Олимпиада по географии 7 класс — школьный этап ВсОШ 2025/2026: задания и ответы
Официальный комплект школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по географии для 7 класса (2025/2026 учебный год). Задания и решения с критериями оценивания — скачайте PDF или прорешайте онлайн по тексту ниже.
Задания — текст для прорешивания
Текст извлечён из официального PDF автоматически: формулы, таблицы и рисунки могут отображаться неточно — сверяйтесь с документом выше.
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ГЕОГРАФИЯ. 2025–2026 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 7 КЛАСС ЗАДАНИЯ Максимальный балл за работу – 100. Тестовый тур (задания 1–15) 1. Как называется наука, которая изучает физические процессы в атмосфере Земли, определяющие составляющие погоды? А) Климатология Б) Гидрология В) Синоптика Г) Лимнология 2. Какому азимуту соответствует направление «восток-юго-восток»? А) 67,5° Б) 112,5° В) 135° Г) 157,5° 3. Ближе всего к высочайшей горной вершине какого материка Солнце будет находиться в зените 23 сентября в полдень по Гринвичу? А) Евразия Б) Африка В) Южная Америка Г) Австралия 4. Выберите водные объекты, которые посещал во время «Хожения за три моря» Афанасий Никитин. А) Аравийское море Б) Красное море В) Чёрное море Г) Средиземное море Д) Каспийское море
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 7 класс
5. Выберите изображения двух животных, чей естественный ареал обитания расположен не на том же материке, что ареалы трёх других животных.
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 7 класс
6. Заполните пропуски в тексте словами из выпадающего списка. Самый высокий действующий вулкан России – Ключевская Сопка, расположен на (1) и сложен застывшей (2). Он сформировался вблизи границы двух литосферных плит – Тихоокеанской и Охотоморской. Для Тихоокеанской литосферной плиты характерна океаническая земная кора, которая состоит из двух слоёв – (3) и осадочного. А) Кавказ Б) Камчатка В) лава Г) магма Д) гранитный Е) базальтовый 7. Заполните пропуски в тексте о подземных водах словами из выпадающего списка. Основной источник пополнения подземных вод – (1). Воды, накапливающиеся на первом водоупорном слое, называются (2). Если слои горных пород залегают чашеобразно, вода под напором поднимается по скважине и иногда бьёт фонтаном. Такие воды называются (3). А) наводнение Б) атмосферные осадки В) артезианские воды Г) гейзер Д) грунтовые воды Е) межпластовые воды
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 7 класс
8. Соотнесите контуры островов и полуостровов с областями складчатости, в которых они расположены. КОНТУРЫ ОСТРОВОВ И ПОЛУОСТРОВОВ
ОБЛАСТИ СКЛАДЧАТОСТИ
А)
1) 2) 3) 4)
Б)
В)
Г)
Каледонская Герцинская Мезозойская Кайнозойская
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 7 класс
9. Установите соответствия между спутниковыми снимками заливов и контурами океанов, к которым они относятся. СПУТНИКОВЫЕ СНИМКИ ЗАЛИВОВ
КОНТУРЫ ОКЕАНОВ
А)
1)
Б)
2)
3)
В)
Г)
4)
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 7 класс
10. Установите соответствия между терминами, обозначающими опасные метеорологические явления и процессы, и их правильным описанием. ТЕРМИНЫ 1) тайфун 2) гололёд 3) бора 4) туман 5) гололедица
ОПИСАНИЯ А) скопление у земной поверхности водяных капель (кристаллов), взвешенных в воздухе Б) местное название тропического атмосферного вихря в Юго-Восточной Азии и западной части Тихого океана, приносящего с моря сильные дожди и сопровождающегося ураганным ветром В) сильный и порывистый холодный ветер, направленный вниз по горному склону, дующий преимущественно в холодное время года и приносящий значительное похолодание Г) слой плотного льда, образовавшийся на поверхности земли, тротуарах, проезжей части улиц и на предметах (деревьях, проводах и т.д.) при намерзании переохлаждённого дождя и мороси (тумана) Д) тонкий слой льда на поверхности земли, образующийся в результате замерзания мокрого снега или воды при понижении температуры
