Олимпиада по ОБЗР 9 класс — заключительный этап ВсОШ 2024/2025: задания и ответы

Решения — теор.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ ЦЕНТРАЛЬНАЯ ПРЕДМЕТНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КОМИССИЯ

КРИТЕРИИ И МЕТОДИКА ОЦЕНИВАНИЯ ВЫПОЛНЕННЫХ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ТУРА заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по основам безопасности и защиты Родины 2024/25 учебный год 9 класс

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ 2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ 9 класс

МОДУЛЬ 1 ЗАДАНИЕ 1. При наложении карты звездного неба на сетку, находящуюся справа: 1. В ячейке с каким номером окажется Полярная звезда? 2. Какая ячейка нижнего ряда будет соответствовать направлению на Север?

Ответ: Вопрос 1

Вопрос 2

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 12 баллов, при этом: − за каждый правильный ответ начисляется по 5 баллов; − если даны все правильные ответы дополнительно начисляется 2 балла; − при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ 2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ 9 класс

ЗАДАНИЕ

Многие

2.

механическими заболеваний.

или

виды

кровососущих

специфическими

Впишите

правый

насекомых

переносчиками

столбец

таблицы

клещей

являются

возбудителей

опасных

цифры,

соответствующие

заболеваниям, которые переносят кровососущие членистоногие: 1. Малярия 2. Туляремия 3. Сибирская язва 4. Чума 5. Эндемический (крысиный) сыпной тиф Допускается 8 ответов цифрами. Ответ: Переносчики возбудителей

Наименование заболеваний

Блохи

2, 4, 5

Кровососущие комары

1, 2

Мокрецы

Мошки

Слепни

2, 3

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 20 баллов, при этом: − за каждый правильный ответ начисляется по 2 балла; − если даны все правильные ответы дополнительно начисляется 2 балла; − при наличии более восьми ответов цифрами выставляется 0 баллов; − при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ 2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ 9 класс

ЗАДАНИЕ 3. Ботулизм – тяжелое заболевание, часто со смертельным исходом, возникающее при употреблении пищи, содержащей токсин. Ботулинический токсин рассматривается как наиболее сильнодействующий яд в мире и входит в арсенал биологического оружия. Для профилактики отравлений следует знать и учитывать свойства ботулинического токсина. Заполните таблицу, поставив знак « + », если приведенная характеристика свойственна для ботулинического токсина, и « − », если такого свойства нет. Свойства ботулинического токсина

Ответ

устойчив к действию пищеварительных ферментов

не устойчив к кислотам

большая устойчивость к нагреванию

слабая устойчивость и быстрая инактивация щелочами

высокая устойчивость к низким температурам

концентрация соли 6-10 % разрушает токсин

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 18 баллов, при этом: − за каждый правильный ответ начисляется по 3 балла; − при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ 2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ 9 класс

ЗАДАНИЕ 4. На схеме отсутствуют дорожные знаки. Заполните таблицу, вписав цифры, соответствующие знакам, размещенным в указанных данными цифрами местах. Допускается 13 ответов.

Ответ:

4, 6

1, 9

3, 7

3, 7

2, 4, 6, 8

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 15 баллов, при этом: − за каждый правильный ответ начисляется по 1 баллу; − если даны все правильные ответы дополнительно начисляется 2 балла; − при наличии более тринадцати ответов выставляется 0 баллов; − при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ 2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ 9 класс

ЗАДАНИЕ 5. При введении режима чрезвычайной ситуации устанавливается один из уровней реагирования. Перечислите уровни реагирования на чрезвычайную ситуацию в порядке возрастания (от минимального к максимальному). Ответ: 1.

объектовый

2.

местный

3.

региональный

4.

федеральный

5.

