и угловая скорость. Центростремительное ускорение.Закон всемирного тяготенияФормула закона Ньютона для тяготения. Первая космическая скорость.Импульс. Закон сохранения импульсаИмпульс тела и силы. Закон сохранения импульса. Реактивное движение.Механическая энергияКинетическая и потенциальная энергия. Закон сохранения механической энергии.Электрическое полеЭлектрический заряд, закон Кулона, напряжённость поля.
Все темы по предмету «Физика» за 9 класс →