Олимпиада по технологии (техника и техническое творчество) 7–8 классы — школьный этап ВсОШ 2024/2025: задания и ответы

Задания теории

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ). 2024–2025 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 7–8 КЛАССЫ Профиль «Техника, технология и техническое творчество» Теоретический тур Максимальный балл за работу – 30. Общая часть 1. (1 балл) На данный момент на станции московского метрополитена «Площадь Революции» установлены 76 бронзовых фигур. Скульптуры изготовлены в Ленинградской мастерской художественного литья коллективом под руководством скульптора Матвея Генриховича Манизера. Рассмотрите фотографию одной из статуй.

Представитель какой профессии на ней изображён? а) шахтёр б) инженер в) птицевод г) хлебороб д) сигналист е) архитектор ж) пограничник

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (Технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

2. (1 балл) Рассмотрите предложенные изображения культурных растений. Выберите два изображения, на которых представлены плодово-ягодные культуры. а

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (Технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

3. (1 балл) Рассмотрите фотографию.

Какой аппарат является аналогом изображённого на фотографии устройства? а) фен б) утюг в) радио г) пылесос д) телефон е) стиральная машина ж) микроволновая печь з) посудомоечная машина 4. (1 балл) В магазине один килограмм киви стоит 220 рублей. На время проведения акции цена на киви была снижена на 40 %. Сколько рублей нужно заплатить за 2 кг киви во время акции? 5. (1 балл) Вася изобразил следующую фигуру (см. Рисунок) и обозначил на рисунке размеры в миллиметрах. Чему равна площадь фигуры в квадратных сантиметрах?

Рисунок

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (Технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

Специальная часть 6. (1 балл) Для лазерного станка с ЧПУ, предназначенного для резки металла, установленного на металлообрабатывающем предприятии, был дополнительно приобретён и установлен водяной чиллер. Определите назначение данного устройства. а) осуществление процесса постоянного охлаждения и поддержания температурного режима лазерной трубки станка при интенсивных, промышленных режимах работы оборудования б) осуществление вспомогательного процесса гидрообразивной резки тонколистовых металлов для ускорения промышленных процессов производства изделий в) создание для обрабатываемого изделия так называемой «жидкой среды обработки», в которой осуществление лазерной резки металлов в промышленных масштабах позволяет значительно уменьшить длину волны лазера и получить хороший экономический эффект г) осуществление процесса водяного нагрева листового металла для ускорения процесса лазерной резки, производимого в промышленных масштабах 7. (1 балл) Какое из перечисленных приспособлений для деревообрабатывающего станка позволяет осуществить точение заготовки при её одностороннем креплении? а) планшайба б) трезубец в) пиноль задней бабки г) центр для установки в пиноль задней бабки 8. (1 балл) Для перемещения резцов в поперечном и продольном направлении в металлообрабатывающих станках без ЧПУ используется а) суппорт б) задняя бабка в) передняя бабка г) станина 9. (1 балл за полностью верный ответ) Из приведённого списка выберите только те инструменты, которые позволяют произвести процесс строгания древесины. а) фуганок б) полуфуганок в) шерхебель г) метчик

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (Технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

10. (1 балл) В современных 3D-принтерах, использующих в своей работе различные виды пластиков, используют различные виды экструдеров. Разработаны ли на сегодняшний момент 3D-принтеры, в конструкции которых предусмотрено более 1 экструдера? а) да, разработаны б) нет, не разработаны в) разработаны, только для печати ПВА-пластиком г) разработаны только для печати AВC- пластиком 11. (1 балл) На промышленном предприятии был изготовлено калибр-кольцо, имеющее представленные в таблице технические характеристики. Определите, назначение данного калибра. Шаг резьбы 0,75 мм

Направление резьбы правая

Диаметр

Материал

Вид резьбы

11 мм

Легированная сталь

Метрическая

а) измерительный инструмент, необходимый для проверки качества резьбы и её соответствия стандарту б) резьбонарезной инструмент, необходимый для выполнения высококачественной резьбы с мелким шагом в) сверлильный инструмент, необходимый для подготовки отверстия под резьбовую втулку г) зенкерный универсальный инструмент, позволяющий одновременно сверлить отверстие диаметром 11 мм и нарезать в нём правую резьбу с шагом 0,75 мм 12. (1 балл) Какой элемент конструкции не применяется в подшипниках скольжения? а) стальные вращающиеся шарики б) корпус в) втулка г) вкладыш 13. (1 балл) Какой металл (сплав металлов) наиболее часто применяют сегодня для осуществления передачи электроэнергии к бытовым потребителям тока, подключаемым к квартирной системе электропроводки? а) медь б) латунь в) бронза г) мельхиор

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (Технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