особый

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 20 баллов, при этом: − за каждый правильный ответ начисляется по 4 балла; − при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ 2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ 9 класс

ЗАДАНИЕ 6. Прочитайте выдержки из правил дорожного движения. Найдите ошибки и исправьте их, вписав номер позиции, в которой допущена ошибка, указав саму ошибку (слово) и формулировку верного утверждения. Текст Велосипедистам, лицам, использующим для передвижения средства индивидуальной мобильности, и водителям мопедов запрещается: 1. Управлять велосипедом, мопедом и средством индивидуальной мобильности (при наличии руля), не держась за руль хотя бы одной рукой. 2. Перевозить детей до пяти лет при отсутствии специально оборудованных для них мест. 3. Перевозить груз, который выступает более чем на один метр по длине или ширине за габариты, или груз, мешающий управлению. 4. Двигаться по дороге при отсутствии рядом велосипедной дорожки. 5. Поворачивать налево или разворачиваться на дорогах с трамвайным движением и на дорогах, имеющих более одной полосы для движения в данном направлении (кроме случаев, когда из правой полосы разрешен поворот налево, и за исключением дорог, находящихся в велосипедных зонах). 6. Двигаться по автомагистралям. 7. При движении в темное время суток или в условиях недостаточной видимости велосипедистам, лицам, использующим для передвижения средства индивидуальной мобильности, и водителям мопедов рекомендуется, а вне населенных пунктов указанные лица могут иметь при себе предметы со световозвращающими элементами и обеспечивать видимость этих предметов водителями других транспортных средств. 8. Пересекать дорогу по пешеходным переходам. Ответ: Номер

Ошибочное утверждение

Верное утверждение

0,5

отсутствии

наличии

могут

обязаны

пункта

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 16 баллов, при этом: − за каждый полный правильный ответ (правильное заполнение всей строки) начисляется по 4 балла; − при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются. 7

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ 2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ 9 класс

ЗАДАНИЕ 7. В предложенном тексте пропущен ряд фрагментов. Вставьте в текст недостающие слова. Текст Толщина льда на водоеме не везде одинакова. Тонкий лед находится: у берегов (1), в районе перекатов и стремнин, в местах слияния (2) рек или их впадения в море (озеро), на изгибах, излучинах, около вмерзших предметов, подземных источников, в местах слива в водоемы теплых вод и канализационных стоков. Чрезвычайно опасным и ненадежным является лед под снегом (3) и сугробами. Перед выходом на лед необходимо определить его прочность (4) по внешним признакам. Крепкий лед имеет ровную (5), гладкую (6) поверхность, без трещин, синеватого (7) оттенка. Если лед трещит и прогибается под тяжестью человека, значит, он непрочный (8). Вариант ответа: 1.

берегов

2.

слияния

3.

снегом

4.

прочность

5.

ровную

6.

гладкую

7.

синеватого / зеленоватого

8.

непрочный

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 24 балла, при этом: − за каждый правильный ответ начисляется по 3 балла; − ответы 5 и 6 могут быть даны в любой последовательности; − при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ 2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ 9 класс

ЗАДАНИЕ 8. Процесс горения протекает по-разному в зависимости от свойств и агрегатного состояния вещества. Заполните таблицу соотнеся символ пожара, горючее вещество (бумага, бензин, водород, натрий) и класс пожара (А, В, С, D). Ответ: Символ пожара

Горючее вещество

Класс пожара

натрий

бензин

бумага

водород

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 16 баллов, при этом: − за каждый правильный ответ начисляется по 2 балла; − при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ 2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ 9 класс

ЗАДАНИЕ 9. Знаки безопасности на воде устанавливаются на берегах водоемов в целях обеспечения безопасности людей. Впишите в правый столбец таблицы: - цифру « 1 », если надпись на знаке находится в зеленой рамке; - цифру « 2 », если надпись на знаке находится в красной рамке; - цифру « 3 », если весь знак окрашен в зеленый цвет; - цифру « 4 », если весь знак окрашен в красный цвет. Ответ: Надпись на знаке

Ответ

Место купания

Место купания детей

Переход (переезд) по льду запрещен

Купаться запрещено

Место купания животных

Переход (переезд) по льду разрешен

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 18 баллов, при этом: − за каждый правильный ответ начисляется по 3 балла; − при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются. ЗАДАНИЕ 10. Определите психологические и информационные проявления травли (буллинга), поставив знак « + » в соответствующие ячейки. Психологические +

Проявления травли (буллинга) Насмешки Дезинформация

Обзывания

Клички Сплетни

Придирки Доносительство

Информационные

Угрозы Клевета

Бойкот

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 10 баллов, при этом: − за каждый правильный ответ начисляется по 1 баллу; − если знак « + » проставлен в двух столбцах одной строки, то данная строка оценивается в 0 баллов; − при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются. 10