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 7 класс
11. Установите соответствия между кадрами из мультфильмов и природными зонами, которые на них изображены. Две природные зоны являются лишними. КАДРЫ ИЗ МУЛЬТФИЛЬМОВ
ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ 1) тайга 2) экваториальный лес 3) степь 4) полупустыня 5) тундра 6) смешанный лес
А)
Б)
В)
Г)
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 7 класс
12. Установите соответствия между горными породами и их происхождением. ГОРНЫЕ ПОРОДЫ А) габбро Б) базальт В) мрамор Г) мел Д) гнейс Е) гранит Ж) глина З) гипс
ПРОИСХОЖДЕНИЕ 1) магматические 2) метаморфические 3) осадочные
13. Перед вами фрагменты карт. Расставьте карты в порядке увеличения масштаба (от наиболее мелкого к наиболее крупному). А Б
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 7 класс
14. Установите соответствия между датами и первыми кругосветными путешествиями, совершенными представителями разных стран. ПЕРВЫЕ КРУГОСВЕТНЫЕ ПУТЕШЕСТВИЯ А) Британская экспедиция под руководством Ф. Дрейка Б) Испанская экспедиция под руководством Ф. Магеллана и Х. Элькано В) Российская экспедиция под руководством И. Крузенштерна и Ю. Лисянского Г) Французская экспедиция под руководством Л. Бугенвиля
ДАТЫ 1) 1519–1522 2) 1577–1580 3) 1766–1768 4) 1803–1806
15. Укажите числом максимальную высоту Солнца над горизонтом (в градусах), которую можно наблюдать в Санкт-Петербурге (60° с.ш.) в день осеннего равноденствия в 2025 году.
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 7 класс
Задача 1 (задания 16–18) 16. Перед вами представлены маршруты знаменитых путешествий. Соотнесите букву маршрута и имена руководителей данных путешествий. А
10
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 7 класс
1) Фернан Магеллан 2) Виллем Баренц 3) Витус Беринг и Алексей Чириков 4) Джеймс Кук 5) Ф.Ф. Беллинсгаузен и М.П. Лазарев 17. Подберите для каждого утверждения соответствующие маршруты. Одно утверждение может подходить к нескольким маршрутам. 1) Во время данной экспедиции её руководитель или один из руководителей погиб. 2) Во время путешествия участники экспедиции могли наблюдать полярный день. 3) Экспедиция проплыла через все четыре полушария Земли. 4) Экспедиция проходила под флагом Российской империи. 5) В честь руководителя экспедиции на карте мира названо море. 6) Руководители экспедиции приняли участие в двух и более кругосветных экспедициях. 7) Во время экспедиции её участники могли отметить Праздник Нептуна (праздник в честь пересечения самой длинной параллели Земли). 18. Во время каждой из экспедиций были открыты европейцами новые объекты. Вам представлены космические снимки 5 архипелагов/островов, каждый из которых был открыт во время одной из экспедиции. Выберите название островов и укажите экспедицию, во время которой они были открыты. Космические снимки: 1
11
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 7 класс
Варианты ответов: Пропуски 1, 3, 5, 7,9: Канарские острова, Большие Антильские острова, Филиппинские острова, Гавайские острова, Канадский Арктический архипелаг, Земля Александра I, Северная Земля, Шпицберген, Исландия, Командорские острова. Пропуски 2, 4, 6, 8, 10: А, Б, В, Г, Д
12
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 7 класс
Задача 2 (задания 19–25) 19. Следуя алгоритму, установите соответствия между слоями атмосферы и номерами на схеме. Варианты ответов: А) экзосфера Б) тропосфера В) мезосфера Г) термосфера Д) стратосфера Слои атмосферы
13
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 7 класс
20. Используя предложенные утверждения, восстановите причинноследственные связи в метеорологических и климатических закономерностях. Более быстрое остывание суши зимой по сравнению с океаном.