14. (1 балл) Для нарезания резьбы применяют специальный инструмент – резьбонарезные плашки. Известно, что существуют левые и правые резьбы и, соответственно, отдельные плашки для нарезания левой и правой резьбы. Можно ли разработать универсальную плашку, которая будет позволять нарезать как правую, так и левую резьбу? а) Да, возможно, такие универсальные плашки уже разработаны и применяются. б) Возможно разработать с применением искусственного интеллекта, но только при появлении новых высокопрочных и одновременно способных изменять форму материалов. в) Технически невозможно. г) Возможно, только если данные резьбы будут попеременно выполняться на пластиковых заготовках высокой степени твёрдости. 15. (1 балл) При пайке изделий применяются различные виды припоев, которые маркируются буквами и цифрами. Укажите два основных металла, которые входят в состав припоя ПОС 50. а) олово и свинец б) палладий и сталь в) полоний и стронций г) осмий и скандий 16. (1 балл) В ручной двухскоростной дрели, применяемой для сверления отверстий, устанавливается передаточный механизм. Дайте верное название данному механизму передачи движения.

а) шевронный передаточный механизм б) зубчатый передаточный механизм в) кулисный передаточный механизм г) планетарно-переменный передаточный механизм

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (Технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

17. (1 балл) Для соединения изделий из древесины можно применить шиповое соединение, например, на прямой открытый шип (угловое ящичное соединение). Может ли технологический процесс изготовления данного типа соединений дополнительно предусматривать применение клея ПВА для улучшения прочностных характеристик? а) Да, применение клея ПВА практикуется. б) Нет, клей не применяется. в) Применяются только другие типы клеёв. г) Применяются только специальные клеевые составы, увеличивающие пластичность соединения. 18. (1 балл) Роботы-манипуляторы, применяемые сегодня на производственных предприятиях, могут быть быстро перепрограммируемы и обычно снабжены целом рядом датчиков различного назначения. Всё чаще применяются такие роботы-манипуляторы, которые с помощью системы подобных датчиков производят «самоконтроль» выполняемой ими части технологического процесса и передают полученную в процессе работы информацию на пульт управления оператору или в интегрированную систему управления для дальнейшей корректировки необходимых параметров. Данная система получила название а) система обратной связи б) система онлайн передачи технической информации в) роботизированная параметрическая система г) система самоидентификации роботов-манипуляторов 19. (1 балл за полностью верный ответ) Для сверления отверстий разработаны и применяются следующие виды свёрл: а) перовое сверло б) винтовое сверло в) гаечное сверло г) кольцевое сверло 20. (1 балл) Сегодня в радиоэлектротехнике широкое применение получили полупроводниковые устройства, внутри которых сформирован один p-n переход. Они получили общее название – диоды. У простейших конструкций диодов два контакта, каждый из которых имеет своё название. (Они могут иметь разную длину или толщину). Как называются эти контакты? а) катод и анод б) цилиндр и пирамида в) катет и гипотенуза г) центральный и периферийный

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (Технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

21. (1 балл) Назовите столярный инструмент, применение которого позволяет осуществить технологическую операцию опиливания древесины. а) рашпиль б) зензубель в) фуганок г) киянка 22. (1 балл) Назовите изобретателя первой лампы накаливания с вольфрамовой спиралью. а) русский учёный А. Н. Лодыгин б) американский изобретатель Томас Эдисон в) английский учёный Джозеф Суон г) русский учёный А. С. Попов 23. (1 балл) Изготавливаемые промышленным способом высоколегированные электротехнические стали часто применяют для изготовления частей трансформаторов, требующих высоких значений магнитной проницаемости. Какой легирующий элемент требуется обязательно вводить в большом количестве в такие стали? а) кремний б) литий в) магний г) никель 24. (1 балл) Учащийся 7 класса, реализующий проект изготовления изделия из бронзы, решил нанести на поверхность проектного изделия личное клеймо, выполненное на внешней боковой части предварительно подготовленной стальной цилиндрической матрицы. Какую из перечисленных технологий вы рекомендуете применить учащемуся? а) накатка б) опиливание в) сверление г) точение

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (Технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

25–27. (6 баллов: по 2 балла за верный ответ на каждый вопрос) Вам необходимо спроектировать процесс изготовления втулки.

Технические условия: 1) материал изделия – алюминий; 2) максимальный наружный диаметр втулки – 60 мм; 3) минимальный наружный диаметр втулки – 50 мм; 4) диаметр внутреннего отверстия – 40 мм. Ответьте на вопросы. Выберите правильные варианты ответов. 1. Какой (какие) из перечисленных резцов позволит(-ят) осуществить точение внутренней поверхности изделия? 2. Какой инструмент целесообразно применить для измерения наружных диаметров втулки? 3. Определите высоту буртика, если известно, что толщина буртика составляет 7 мм.