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ 2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ 9 класс

ЗАДАНИЕ 11. Установите соответствие между видом острой стрессовой реакции и приемами психологической поддержки пострадавшего. Виды стрессовой Описание приемов психологической поддержки пострадавшего реакции Постарайтесь отвести пострадавшего от зрителей и замкнуть его внимание на себе, если зрителей удалить невозможно, постарайтесь стать самым внимательным слушателем, проявляйте А Плач 1 спокойствие и не демонстрируйте пострадавшему сильных эмоций, говорите короткими простыми фразами, уверенным тоном, не потакайте желаниям пострадавшего, постарайтесь переключить его внимание Четко оцените, насколько безопасно для вас будет оказывать помощь в данной ситуации, сохраняйте спокойствие, не демонстрируйте сильных эмоций, говорите с пострадавшим Истероидная спокойным голосом, постепенно снижая темп и громкость своей Б реакция 2 речи, демонстрируйте благожелательность, не вступайте с (истерика) пострадавшим в споры и не противоречьте ему, включите пострадавшего в какую-нибудь деятельность, связанную с физической нагрузкой Не оставляйте пострадавшего одного. Необходимо быть рядом с человеком, говорить о том, что его беспокоит, не нагнетая эмоции, а наоборот, давая возможность человеку выговориться, предоставьте человеку информацию о том, что происходит Агрессивная В 3 вокруг, о ходе работ, если вам кажется, что сказанная реакция информация будет полезна для человека и поможет улучшить его состояние. Предложите человеку сделать несколько простых дыхательных упражнений или выполнить простое интеллектуальное действие, например счет Нужно дать этой реакции состояться. Постарайтесь выразить человеку свою поддержку и сочувствие, поддерживайте физический контакт с пострадавшим (можно просто держать человека за руку), дайте пострадавшему возможность говорить о Г Страх 4 своих чувствах, воздержитесь от советов, во многих случаях они могут вызвать негативную реакцию со стороны пострадавшего, если реакция затянулась, помогите пострадавшему немного отвлечься (можно сконцентрировать внимание на глубоком и ровном дыхании) Создайте для пострадавшего условия, в которых он мог бы отдохнуть и набраться сил, чувствовал бы себя в безопасности, говорите с пострадавшим мягко, медленно, спокойным голосом, постепенно повышая громкость и скорость речи, постепенно Д Апатия 5 задавайте пострадавшему вопросы, на которые он может ответить развернуто, предложите пострадавшему какую-либо незначительную физическую нагрузку или вовлеките его в посильную для него совместную деятельность Ответ: А Б В Г Д 4 1 2 3 5 Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 10 баллов, при этом: − за каждый полный правильный ответ начисляется по 2 балла; − при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются. 11

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ 2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ 9 класс

ЗАДАНИЕ 12. В предложенном тексте пропущен ряд фрагментов. Восстановите их, вписав в таблицу недостающие слова (словосочетания) вместо комментариев в скобках. Текст В начале марта (наименование воинского формирования) (1) выступило в поход. Его торопило и время, и наступавшая весна, грозившая дорожной распутицей. Перед этим (фамилия военачальника) (2) занял город Ярославль, послав туда конный отряд. По пути отдельными отрядами занимались другие города. В Ярославле пришлось пополняться людьми, которые проходили воинское обучение. Устанавливались связи с Русским Севером (Поморьем), волжскими городами и Сибирью. На местах создавалась новая администрация. За время пребывания в Ярославле (наименование воинского формирования) (3) удвоило свои силы. (фамилия военачальника) (4) и (фамилия) (5) привели под стены (наименование города) (6) большую армию. Это, не считая тех отрядов, что были разосланы по стране, прежде всего для защиты северных земель от шведов, захвативших Новгород. Ответ: 1.

нижегородское ополчение или земское ополчение или второе ополчение

2.

Князь Дмитрий Пожарский

3.

второе земское ополчение или нижегородское ополчение или второе ополчение

4.

Князь Дмитрий Пожарский

5.

Кузьма Минин

6.

Москвы

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 21 балл, при этом: − за каждый правильный ответ начисляется по 3 балла; − если даны все правильные ответы дополнительно начисляется 3 балла; − при отсутствии правильных ответов баллы не начисляются.

