Олимпиада по технологии (техника и техническое творчество) 7–8 классы — школьный этап ВсОШ 2025/2026: задания и ответы

Задания теории

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ). 2025–2026 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 7–8 КЛАССЫ Профиль «Техника, технология и техническое творчество» Теоретический тур Максимальный балл за работу – 25. Общая часть 1. (1 балл) Путевые стены станции московского метро «Автозаводская» украшены восемью мозаичными панно из смальты под общим названием «Советский народ в годы Великой Отечественной войны». Данные панно были выполнены в блокадном Ленинграде художником-мозаичистом Владимиром Александровичем Фроловым и доставлены по «Дороге жизни» в Москву. Рассмотрите приложенную фотографию. Представители какой профессии на ней изображены?

а) рыбаки б) токари в) шахтёры г) плотники д) грузчики е) сталевары ж) комбайнёры

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2025–2026 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

2. (1 балл) На упаковках грузов можно найти условные обозначения (манипуляционные знаки), рассказывающие о том, как правильно обращаться с данным грузом. Рассмотрите изображение. Выберите, что обозначает данный знак. а) Верх б) Центр тяжести в) Беречь от влаги г) Крюком не брать д) Хрупкое. Осторожно е) Скоропортящийся груз ж) Беречь от солнечных лучей з) Вилочные погрузчики не использовать 3. (1 балл) К какому стилю относится роспись по дереву, пример которой приведён на фотографии? а) Гжельская роспись б) Городецкая роспись в) Дымковская роспись г) Жостовская роспись д) Мезенская роспись е) Палехская роспись ж) Хохломская роспись 4. (1 балл) В магазине один килограмм нектаринов стоит 220 рублей. На время проведения акции цена на нектарины снижена на 10 %. Сколько рублей стоит килограмм нектаринов во время акции?

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2025–2026 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

5. (1 балл) Саша выполнил чертёж плоской детали и нанёс на него размеры в миллиметрах. Чему равна площадь (в квадратных сантиметрах) одной стороны детали?

Специальная часть 1. (1 балл) Фрезерный станок с ЧПУ выполняет смену инструмента за 12 секунд. Сколько времени потребуется для смены инструмента на 20 станках? Ответ дайте в минутах. 2. (1 балл) Из представленных изображений выберите линию, которой показывают невидимые контуры на чертеже. а) б) в) г)

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2025–2026 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

3. (1 балл) По аксонометрическому рисунку детали определите радиус (в миллиметрах) сквозного отверстия, выполненного в детали.

а) 55 б) 30 в) 16 г) 15 д) 8 4. (1 балл) На фотографиях представлены листья некоторых деревьев, произрастающих в средней полосе России. Определите породы древесины по листьям и расположите их в порядке убывания твёрдости.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2025–2026 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

5. (1 балл) На фотографиях представлены станки для обработки деталей различной формы. На какой фотографии представлен станок, основной функцией которого является получение плоских поверхностей?

1 2

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2025–2026 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

6. (1 балл за полностью верный ответ) На представленном ниже изображении показан процесс монтажа детали I к поверхности II при помощи соединительных элементов. Установите соответствие между буквами и названиями элементов из списка.

Список элементов  шуруп  винт  гвоздь  дюбель  вставка  заплатка  отвёртка  долото  паяльник

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2025–2026 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

7. (1 балл) Посмотрите на фотографию робота. Выберите из списка тип роботов, к которому он относится.

а) промышленный б) бытовой в) медицинский г) исследовательский 8. (1 балл) Федя работает маляром и красит стены в квартире. За каждый квадратный метр покраски Федя получает 200 руб. Федя должен покрасить стены комнаты длиной 5 м, шириной 3 м, высотой 270 см. В комнате есть одно окно площадью 3 м² и две двери (площадь каждой – 2 м²). Сколько рублей заработает Федя за покраску стен комнаты?

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2025–2026 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

9. (1 балл) Техническое решение, которое является новым в мире, полезным в хозяйственной деятельности и может быть практически использовано, называется а) научное открытие б) патент в) техническое изобретение г) чертёж д) смета 10. (1 балл) На фотографиях представлены некоторые типы современных электростанций. На какой фотографии изображена тепловая электростанция?

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2025–2026 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

11. (1 балл) На фотографии представлена обработка вала на станке. Выберите тип станка, на котором производится обработка этой детали. а) токарный б) фрезерный в) строгальный г) шлифовальный д) сверлильный е) расточный

12. (1 балл) На представленных фотографиях показаны глиняные игрушки, выполненные в разных художественных стилях. Выберите, какие фотографии соответствуют указанным стилям глиняных игрушек, и впишите их номера.

Стили глиняных игрушек Филимоновская игрушка – _____ Каргопольская игрушка – _____

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2025–2026 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

13. (1 балл) На фотографиях показаны различные типы беспилотников. Выберите фотографии, соответствующие указанным типам беспилотников, и впишите их номера.

фото 1

фото 2

фото 3

фото 4

Типы беспилотников БПЛА вертолётного типа – ____ Мультикоптер – ____

10

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2025–2026 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

14. (1 балл) Определите сопротивление резистора, который показан на рисунке.

11

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2025–2026 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

15. (6 баллов) Кейс задание. Вам необходимо спроектировать процесс изготовления лезвия штихеля для резьбы по металлу. Технические условия:  материал лезвия – ШХ15, длина заготовки – 150 мм;  диаметр посадочного отверстия – 20 мм;  тип соединения – посадка с зазором. Ответьте на вопросы и укажите правильные варианты ответов из списков, приведённых ниже.

15.1. (2 балла) Исходя из технических условий, определите, каким должен быть диаметр готового изделия. а) 20 мм б) 150 мм в) 19 мм г) от 20 до 150 мм 15.2. (2 балла) Какая термическая операция поможет увеличить твёрдость режущей кромки и продлить срок службы инструмента? а) закалка б) отпуск в) отжиг г) нормализация 15.3. (2 балла) Выберите следующую по очереди операцию, основываясь на ответе, данном в предыдущем задании. а) отжиг б) нормализация в) отпуск г) закалка

12

Задания и критерии классических практик

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ). 2025–2026 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 7–8 КЛАССЫ Профиль «Техника, технология и техническое творчество» Практический тур Ручная обработка металла Сконструируйте и изготовьте деталь металлического конструктора.

Рисунок изделия

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2025–2026 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

Технические задания и условия 1. Сконструируйте деталь металлического конструктора, сохранив представленную на рисунке форму внешнего контура и количество отверстий. 2. Материал изготовления – сталь Ст3. Толщина заготовки 2 мм. 3. Габаритные размеры: длина – 125 ± 0,5 мм, ширина – 55 ± 0,5 мм. ● Укажите на чертеже габаритные размеры детали; самостоятельно определите места расположения центров отверстий, радиусы закругления углов детали не указывайте. ● В заготовке просверлите 4 отверстия диаметром 5 мм и центральное диаметром 8 мм. ● Расположение отверстий сохраните в соответствии с рисунком. 4. Четыре угла детали скруглите. Радиусы закругления углов детали определите самостоятельно. Значения радиусов закругления укажите на чертеже. 5. Выполните чертёж и изготовьте изделие. ● Выполните чертёж в масштабе М1:1. ● Изготовьте изделие по чертежу. 6. Произведите чистовую обработку лицевой плоскости и кромок до металлического блеска. 7. Предельные отклонения размеров готового изделия ± 0,5 мм

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2025–2026 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

Оценочная таблица Участник ______________________

№ п/п

1 2 3 4 5 6 7

8 9

10 11 12 13

14 15 16

Максималь ное количество баллов

Критерии оценки

Наличие рабочей формы (халат, головной убор) 1 балл Соблюдение правил техники безопасности 1 балл Соблюдение порядка на рабочем месте. 1 балл Культура труда Указаны габаритные размеры изделия (длина, 2 балла ширина, толщина) Указаны радиусы закругления углов 1 балл Указаны размеры отверстий (диаметр 1 балл и расположение отверстий) Верно произведено нанесение размерных и осевых линий, соблюдены требования 1 балл к простановке размеров детали Разметка заготовки в соответствии с чертежом 2 балла (без учёта разметки центров отверстий) Технологическая последовательность изготовления изделия в соответствии 3 балла с чертежом Разметка центров отверстий 4 балла Сверление отверстий 5 баллов Наличие скругления углов детали 4 балла Точность изготовления готового изделия в соответствии с чертежом (соответствие 4 балла габаритных размеров, расстояний между центрами отверстий) Качество и чистовая обработка готового изделия 3 балла Уборка рабочего места 1 балл Время изготовления – 90 минут. Выставляется балл, если участник выполнил задание в 1 балл отведённое время Итого 35 баллов

Председатель:

Члены жюри:

Баллы участника

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2025–2026 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ). 2025–2026 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 7–8 КЛАССЫ Профиль «Техника, технология и техническое творчество» Практический тур Механическая обработка древесины Сконструируйте и изготовьте точёный элемент деревянной игрушки.

Рисунок изделия

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2025–2026 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

Технические условия 1. С помощью представленного изображения разработайте туловище мужчины: ● материал изготовления: брусок строганный 50 × 50 мм, берёза; ● габаритные размеры: длина – 65 мм, наибольший диаметр – 39 мм; внешний наименьший диаметр – 20 мм; ● на торцах туловища выполните фаски. 2. Выполните чертёж в масштабе М1:1. 3. Изготовьте изделие по чертежу. Количество изделий – 1 шт 4. Выполните декоративную отделку готового изделия при помощи кольцевых проточек. 5. Предельные отклонения размеров готового изделия ± 1 мм.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2025–2026 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

Оценочная таблица Участник ______________________ № п/п

1 2 3 4 5 6 7

8 9

10 11 12

13 14 15 16 17

Количество баллов

Критерии оценки

Наличие рабочей формы (халат, головной убор, защитные очки) Соблюдение правил безопасных приёмов работы Соблюдение порядка на рабочем месте. Культура труда Указаны габаритные размеры изделия (длина, диаметр) Указан наименьший диаметр внешней части туловища

1 балл

Указаны размеры конструктивных элементов изделия (фасок) Выполнены все необходимые линии построения чертежа, верно указан масштаб Подготовка заготовки к работе и закрепление её на станке Технологическая последовательность изготовления изделий в соответствии с чертежом Разметка заготовки Обоснованность применения чернового и чистового точения Точность изготовления готового изделия в соответствии с разработанным чертежом и техническими условиями Качество обработки торцов изделия Чистовая отделка (шероховатость поверхности изделия) Декоративная отделка Уборка станка и рабочего места Время изготовления – 90 минут. Выставляется балл, если участник выполнил задание в отведённое время Итого

1 балла

1 балл 1 балл 1 балл 1 балл

3 балла

2 балла 2 балла 3 балла 2 балла 6 баллов 3 балла 3 балла 3 балла 1 балл 1 балл 35 баллов

Количество баллов, выставленных членами жюри

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2025–2026 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ). 2025–2026 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 7–8 КЛАССЫ Профиль «Техника, технология и техническое творчество» Практический тур Ручная обработка древесины Сконструируйте и изготовьте основание подставки для телефона.

Рис. 1. Рисунок изделия

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2025–2026 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

Рис. 2. Подставка для телефона

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2025–2026 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

Технические условия 1. На основе представленного изображения разработайте основание.  материал изделия: доска сосновая, толщиной 20 мм;  габаритные размеры: длина – 95 мм, толщина – 19 мм, ширина определяется участником олимпиады. 2. Разработайте чертёж основания игрушки. 3. Форму внешнего контура изделия сделайте соответствующей представленной на рисунке. 4. Выполните отверстие, необходимое для крепления опорной детали подставки для телефона. Место расположения и размер отверстия выберите самостоятельно. 5. Выполните паз для установки телефона. 6. Изготовьте изделие по чертежу. 7. Выполните декоративную обработку изделия. 8. Предельные отклонения на все размеры готового изделия ± 1 мм.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2025–2026 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

Оценочная таблица Участник ______________________ № п/п 1 2 3 4 5 6 7

9 10 11 12 13 14 15

Максимальное количество баллов

Критерии оценки Наличие рабочей формы (халат, головной убор) Соблюдение правил техники безопасности Соблюдение порядка на рабочем месте. Культура труда Указаны габаритные размеры изделия и размеры конструктивных элементов Указан размер отверстий и местоположение центра отверстия Сюблюдены правила нанесения чертёжных линий и размеров Технологическая последовательность изготовления изделия в соответствии с произведённой разметкой и техническими условиями Точность изготовления готового изделия в соответствии с чертежом (без учёта отверстия) Выполнен паз для телефона Качество и чистовая обработка изделия Соответствие формы и размера отверстия с чертежом Отсутствие дефектов и сколов элементов изделия Соответствие изделия техническим условиям Декоративная отделка изделия Время изготовления – 90 минут. (Выставляется балл, если участник выполнил задание в отведённое время.) Итого:

Председатель:

Члены жюри:

10

1 балл 1 балл 1 балл 1 балл 2 балла 2 балла 4 балла

4 балла 1 балл 5 баллов 2 балла 3 балла 5 баллов 2 балла 1 балл 35 баллов

Баллы участника

Задания и критерии общих практик КДДиТ и ТТиТТ — пром. диз.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ) 2025–2026 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 7–8 КЛАССЫ Профиль «Культура дома, дизайн и технология» Профиль «Техника, технология и техническое творчество» Практический тур Промышленный дизайн Максимальная оценка за работу – 35 баллов. Задание Создайте свой вариант пульта для управления сплит-системой (см. Рис. 1):  выполните вручную на бумаге 3 варианта графического представления изделия (в виде детализированных набросков или технических рисунков);  выполните в программе для 3D-моделирования трёхмерную модель наиболее удачного варианта изделия;  представьте чертёж разработанного изделия в электронном или бумажном виде. Технические требования 1. Разработайте 3 варианта дизайна пульта для управления сплит-системой и выполните вручную на бумаге соответствующие наброски с краткими текстовыми пояснениями об их особенностях. 2. Определите и письменно обоснуйте наиболее удачный вариант дизайна изделия, и при помощи программы для 3D-моделирования на компьютере создайте его 3D-модель. Файлы именуйте в соответствии с названием изделия и сохраняйте в папку, названную именем участника. Пример именования папки участника: ivanov_rosolimp Пример именования файлов: модель_название.m3d 3. Разработайте цветовое решение для модели, используя цвета, отличные от базовых в программе. 4. На основе модели создайте сборочный чертёж изделия (средствами САПР или вручную). 1

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология», «Техника, технология и техническое творчество». 2025–2026 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

5. На сборочном чертеже укажите габаритные и присоединительные размеры, расставьте позиции деталей. 6. Составьте спецификацию (таблицу с указанием номеров и наименований деталей изделия) при помощи компьютерной программы или вручную. 7. Оформите чертёж согласно ЕСКД, заполните основную надпись в штампе. 8. Выберите удачный ракурс модели, на котором хорошо видны элементы дизайна, и сохраните как графическое изображение с разрешением 300 dpi в формате JPEG или PNG. 9. Удостоверьтесь, что все файлы находятся в одной папке, грамотно именованы, а также убедитесь, что модель и прочие файлы корректно открываются. 10. По итогам выполнения задания сверьтесь с таблицей критериев оценивания. Сдайте организаторам все разработанные материалы:  3 исполнения графического дизайна вручную;  электронную папку с файлами:  трёхмерную модель изделия;  сборочный чертёж;  цветное графическое изображение оптимального ракурса.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология», «Техника, технология и техническое творчество». 2025–2026 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

Рис. 1. Пример варианта дизайна пульта для сплит-системы.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология», «Техника, технология и техническое творчество». 2025–2026 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

Карта пооперационного контроля Участник №

1. 2. 3. 4.

5.

6. 7. 8. 9. 10. 11.

12.

13. 14. 15. 16.

Критерии оценки Графические исполнения дизайна изделия (рисунки на бумаге вручную) Наличие 3-х вариантов графического исполнения на бумаге от руки (по 1 баллу на каждый) Наглядность и техническая грамотность рисунка (по 1 баллу на каждый) Текстовые обоснования дизайна графических исполнений (по 1 баллу на каждый) Обоснование выбора оптимального варианта графического исполнения Сборка 3D в САПР Количество отдельных деталей изделия (5 и более деталей: 3 балла, 3–4 детали: 2 балла, 1 деталь: 1 балл, нет: 0 баллов) Смоделированные детали использованы в сборке (все: 2 балла, частично: 1 балл, нет: 0 баллов) В сборке верно выполнены соединения деталей (параллельность, соосность и др.) (до 2 баллов) Цвет деталей модели отличаются от базового в программе САПР Материалы в модели соответствуют изделию по описанию, выглядят реалистично (до 2 баллов) Изделие выглядит функционально (законченность, эргономичность, прочность) (до 3 баллов) Выбран оптимальный ракурс при экспорте графического изображения, качество 300 dpi (все: 1 балл, частично: 0,5 балла, нет: 0 баллов) Все файлы и папка сохранены и именованы верно (все: 1 балл, частично: 0,5 балла, нет: 0 баллов) Оформление чертежа (в САПР или вручную). Балл можно дробить пополам в случае частичной реализации критерия Шаблон оформления чертежа в соответствии с ЕСКД Грамотный выбор масштаба для чертежа Необходимое и достаточное количество видов Имеется аксонометрическое тонированное изображение 4

Макс. балл 10

3 3 3 1 15 3 2 2 1 2 3 1 1 10

1 1 1 1

Баллы по факту

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология», «Техника, технология и техническое творчество». 2025–2026 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

17. 18. 19. 20. 21. 22.

Осевые линии выполнены верно Проставлены габаритные размеры Проставлены присоединительные размеры Имеется спецификация Позиции на чертеже соответствуют спецификации Основная надпись чертежа оформлена верно Итого

1 1 1 1 1 1 35

Внимание! Итоговый балл должен быть целым числом. При получении дробного балла, необходимо произвести его округление до целого. Подписи экспертов:

Особые замечания:

Задания и критерии общих практик КДДиТ и ТТиТТ — 3D-модел.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ) 2025–2026 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 7–8 КЛАССЫ Профиль «Культура дома, дизайн и технология» Профиль «Техника, технология и техническое творчество» Практический тур 3D-моделирование Максимальная оценка за работу – 35 баллов. Задание: по предложенному образцу разработайте технический рисунок изделия, создайте 3D-модель изделия в системе автоматизированного проектирования (САПР), подготовьте проект для печати прототипа на 3D-принтере. Процесс 3D-печати не требуется и не оценивается. Изделие: палитра для красок.

Рис. 1. 3D-модель палитры

Рис. 2. 3D-модель палитры

Габаритные размеры изделия: не более 150×60×70 100×40×50 мм

мм, не менее

Прочие размеры и требования:  изделие выполнено в виде рельефной пластины со стаканом для воды (см. Рис. 1 и Рис. 2). На ней расположены десять прямоугольных кювет для красок: чёрной, красной, зелёной, жёлтой, фиолетовой, голубой, оранжевой, серой, тёмно-синей и белой. Элементы хорошо контрастируют друг с другом и с основанием, не сливаясь;  все углубления и выступы рельефные, без сквозных отверстий;

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология», «Техника, технология и техническое творчество». 2025–2026 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

 форма палитры может быть выбрана произвольно. По краю кювет предусмотрено утолщение, которое подчёркивает рельеф всей конструкции и обрамляет цветовые элементы (чёрный, красный, зелёный, жёлтый, фиолетовый, голубой, оранжевый, серый, тёмно-синий и белый), не позволяя краскам смешиваться;  на торце палитры предусмотрен стакан для воды выполнен в форме шара (или полусферы), плавно интегрированного в корпус палитры;  в левом верхнем углу предусмотрено круглая кювета для губки;  кювета для губки находится выше чем кюветы для красок;  результаты своей работы следует сверить с критериями оценивания в проверочной таблице для экспертов (в конце задания). Дизайн:  используйте для модели произвольные цвета, отличные от базового серого;  неуказанные размеры и элементы дизайна выполняйте по собственному усмотрению;  поощряется творческий подход к конструкции и украшению изделия, не ведущий к существенному упрощению задания; свои модификации опишите явно на рисунке или чертеже изделия. Рекомендации:  При разработке модели учтите погрешность печати (при конструировании отверстий, пазов и выступов), не делайте элементы слишком мелкими;  Продумайте способ размещения модели в эффективность поддержек и слоёв прилипания;

программе-слайсере

 Не спешите, но помните, что верный расчёт времени поощряется. Порядок выполнения работы: 1) на листе чертёжной или писчей бумаги разработайте технический рисунок изделия для последующего моделирования с указанием габаритных и иных важных размеров, подпишите лист своим персональным номером участника олимпиады; 2) создайте личную папку в указанном организаторами месте (обычно на рабочем столе компьютера) с названием по шаблону: Шаблон Zadanie_участник_rosolimp

Пример Zadanie_ivanov_rosolimp

3) выполните электронные 3D-модели деталей изделия с использованием программы САПР, выполните модель сборки;

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология», «Техника, технология и техническое творчество». 2025–2026 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

4) сохраните в личную папку файл проекта в формате среды разработки (например, в Компас 3D это формат m3d) и в формате STEP по шаблону: Шаблон1 detalN_участник_rosolimp.тип

Пример detal1_ivanov_rosolimp.m3d

5) экспортируйте 3D-модели изделия в формат .STL в личную папку, следуя тому же шаблону имени (пример: zadanie_ivanov_rosolimp.stl); 6) подготовьте модель к печати на 3D-принтере в программе-слайсере (CURA, Polygon или иной), выставив необходимые настройки в соответствии с параметрами печати по умолчанию2 или особо указанными организаторами; плотность заполнения и необходимость поддержек и контуров прилипания определите самостоятельно; 7) выполните скриншоты деталей проекта в слайсере, демонстрирующие верные настройки печати, сохраните его в личную папку (пример: detal1_ivanov_rosolimp.jpg); 8) сохраните файл проекта для печати (G-код) в формате программы-слайсера, по тому же шаблону имени (пример: detal1_ivanov_rosolimp.gcode); 9) продемонстрируйте и сдайте организаторам все созданные материалы:  технический рисунок прототипа (выполненный от руки на бумаге);  личную папку с файлами 3D-модели в форматах STEP, STL, модель в формате среды разработки, G-код изделия в формате слайсера, скриншоты удачного ракурса сборки и настроек печати На школьном этапе олимпиады процесс 3D-печати не требуется и не оценивается. По окончании выполнения заданий не забудьте навести порядок на рабочем месте. Успешной работы!

Вместо слова detal при именовании файлов допустимо использовать название своего изделия. 2 Параметры печати по умолчанию обычно выставлены в программе-слайсере: модель 3D-принтера, диаметр сопла, температура печати, толщина слоя печати, заполнение и т.д., – но рекомендуется уточнить у организаторов. 1

Участник __________________________

Критерии оценивания практической работы по 3D-моделированию (таблица заполняется экспертами) Макс. балл Итог Критерии оценивания Оценка складывается по наличию элементов, в пределах максимума

3D-моделирование в САПР 1. Технические особенности созданной участником 3D-модели  габаритные размеры всего изделия выдержаны (+1 балл, есть 1 несоответствие +0,5 балла, более – 0 баллов)  требования к рельефной форме изделия учтены (+1 балл)  требования к количеству кювет учтено - 10 шт. (+1 балл)  требования к утолщению по краю кювет (+1 балл)  на модели присутствует стакан для воды (+2 балла)  выполнена кювета для губки (+1 балл)  кювета для губки находится выше чем кюветы для красок (+1 балл)  изделие выглядит эстетично, не искажённо (+1 балл)  модель цельная, нет «оторванных» элементов (+1 балл)  цвет модели отличается от стандартного в САПР (+1 балл)  модель сохранена в STEP-формат (+1 балл)  файлы в папке именованы верно, по заданию (+2 балла) 2. Сложность разработанной конструкции 3D-модели, модификация (форма, технические решения, трудоемкость)

14

 имеется дополнительная конструктивная модификация относительно образца в задании, усложнение формы (+1 балл)  имеется дополнительное украшение изделия (+1 балл)  сделано текстовое описание модификации (+1 балл)

Подготовка проекта к 3D-печати 3. Файл командного кода для 3D-печати модели в программе-

 G-код модели получен (+1 балл)  сделан скриншот, демонстрирующие учёт рекомендаций настройки печати (+1 балл)  видимые на скриншоте настройки печати соответствуют рекомендациям (+1 балл)  все созданные файлы грамотно именованы (+1 балл) 4. Эффективность размещения изделия:

слайсере (например, Cura, Polygon или иной)

 Изделие оптимально ориентировано с точки зрения процесса печати и прочности конструкции (+1 балл)  проект печати имеет масштаб 100% (+1 балл)

Участник __________________________ Макс. балл

Критерии оценивания

Итог

Оценка складывается по наличию элементов, в пределах максимума

Эффективность применения при 3D-печати контуров прилипания и поддержек 5. Эффективность применения при 3D-печати контуров

прилипания и поддержек

 выбор участником наличия или отсутствия поддержек в проекте печати осуществлён грамотно (+1 балл)  Выбор участником наличия или отсутствия слоя прилипания («юбки») в проекте печати осуществлён грамотно (+1 балл)

Графическое оформление задания 6. Предварительный технический рисунок на бумаге

 на рисунке изображены все конструктивные детали (+1 балл)  выдержаны пропорции между деталями (+1 балл)  габаритные и прочие важные размеры проставлены верно (+1 балл)  имеется аксонометрический ракурс или представлено несколько видов, выявляющих конструкцию (до +2 баллов) 7. Итоговый чертёж (на бумаге или в электронном виде)  рамка чертежа выполнена по шаблону ГОСТ или «Школьный» (+1 балл)  имеется необходимое количество видов (+1 балл)  имеется аксонометрический вид (+1 балл)  имеется разрез, выявляющий внутреннее строение или наглядные линии внутреннего контура (+1 балл)  осевые линии нанесены верно (+1 балл)  все необходимые размеры проставлены верно, всего не менее 7 размеров (+1 балл)  основная надпись чертежа заполнена верно (+1 балл)

Общая характеристика работы Итого:

35

Внимание! Итоговый балл должен быть целым числом. При получении дробного балла, необходимо произвести его округление до целого. Эксперты:

Задания и критерии общих практик КДДиТ и ТТиТТ — обработка на ЛГМ

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ) 2025–2026 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 7–8 КЛАССЫ Профиль «Культура дома, дизайн и технология» Профиль «Техника, технология и техническое творчество» Практический тур Обработка материалов на лазерно-гравировальной машине Максимальная оценка за работу – 35 баллов. Сконструируйте и изготовьте изделие «Абажур люстры».

Рис. 1. Вариант изделия

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология», «Техника, технология и техническое творчество». 2025–2026 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

Технические задания и условия 1. Сделайте изделие «Абажур люстры». Пример, показанный на рисунке, повторять не обязательно; разработайте свой вариант такого изделия, как дизайн, так и конструктивные особенности. При разработке руководствуйтесь критериями таблицы оценивания. 2. Материал изготовления – фанера толщиной 3–4 мм. Габаритные размеры заготовки: А3 (297 × 420 мм). Минимальные размеры изделия в плоскости: длина – 100 мм, ширина – 100 мм. Максимальные размеры выберите, исходя из размера заготовки. 3. Готовое изделие должно собираться без клея. Способ соединения разработайте самостоятельно. 4. Изделие должно быть функциональным: детали должны быть плотно соединены, не выпадать произвольно; для соединения используются целенаправленно изготовленные участником детали. 5. В состав изделия должны входить несколько соединяемых деталей (см. таблицу оценивания). 6. При изготовлении изделия должны быть выполнены операции лазерной резки и лазерной гравировки (логотип, эмблема, рисунок и др.). 7. Требуется выполнить на бумажном носителе технический рисунок изделия с указанием размеров (см. критерии). 8. Требуется изготовить разработанное изделие на лазерно-гравировальной машине. 9. Все выполненные результаты (технический рисунок, файлы, собранное изделие) под указанным номером участника следует сдать членам жюри.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология», «Техника, технология и техническое творчество». 2025–2026 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

Рекомендации 1. Рассчитать соединения, исходя из фактически измеренной толщины предоставляемой фанеры. 2. Предусмотреть способы крепления. Предусмотреть прорезные и гравированные элементы. 3. Разработать модель в трёхмерной системе автоматизированного проектирования (САПР - CAD/CAM), например, в Компас3D. Допускается использовать 2D-векторные программы, например, Inkscape и др. (см. критерии). 4. Создайте личную папку в указанном организаторами месте (на рабочем столе компьютера или сетевом диске) с названием по шаблону: Шаблон Пример Zadanie_участник_rosolimp

Zadanie_ivanov_rosolimp

Сохраните в личную папку файл проекта в формате среды разработки (например, в Компас 3D это формат m3d). В названия файлов-деталей и файласборки следует добавлять соответствующее название: Шаблон Пример detalN_участник_rosolimp.тип

detal1_rosolimp.m3d detal2_rosolimp.m3d detal1_rosolimp.step detal2_rosolimp.step sborka_rosolimp.a3d

5. При настройке режимов резания и гравировки учитывать толщину материала во избежание горения материала, обугливания.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология», «Техника, технология и техническое творчество». 2025–2026 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

Карта пооперационного контроля Участник

Критерии оценки

Кол-во баллов

1 1

Выполнение эскиза на бумаге Технический рисунок соответствует изделию, выполнен аккуратно, выдержаны пропорции На техническом рисунке указаны габаритные и присоединительные размеры Создание трёхмерных (объёмных) деталей и сборки в 3D-программе Есть файл сборки и все файлы деталей, сборка выполнена верно (5 баллов) Выполнено более половины (>50 %)моделей (файлов) деталей, есть замечания к сборке (4 балла) Выполнено от четверти до половины (>25 %, <50%) разработанных деталей (3 балла) Выполнено менее четверти (<25 %) разработанных деталей (2 балла) Отсутствие деталей, разработанных в 3D-программе (0 баллов) Файлы сохранены и названы правильно Создание 2D-файлов деталей в векторном формате (либо экспорт в 2D-векторный формат из 3D) Все разработанные участником детали выполнены (либо экспортированы) (5 баллов) Выполнено более половины (>50 %) разработанных деталей(4 балла) Выполнено от четверти до половины (>25 %, <50%) разработанных деталей (3 балла) Выполнено менее четверти (<25 %) разработанных деталей (2 балла) Отсутствие деталей (0 баллов) Файлы сохранены и названы правильно 4

Макс. 2 1 Макс.

1 Макс.

Итого

№ п/п

Количество баллов, выставленных членами жюри

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология», «Техника, технология и техническое творчество». 2025–2026 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

Оценка сложности изделия на этапе проектирования (в 3D либо в 2D программе) Количество собираемых в одно изделие деталей: 6 и более деталей (4 балла) 5 деталей (3 балла) 4 детали (2 балла) Менее 4 деталей (1 балл) Нет деталей (0 баллов) Наличие криволинейных контуров у элементов изделия: скругления, волны, спирали и т.п. Наличие гнущихся (гибких) деталей, выполняемых с помощью соответствующих технологических приёмов на лазерном станке Наличие прорезных элементов для соединения (например, «шип-паз» и т.п.) Уровень готовности модели для подачи на лазерно-гравировальную машину Все файлы модели готовы и экспортированы (2 балла) Файлы готовы, но не экспортированы; либо готовы и экспортированы частично (1 балл) Не готовы совсем (0 баллов) Работа на лазерно-гравировальной машине Все разработанные участником детали выполнены на лазерном станке (5 баллов) Выполнено более половины (>50%) разработанных деталей(4 балла) Выполнено от четверти до половины (>25 %, <50 %) разработанных деталей (3 балла) Выполнено менее четверти (<25 %) разработанных деталей (2 балла) Отсутствие деталей (0 баллов)

Макс.

1 1 1 Макс.

2 Макс.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология», «Техника, технология и техническое творчество». 2025–2026 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

Оценка сборки готовой модели Законченная собранная функциональная модель, не требует доработки; детали не разъединяются самопроизвольно (5 баллов) Собранная модель с недочётами; есть одна незакреплённая деталь, которая отсоединяется самопроизвольно, есть замечания по функциональности (4 балла) Собранная модель с недочётами; 2 и более детали не закреплены, есть замечания (3 балла) Модель со значительными недочётами; модель не функциональна (2 балла) Модель не собрана, готовы только детали (1 балл) Наличие гравировки (логотип, эмблема, рисунок и др.) (1 балл) Детали не готовы (0 баллов) Итого

Макс.

35