Олимпиада по ОБЗР 9 класс — школьный этап ВсОШ 2024/2025: задания и ответы

Задания — теор.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ОБЗР. 2024–2025 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 9 КЛАСС Максимальный балл за работу – 100. Тестовые задания Определите один правильный ответ. За правильный ответ начисляется 3 балла. 1. Какая разметка разрешает переходить проезжую часть между противоположными углами на регулируемом перекрёстке? •

• • 2. Верны ли суждения об эксплуатации мусоропровода в жилом здании? А. Сбрасывание тлеющих предметов допускается при наличии у мусоропровода очистного устройства со средством автоматического тушения возможного пожара в стволе. Б. Сбрасывание взрывоопасных предметов допускается при наличии у мусоропровода противопожарного клапана. • верно только А • верно только Б • оба суждения верны • оба суждения неверны

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЗР. 2024‒2025 уч. г. Школьный этап. 9 класс

3. Какое вещество преобладает в природном газе? • этан • озон • метан • бутан 4. День рождения огнетушителя отмечается • 5 августа • 7 февраля • 12 июня • 18 августа 5. Удаление (снижение) радиоактивного загрязнения со средств индивидуальной защиты и их комплектующих изделий – это • дезинсекция • дезинфекция • дезактивация • дегазация 6. Определите тип гранаты. • РГН • РГО • РГК-3 • РГД-5 7. По флагам определите страну – члена НАТО. • • • •

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЗР. 2024‒2025 уч. г. Школьный этап. 9 класс

8. Верны ли следующие суждения? А. Питание можно назвать рациональным, если энергетическая ценность ежедневного рациона соответствует энерготратам. Б. Питание можно назвать рациональным, если химический состав ежедневного рациона соответствует физиологическим потребностям человека исключительно в макронутриентах. • верно только А • верно только Б • оба суждения верны • оба суждения неверны 9. При проведении искусственного дыхания оказывающий первую помощь выполняет выдох (вдох для пострадавшего) в течение • одной секунды • двух секунд • трёх секунд • пяти секунд 10. Какая повязка используется для остановки кровотечения? • укрепляющая • иммобилизирующая • давящая • герметизирующая Определите два правильных ответа. За каждый правильный ответ начисляется 3 балла. 0 баллов выставляется за неправильный ответ, а также если участником отмечены более двух ответов (в том числе правильные). 11. Определите смысловое значение красного сигнального цвета. • непосредственная опасность • возможная опасность • указание • средства противопожарной защиты • помощь, спасение 12. Наводнение может происходить в результате подъёма уровня воды • во время половодья • вследствие цунами • вследствие нагона в устье реки • в результате абразии • во время селя

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЗР. 2024‒2025 уч. г. Школьный этап. 9 класс

13. Контакт с борщевиком Сосновского - опасен для здоровья. Это растение содержит фуранокумарины, которые имеют следующие свойства. • Вызывают химические ожоги. • Способствуют возникновению ожогов. • Резко повышают чувствительность кожи к воздействию ультрафиолетового излучения. • Резко снижают чувствительность кожи к воздействию ультрафиолетового излучения. • При контакте с кожей вызывают общую интоксикацию организма. 14. Какие действия необходимо выполнить для оказания первой помощи при укусе гадюки, если пострадала конечность? • наложить жгут выше места укуса • создать покой пострадавшей конечности • сделать надрез в месте укуса • прижечь место укуса • дать пострадавшему обильное питьё 15. У пострадавшего в результате травмы грудной клетки отмечается припухлость в месте повреждения (4-5 ребро по передней поверхности грудной клетки слева), боль, которая усиливается при дыхании и движении. Какие мероприятия необходимо выполнить для оказания первой помощи пострадавшему после вызова скорой медицинской помощи? • Придать пострадавшему положение полусидя с наклоном вправо. • Придать пострадавшему положение полусидя с наклоном влево. • Придать пострадавшему положение лёжа с валиком под коленями. • Контролировать состояние пострадавшего до прибытия скорой медицинской помощи. • Дать обезболивающее средство. Максимальный балл за тестовые задания – 60.