а) проходной б) расточной в) резьбонарезной а) штангенциркуль б) угольник в) малка а) 10 мм б) 5 мм в) 20 мм г) 27 мм

Задания и критерии классических практик

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ). 2024–2025 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 7–8 КЛАССЫ Профиль «Техника, технология и техническое творчество» Практический тур Механическая обработка древесины Сконструируйте и изготовьте точёный элемент деревянной игрушки.

Рисунок изделия Технические задания и условия 1. С помощью представленного изображения разработайте туловище зайца:  материал изготовления – брусок строганный 50 × 50 мм, сосна;  габаритные размеры: длина – 65 мм, диаметр – 39 мм; внешний наименьший диаметр – 30 мм;  на торцах туловища выполните фаски. 2. Выполните чертёж в масштабе М1:1. 3. Изготовьте изделие по чертежу. Количество изделий – 1 шт. 4. Выполните декоративную отделку готового изделия при помощи кольцевых проточек. 5. Предельные отклонения размеров готового изделия ± 1 мм.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (Технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 7-8 классы

Карта пооперационного контроля Участник ______________________ № п/п

1 2 3 4 5

7 8

Количество баллов

Критерии оценки

Наличие рабочей формы (халат, головной убор, защитные очки) Соблюдение правил безопасных приёмов работы Культура труда: порядок на рабочем месте Подготовка станка, инструментов Разработка рабочего чертежа: – указаны габаритные размеры изделия (длина, диаметр) – указан наименьший диаметр внешней части туловища – указаны размеры конструктивных элементов изделия (фасок) – выполнены все необходимые линии построения чертежа, верно указан масштаб Технология изготовления изделия: – подготовка заготовки к работе и закрепление её на станке – технологическая последовательность изготовления изделий – разметка заготовки – обоснованность применения чернового и чистового точения – точность изготовления готового изделия в соответствии с разработанным чертежом и техническими условиями – качество обработки торцов изделия – чистовая отделка (шероховатость поверхности изделия) Декоративная отделка Уборка станка и рабочего места

1 балл 1 балл 1 балл 1 балл 5 баллов: 1 балл 1 балл 1 балла 2 балла 21 балл: 2 балла 2 балла 3 балла 2 балла 6 баллов 3 балла 3 балла 3 балла 1 балл

Количество баллов, выставленных членами жюри

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (Технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

Время изготовления – 90 минут. Выставляется балл, если участник выполнил задание в отведённое время Итого

Председатель:

1 балл 35 баллов

Члены жюри:

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ). 2024–2025 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 7–8 КЛАССЫ Профиль «Техника, технология и техническое творчество» Практический тур Ручная обработка древесины Сконструируйте и изготовьте основание для динамической игрушки.

Рисунок изделия. Технические задания и условия 1. На основе представленного изображения разработайте основание динамической игрушки.  материал изделия: доска сосновая, толщиной 20 мм;  габаритные размеры: длина – 148 мм, толщина – 19 мм, ширина определятся участником олимпиады. 2. Разработайте чертёж основания игрушки 3. Форму внешнего контура изделия сделайте соответствующей представленной на рисунке. 4. Выполните отверстие, необходимое для функционирования динамической игрушки. Диаметр и место расположения центра отверстия выберите самостоятельно 5. Изготовьте изделие по чертежу. 6. Выполните декоративную обработку изделия. 7. Предельные отклонения на все размеры готового изделия ± 1 мм.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (Технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

Карта пооперационного контроля Участник ______________________

№ п/п

1 2 3 4

6 7 8 9

Количество Баллов

Критерии оценки

Наличие рабочей формы (халат, головной убор) Соблюдение правил безопасных приёмов работы Культура труда: порядок на рабочем месте, эргономичность Выполнение чертежа изделия – указаны габаритные размеры изделия и размеры конструктивных элементов – указан размер отверстия и местоположение центра отверстия – соблюдены правила нанесения чертёжных линий и размеров Технология изготовления изделия: – технологическая последовательность изготовления изделия – точность изготовления готового изделия в соответствии с чертежом (без учёта отверстия) – качество и чистовая обработка готового изделия Разметка и сверление отверстия Дизайн изделия Уборка рабочего места Время изготовления – 90 минут. Выставляется балл, если участник выполнил задание в отведённое время Итого

Председатель:

1 балл 1 балл 1 балл 6 баллов: 2 балла 2 балла 2 балла 18 баллов: 7 баллов 7 баллов 6 баллов 4 балла 2 балла 1 балл 1 балл 35 баллов

Члены жюри:

Количество баллов, выставленных членами жюри

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ). 2024–2025 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 7–8 КЛАССЫ Профиль «Техника, технология и техническое творчество» Практический тур Ручная обработка металла Разработайте и изготовьте стальную пластину с отверстиями.

