Олимпиада по литературе 7 класс — школьный этап ВсОШ 2025/2026: задания и ответы
Официальный комплект школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по литературе для 7 класса (2025/2026 учебный год). Задания и решения с критериями оценивания — скачайте PDF или прорешайте онлайн по тексту ниже.
Задания — текст для прорешивания
Текст извлечён из официального PDF автоматически: формулы, таблицы и рисунки могут отображаться неточно — сверяйтесь с документом выше.
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ЛИТЕРАТУРА. 2025–2026 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 7 КЛАСС Всего за работу максимально 25 баллов. Задания 1-3 Перед вами иллюстрации к одному произведению.
Иллюстратор Нонна Владимировна Алешина. Грин А.С., Алые паруса. ТриМаг, 2008 г.
1. Укажите название этого произведения без кавычек. 2. Укажите псевдоним автора. 3. Расположите эти иллюстрации по порядку в соответствии с развитием сюжета.
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2025–2026 учебный год. Школьный этап. 7 класс. Задания
Задание 4 Словесное художественное творчество представлено фольклорными (устными, где нет одного автора) и литературными (письменными и имеющими автора) текстами. Иногда автор литературного текста нам неизвестен, тогда такой текст называется анонимным. Прочитайте фрагменты текстов и определите, что это за текст: литературный авторский, литературный анонимный или фольклорный. А) Литературный авторский 1) Во славном во Нове-граде Как был Садке-купец богатый гость. А прежде у Садка имущества не было: Одни были гуселки яровчаты; По пирам ходил-играл Садке. Садка день не зовут на почестей пир, Другой не зовут на почестей пир И третий не зовут на почестей пир. По том Садке соскучился. Как пошёл Садке к Ильмень-озеру, Садился на бел-горюч камень И начал играть в гуселки яровчаты. Как тут-то в озере вода всколыбалася, Тут-то Садке перепался, Пошёл прочь от озера во свой во Новгород. Б) Литературный анонимный
2) Не сияет на небе солнце красное, Не любуются им тучки синие: То за трапезой сидит во златом венце, Сидит грозный царь Иван Васильевич. Позади его стоят стольники, Супротив его всё бояре да князья, По бокам его всё опричники; И пирует царь во славу божию, В удовольствие своё и веселие.
В) Фольклорный
3) В некотором царстве, в некотором государстве жил-был помещик, жил и на свет глядючи радовался. Всего у него было довольно: и крестьян, и хлеба, и скота, и земли, и садов. И был тот помещик глупый, читал газету «Весть» и тело имел мягкое, белое и рассыпчатое. Только и взмолился однажды богу этот помещик: – Господи! всем я от тебя доволен, всем 2
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2025–2026 учебный год. Школьный этап. 7 класс. Задания
награждён! Одно только сердцу моему непереносно: очень уж много развелось в нашем царстве мужика! 5) Посадил Владимир окаянного Святополка на княжение в Пиноке, а Ярослава – в Новгороде, а Бориса – в Ростове, а Глеба – в Муроме. Не стану, однако, много толковать, чтобы во многословии не забыть о главном, но, о ком начал, поведаем вот что. Протекло много времени, и, когда минуло 28 лет после святого крещения, подошли к концу дни Владимира – впал он в тяжкий недуг. В это же время пришёл из Ростова Борис, а печенеги вновь двинулись ратью на Русь, и великая скорбь охватила Владимира, так как не мог он выступить против них, и это сильно печалило его.
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2025–2026 учебный год. Школьный этап. 7 класс. Задания
Задание 5 Нередко писатели используют псевдонимы, и читатели зачастую знают только псевдоним, а не имя автора. Ниже приведён список настоящих имён писателей. Соотнесите имена с портретами.