12

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ 2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ 9 класс

МОДУЛЬ 2 Тестовые задания №

Макс.

Тестовые задания

п/п

балл

Определите один правильный ответ Данным

1.

указательным

информационным

знаком

Арктической зоне Российской Федерации обозначают: а) место для остановки групп; б) место с аварийным запасом продовольствия и снаряжения;

в) аптечный пункт; г) место для укрытия при непогоде Если бутылка с питьевой водой имеет маркировку, указанную

2.

на изображении, то: а) переработке подлежит только бутылка; 2

б) переработке подлежит только крышка; в) переработке подлежит и бутылка, и крышка; г) переработке не подлежит ни бутылка, ни крышка 3.

Хлыстовой травмой называют повреждение: а) нескольких рёбер на одной стороне вследствие падения на выступающую часть какого-либо предмета;

б) голени в нижней трети вследствие бокового удара; в) внутренних органов брюшной полости вследствие прямого удара; г) шеи вследствие её резкого разгибания или резкого сгибания 4.

Для

повышения

эффективности

СЛР

детей

рекомендуется

первоначально выполнить: а) 5 вдохов искусственного дыхания;

б) 10 вдохов искусственного дыхания; в) 15 надавливаний на грудную клетку; г) 5 надавливаний на грудную клетку 5.

Водоём, в котором плавают утки, гуси, непригоден для купания из-за возможности заражения: а) ботулизмом;

б) столбняком; в) эхинококкозом; г) церкариозом 13

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ 2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ 9 класс

6.

Территория

или

акватория,

на

которой

существует

опасность

воздействия поражающих факторов от потенциального источника ЧС называется: а) территория поражения;

б) зона риска; в) объект «учета»; г) область повышенного риска 7.

Синоптические процессы в тропических широтах мирового океана предопределяют развитие: а) ливней;

б) торнадо; в) циклонов; г) пыльных бурь 8.

Дублирующий дорожный знак устанавливается: а) до основного знака; б) за основным знаком;

в) в том же поперечном сечении дороги, что и основной знак; г) при отсутствии основного знака 9.

Класс энергетической эффективности многоквартирного дома «высокий» обозначается буквой: а) А++;

б) А+; в) А; г) В 10. Карта с упрощенно-обобщенным изображением элементов содержания называется: а) первичная карта;

б) карта-схема; в) топографический план; г) тематическая карта 11. Начало пожароопасного сезона в лесу ежегодно устанавливаются: а) постановлением Правительства Российской Федерации; б) нормативным правовым актом субъекта Российской Федерации; в) указом Президента Российской Федерации; г) приказом Авиалесоохраны 14

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ 2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ 9 класс

12. Для предотвращения обратного хода каната при подъеме грузов применяется узел: а) Стремя;

б) UIAA; в) «Бахмана»; г) «Гарда» 13. В случаях если значения дорожных знаков противоречат друг другу и линиям горизонтальной разметки следует руководствоваться: а) стационарными знаками;

б) временными знаками; в) линиями постоянной горизонтальной разметки; г) линиями временной горизонтальной разметки 14. В годы Великой Отечественной войны в городе Горьком производили: а) автомобили ЗИС; б) дирижабли;

в) подводные лодки; г) самолёты бомбардировщики 15. Звание Героя Советского Союза Валерию Чкалову присвоили за: а) беспосадочный перелет по маршруту Москва – Ванкувер; б) беспосадочный перелет по маршруту Москва – остров Удд;

в) испытание новых типов самолетов; г) разработку новых приемов воздушного боя Определите несколько правильных ответов 16. Настойку йода для защиты щитовидной железы от радиоизотопов йода рекомендуется наносить: а) на заднюю поверхность ушей; б) на предплечья;

в) на голени; г) на бедра; д) на горло 17. За совершение дисциплинарного проступка к обучающемуся могут быть применены следующие меры дисциплинарного взыскания: а) строгий выговор; б) выговор; в)

отчисление

из

организации,

осуществляющей

деятельность; г) сокращение каникулярного времени; д) предупреждение 15

образовательную

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ 2024/25 УЧЕБНОГО ГОДА ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ 9 класс

18. Под нагрузкой сильно затягивается узел: а) стремя; б) австрийский проводник; в) грейпвайн; г) проводник; д) брамшкотовый