__1__
__2__
Варианты ответов: А) Образование области высокого атмосферного давления над сушей и низкого атмосферного давления над океаном. Б) Образование области низкого атмосферного давления над сушей и высокого атмосферного давления над океаном. В) Образование зимнего муссона, направленного с суши на море. Г) Образование зимнего муссона, направленного с моря на сушу. 21. Используя предложенные утверждения, восстановите причинноследственные связи в метеорологических и климатических закономерностях. Конденсация водяного пара с приходом тёплых потоков воздуха в контрастную холодную среду.
__1__
__2__
Варианты ответов: А) Неоднократное замерзание и оттаивание ранее выпавших осадков. Б) Переход водяного пара в твёрдое состояние, минуя жидкую стадию, при соприкосновении с сильно выхоложенными предметами В) Намерзание частиц атмосферных осадков при соприкосновении с поверхностью Земли и другими предметами, имеющими отрицательную температуру. Г) Образование гололёда. Д) Образование гололедицы.
14
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 7 класс
22. Используя предложенные утверждения, восстановите причинноследственные связи в метеорологических и климатических закономерностях. →
__1__
__2__
Повышение относительной влажности воздуха
Варианты ответов: А) Повышение максимально возможного содержания влаги в воздухе. Б) Понижение максимально возможного содержания влаги в воздухе. В) Повышение температуры воздуха. Г) Понижение температуры воздуха. 23. Используя предложенные утверждения, восстановите причинноследственные связи в метеорологических и климатических закономерностях. __1__
→ Изменение угла падения → солнечных лучей при обращении Земли вокруг Солнца на протяжении года.
Варианты ответов: А) Движение Земли вокруг своей оси. Б) Угол наклона земной оси к плоскости орбиты – 66,5°. В) Смена времён года. Г) Смена дня и ночи. Д) Угол наклона земной оси к плоскости орбиты – 90°. Е) Изменение расстояния от Земли до Солнца на протяжении года.
15
__2__
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 7 класс
24. Перед вами представлены изображения метеорологических приборов. Выберите: их название, метеорологический показатель, значение которого фиксируется данными приборами, единицы измерения данного показателя. 1
Прибор
Название
1 2 3 4 5
(1) (2) (3) (4) (5)
Метеорологический показатель (6) (7) (8) (9) (10)
Единицы измерения (11) (12) (13) (14) (15)
Варианты ответов: Пропуски 1-5: психрометр, гелиограф, барометр, флюгер, батометр, анемометр, осадкомер, сейсмограф Пропуски 6-10: максимальная влажность, направление ветра, продолжительность солнечного сияния (время, когда небо не затянуто тучами), относительная влажность воздуха, количество осадков, скорость ветра, атмосферное давление, высота снежного покрова Пропуски 11-15: мм рт. ст.; минуты, часы, сутки; %; г/м3; см, м; м/с; мм; ᵒС. 25. В какой синоптической ситуации должна находиться метеостанция, чтобы приборы 1 и 5 зафиксировали высокие значения своих метеорологических элементов, а приборы 2 и 3 бездействовали, из-за отсутствия своего элемента погоды? Варианты ответов: центр антициклона, центр циклона, периферия циклона, периферия антициклона, тёплый атмосферный фронт, холодный атмосферный фронт.
16
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 7 класс
Задача 3 (задание 26) 26. Перед вами представлены фрагменты топографических карт на территории, расположенные в разных природных зонах нашей страны. Используя ваши знания о природных зонах и умение читать топографические карты, выберите из предложенных списков для каждого из фрагментов: название природной зоны, характерные для этой зоны формы рельефа и вид растений, абсолютную высоту наивысшей точки, видимой в пределах карты, а также объект, который обозначен условным знаком на соответствующем фрагменте.