Рисунок изделия Технические задания и условия 1. С помощью представленного изображения разработайте чертёж стальной пластины с отверстиями. Форму изделия сохраните. Количество и диаметр отверстий должны соответствовать техническому заданию. Чертёж выполните в масштабе М1:1. 2. Материал изготовления – сталь Ст3. Толщина заготовки: от 1,5 до 2 мм. 3. Габаритные размеры детали: 120 × 50 × 1,5(2,0) мм. 4. Количество, диаметр и расположение отверстий:  количество отверстий – 8 шт.;  диаметр отверстий – 4 мм;  расположение отверстий определите самостоятельно. 5. Четыре угла детали закруглите. Радиусы закругления углов детали определите самостоятельно. Значения радиусов закругления укажите на чертеже. 6. Изготовьте деталь по чертежу и выбранным вами размерам. 7. Произведите чистовую обработку лицевой плоскости и кромок до металлического блеска. 8. Предельные отклонения готового изделия ± 0,5 мм.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (Технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

Карта пооперационного контроля Участник ______________________

№ п/п 1 2 3 4 5

7 8

Критерии оценки

Количество баллов

Наличие рабочей формы (халат, головной 1 балл убор) Соблюдение правил техники безопасности 1 балл Культура труда (порядок на рабочем месте, 1 балл эргономичность) Подготовка рабочего места, материала, 1 балл инструментов Разработка чертежа детали: 5 баллов: – указаны габаритные размеры изделия 2 балла (длина, ширина, толщина) – указаны радиусы закругления углов 1 балл – указаны размеры отверстий и их 2 балла расположения на поверхности изделия Технология изготовления изделия: 24 балла: – разметка заготовки в соответствии 2 балла с чертежом – технологическая последовательность изго- 6 баллов товления изделия – разметка отверстий и сверление заготовки 6 баллов – закругление углов изделия 2 балла – точность изготовления готового изделия 5 баллов в соответствии с чертежом – качество и чистовая обработка готового 3 балла изделия Уборка рабочего места 1 балл Время изготовления – 90 минут. Выставляется балл, если участник выполнил 1 балл задание в отведенное время Итого 35 баллов

Председатель:

Члены жюри: 7

Количество баллов, выставленных членами жюри

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ). 2024–2025 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 7–8 КЛАССЫ Профиль «Техника, технология и техническое творчество» Практический тур Механическая обработка металла Изготовьте ступенчатый вал.

Рисунок изделия Технические задания и условия 1. С помощью представленного изображения разработайте чертёж ступенчатого вала. 2. Материал заготовки – сталь Ст45. 3. Габаритные размеры ступеней приведены в таблице (ступени считаем слева направо). Номер ступени 1 2 3 4 5 6

Внешний диаметр 15 мм 12 мм 15 мм 10 мм 8 мм 7 мм

Длина ступени 30 мм 10 мм 18 мм 20 мм 7 мм 5 мм

4. Выполните чертёж ступенчатого вала в масштабе М1:1. 5. Изготовьте ступенчатый вал по чертежу и заданным размерам. 6. Предельные отклонения размеров готового изделия ± 0,1 мм.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (Технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

Карта пооперационного контроля Участник ______________________

№ п/п 1 2 3 4

5 6

8 9 10

Количество баллов

Критерии оценки

Наличие рабочей формы (халат, головной 1 балл убор, защитные очки) Соблюдение правил техники 1 балл безопасности Культура труда (порядок на рабочем 1 балл месте, эргономичность) Разработка чертежа: 5 баллов: – указаны габаритные размеры изделия 2 балла (длина, наибольший диаметр) – указаны размеры ступеней вала (длины, 3 балла диаметры) Подготовка станка к работе, установка 2 балла резцов Подготовка заготовки и крепление её на станке; сверлениие центровочного 3 балла отверстия Технология изготовления изделий: 18 баллов: – технологическая последовательность 6 баллов изготовления изделия – точность изготовления готового изделия 6 баллов в соответствии с чертежом – качество и чистота обработки готового 6 баллов изделия Отрезание заготовки на станке 2 балла Уборка станка и рабочего места 1 балл Время изготовления – 90 минут. Выставляется балл, если участник 1 балл выполнил задание в отведённое время Итого 35 баллов

Председатель:

Члены жюри:

Количество баллов, выставленных членами жюри

Задания и критерии общих практик КДДиТ и ТТиТТ — пром. диз.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ) 2024–2025 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 7–8 КЛАССЫ Профиль «Культура дома, дизайн и технология» Профиль «Техника, технология и техническое творчество» Практический тур Промышленный дизайн Максимальная оценка за работу – 35 баллов Задание: Создайте свой вариант дизайна станции беспроводной зарядки (см. Рис. 1):  выполните вручную на бумаге 3 варианта графического представления изделия (в виде детализированных набросков или технических рисунков);  выполните в программе для 3D-моделирования трёхмерную модель наиболее удачного варианта изделия;  представьте чертёж разработанного изделия в электронном или бумажном виде. Технические требования: 1. Разработайте 3 варианта дизайна станции беспроводной зарядки и выполните вручную на бумаге соответствующие наброски с краткими текстовыми пояснениями об их особенностях. 2. Определите и письменно обоснуйте наиболее удачный вариант дизайна изделия, и при помощи программы для 3D-моделирования на компьютере создайте его 3D-модель. Файлы именуйте в соответствии с названием изделия и сохраняйте в папку, названную своим логином участника. Пример именования папки участника: v12.345.678_rosolimp Пример именования файлов: модель_название.m3d 3. Разработайте цветовое решение для модели, используя цвета, отличные от базовых в программе.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (Технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология», «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

4. На основе модели создайте сборочный чертёж изделия (средствами САПР или вручную). 5. На сборочном чертеже укажите габаритные и присоединительные размеры, расставьте позиции деталей. 6. Составьте спецификацию (таблицу с указанием номеров и наименований деталей изделия) при помощи компьютерной программы или вручную. 7. Оформите чертёж согласно ЕСКД, заполните основную надпись в штампе. 8. Выберите удачный ракурс модели, на котором хорошо видны элементы дизайна, и сохраните как графическое изображение с разрешением 300 dpi в формате JPEG или PNG. 9. Удостоверьтесь, что все файлы находятся в одной папке, грамотно именованы, а также убедитесь, что модель и прочие файлы корректно открываются. 10. По итогам выполнения задания сверьтесь с таблицей критериев оценивания. Сдайте организаторам все разработанные материалы:  3 исполнения графического дизайна вручную;  электронную папку с файлами:  трёхмерную модель изделия;  сборочный чертёж;  цветное графическое изображение оптимального ракурса.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (Технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология», «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

Рис.1. Пример варианта дизайна станции беспроводной зарядки.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (Технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология», «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

Карта пооперационного контроля «Промышленный дизайн» Участник ______________________ №

1. 2. 3. 4.

5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

13. 14. 15. 16.

Критерии оценки Графические исполнения дизайна изделия (рисунки на бумаге вручную) Наличие 3-х вариантов графического исполнения на бумаге от руки (по 1 баллу на каждый) Наглядность и техническая грамотность рисунка (по 1 баллу на каждый) Текстовые обоснования дизайна графических исполнений (по 1 баллу на каждый) Обоснование выбора оптимального варианта графического исполнения Сборка 3D в САПР Количество отдельных деталей изделия (3 и более детали: 3 балла, 2 детали: 2 балла, 1 деталь: 1 балл, нет: 0 баллов) Смоделированные детали использованы в сборке (все: 2 балла, частично: 1 балл, нет: 0 баллов) В сборке верно выполнены соединения деталей (параллельность, соосность и др.) (до 2 баллов) Цвет деталей модели отличаются от базового в программе САПР Материалы в модели соответствуют изделию по описанию, выглядят реалистично (до 2 баллов) Изделие выглядит функционально (законченность, эргономичность, прочность) (до 3 баллов) Выбран оптимальный ракурс при экспорте графического изображения, качество 300 dpi (все: 1 балл, частично: 0,5 балла, нет: 0 баллов) Все файлы и папка сохранены и именованы верно (все: 1 балл, частично: 0,5 балла, нет: 0 баллов) Оформление чертежа (в САПР или вручную). Балл можно дробить пополам в случае частичной реализации критерия Шаблон оформления чертежа в соответствии с ЕСКД Грамотный выбор масштаба для чертежа Необходимое и достаточное количество видов Имеется аксонометрическое тонированное изображение 4

Макс. Баллы балл по факту 10

3 3 3 1 15 3 2 2 1 2 3 1 1 10

1 1 1 1

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (Технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология», «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

17. 18. 19. 20. 21. 22.

Осевые линии выполнены верно Проставлены габаритные размеры Проставлены присоединительные размеры Имеется спецификация Позиции на чертеже соответствуют спецификации Основная надпись чертежа оформлена верно Итого

1 1 1 1 1 1 35

Подписи экспертов: ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Особые замечания: ____________________________________________________________________

Задания и критерии общих практик КДДиТ и ТТиТТ — 3D-модел.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ) 2024–2025 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 7–8 КЛАССЫ Профиль «Культура дома, дизайн и технология» Профиль «Техника, технология и техническое творчество» Практический тур 3D-моделирование Максимальная оценка за работу – 35 баллов. Задание: по предложенному образцу разработайте технический рисунок изделия, создайте 3D-модель изделия в системе автоматизированного проектирования (САПР), подготовьте проект для печати прототипа на 3D-принтере. Процесс 3D-печати не требуется и не оценивается. Изделие: модель колпачка для фломастера.