1)
2)
3)
4)
А) Афанасий Шеншин Б) Уильям Сидни Портер В) Аркадий Голиков Г) Игорь Можейко Д) Андрей Климентов
5)
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2025–2026 учебный год. Школьный этап. 7 класс. Задания
Задание 6 В художественной литературе часто используется фантастический компонент, он может иметь разные формы: сказочная фантастика, где всё связано с волшебством, или научная фантастика, когда невероятные события объясняются достижениями науки. Определите по фрагменту текста те произведения, в которых присутствует сказочная фантастика. 1. Я слышал эти рассказы под Аккерманом, в Бессарабии, на морском берегу. Однажды вечером, кончив дневной сбор винограда, партия молдаван, с которой я работал, ушла на берег моря, а я и старуха Изергиль остались под густой тенью виноградных лоз и, лёжа на земле, молчали, глядя, как тают в голубой мгле ночи силуэты тех людей, что пошли к морю. 2. Мистер и миссис Дурсль проживали в доме номер четыре по Тисовой улице и всегда с гордостью заявляли, что они, слава богу, абсолютно нормальные люди. Уж от кого-кого, а от них никак нельзя было ожидать, чтобы они попали в какую-нибудь странную или загадочную ситуацию. Мистер и миссис Дурсль весьма неодобрительно относились к любым странностям, загадкам и прочей ерунде. 4. Давно тому назад, в городе Тифлизе, жил один богатый турок; много аллах дал ему золота, но дороже золота была ему единственная дочь Магуль-Мегери; хороши звёзды на небеси, но за звёздами живут ангелы, и они ещё лучше, так и Магуль-Мегери была лучше всех девушек Тифлиза. Был также в Тифлизе бедный Ашик-Кериб; пророк не дал ему ничего, кроме высокого сердца и дара песен; играя на саазе (балалайка турецкая) и прославляя древних витязей Туркестана, ходил он по свадьбам увеселять богатых и счастливых; на одной свадьбе он увидал Магуль-Мегери, и они полюбили друг друга. Мало было надежды у бедного Ашик-Кериба получить её руку – и он стал грустен, как зимнее небо.
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2025–2026 учебный год. Школьный этап. 7 класс. Задания
5. Вот и пошёл Данилушко! Земля тогда уже подмерзать стала, снежок припорашивал. Подошёл Данилушко ко крутику, где камень брал, глядит, а на том месте выбоина большая, будто камень ломали. Данилушко о том не подумал, кто это камень ломал, зашёл в выбоину. «Посижу, – думает, – отдохну за ветром. Потеплее тут». Глядит – у одной стены камень-серовик, вроде стула. Данилушко тут и сел, задумался, в землю глядит, и всё цветок тот каменный из головы нейдёт. «Вот бы поглядеть!» Только вдруг тепло стало, ровно лето воротилось. Данилушко поднял голову, а напротив, у другой-то стены, сидит Медной горы Хозяйка. По красоте-то да по платью малахитову Данилушко сразу её признал.