Фрагмент карты
Природная зона
Характерная форма рельефа
Характерный вид растений
Абсолютная высота наивысшей точки
Объект
Арктическая пустыня Тундра Смешанные леса Тайга Лесостепь Полупустыни и пустыни
Ледниковый цирк Балка (байрак) Бархан Абразионный клиф Термокарстовая котловина Моренный холм
Дуб черешчатый Эвкалипт Акация жестколистная Ягель Верблюжья колючка Сосна обыкновенная
138,5 -6,0 152,5 -10,8 115,0 255,2
Колодец Пристань Родник Больница Сопка Мост
Арктическая пустыня Тундра Смешанные леса Тайга Лесостепь Полупустыни и пустыни
Ледниковый цирк Балка (байрак) Бархан Абразионный клиф Термокарстовая котловина Моренный холм
Дуб черешчатый Эвкалипт Акация жестколистная Ягель Верблюжья колючка Сосна обыкновенная
138,5 -6,0 152,5 -10,8 115,0 255,2
Колодец Пристань Родник Больница Сопка Мост
Арктическая пустыня Тундра Смешанные леса Тайга Лесостепь Полупустыни и пустыни
Ледниковый цирк Балка (байрак) Бархан Абразионный клиф Термокарстовая котловина Моренный холм
Дуб черешчатый Эвкалипт Акация жестколистная Ягель Верблюжья колючка Сосна обыкновенная
138,5 -6,0 152,5 -10,8 115,0 255,2
Колодец Пристань Родник Больница Сопка Мост
17
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 7 класс Арктическая пустыня Тундра Смешанные леса Тайга Лесостепь Полупустыни и пустыни
Ледниковый цирк Балка (байрак) Бархан Абразионный клиф Термокарстовая котловина Моренный холм
18
Дуб черешчатый Эвкалипт Акация жестколистная Ягель Верблюжья колючка Сосна обыкновенная
138,5 -6,0 152,5 -10,8 115,0 255,2
Колодец Пристань Родник Больница Сопка Мост
Ответы и решения — показать
Официальные ответы и критерии оценивания жюри. Сначала решите задания самостоятельно.
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ГЕОГРАФИЯ. 2025–2026 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 7 КЛАСС ОТВЕТЫ И КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ Максимальный балл за работу – 100. Тестовый тур (задания 1–15) 1. Как называется наука, которая изучает физические процессы в атмосфере Земли, определяющие составляющие погоды? А) Климатология Б) Гидрология В) Синоптика Г) Лимнология Ответ: В (1 балл) 2. Какому азимуту соответствует направление «восток-юго-восток»? А) 67,5° Б) 112,5° В) 135° Г) 157,5° Ответ: Б (1 балл) 3. Ближе всего к высочайшей горной вершине какого материка Солнце будет находиться в зените 23 сентября в полдень по Гринвичу? А) Евразия Б) Африка В) Южная Америка Г) Австралия Ответ: Б (1 балл) 4. Выберите водные объекты, которые посещал во время «Хожения за три моря» Афанасий Никитин. А) Аравийское море Б) Красное море В) Чёрное море Г) Средиземное море Д) Каспийское море Ответ: АВД (2 балла)
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 7 класс. Ответы и критерии оценивания
5. Выберите изображения двух животных, чей естественный ареал обитания расположен не на том же материке, что ареалы трёх других животных.