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЗР. 2024‒2025 уч. г. Школьный этап. 9 класс

Теоретические задания 16. Расположите предложенные фрагменты в верной последовательности, чтобы в итоге получилось определение.  взаимодействии с институтами гражданского общества и организациями политических, правовых,  и иных мер, направленных на противодействие угрозам национальной безопасности  реализация органами публичной власти во  военных, социально-экономических, информационных, организационных 17. Запишите термин, определение которого вы составили. 18. Определите, где должно осуществляться движение лиц, использующих для передвижения средства индивидуальной мобильности, в возрасте старше 14 лет. Выберите четыре правильных ответа. Движение лиц, использующих для передвижения средства индивидуальной мобильности, в возрасте старше 14 лет должно осуществляться       

по тротуару по пешеходной дорожке по проезжей части велосипедной зоны по велосипедной дорожке по велопешеходной дорожке по полосе для велосипедистов в пределах пешеходных зон

19. Перед вами описание разных вариантов развития ситуации, когда пострадавшему необходимо оказать первую помощь, связанную с наличием инородного тела в верхних дыхательных путях. Для каждого из них выберите из следующего списка подходящий метод: 1. предложить попить воды; 2. выполнить 5 резких ударов основанием своей ладони между лопатками пострадавшего; 3. выполнить надавливания руками на грудину пострадавшего в сочетании со вдохами искусственного дыхания (в соотношении 30:2); 4. предложить съесть кусочек твёрдой пищи; 5. обхватить пострадавшего руками и выполнить надавливания на нижнюю часть груди; 6. предложить покашлять; 5

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЗР. 2024‒2025 уч. г. Школьный этап. 9 класс

7. обхватить пострадавшего руками выполнить надавливания на живот над пупком до 5 раз (приём Геймлиха).  Вы стали очевидцем несчастного случая. Посетитель кафе, сидящий рядом с вами за соседним столиком, поперхнулся, схватился за горло. На вопрос: «Вы подавились?», – ответил утвердительно, дыхание у пострадавшего не нарушено. Что рекомендовано для оказания первой помощи в данном случае?  В том случае, если состояние пострадавшего ухудшилось, он не может говорить, кашлять, дыхание шумное, свистящее. Что рекомендуется в первую очередь для оказания первой помощи в данном случае?  Как необходимо действовать, если выполненные мероприятия (в предыдущем пункте) не дали положительного результата (инородное тело не удалено)?  Какие мероприятия первой помощи необходимо выполнить, если пострадавший с инородным телом верхних дыхательных путей потерял сознание?  Какие действия рекомендуется выполнить вместо надавливания на живот, если инородное тело нарушило проходимость дыхательных путей у тучного человека или беременной женщины? Максимальный балл за работу – 100.

Задания — прак.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ОБЗР. 2024–2025 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 9 КЛАСС Практический тур Маршрутная карта практического тура Проверка умения применять полученные знания в области безопасности на практике осуществляется в ходе выполнения практических заданий по выживанию в условиях природной среды, оказанию первой помощи пострадавшим и действиям в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера. Очерёдность выполнения заданий может быть изменена в соответствии с условиями местности (особенностями помещений). Контрольное время установлено на каждом этапе. При достижении участником предельного количества штрафных баллов до завершения выполнения задания действия участника прекращаются. Общая оценка результата выполнения участником заданий практического тура определяется арифметической суммой всех баллов, полученных за выполнение всех заданий, которая не должна превышать 100 баллов. Оценка за каждое задание не может быть отрицательной, минимальная оценка 0 баллов.

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЗР. 2024‒2025 уч. г. Школьный этап. 9 класс. Практический тур

ЗАДАНИЕ 1. Определение азимута и расстояния до объекта Оборудование этапа: площадка 2 × 2 м, контрольная точка (на площадке), ориентиры вне площадки (обозначены на местности цифрами 1, 2, 3 и т. д.), листы бумаги (формат А4), ручки шариковые, карандаши, компас магнитный спортивный с ценой деления 2°, линейка (длина 40–50 см, цена деления 1 мм). Условие: участнику необходимо, не выходя за пределы площадки 2 × 2 м, определить азимут и расстояние до одного ориентира, указанного в карточке с заданием и записать полученный результат в маршрутную карту. Высота объекта известна. Алгоритм выполнения задания 1. Участник берёт карточку с заданием. 2. Не выходя за пределы площадки, участник определяет азимут и любым способом расстояние до указанного ориентира. 3. Полученный результат записывает в маршрутную карту. Контрольное время: девушки – 3 мин., юноши – 3 мин. Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 20 баллов. Азимут____________________________________ Расстояние________________________________ № Ошибки 1. Ошибка при измерении азимута на 2–4 ° 2. Ошибка при измерении азимута более чем на 4 ° 3. Ошибка при измерении расстояния на 5–10 % 4. Ошибка при измерении расстояния более чем на 10 % 5. Выход за пределы площадки во время измерений Сумма штрафных баллов Оценка задания с учётом штрафных баллов 20 – ___________ =