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2025–2026 учебный год. Школьный этап. 7 класс. Задания
Задания 7-13 Прочитайте стихотворение и ответьте на вопросы. Семён Яковлевич Надсон (1862–1887) Осень, поздняя осень!.. Над хмурой землёю… (1) Осень, поздняя осень!.. Над хмурой землёю (2) Неподвижно и низко висят облака; (3) Жёлтый лес отуманен свинцовою мглою, (4) В жёлтый берег без умолку бьётся река… (5) В сердце – грустные думы и грустные звуки, (6) Жизнь, как цепь, как тяжелое бремя, гнетёт. (7) Призрак смерти в тоскующих грёзах встаёт, (8) И позорно упали бессильные руки… (9) Это чувство – знакомый недуг: чуть весна (10) Ароматно повеет дыханием мая, (11) Чуть проснётся в реке голубая волна (12) И промчится в лазури гроза молодая, (13) Чуть в лесу соловей про любовь и печаль (14) Запоёт, разгоняя туман и ненастье, – (15) Сердце снова запросится в ясную даль, (16) Сердце снова поверит в далёкое счастье… (17) Но скажи мне, к чему так ничтожно оно, (18) Наше сердце, – что даже и мёртвой природе (19) Волновать его чуткие струны дано, (20) И то к смерти манить, то к любви и свободе?.. (21) И к чему в нём так беглы любовь и тоска, (22) Как ненастной и хмурой осенней порою (23) Этот белый туман над свинцовой рекою (24) Или эти седые над ней облака? 1880
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2025–2026 учебный год. Школьный этап. 7 класс. Задания
7. Какой стихотворный размер используется в стихотворении? а) хорей б) амфибрахий в) анапест г) дактиль 8. Как называется использованная в стихотворении строфа? а) дистих б) терцет в) катрен г) октава 9. Как называется в строке 20? а) метонимия б) метафора в) антитеза г) гипербола
художественный
приём
(троп),
использованный
10. В строке 3 есть определения, обозначающие цвет и являющиеся тропом. Назовите этот троп. Ответьте одним словом в И. п., ед. ч. 11. Как называется рифма в строках 9, 11, 13, 15? а) мужская б) женская в) дактилическая г) холостая 12. В какой строке первой строфы содержится сравнение? 13. Как называется стилистическая фигура (приём) в строках 15 и 16? а) парцелляция б) инверсия в) анафора г) эпифора
Ответы и решения — показать
Официальные ответы и критерии оценивания жюри. Сначала решите задания самостоятельно.
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ЛИТЕРАТУРА. 2025–2026 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 7 КЛАСС Всего за работу максимально 25 баллов. Задания 1-3 Перед вами иллюстрации к одному произведению.
Иллюстратор Нонна Владимировна Алешина. Грин А.С., Алые паруса. ТриМаг, 2008 г.
1. Укажите название этого произведения без кавычек. 2. Укажите псевдоним автора. 3. Расположите эти иллюстрации по порядку в соответствии с развитием сюжета. Ответ: 1. Алые паруса (точное совпадение с правильным ответом - 1 балл); 2. Александр Грин, Грин (точное совпадение с правильным ответом - 1 балл); 3. 2, 3, 4, 1 (точное совпадение с правильным ответом - 3 балла). Всего задания 1-3 максимально 5 баллов. 1
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2025–2026 учебный год. Школьный этап. 7 класс. Задания, ответы и критерии оценивания
Задание 4 Словесное художественное творчество представлено фольклорными (устными, где нет одного автора) и литературными (письменными и имеющими автора) текстами. Иногда автор литературного текста нам неизвестен, тогда такой текст называется анонимным. Прочитайте фрагменты текстов и определите, что это за текст: литературный авторский, литературный анонимный или фольклорный. А) Литературный авторский 1) Во славном во Нове-граде Как был Садке-купец богатый гость. А прежде у Садка имущества не было: Одни были гуселки яровчаты; По пирам ходил-играл Садке. Садка день не зовут на почестей пир, Другой не зовут на почестей пир И третий не зовут на почестей пир. По том Садке соскучился. Как пошёл Садке к Ильмень-озеру, Садился на бел-горюч камень И начал играть в гуселки яровчаты. Как тут-то в озере вода всколыбалася, Тут-то Садке перепался, Пошёл прочь от озера во свой во Новгород. Б) Литературный анонимный
2) Не сияет на небе солнце красное, Не любуются им тучки синие: То за трапезой сидит во златом венце, Сидит грозный царь Иван Васильевич. Позади его стоят стольники, Супротив его всё бояре да князья, По бокам его всё опричники; И пирует царь во славу божию, В удовольствие своё и веселие.