Д Ответ: ВД (1 балл за каждый верный ответ, итого 2 балла)
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 7 класс. Ответы и критерии оценивания
6. Заполните пропуски в тексте словами из выпадающего списка. Самый высокий действующий вулкан России – Ключевская Сопка, расположен на (1) и сложен застывшей (2). Он сформировался вблизи границы двух литосферных плит – Тихоокеанской и Охотоморской. Для Тихоокеанской литосферной плиты характерна океаническая земная кора, которая состоит из двух слоёв – (3) и осадочного. А) Кавказ Б) Камчатка В) лава Г) магма Д) гранитный Е) базальтовый Ответ:
1 2 3 Б В Е
(каждое верное соответствие 1 балл, итого 3 балла) 7. Заполните пропуски в тексте о подземных водах словами из выпадающего списка. Основной источник пополнения подземных вод – (1). Воды, накапливающиеся на первом водоупорном слое, называются (2). Если слои горных пород залегают чашеобразно, вода под напором поднимается по скважине и иногда бьёт фонтаном. Такие воды называются (3). А) наводнение Б) атмосферные осадки В) артезианские воды Г) гейзер Д) грунтовые воды Е) межпластовые воды Ответ:
1 2 3 Б Д В
(каждое верное соответствие 1 балл, итого 3 балла)
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 7 класс. Ответы и критерии оценивания
8. Соотнесите контуры островов и полуостровов с областями складчатости, в которых они расположены. КОНТУРЫ ОСТРОВОВ И ПОЛУОСТРОВОВ
ОБЛАСТИ СКЛАДЧАТОСТИ
А)
1) 2) 3) 4)
Б)
В)
Г)
Ответ:
А Б В Г 2 1 4 3
(каждое верное соответствие 0,5 балла, итого 2 балла)
Каледонская Герцинская Мезозойская Кайнозойская
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 7 класс. Ответы и критерии оценивания
9. Установите соответствия между спутниковыми снимками заливов и контурами океанов, к которым они относятся. СПУТНИКОВЫЕ СНИМКИ ЗАЛИВОВ
КОНТУРЫ ОКЕАНОВ
А)
1)
Б)
2)
3)
В)
Г)
Ответ:
4)
А Б В Г 4 3 2 1
(каждое верное соответствие 0,5 балла, итого 2 балла)
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 7 класс. Ответы и критерии оценивания
10. Установите соответствия между терминами, обозначающими опасные метеорологические явления и процессы, и их правильным описанием. ТЕРМИНЫ 1) тайфун 2) гололёд 3) бора 4) туман 5) гололедица
Ответ:
1 Б
ОПИСАНИЯ А) скопление у земной поверхности водяных капель (кристаллов), взвешенных в воздухе Б) местное название тропического атмосферного вихря в Юго-Восточной Азии и западной части Тихого океана, приносящего с моря сильные дожди и сопровождающегося ураганным ветром В) сильный и порывистый холодный ветер, направленный вниз по горному склону, дующий преимущественно в холодное время года и приносящий значительное похолодание Г) слой плотного льда, образовавшийся на поверхности земли, тротуарах, проезжей части улиц и на предметах (деревьях, проводах и т.д.) при намерзании переохлаждённого дождя и мороси (тумана) Д) тонкий слой льда на поверхности земли, образующийся в результате замерзания мокрого снега или воды при понижении температуры
2 3 4 5 Г В А Д
(2 балла)
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 7 класс. Ответы и критерии оценивания
11. Установите соответствия между кадрами из мультфильмов и природными зонами, которые на них изображены. Две природные зоны являются лишними. КАДРЫ ИЗ МУЛЬТФИЛЬМОВ
ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ 1) тайга 2) экваториальный лес 3) степь 4) полупустыня 5) тундра 6) смешанный лес
А)
Б)
В)
Г)
Ответ:
А Б В Г 4 3 1 2
(каждое верное соответствие 0,5 балла, итого 2 балла)
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 7 класс. Ответы и критерии оценивания
12. Установите соответствия между горными породами и их происхождением. ГОРНЫЕ ПОРОДЫ А) габбро Б) базальт В) мрамор Г) мел Д) гнейс Е) гранит Ж) глина З) гипс Ответ:
ПРОИСХОЖДЕНИЕ 1) магматические 2) метаморфические 3) осадочные
А Б В Г Д Е Ж З 1 1 2 3 2 1 3 3
(3 балла) 13. Перед вами фрагменты карт. Расставьте карты в порядке увеличения масштаба (от наиболее мелкого к наиболее крупному). А Б
Ответ: АБВГ (2 балла) 8
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 7 класс. Ответы и критерии оценивания
14. Установите соответствия между датами и первыми кругосветными путешествиями, совершенными представителями разных стран. ПЕРВЫЕ КРУГОСВЕТНЫЕ ПУТЕШЕСТВИЯ А) Британская экспедиция под руководством Ф. Дрейка Б) Испанская экспедиция под руководством Ф. Магеллана и Х. Элькано В) Российская экспедиция под руководством И. Крузенштерна и Ю. Лисянского Г) Французская экспедиция под руководством Л. Бугенвиля Ответ:
ДАТЫ 1) 1519–1522 2) 1577–1580 3) 1766–1768 4) 1803–1806
А Б В Г 2 1 4 3
(каждое верное соответствие 0,5 балла, итого 2 балла) 15. Укажите числом максимальную высоту Солнца над горизонтом (в градусах), которую можно наблюдать в Санкт-Петербурге (60° с.ш.) в день осеннего равноденствия в 2025 году. Ответ: 30 (2 балла) 90° – 60° = 30° Максимальный балл за задания тестового тура – 30 баллов.