19. В блок НАТО входят: а) Австрия; б) Албания; в) Лихтенштейн; г) Монако; д) Черногория

20. Щит пожарный для очагов пожара класса E комплектуется: а) ломом; б) ведром; в) крюком с деревянной рукояткой; г) багром; д) лопатой совковой

Количество баллов

max 50 Матрица ответов на тестовые задания

Номер теста

Верный ответ

Номер теста

10

Верный ответ

Номер теста

11

12

13

14

15

Верный ответ

Номер теста

16

17

18

19

20

Верный ответ

б, в

б, в

в, г

б, д

в, д

Примечание: а) в тестовых заданиях с определением одного ответа за верный ответ начисляется 2 балла; б) в тестовых заданиях с определением нескольких ответов за каждый верный ответ начисляется по 2 балла (например, если участник отметил один из двух верных ответов и один неверный ответ, то он получает 2 балла); в) при оценке заданий, 0 баллов выставляется за отсутствие правильных ответов, а также, если участником отмечено большее количество ответов, чем предусмотрено в ключе (в том числе правильные) или все ответы. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 тесты итого 12

20

18

15

20

16

24

16 16

18

10

10

21

50

250

Решения — прак.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ Центральная предметно-методическая комиссия

КРИТЕРИИ И МЕТОДИКА ОЦЕНИВАНИЯ ВЫПОЛНЕННЫХ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ ВТОРОГО ЭТАПА ПРАКТИЧЕСКОГО ТУРА заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников по основам безопасности и защиты Родины 2024/25 учебный год (9 классы)

По второму этапу практического тура максимальная оценка результатов участника составляет 150 баллов. Время

выполнения

заданий

фиксируется

приложении

заданиям

(технологической карте) только в случае превышения контрольного времени, если такое предусмотрено. Участник имеет право не выполнять задания, при этом за невыполненное задание ему начисляется 0 баллов. Любое задание считается выполненным при оценке более 0 баллов. Время

выполнения

каждого

задания

фиксируется

использованием

секундомеров, один из которых включает и останавливает сам участник (основной секундомер), а второй – член жюри (дублирующий секундомер). Время, затраченное на выполнение задания, определяется по секундомеру участника. Если участник не зафиксировал время выполнения задания, то время, затраченное на выполнение задания, определяется по секундомеру члена жюри. Участник в начале выполнения каждого задания, в котором предусмотрено контрольное время, по команде члена жюри, например, «Внимание! Марш!» или «К выполнению задания приступить!» берёт секундомер, включает отсчёт времени, кладёт секундомер в установленное жюри место, выполнив задание, берёт секундомер, ставит его на паузу и кладёт на место, установленное жюри. Время подготовки к выполнению каждого задания не предусмотрено. В случае невыполнения команды члена жюри («Внимание! Марш!» или «К выполнению задания приступить!») даётся повторная команда. При невыполнении повторной команды задание считается невыполненным и за его выполнение выставляется 0 баллов. Дублирующий секундомер включается членом жюри одновременно с основным секундомером по команде: «Внимание! Марш!» и останавливается (ставится на паузу) после выполнения участником задания в момент касания участником основного секундомера. При выполнении заданий в целях соблюдения правил безопасности участникам необходимо соблюдать требования членов жюри. Если выполнение задания прервано по требованию члена жюри, не связанному с нарушениями со стороны участника или по причине неисправности оборудования, то участник получает право на повторное выполнение данного задания. При выполнении заданий допускается использование участниками личного снаряжения: − перчатки (для защиты от механических воздействий); − индивидуальная страховочная система (беседка поясная, обвязка грудная, верёвка Ø10-12 мм необходимой длины, 4 карабина с блокирующимися муфтами (допускаются карабины с допустимыми автоматическими замками), ФСУ «восьмерка»); − каска альпинистская.

ЗАДАНИЕ 1. Преодоление препятствий и спуск пострадавшего Оборудование этапа: абордажная сетка из стропы, последовательные навесные переправы (длина 3 метра) – 2 шт., веревка длиной 6 метров Ø 10 мм, карабины альпинистские с муфтой – 3 шт., блок-ролики – 2 шт. (1 двойной и 1 одинарный); судейская точка для самостраховки – 2 шт., металлическая конструкция с платформой, манекен, секундомер – 2 шт., стол, разметочная лента. Условие: на пути спасателя к пострадавшему возникло препятствие, необходимо: −

подняться к навесной переправе по абордажной сетке;

пройти навесную переправу;

обеспечить снятие пострадавшего, находящегося в безопорном пространстве с

перил и организовать его спуск; −

спуститься с рабочей конструкции.