В) Фольклорный
3) В некотором царстве, в некотором государстве жил-был помещик, жил и на свет глядючи радовался. Всего у него было довольно: и крестьян, и хлеба, и скота, и земли, и садов. И был тот помещик глупый, читал газету «Весть» и тело имел мягкое, белое и рассыпчатое. Только и взмолился однажды богу этот помещик: – Господи! всем я от тебя доволен, всем 2
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2025–2026 учебный год. Школьный этап. 7 класс. Задания, ответы и критерии оценивания
награждён! Одно только сердцу моему непереносно: очень уж много развелось в нашем царстве мужика! 5) Посадил Владимир окаянного Святополка на княжение в Пиноке, а Ярослава – в Новгороде, а Бориса – в Ростове, а Глеба – в Муроме. Не стану, однако, много толковать, чтобы во многословии не забыть о главном, но, о ком начал, поведаем вот что. Протекло много времени, и, когда минуло 28 лет после святого крещения, подошли к концу дни Владимира – впал он в тяжкий недуг. В это же время пришёл из Ростова Борис, а печенеги вновь двинулись ратью на Русь, и великая скорбь охватила Владимира, так как не мог он выступить против них, и это сильно печалило его.
Ответ: А (литературный авторский) – 2, 3 Б (литературный анонимный) – 5; В (фольклорный) – 1. За каждый верно определенный текст 1 балл. Всего за задание 4 максимально 5 баллов.
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2025–2026 учебный год. Школьный этап. 7 класс. Задания, ответы и критерии оценивания
Задание 5 Нередко писатели используют псевдонимы, и читатели зачастую знают только псевдоним, а не имя автора. Ниже приведён список настоящих имён писателей. Соотнесите имена с портретами.
1)
2)
3)
4)
А) Афанасий Шеншин Б) Уильям Сидни Портер В) Аркадий Голиков Г) Игорь Можейко Д) Андрей Климентов Ответ: 1 – Д, 2 – А, 3 – Б, 4 – Г, 5– В. За каждое верное соотнесение – 1 балл. Всего за задание 5 максимально 5 баллов.
5)
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2025–2026 учебный год. Школьный этап. 7 класс. Задания, ответы и критерии оценивания
Задание 6 В художественной литературе часто используется фантастический компонент, он может иметь разные формы: сказочная фантастика, где всё связано с волшебством, или научная фантастика, когда невероятные события объясняются достижениями науки. Определите по фрагменту текста те произведения, в которых присутствует сказочная фантастика. 1. Я слышал эти рассказы под Аккерманом, в Бессарабии, на морском берегу. Однажды вечером, кончив дневной сбор винограда, партия молдаван, с которой я работал, ушла на берег моря, а я и старуха Изергиль остались под густой тенью виноградных лоз и, лёжа на земле, молчали, глядя, как тают в голубой мгле ночи силуэты тех людей, что пошли к морю. 2. Мистер и миссис Дурсль проживали в доме номер четыре по Тисовой улице и всегда с гордостью заявляли, что они, слава богу, абсолютно нормальные люди. Уж от кого-кого, а от них никак нельзя было ожидать, чтобы они попали в какую-нибудь странную или загадочную ситуацию. Мистер и миссис Дурсль весьма неодобрительно относились к любым странностям, загадкам и прочей ерунде. 4. Давно тому назад, в городе Тифлизе, жил один богатый турок; много аллах дал ему золота, но дороже золота была ему единственная дочь Магуль-Мегери; хороши звёзды на небеси, но за звёздами живут ангелы, и они ещё лучше, так и Магуль-Мегери была лучше всех девушек Тифлиза. Был также в Тифлизе бедный Ашик-Кериб; пророк не дал ему ничего, кроме высокого сердца и дара песен; играя на саазе (балалайка турецкая) и прославляя древних витязей Туркестана, ходил он по свадьбам увеселять богатых и счастливых; на одной свадьбе он увидал Магуль-Мегери, и они полюбили друг друга. Мало было надежды у бедного Ашик-Кериба получить её руку – и он стал грустен, как зимнее небо.