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 7 класс. Ответы и критерии оценивания
Задача 1 (задания 16–18) 16. Перед вами представлены маршруты знаменитых путешествий. Соотнесите букву маршрута и имена руководителей данных путешествий. А
10
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 7 класс. Ответы и критерии оценивания
1) Фернан Магеллан 2) Виллем Баренц 3) Витус Беринг и Алексей Чириков 4) Джеймс Кук 5) Ф.Ф. Беллинсгаузен и М.П. Лазарев Ответ:
А Б В Г Д 3 5 2 1 4
(каждое верное соответствие 2 балла, итого 10 баллов) 17. Подберите для каждого утверждения соответствующие маршруты. Одно утверждение может подходить к нескольким маршрутам. 1) Во время данной экспедиции её руководитель или один из руководителей погиб. 2) Во время путешествия участники экспедиции могли наблюдать полярный день. 3) Экспедиция проплыла через все четыре полушария Земли. 4) Экспедиция проходила под флагом Российской империи. 5) В честь руководителя экспедиции на карте мира названо море. 6) Руководители экспедиции приняли участие в двух и более кругосветных экспедициях. 7) Во время экспедиции её участники могли отметить Праздник Нептуна (праздник в честь пересечения самой длинной параллели Земли). Ответ: 1 А, В, Г, Д 2 Б, В, Д 3 Б, Г, Д 4 А, Б 5 А, Б, В 6 Б, Д 7 Б, Г, Д (за каждое верное соответствие 0,5 балла, итого 10 баллов.)
11
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 7 класс. Ответы и критерии оценивания
18. Во время каждой из экспедиций были открыты европейцами новые объекты. Вам представлены космические снимки 5 архипелагов/островов, каждый из которых был открыт во время одной из экспедиции. Выберите название островов и укажите экспедицию, во время которой они были открыты. Космические снимки: 1
12
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 7 класс. Ответы и критерии оценивания
Варианты ответов: Пропуски 1, 3, 5, 7,9: Канарские острова, Большие Антильские острова, Филиппинские острова, Гавайские острова, Канадский Арктический архипелаг, Земля Александра I, Северная Земля, Шпицберген, Исландия, Командорские острова. Пропуски 2, 4, 6, 8, 10: А, Б, В, Г, Д Ответ: № снимка 1 снимок 2 снимок 3 снимок 4 снимок 5 снимок
Название объекта Филиппинские острова Гавайские острова Земля Александра I Шпицберген Командорские острова
Маршрут Г Д Б В А
(за каждое верное соответствие по 1 баллу, итого 10 баллов) Максимальный балл за задачу 1 – 30 баллов
13
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 7 класс. Ответы и критерии оценивания
Задача 2 (задания 19–25) 19. Следуя алгоритму, установите соответствия между слоями атмосферы и номерами на схеме. Варианты ответов: А) экзосфера Б) тропосфера В) мезосфера Г) термосфера Д) стратосфера Слои атмосферы
Ответ:
1 2 3 4 5 Д Г В Б А
(за верно определённые слои 1-2 – по 0,5 баллов, за верно определённые слои 3-5 – по 1 баллу, итого 4 балла)
14
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 7 класс. Ответы и критерии оценивания
20. Используя предложенные утверждения, восстановите причинноследственные связи в метеорологических и климатических закономерностях. Более быстрое остывание суши зимой по сравнению с океаном.