На протяжении всего этапа необходимо соблюдать меры безопасности, используя страховочное снаряжение. Не допускается потеря самостраховки с момента начала выполнения задания до спуска с рабочей конструкции (касания земли двумя ногами). Алгоритм выполнения задания: 1. Участник в ИСС, каске и перчатках берет секундомер, включает отсчёт времени, кладет секундомер в установленное жюри место. 2. Включается карабином уса самостраховки в элементы абордажной сетки. 3. Осуществляет подъем по абордажной сетке. 4. Переходит на навесную переправу и закрепляется на веревке. 5. Преодолевает навесную переправу до промежуточной точки и закрепляется с помощью карабина уса самостраховки в элемент судейской точки страховки. 6. Перестегивается на следующий участок навесной переправы. 7. Снимается с элемента судейской точки страховки. Преодолевает оставшуюся часть навесной переправы и закрепляется с помощью карабина уса самостраховки в элемент судейской точки страховки. 8. Перемещается на металлическую конструкцию с платформой к пострадавшему, зависшему на перилах. 9. Используя снаряжение, находящееся на площадке, изготавливает полиспаст, с помощью которого производит снятие пострадавшего с перил, и осуществляет спуск пострадавшего в безопасную зону. 10. Спускается с металлической конструкции по обозначенному коридору без нарушения техники безопасности используя усы самостраховки. 11. Берет секундомер, ставит его на паузу и кладет секундомер в установленное жюри место. 3

Контрольное время: для девушек – 3 минуты 40 секунд; для юношей – 3 минуты 25 секунд. Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 40 баллов. № п/п 1. 2. 3.

Штраф

Перечень ошибок и погрешностей Падение

зависанием

на

самостраховке

(баллы) последующим

восстановлением движения Потеря (отсутствие) самостраховки

6* 40

Фиксация с помощью уса самостраховки на судейскую веревку вместо элемента судейской точки страховки

12

4.

Пострадавший не снят с перил

25

5.

Не обеспечен безопасный спуск (падение пострадавшего)

25

6.

Падение снаряжения без возможности его дальнейшего извлечения (за каждую единицу снаряжения)

7.

Задание выполнялось без каски

11

8.

Задание выполнялось без перчаток

9.

Задание не выполнялось

40

10.

Превышение контрольного времени (за каждую секунду)

0,1

*За каждую ошибку.

ЗАДАНИЕ 2. Осуществление подъема и спуска по наклонным поверхностям Оборудование этапа: препятствие с наклонными поверхностями, судейские перила для подъема по наклонной поверхности, судейские перила для спуска с наклонной поверхности, судейская точка для самостраховки – 2 шт., зажим ручной «жумар» (под правую и левую руку) – по 2 шт., секундомер – 2 шт., стол, разметочная лента. Условие: на пути следования возникло препятствие с наклонными поверхностями. Участнику необходимо: подняться по наклонной поверхности по судейским перилам используя зажим ручной «жумар» и спуститься по наклонной поверхности с применением ФСУ «восьмёрка». На протяжении выполнения задания необходимо соблюдать меры безопасности используя страховочное снаряжение. Алгоритм выполнения задания: 1. Участник в ИСС, каске и перчатках берет секундомер, включает отсчёт времени, кладет секундомер в установленное жюри место. 2. Закрепляет «жумар» на усе самостраховки посредством карабина. 3. Осуществляет подъем по судейским перилам с использованием «жумар». 4. Становится с помощью уса самостраховки на судейскую точку страховки, отстёгивает «жумар» и фиксирует его на ИСС. 5. Переходит на участок спуска. 6. Находясь на усе самостраховки на судейской точке опоры, заправляет веревку в ФСУ «восьмерка». 7. Удерживая рукой веревку, выходящую из ФСУ, выстегивает карабин уса самостраховки из судейской точки страховки. 8. Производит спуск с использованием ФСУ «восьмерка» и соблюдением правил безопасности. 9. По окончанию спуска производит выстегивание веревки из ФСУ «восьмерка». 10. Берет секундомер, ставит его на паузу и кладет секундомер в установленное жюри место. Результат выполнения задания не засчитывается, если: − подъем осуществлялся без использования зажима ручного «жумар»; − спуск осуществлялся без использования ФСУ «восьмерка». Контрольное время: − для девушек – 50 секунд; − для юношей – 40 секунд. Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 20 баллов. № Штраф Перечень ошибок и погрешностей п/п (баллы) Падение с зависанием на самостраховке с последующим 1. 5* восстановлением движения 2. Отсутствие самостраховки 20 3. Задание выполнялось без перчаток 7 4. Задание выполнялось без каски 10 5. Подъём осуществлялся без использования зажима ручного «жумар» 20 6. Спуск осуществлялся без использования ФСУ «восьмерка» 20 7. Задание не выполнялось 20 8. Превышение контрольного времени (за каждую секунду) 0,1 *За каждую ошибку.