Рис. 1. Образец колпачка для фломастера

Рис. 2. Пример 3Dмодели изделия

Рис. 3. Пример внутреннего строения колпачка

Габаритные размеры: не более 60×20×20 мм, не менее 30×10×10 мм. Прочие размеры и требования:  изделие представляет собой модель колпачка для фломастера (см. Рис. 1), сам фломастер моделировать не требуется; размеры данной модели колпачка могут быть крупнее обычных колпачков, но в указанных пределах;  форма колпачка ступенчатая, количество ступеней не менее 2; на конце имеется фаска или скругление;  внутри форма колпачка повторяет ступени наружной поверхности (см. Рис. 3), минимальный диаметр внутренней полости не менее 5 мм;  длинная часть колпачка имеет коническую форму, плавно уменьшается к концу; на поверхности выполняются продольные канавки (или рёбра) для удобства удержания в руке; глубина рельефа здесь не менее 1 мм, количество не менее 8;  сторона колпачка с отверстием может иметь цилиндрическую форму; снаружи также покрыта насечкой (рёбрами или канавками) с более мелким рельефом, но не менее 0,5 мм; характер насечки на усмотрение участника;

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (Технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология», «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

 с внутренней стороны у края отверстия выполняется хотя бы одно кольцевое ребро малой высоты, чтобы колпачок не слетал с фломастера (в примере изображены два таких ребра, см. Рис. 2 и 3);  на чертеже надо указать не менее 7 размеров;  результаты своей работы следует сверить с критериями оценивания в проверочной таблице для экспертов (в конце задания).

Дизайн:  используйте для модели произвольные цвета, отличные от базового серого;  неуказанные размеры и элементы дизайна выполняйте по собственному усмотрению;  поощряется творческий подход к конструкции и украшению изделия, не ведущий к существенному упрощению задания; свои модификации опишите явно на рисунке или чертеже изделия. Рекомендации:  при разработке модели не следует делать элементы слишком мелкими;  продумайте способ размещения модели в программе-слайсере и эффективность поддержек и слоёв прилипания;  не спешите, помните, что верный расчёт времени поощряется. Порядок выполнения работы: 1) на листе чертёжной или писчей бумаги разработайте технический рисунок изделия для последующего моделирования с указанием габаритных и иных важных размеров, подпишите лист своим персональным номером участника; 2) создайте личную папку в указанном организаторами месте (на рабочем столе компьютера или сетевом диске) с названием по шаблону: Пример Шаблон1 Zadanie_v12.345.678_rosolimp Zadanie_номер участника_rosolimp 3) выполните электронную 3D-модель изделия в программе САПР; 4) сохраните в личную папку файл проекта в формате среды разработки (например, в Компас 3D это формат m3d) и в формате STEP с названием по тому же шаблону: Пример Шаблон detal1_rosolimp.m3d detalN_rosolimp.тип detal1_rosolimp.step 1

Вместо слова zadanie допустимо использовать название изделия. 2

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (Технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология», «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

5) экспортируйте 3D-модели изделия в формат .STL в личную папку, следуя тому же шаблону имени (пример: zadanie_rosolimp.stl); 6) подготовьте модель к печати на 3D-принтере в программе-слайсере (CURA, Polygon или иной), выставив необходимые настройки в соответствии с параметрами печати по умолчанию2 или особо указанными организаторами; необходимость поддержек и контуров прилипания определите самостоятельно; 7) выполните скриншот проекта в слайсере, демонстрирующий выбранные настройки печати, сохраните его в личную папку (пример: печать_rosolimp.jpg); 8) сохраните файл проекта для печати (G-код) в формате программы-слайсера, по тому же шаблону имени (пример: zadanie_rosolimp.gcode); 9) в программе САПР или вручную на листе чертёжной или писчей бумаги оформите чертёж изделия, соблюдая требования ГОСТ ЕСКД, в необходимом количестве взаимосвязанных проекций, с проставлением размеров, выявлением внутреннего строения изделия, оформлением рамки и основной надписи и т.д. (если выполняете чертёж на компьютере, сохраните его в личную папку в формате программы и в формате PDF); 10) продемонстрируйте и сдайте организаторам все созданные материалы:  технический рисунок изделия (выполненный от руки на бумаге);  личную папку с файлами 3D-модели в форматах step, stl, модель в формате среды разработки, проект изделия в формате слайсера, скриншоты настроек печати;  итоговые чертежи изделия (распечатку электронных чертежей из формата PDF осуществляют организаторы). На школьном этапе и не оценивается.

олимпиады

процесс

3D-печати

не

требуется

По окончании выполнения заданий не забудьте навести порядок на рабочем месте. Успешной работы!