__1__
__2__
Варианты ответов: А) Образование области высокого атмосферного давления над сушей и низкого атмосферного давления над океаном. Б) Образование области низкого атмосферного давления над сушей и высокого атмосферного давления над океаном. В) Образование зимнего муссона, направленного с суши на море. Г) Образование зимнего муссона, направленного с моря на сушу. Ответ: 1 – А, 2 – В (за полностью верное задание – 2 балла) 21. Используя предложенные утверждения, восстановите причинноследственные связи в метеорологических и климатических закономерностях. Конденсация водяного пара с приходом тёплых потоков воздуха в контрастную холодную среду.
__1__
__2__
Варианты ответов: А) Неоднократное замерзание и оттаивание ранее выпавших осадков. Б) Переход водяного пара в твёрдое состояние, минуя жидкую стадию, при соприкосновении с сильно выхоложенными предметами В) Намерзание частиц атмосферных осадков при соприкосновении с поверхностью Земли и другими предметами, имеющими отрицательную температуру. Г) Образование гололёда. Д) Образование гололедицы. Ответ: 1 – В, 2 – Г (за полностью верное задание – 2 балла)
15
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 7 класс. Ответы и критерии оценивания
22. Используя предложенные утверждения, восстановите причинноследственные связи в метеорологических и климатических закономерностях. →
__1__
__2__
Повышение относительной влажности воздуха
Варианты ответов: А) Повышение максимально возможного содержания влаги в воздухе. Б) Понижение максимально возможного содержания влаги в воздухе. В) Повышение температуры воздуха. Г) Понижение температуры воздуха. Ответ: 1 – Г, 2 – Б (за полностью верное задание – 2 балла) 23. Используя предложенные утверждения, восстановите причинноследственные связи в метеорологических и климатических закономерностях. __1__
→ Изменение угла падения → солнечных лучей при обращении Земли вокруг Солнца на протяжении года.
Варианты ответов: А) Движение Земли вокруг своей оси. Б) Угол наклона земной оси к плоскости орбиты – 66,5°. В) Смена времён года. Г) Смена дня и ночи. Д) Угол наклона земной оси к плоскости орбиты – 90°. Е) Изменение расстояния от Земли до Солнца на протяжении года. Ответ: 1 – Б, 2 – В (за полностью верное задание – 2 балла)
16
__2__
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 7 класс. Ответы и критерии оценивания
24. Перед вами представлены изображения метеорологических приборов. Выберите: их название, метеорологический показатель, значение которого фиксируется данными приборами, единицы измерения данного показателя. 1
Прибор
Название
1 2 3 4 5
(1) (2) (3) (4) (5)
Метеорологический показатель (6) (7) (8) (9) (10)
Единицы измерения (11) (12) (13) (14) (15)
Варианты ответов: Пропуски 1-5: психрометр, гелиограф, барометр, флюгер, батометр, анемометр, осадкомер, сейсмограф Пропуски 6-10: максимальная влажность, направление ветра, продолжительность солнечного сияния (время, когда небо не затянуто тучами), относительная влажность воздуха, количество осадков, скорость ветра, атмосферное давление, высота снежного покрова Пропуски 11-15: мм рт. ст.; минуты, часы, сутки; %; г/м3; см, м; м/с; мм; ᵒС. Ответы: Прибор
Название
Метеорологический Единицы измерения показатель 1 Барометр Атмосферное давление мм рт. ст. 2 Анемометр Скорость ветра м/с 3 Осадкомер Количество мм атмосферных осадков 4 Психрометр Относительная % влажность воздуха 5 Гелиограф Продолжительность минуты, часы, сутки солнечного сияния (время, когда небо не затянуто тучами) (за каждую верную позицию 0,5 балла, итого 7,5 баллов) 17
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 7 класс. Ответы и критерии оценивания
25. В какой синоптической ситуации должна находиться метеостанция, чтобы приборы 1 и 5 зафиксировали высокие значения своих метеорологических элементов, а приборы 2 и 3 бездействовали, из-за отсутствия своего элемента погоды? Варианты ответов: центр антициклона, центр циклона, периферия циклона, периферия антициклона, тёплый атмосферный фронт, холодный атмосферный фронт. Ответ: центр антициклона (0,5 балла) Максимальный балл за задачу 2 – 20 баллов
18
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 7 класс. Ответы и критерии оценивания
Задача 3 (задание 26) 26. Перед вами представлены фрагменты топографических карт на территории, расположенные в разных природных зонах нашей страны. Используя ваши знания о природных зонах и умение читать топографические карты, выберите из предложенных списков для каждого из фрагментов: название природной зоны, характерные для этой зоны формы рельефа и вид растений, абсолютную высоту наивысшей точки, видимой в пределах карты, а также объект, который обозначен условным знаком на соответствующем фрагменте.