Штраф (баллы) 5 10 5 10 20 Подпись судьи _____________

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЗР. 2024‒2025 уч. г. Школьный этап. 9 класс. Практический тур

ЗАДАНИЕ 2. Вязка узлов Оборудование этапа: стол, шведская стенка (опора), карабины альпинистские – 2 шт., карточки с заданиями, верёвка Ø 10–11 мм, длиной 1–2 м – 4 шт., верёвка (репшнур) Ø 6 мм, длиной 0,5–1 м – 4 шт. Условия: на площадке выполнения задания находится стол, на котором лежат карточки с заданиями. Участнику необходимо завязать 3 узла в соответствии с заданием. Алгоритм выполнения задания 1. Участник поочерёдно выбирает три карточки с заданиями, переворачивает и приступает к выполнению. 2. Верёвки с завязанными узлами участник кладёт на стол или демонстрирует на опоре для проверки членами жюри. Контрольное время: девушки – 2 мин., юноши – 2 мин. Список узлов Связывание верёвок одинакового восьмёрка», «грейпвайн».

диаметра:

«встречный»,

«встречная

Закрепление верёвки к опоре: «штык», «карабинная удавка», «стремя», «двойной булинь», «булинь». Крепление верёвки к карабину: «двойной булинь», «двойной проводник», «проводник восьмёрка», «австрийский проводник». Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 15 баллов. № 1.

Ошибки Не завязан или неправильно завязан контрольный узел* 2. Перекручены пряди в узле* 3. Узел не затянут* 4. Узел развязался или изменил рисунок* 5. Завязанный узел не соответствует заданию* 6. Задание не выполнялось Сумма штрафных баллов Оценка задания с учётом штрафных баллов 15 – ___________ = *За каждую ошибку.

Штраф (баллы) 5 5 5 5 5 15 Подпись судьи _____________

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЗР. 2024‒2025 уч. г. Школьный этап. 9 класс. Практический тур

ЗАДАНИЕ 3. Надевание общевойскового защитного комплекта (ОЗК) на незаражённой местности Оборудование этапа: противогазы ГП–5 (ГП–7) (у каждого участника), общевойсковые защитные комплекты (ОЗК) разных размеров. Условия: по команде члена жюри участник за отведённое время должен надеть защитные чулки и плащ в виде комбинезона, надеть противогаз. Алгоритм выполнения задания По команде члена жюри «Защитный комплект – НАДЕТЬ, ГАЗЫ» участник приступает к надеванию ОЗК в виде комбинезона: – снимает сумку с противогазом; – вынимает защитные чулки и перчатки из чехла и разворачивает их; – надевает защитные чулки поверх обуви, застёгивает все хлястики, подвязывает тесёмки к поясному ремню; – надевает защитный плащ в рукава; – застёгивает центральные отверстия на центральный шпенёк сначала правой, а затем левой полой плаща и закрепляет их закрепкой; – застёгивает полы плаща на шпеньки так, чтобы левая пола обхватывала левую ногу, а правая – правую; – держатели двух шпеньков, расположенные ниже центрального шпенька, закрепляет закрепками; – застёгивает боковые хлястики плаща на шпеньки, обернув их предварительно вокруг ног под коленями; – застёгивает полы плаща, оставив незастёгнутыми два верхних шпенька; – надевает поверх плаща сумку для противогаза; – надевает противогаз; – накидывает капюшон на голову и застёгивает два верхних шпенька защитного плаща; – надевает защитные перчатки; – надевает петли на низах рукавов на большие пальцы поверх перчаток. Контрольное время: девушки – 5 мин. 50 сек., юноши – 5 мин. 50 сек. Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 20 баллов. №

Ошибки

Штраф (баллы)

1. 2. 3. 4.

Не надет капюшон Перчатки не заправлены в рукава (за каждую ошибку) Перекос шлем-маски противогаза Не застёгнуты шпеньки на плаще и чулках (за каждую ошибку) Неправильно застёгнуты борта плаща

5 3 5 3

5.

10

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЗР. 2024‒2025 уч. г. Школьный этап. 9 класс. Практический тур

Не подвязаны тесёмки Не закреплены закрепками держатели шпеньков (за каждую ошибку) 8. При надевании защитного комплекта в виде комбинезона противогазная сумка не надета поверх плаща 9. Не соблюдалась последовательность выполнения задания 10. Защитный комплект не надет в виде комбинезона 11. Задание не выполнялось Сумма штрафных баллов Оценка задания с учётом штрафных баллов 20 – ___________ = 6. 7.