Параметры печати по умолчанию обычно выставлены в программе-слайсере: модель 3D-принтера, диаметр сопла, температура печати, толщина слоя печати, заполнение и т.д., – но рекомендуется уточнить у организаторов. 2

Идентификационный номер участника: __________________________

Критерии оценивания практической работы по 3D-моделированию (таблица заполняется экспертами) Макс. Итог Критерии оценивания Оценка складывается по наличию элементов, в пределах максимума

3D-моделирование в САПР 1. Технические особенности созданной 3D-модели  габаритные размеры выдержаны (+1 балл)  требование к ступенчатой форме изделия учтено (+1 балл)  внутренняя форма повторяет наружную (+1 балл)  требование к минимальному диаметру учтено (+1 балл)  форма длинной части колпачка коническая (+1 балл)  требования к рельефу длинной части учтены (+1 балл)  требование к насечке снаружи со стороны отверстия учтено (+1 балл)  имеется хотя бы одно кольцевое ребро внутри (+1 балл)  изделие выглядит эстетично, не искажённо (+1 балл)  модель цельная, нет «оторванных» элементов (+1 балл)  цвет модели отличается от стандартного в САПР (+1 балл)  модель сохранена в STEP-формат (+1 балл)  файлы в папке именованы верно, по заданию (+2 балла) 2. Сложность разработанной конструкции 3D-модели, модификация (форма, технические решения, трудоёмкость)  имеется дополнительная конструктивная модификация относительно образца в задании, усложнение формы (+1 балл)  имеется дополнительное украшение изделия (+1 балл)  сделано текстовое описание модификации (+1 балл) Подготовка проекта к 3D-печати 3. Файл командного кода для 3D-печати модели в программе-слайсере (например, Cura, Polygon или иной)  G-код модели получен (+1 балл)  сделан скриншот с настройками 3D-печати (+1 балл)  видимые на скриншоте настройки печати соответствуют рекомендациям (+1 балл)  созданные файлы именованы верно (+1 балл) 4. Эффективность размещения изделия  изделие оптимально ориентировано с точки зрения процесса печати и прочности конструкции (+1 балл)  проект печати имеет масштаб 100% (+1 балл)

балл

14

Идентификационный номер участника: __________________________

Критерии оценивания Оценка складывается по наличию элементов, в пределах максимума

5. Эффективность применения при 3D-печати контуров прилипания и поддержек  выбор участником наличия или отсутствия поддержек в проекте печати осуществлён грамотно (+1 балл)  выбор участником наличия или отсутствия слоя прилипания («юбки») в проекте печати осуществлён грамотно (+1 балл) Графическое оформление задания 6. Предварительный технический рисунок на бумаге  на рисунке изображены все конструктивные элементы (+1 балл)  выдержаны пропорции между деталями (+1 балл)  проставлены габаритные и прочие важные размеры (+1 балл) 7. Итоговый чертёж (на бумаге или в электронном виде)  рамка чертежа выполнена по шаблону ГОСТ или «Школьный» (+1 балл)  имеется необходимое количество видов (+1 балл)  имеется аксонометрический вид (+1 балл)  имеется разрез, выявляющий внутреннее строение или наглядные линии внутреннего контура (+1 балл)  осевые линии нанесены верно (+1 балл),  все необходимые размеры проставлены верно, всего не менее 7 размеров (+1 балл)  основная надпись чертежа заполнена верно (+1 балл) Итого:

Макс. балл

35

Итог

Задания и критерии общих практик КДДиТ и ТТиТТ — обработка на ЛГМ

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ) 2024–2025 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 7–8 КЛАССЫ Профиль «Культура дома, дизайн и технология» Профиль «Техника, технология и техническое творчество» Практический тур Обработка материалов на лазерно-гравировальной машине Максимальная оценка за работу – 35 баллов. Сконструируйте и изготовьте изделие «Модель планера»

Рис. 1. Вариант изделия

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (Технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология», «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

Технические задания и условия 1. Сделайте изделие «Модель планера». Пример, показанный на рисунке, повторять не обязательно; разработайте свой вариант такого изделия, как дизайн, так и конструктивные особенности. При разработке руководствуйтесь критериями таблицы оценивания. 2. Материал изготовления – фанера толщиной 3–4 мм. Габаритные размеры заготовки: А3 (297 × 420 мм). Минимальные размеры изделия в плоскости: длина – 100 мм, ширина – 100 мм. Максимальные размеры выберите, исходя из размера заготовки. 3. Готовое изделие должно собираться без клея. Способ соединения разработайте самостоятельно. 4. Изделие должно быть функциональным: детали должны быть плотно соединены, не выпадать произвольно; для соединения используются целенаправленно изготовленные участником детали. 5. В состав изделия должны входить несколько соединяемых деталей (см. таблицу оценивания). 6. При изготовлении изделия должны быть выполнены операции лазерной резки и лазерной гравировки (логотип, эмблема, рисунок и др.). 7. Требуется выполнить на бумажном носителе технический рисунок изделия с указанием размеров (см. критерии). 8. Требуется изготовить разработанное изделие на лазерно-гравировальной машине. 9. Все выполненные результаты (технический рисунок, файлы, собранное изделие) под указанным номером участника следует сдать членам жюри.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (Технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология», «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