Фрагмент карты
Природная зона
Характерная форма рельефа
Характерный вид растений
Абсолютная высота наивысшей точки
Объект
Арктическая пустыня Тундра Смешанные леса Тайга Лесостепь Полупустыни и пустыни
Ледниковый цирк Балка (байрак) Бархан Абразионный клиф Термокарстовая котловина Моренный холм
Дуб черешчатый Эвкалипт Акация жестколистная Ягель Верблюжья колючка Сосна обыкновенная
138,5 -6,0 152,5 -10,8 115,0 255,2
Колодец Пристань Родник Больница Сопка Мост
Арктическая пустыня Тундра Смешанные леса Тайга Лесостепь Полупустыни и пустыни
Ледниковый цирк Балка (байрак) Бархан Абразионный клиф Термокарстовая котловина Моренный холм
Дуб черешчатый Эвкалипт Акация жестколистная Ягель Верблюжья колючка Сосна обыкновенная
138,5 -6,0 152,5 -10,8 115,0 255,2
Колодец Пристань Родник Больница Сопка Мост
Арктическая пустыня Тундра Смешанные леса Тайга Лесостепь Полупустыни и пустыни
Ледниковый цирк Балка (байрак) Бархан Абразионный клиф Термокарстовая котловина Моренный холм
Дуб черешчатый Эвкалипт Акация жестколистная Ягель Верблюжья колючка Сосна обыкновенная
138,5 -6,0 152,5 -10,8 115,0 255,2
Колодец Пристань Родник Больница Сопка Мост
19
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 7 класс. Ответы и критерии оценивания Арктическая пустыня Тундра Смешанные леса Тайга Лесостепь Полупустыни и пустыни
Ледниковый цирк Балка (байрак) Бархан Абразионный клиф Термокарстовая котловина Моренный холм
Дуб черешчатый Эвкалипт Акация жестколистная Ягель Верблюжья колючка Сосна обыкновенная
138,5 -6,0 152,5 -10,8 115,0 255,2
Колодец Пристань Родник Больница Сопка Мост
Природная зона
Характерная форма рельефа
Характерный вид растительности
Абсолютная высота наивысшей точки
Объект
Лесостепь
Балка (байрак)
Дуб черешчатый
255,2
Мост
Полупустыни и пустыни
Бархан
Верблюжья колючка
-6,0
Смешанные леса
Моренный холм
Сосна обыкновенная
152,5
Ответы: Фрагмент карты
20
Колодец
Больница
Всероссийская олимпиада школьников. География. 2025-2026 уч. г. Школьный этап. 7 класс. Ответы и критерии оценивания
Тундра
Термокарстовая котловина
(1 балл за каждый верный ответ, итого 20 баллов) Максимальный балл за задачу 3 – 20 баллов
21
Ягель
115,0
Сопка