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2025–2026 учебный год. Школьный этап. 7 класс. Задания, ответы и критерии оценивания
5. Вот и пошёл Данилушко! Земля тогда уже подмерзать стала, снежок припорашивал. Подошёл Данилушко ко крутику, где камень брал, глядит, а на том месте выбоина большая, будто камень ломали. Данилушко о том не подумал, кто это камень ломал, зашёл в выбоину. «Посижу, – думает, – отдохну за ветром. Потеплее тут». Глядит – у одной стены камень-серовик, вроде стула. Данилушко тут и сел, задумался, в землю глядит, и всё цветок тот каменный из головы нейдёт. «Вот бы поглядеть!» Только вдруг тепло стало, ровно лето воротилось. Данилушко поднял голову, а напротив, у другой-то стены, сидит Медной горы Хозяйка. По красоте-то да по платью малахитову Данилушко сразу её признал. Ответ: 2, 4, 5(точное совпадение с правильным ответом – 3 балла, частичные баллы не предусмотрены). Всего за 6 задание 3 балла.
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2025–2026 учебный год. Школьный этап. 7 класс. Задания, ответы и критерии оценивания
Задания 7-13 Прочитайте стихотворение и ответьте на вопросы. Семён Яковлевич Надсон (1862–1887) Осень, поздняя осень!.. Над хмурой землёю… (1) Осень, поздняя осень!.. Над хмурой землёю (2) Неподвижно и низко висят облака; (3) Жёлтый лес отуманен свинцовою мглою, (4) В жёлтый берег без умолку бьётся река… (5) В сердце – грустные думы и грустные звуки, (6) Жизнь, как цепь, как тяжелое бремя, гнетёт. (7) Призрак смерти в тоскующих грёзах встаёт, (8) И позорно упали бессильные руки… (9) Это чувство – знакомый недуг: чуть весна (10) Ароматно повеет дыханием мая, (11) Чуть проснётся в реке голубая волна (12) И промчится в лазури гроза молодая, (13) Чуть в лесу соловей про любовь и печаль (14) Запоёт, разгоняя туман и ненастье, – (15) Сердце снова запросится в ясную даль, (16) Сердце снова поверит в далёкое счастье… (17) Но скажи мне, к чему так ничтожно оно, (18) Наше сердце, – что даже и мёртвой природе (19) Волновать его чуткие струны дано, (20) И то к смерти манить, то к любви и свободе?.. (21) И к чему в нём так беглы любовь и тоска, (22) Как ненастной и хмурой осенней порою (23) Этот белый туман над свинцовой рекою (24) Или эти седые над ней облака? 1880
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2025–2026 учебный год. Школьный этап. 7 класс. Задания, ответы и критерии оценивания
7. Какой стихотворный размер используется в стихотворении? а) хорей б) амфибрахий в) анапест г) дактиль Ответ: в. Точное совпадение с правильным ответом – 1 балл. 8. Как называется использованная в стихотворении строфа? а) дистих б) терцет в) катрен г) октава Ответ: г. Точное совпадение с правильным ответом – 1 балл. 9. Как называется в строке 20? а) метонимия б) метафора в) антитеза г) гипербола
художественный
приём
(троп),
использованный
Ответ: в. Точное совпадение с правильным ответом – 1 балл. 10. В строке 3 есть определения, обозначающие цвет и являющиеся тропом. Назовите этот троп. Ответьте одним словом в И. п., ед. ч. Ответ: эпитет/метафорический эпитет. Точное совпадение с правильным ответом – 1 балл. 11. Как называется рифма в строках 9, 11, 13, 15? а) мужская б) женская в) дактилическая г) холостая Ответ: а. Точное совпадение с правильным ответом – 1 балл.
Всероссийская олимпиада школьников. Литература. 2025–2026 учебный год. Школьный этап. 7 класс. Задания, ответы и критерии оценивания
12. В какой строке первой строфы содержится сравнение? Ответ: 6. Точное совпадение с правильным ответом – 1 балл. 13. Как называется стилистическая фигура (приём) в строках 15 и 16? а) парцелляция б) инверсия в) анафора г) эпифора Ответ: в. Точное совпадение с правильным ответом – 1 балл. Всего за задания 7-13 максимально 7 баллов.