Рекомендации 1. Рассчитать соединения, исходя из фактически измеренной толщины предоставляемой фанеры. 2. Предусмотреть способы крепления. Предусмотреть прорезные и гравированные элементы. 3. Разработать модель в трёхмерной системе автоматизированного проектирования (САПР - CAD/CAM), например, вКомпас3D. Допускается использовать 2D-векторные программы, например, Inkscape и др. (см. критерии). 4. Создайте личную папку в указанном организаторами месте (на рабочем столе компьютера или сетевом диске) с названием по шаблону: Шаблон Пример Zadanie_номер участника_rosolimp

Zadanie_v12.345.678_rosolimp

Сохраните в личную папку файл проекта в формате среды разработки (например, в Компас 3D это формат m3d). В названия файлов-деталей и файла-сборки следует добавлять соответствующее название: Шаблон Пример detalN_номер участника_rosolimp.тип

detal1_rosolimp.m3d detal2_rosolimp.m3d detal1_rosolimp.step detal2_rosolimp.step sborka_rosolimp.a3d

5. При настройке режимов резания и гравировки учитывать толщину материала во избежание горения материала, обугливания.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (Технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология», «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

Карта пооперационного контроля Участник ______________________

Критерии оценки

Кол-во баллов

1 1

Выполнение эскиза на бумаге Технический рисунок соответствует изделию, выполнен аккуратно, выдержаны пропорции На техническом рисунке указаны габаритные и присоединительные размеры Создание трёхмерных (объёмных) деталей и сборки в 3D-программе Есть файл сборки и все файлы деталей, сборка выполнена верно (5 баллов) Выполнено более половины (> 50 %)моделей (файлов) деталей, есть замечания к сборке (4 балла) Выполнено от четверти до половины (>25 %, < 50%) разработанных деталей (3 балла) Выполнено менее четверти (< 25 %) разработанных деталей (2 балла) Отсутствие деталей, разработанных в 3D-программе (0 баллов) Файлы сохранены и названы правильно Создание 2D-файлов деталей в векторном формате (либо экспорт в 2D-векторный формат из 3D) Все разработанные участником детали выполнены (либо экспортированы) (5 баллов) Выполнено более половины (> 50 %) разработанных деталей(4 балла) Выполнено от четверти до половины (> 25 %, < 50%) разработанных деталей (3 балла) Выполнено менее четверти (< 25 %) разработанных деталей (2 балла) Отсутствие деталей (0 баллов) Файлы сохранены и названы правильно 4

Макс. 2 1 Макс.

1 Макс.

Итого

№ п/п

Количество баллов, выставленны х членами жюри

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (Технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология», «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

Оценка сложности изделия на этапе проектирования (в 3D либо в 2D программе) Количество собираемых в одно изделие деталей: 6 и более деталей (4 балла) 5 деталей (3 балла) 4 детали (2 балла) Менее 4 деталей (1 балл) Нет деталей (0 баллов) Наличие криволинейных контуров у элементов изделия: скругления, волны, спирали и т.п. Наличие гнущихся (гибких) деталей, выполняемых с помощью соответствующих технологических приёмов на лазерном станке Наличие прорезных элементов для соединения (например, «шип-паз» и т.п.) Уровень готовности модели для подачи на лазерно-гравировальную машину Все файлы модели готовы и экспортированы (2 балла) Файлы готовы, но не экспортированы; либо готовы и экспортированы частично (1 балл) Не готовы совсем (0 баллов) Работа на лазерно-гравировальной машине Все разработанные участником детали выполнены на лазерном станке (5 баллов) Выполнено более половины (> 50%) разработанных деталей(4 балла) Выполнено от четверти до половины (> 25 %, < 50 %) разработанных деталей (3 балла) Выполнено менее четверти (< 25 %) разработанных деталей (2 балла) Отсутствие деталей (0 баллов)

Макс.

1 1 1 Макс.

2 Макс.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (Технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология», «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

Оценка сборки готовой модели Законченная собранная функциональная модель, не требует доработки; детали не разъединяются самопроизвольно (5 баллов) Собранная модель с недочётами; есть одна незакреплённая деталь, которая отсоединяется самопроизвольно, есть замечания по функциональности (4 балла) Собранная модель с недочётами; 2 и более детали не закреплены, есть замечания (3 балла) Модель со значительными недочётами; модель не функциональна (2 балла) Модель не собрана, готовы только детали (1 балл) Наличие гравировки (логотип, эмблема, рисунок и др.) (1 балл) Детали не готовы (0 баллов) Итого

Макс.

35