ЗАДАНИЕ 3. Первая помощь пострадавшему Оборудование этапа: манекен (статист), жгуты кровоостанавливающие, бинты, марлевые салфетки, перчатки медицинские смотровые, ножницы медицинские, имитация ранения, рюкзак и/или коврик туристический – скатка, секундомер – 2 шт., стол. Условия: в походе произошёл несчастный случай, у пострадавшей повреждена нога. Она пытается рукой прижать рану, жалуется на головокружение и слабость. Необходимо оказать пострадавшей первую помощь. Алгоритм выполнения задания: 1. Участник берет секундомер, включает отсчёт времени, кладет секундомер в установленное жюри место. 2. Надевает медицинские перчатки. 3. Выполняет прямое давление на рану (кровотечение останавливается при выполнении прямого давления на рану). 4. Накладывает давящую повязку на рану (в качестве давящего элемента использовать стерильные марлевые салфетки, скатку бинта или свернутую ткань, другим бинтом фиксировать размещенный в ране перевязочный материал, туры бинта накладывать с усилием) (кровотечение остановлено). 5. Придает пострадавшей оптимальное положение тела (лежа на спине с приподнятыми ногами). 6. Берет секундомер, ставит его на паузу и кладет секундомер в установленное жюри место. Контрольное время: − для девушек – 1 минута 55 секунд; − для юношей – 1 минута 55 секунд. Оценка задания: максимальная оценка за правильно выполненные задания – 30 баллов. № Штраф Перечень ошибок и погрешностей п/п (баллы) 1. Не использованы перчатки до тактильного контакта с пострадавшим 15 2. Не выполнено (неправильно выполнено) прямое давление на рану 15 3. Давящая повязка не наложена 30 Повязка наложена неправильно (нет обязательных элементов – 4. перевязочный материал (давящий элемент) и фиксирующий бинт, 11 наложена с недостаточным усилием либо с чрезмерным усилием) Попытка остановки кровотечения методом наложения 5. 30 кровоостанавливающего жгута Для остановки кровотечения использованы способы, нерекомендуемые 6. при оказании первой помощи (пальцевое прижатие артерии, 11 максимальное сгибание конечности) Пострадавшему не придано оптимальное положение тела (правильно – 7. 8 лежа на спине с приподнятыми ногами) 8. Задание не выполнялось 30 9. Превышение контрольного времени (за каждую секунду) 0,1 6

ЗАДАНИЕ 4. Прокладка рукавной линии от водоисточника Оборудование этапа: конструкция представляющая собой узкий лаз высотой до 50 см, шириной 2 метра, длиной до 10 метров, накрытая сетью маскировочной, пожарные рукава (2 шт. по 20 м), разветвление рукавное трёхходовое – 2 шт., пожарный ствол, комплект боевой одежды пожарного (брюки, куртка, пояс, рукавицы (краги), каска с забралом), секундомер – 2 шт., стол, разметочная лента. Условие: на площадке выполнения задания находятся конструкция представляющая собой узкий лаз высотой до 50 см, шириной 2 метра, длиной до 10 метров накрытая сетью маскировочной, 2 разветвления рукавные трёхходовые, одно из которых находится под сетью маскировочной, два пожарных рукава (скатка 20 м), подготовленный комплект боевой одежды пожарного, у финишной черты лежит пожарный ствол. Участник должен произвести прокладку рукавной линии с соблюдением требований безопасности. Алгоритм выполнения задания: 1. Участник по команде члена жюри берёт секундомер, включает отсчёт времени, кладёт секундомер в установленное жюри место. 2. Надевает комплект боевой одежды пожарного. 3. Берет пожарный рукав, подсоединяет один конец рукава (находится в скатке) к разветвлению. 4. Прокладывает рукавную линию до следующего разветвления, находящегося под сетью маскировочной, подсоединяет первый рукав к разветвлению. 5. Берет второй пожарный рукав, подсоединяет один конец рукава (находится в скатке) к разветвлению. 6. Продолжает прокладку рукавной линии до «рубежа подачи воды». 7. Присоединяет пожарный ствол и производит проверку целостности рукавной линии натяжением. 8. Снимает боевую одежду пожарного и возвращается к месту старта. 9. Берёт секундомер, ставит его на паузу и кладёт секундомер в установленное жюри место. Контрольное время: − для девушек – 1 минута 50 секунд; − для юношей – 1 минута 40 секунд. Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 30 баллов. № Штраф Перечень ошибок и погрешностей п/п (баллы) 1. Экипировка участника во время выполнения задания 1.1. Не надеты или сняты рукавицы (краги) 5 1.2. Поднято забрало каски 3 1.3. Не застёгнут ремешок каски 4 1.4. Не надета или снята каска 10 1.5. Застегнуто менее 2-х застёжек («крокодилов») на боёвке (за каждый) 7 1.6. Не надета боевая одежда пожарного 30 2. Прокладка рукавной линии 2.1. Произошел разрыв соединения без последующего восстановления 30 2.3. Прокладка рукавной линии проводилась без краг 20 2.4. Задание не выполнялось 30 2.5 Превышение контрольного времени (за каждую секунду) 0,1 7

ЗАДАНИЕ 5. Стрельба по мишеням Оборудование этапа: страйкбольный автомат, падающие мишени, пулеулавливатель, секундомер – 2 шт., стол, разметочная лента. Условие: на площадке выполнения задания стоит стол, на котором находятся страйкбольный автомат и снаряжённый магазин. Участнику необходимо переместиться на огневой рубеж и не пересекая линию огня поразить максимальное количество мишеней. Результат определяется количеством сбитых мишеней. Положение для стрельбы – произвольное, расстояние до мишеней 10 м. Количество выстрелов – 30. Количество мишеней – 15. Алгоритм выполнения задания: 1. Участник берёт секундомер, включает отсчёт времени, кладёт секундомер в установленное жюри место. 2. Выходит на огневой рубеж. Пересечение линии огня любой частью тела до окончания выполнения задания не допускается. 3. Берет автомат, производит 30 выстрелов в режиме автоматического огня по мишеням. 4. Берёт секундомер, ставит его на паузу и кладёт секундомер в установленное жюри место. По команде члена жюри – «Стой!» или «Прекратить огонь!» прекращает выполнение упражнения. Контрольное время: − для девушек – 40 секунд; − для юношей – 30 секунд. Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 30 баллов. № Штраф Перечень ошибок и погрешностей п/п (баллы) 1. Заступ за линию огня до окончания выполнения задания 30 2. Перевод оружия участником в режим одиночного огня 30 3. Оружие направлено на людей 30 4. Мишень не поражена 2* 5. Задание не выполнялось 30 6. Превышение контрольного времени (за каждую секунду) 0,1 *За каждую ошибку.

Номер задания 1 2 3 4 5 итог Максимально возможное количество баллов 40 20 30 30 30 150 Общая оценка результата выполнения участником заданий практического тура определяется арифметической суммой всех баллов, полученных за выполнение всех заданий, которая не должна превышать 150 баллов. Оценка за каждое задание не может быть отрицательной, минимальная оценка 0 баллов. Например, общая оценка результатов выполненных заданий подсчитывается следующим образом: задание 1 – 20 баллов; задание 2 – 10 баллов; задание 3 – 20 баллов; задание 4 – 30 баллов; задание 5 – 10,7 балла. Таким образом, общая сумма составила 20 + 10 + 20 + 30 + 10,7 = 90,7 баллов. 8