5 3 3

15 20 20 Подпись судьи _____________

ЗАДАНИЕ 4. Надевание боевой одежды пожарного Оборудование этапа: стол, комплекты боевой одежды пожарного. Условия: на площадке выполнения задания установлен стол, на котором разложена боевая одежда пожарного (брюки, куртка, пояс (ремень), рукавицы (краги), каска с забралом). Участнику необходимо надеть боевую одежду пожарного. Алгоритм выполнения задания Участник по команде члена жюри надевает на себя боевую одежду пожарного. Контрольное время: девушки – 45 сек., юноши – 45 сек. Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 15 баллов. №

Ошибки

Штраф (баллы) 10 5 3

Не надеты (сняты) рукавицы (краги) Не застёгнут ремешок каски Не застёгнут ремень Куртка застёгнута не на все пуговицы (крючки) (за каждую ошибку) 2 5. Не опущено забрало каски 6 6. Не надета (снята) каска 15 7. Задание не выполнялось 15 Сумма штрафных баллов Оценка задания с учётом штрафных баллов Подпись судьи _____________ 15 – ___________ = 1. 2. 3. 4.

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЗР. 2024‒2025 уч. г. Школьный этап. 9 класс. Практический тур

ЗАДАНИЕ 5. Оказание первой помощи пострадавшему Оборудование этапа: статист (робот-тренажёр), коврик туристический, табличка с адресом, телефон. Условия: во время прогулки в парке вы стали очевидцем несчастного случая: прохожий упал на землю и остался лежать неподвижно. Оказать первую помощь пострадавшему. Алгоритм выполнения задания: оказать первую помощь пострадавшему в соответствии с Порядком оказания первой помощи (приказ Министерства здравоохранения РФ от 3 мая 2024 г. № 220н). 1. Оценить обстановку, убедиться в безопасности оказания первой помощи. 2. Выполнить обзорный осмотр пострадавшего для выявления продолжающегося наружного кровотечения (наружное кровотечение не выявлено). 3. Проверить признаки жизни: наличие сознания, дыхания (с помощью зрения, слуха, осязания). 4. Перевести пострадавшего в устойчивое боковое положение: – расположить ближнюю руку пострадавшего под прямым углом к его телу; – дальнюю руку пострадавшего приложить тыльной стороной ладони к противоположной щеке пострадавшего, придерживая её своей рукой; – согнуть дальнюю от себя ногу пострадавшего в колене, поставить её с опорой на стопу, надавить на колено этой ноги на себя и повернуть пострадавшего; – после поворота пострадавшего на бок слегка запрокинуть его голову для открытия дыхательных путей и подтянуть ногу, лежащую сверху, ближе к животу (приём может быть выполнен в процессе переворота на бок). 5. Вызвать скорую медицинскую помощь. Подробный осмотр пострадавшего не выполнять. 6. Контролировать состояние пострадавшего (сознание, дыхание). Контрольное время: девушки – 1 мин., юноши – 1 мин. Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 30 баллов. № 1.1

1.2 1.3

Ошибки Штраф (баллы) 1. Оказание первой помощи пострадавшему Не выполнена оценка обстановки (не выполнен осмотр 10 места происшествия, и/или не произнесено: «Обстановка безопасна», или иное, не искажающее смысла) Не проверены признаки жизни (наличие сознания, 30 дыхания) Не выполнена (неправильно выполнена) проверка 15 сознания* 6

Всероссийская олимпиада школьников. ОБЗР. 2024‒2025 уч. г. Школьный этап. 9 класс. Практический тур

Не выполнена (неправильно выполнена) проверка дыхания с помощью зрения, слуха, осязания* (предварительно запрокинув голову) в течение 10 сек. 1.5 Рука пострадавшего не приложена тыльной стороной ладони к его противоположной щеке 1.6 После перевода в устойчивое боковое положение не выполнено запрокидывание головы 1.7 Нога пострадавшего, лежащая сверху, не подтянута ближе к животу (приём может быть выполнен в процессе переворота на бок) 1.8 Не выполнен контроль состояния пострадавшего (сознание, дыхание) 1.9 Пострадавший не переведён в устойчивое боковое положение 2. Вызов скорой медицинской помощи 2.1 Не назван адрес места происшествия 2.2 Не сказано, что случилось 2.3 Не указано количество, пол и примерный возраст пострадавших 2.4 Не вызвана скорая медицинская помощь Сумма штрафных баллов Оценка задания с учётом штрафных баллов 30 – ___________ = 1.4

15

5 10 30

5 5 5 10 Подпись судьи _____________

* Данные критерии используются при неполном выполнении п. 1.2 – не проверены признаки жизни (наличие сознания, дыхания). Максимальная оценка за практический тур – 100 баллов.

Общий результат: