🔧 ВсОШ · Школьный этап · 2024/2025

Олимпиада по технологии (техника и техническое творчество) 9–11 классы — школьный этап ВсОШ 2024/2025: задания и ответы

Официальный комплект школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии (техника и техническое творчество) для 9–11 классов (2024/2025 учебный год). Задания — скачайте PDF или прорешайте онлайн по тексту ниже.

📄 Задания и критерии классических практик PDF · 14 страниц · 922 КБ 📄 Задания и критерии общих практик КДДиТ и ТТиТТ — пром. диз. PDF · 6 страниц · 426 КБ 📄 Задания и критерии общих практик КДДиТ и ТТиТТ — 3D-модел. PDF · 6 страниц · 530 КБ 📄 Задания и критерии общих практик КДДиТ и ТТиТТ — обработка на ЛГМ PDF · 5 страниц · 483 КБ

Просмотр PDF: Задания и критерии классических практикОткрыть в новой вкладке ↗

Задания — текст для прорешивания

Текст извлечён из официального PDF автоматически: формулы, таблицы и рисунки могут отображаться неточно — сверяйтесь с документом выше.

Задания и критерии классических практик

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ). 2024–2025 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 9–11 КЛАССЫ Профиль «Техника, технология и техническое творчество» Практический тур Механическая обработка древесины Сконструируйте и изготовьте точёные игрушки из набора «Семья».

Рисунок изделий Технические задания и условия 1. Материал изготовления – брусок 50 × 50 мм, сосна или бук. 2. По указанным данным и рисунку разработайте рабочий чертёж фигурки одного ребёнка и одного взрослого. 3. Выполните чертёж в масштабе М1:1. 4. На торцах нижних (опорных) частей деталей выполните фаски. 5. Габаритные размеры фигурки взрослого: высота – 150 мм ± 1 мм, диаметр – 45 мм ± 1 мм. 6. Габаритные размеры фигурки ребёнка: высота – 105 мм ± 1 мм, диаметр – 38 мм ± 1 мм 7. Форму изделий, представленную на рисунках, сохраните. Необходимые для изготовления изделий размеры (кроме габаритных) определите самостоятельно. 1

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (Технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 9-11 классы

8. Изготовьте изделие и выполните декоративную отделку, применив роспись по дереву. 9. Предельные отклонения размеров готовых изделий ± 1 мм. 10. Количество изделий – 2 шт.

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (Технология). Профиль «Техника, технология и техническое творчество». 2024‒2025 уч. г. Школьный этап. 9–11 классы

Карта пооперационного контроля Участник ______________________

№ п/п

1 2 3 4 5

7 8

Количество баллов

Критерии оценки

Наличие рабочей формы (халат, головной убор, защитные очки) Соблюдение правил безопасных приёмов работы Культура труда: порядок на рабочем месте, эргономичность Подготовка станка, инструментов к работе Разработка рабочего чертежа: – указаны габаритные размеры изделий (длина, диаметр) – указаны размеры каждого конструктивного элемента изделий (длина, диаметр, размер фаски и т.д.) – соблюдены требования к построению основных и размерных линий, простановке численных значений размеров Технология изготовления изделия: – подготовка заготовки к работе и её крепление на станке – технологическая последовательность изготовления изделий – разметка заготовки – обоснованность применения чернового и чистового точения – точность изготовления готовых изделий в соответствии с разработанным чертежом и техническими условиями – качество и чистота обработки изделия Декоративная отделка Уборка станка и рабочего места

1 балл 1 балл 1 балл 2 балла 7 баллов: 2 балла 3 балла 2 балла 18 баллов: 1 балл 3 балла 1 балл 1 балл 8 баллов (по 4 балла за деталь) 4 балла (по 2 балла за деталь) 3 балла 1 балл

Количество баллов, выставленных членами жюри

Время изготовления – 90 минут. 1 балл Выставляется балл, если участник выполнил задание в отведённое время Итого 35 баллов Председатель: Члены жюри: 9

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ). 2024–2025 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 9–11 КЛАССЫ Профиль «Техника, технология и техническое творчество» Практический тур Ручная обработка древесины. Сконструируйте и изготовьте модель прицепа для трактора.

Рисунок изделия Технические задания и условия 1. При конструировании изделия сохраните форму прицепа, указанные на рисунке детали и количество видимых отверстий. Разработайте чертёж бортов и основания изделия. Габаритные размеры готового изделия: длина – 145 мм, высота – 75 мм. Материал изготовления: поперечные балки – брусок, 30 × 30 мм, сосна; основание – доска, толщиной 15 мм, ширина доски 100 мм (сосна, ель); борта – фанера 150 × 150 × 5 мм; колёса – брусок, 30 × 30 мм, сосна. Диаметр колеса – 23 мм. вращение колёс заданием не предусмотрено. 2. Выполните чертежи бортов в необходимом масштабе и изготовьте изделие. 3. Диаметр и места расположения необходимых отверстий определите самостоятельно. 4. Соединение деталей осуществите при помощи клея ПВА для древесины. 5. Предельные отклонения на все размеры готового изделия ± 1 мм.

Карта пооперационного контроля Участник ______________________ № п/п

1 2 3 4

6 8 9

Количество баллов

Критерии оценки

Наличие рабочей формы (халат, головной убор) Соблюдение правил безопасных приёмов работы Культура труда: порядок на рабочем месте, эргономичность Разработка чертежа изделия: – указаны габаритные размеры деталей – верно указаны центры и диаметры отверстий – указан масштаб чертежа – соблюдены требования к построению основных и размерных линий, простановке численных значений размеров Технология изготовления изделия: – разметка заготовок в соответствии с чертежом – технологическая последовательность изготовления изделия – точность изготовления основания (в соответствии с чертежом) – точность изготовления бортов (в соответствии с чертежом) – точность изготовления поперечных балок – точность изготовления колёс – качество и чистовая обработка готового изделия Качество выполненных соединений Уборка рабочего места Время изготовления – 90 минут. Выставляется балл, если участник выполнил задание в отведённое время Итого

Председатель:

1 балл 1 балл 1 балл 5 баллов: 1 балл 1 балл 1 балл 2 балла 21 балл: 5 баллов 3 балла 2 балла 4 балла 2 балла 2 балла 3 балла 4 балла 1 балл 1 балл 35 баллов

Члены жюри: 6

Количество баллов, выставленных членами жюри

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ). 2024–2025 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 9–11 КЛАССЫ Профиль «Техника, технология и техническое творчество» Практический тур Ручная обработка металла Сконструируйте и изготовьте развёртку для крепёжной пластины.

Рисунок изделия Технические задания и условия 1. Сконструируйте развёртку для крепёжной пластины, позволяющую методом гибки изготовить показанное на рисунке изделие. Будем считать, что все углы, представленные на рисунке сгиба, являются прямыми, а общее количество отверстий равно восьми. Гибку изделия не производить. 2. Материал изготовления – сталь Ст3. Толщина заготовки – 2 мм. 3. Габаритные размеры: длина – 120 ± 0,5 мм, ширина – 60 ± 0,5 мм. 3.1. Самостоятельно определите и укажите на чертеже места расположения центров отверстий. 3.2. В заготовке просверлите 8 отверстий диаметром 4 мм. 3.3. Самостоятельно определите и укажите на чертеже развёртки размеры конструктивных элементов, укажите линии сгиба. 4. Выполните чертёж развертки и изготовьте изделие. 4.1. Выполните чертёж в масштабе М1:1; 4.2. Изготовьте изделие по чертежу; 4.3. Выполните зенковку всех отверстий с лицевой стороны развёртки. 5. Произведите чистовую обработку лицевой плоскости и кромок до металлического блеска. 6. Предельные отклонения размеров готового изделия ± 0,5 мм.

Карта пооперационного контроля Участник ______________________

№ п/п

1 2 3 4 5

7 8

Количество баллов

Критерии оценки

Наличие рабочей формы (халат, головной убор) Соблюдение правил техники безопасности Культура труда (порядок на рабочем месте) Подготовка рабочего места, материала, инструментов Разработка чертежа развёртки изделия: – указаны габаритные размеры развёртки – верно применены все линии чертежа – указаны размеры отверстий (диаметр и расположение отверстий, размеры зенковки, размеры конструктивных элементов) Технология изготовления изделия: – разметка заготовки в соответствии с чертежом – технологическая последовательность изготовления изделия в соответствии с чертежом – разметка центров отверстий в соответствии с чертежом – сверление отверстий – зенковка отверстий – точность изготовления развёртки изделия в соответствии с чертежом – качество и чистовая обработка развёртки Уборка рабочего места Время изготовления – 90 минут. Выставляется балл, если участник выполнил задание в отведённое время Итого

Председатель:

1 балл 1 балл 1 балл 1 балл 7 баллов: 2 балла 2 балла 3 балла 22 балла: 2 балла 3 балла 3 балла 3 балла 3 балла 4 балла 4 балла 1 балл 1 балл 35 баллов

Члены жюри:

Количество баллов, выставленных членами жюри

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ). 2024–2025 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 9–11 КЛАССЫ Профиль «Техника, технология и техническое творчество» Практический тур Механическая обработка металла Изготовить ступенчатый вал.

Рисунок вала Номер ступени вала 1 2 3 4 5 6 7

Длина ступени вала 20 мм 7 мм 10 мм 11 мм 8 мм 7 мм 20 мм

Диаметр ступени вала 12 мм 20 мм 30 мм 12 мм 20 мм 30 мм 12 мм

(Ступени считать слева направо) Технические задания и условия 1. Материал заготовки – сталь Ст45. 2. Габаритные размеры изделия: длина – 83 мм; диаметр – 30 мм. 3. Длину и внешний диаметр ступеней определите на основе данных, помещённых в таблицу. 4. Выполните чертёж вала в масштабе М1:1. 5. Выполните и укажите на вашем чертеже фаски на правом и левом торце вала. Размер каждой фаски – 2 × 45º. 6. Изготовьте вал по чертежу, разработанному самостоятельно. Произведите все необходимые технологические операции изготовления изделия. 7. Предельные отклонения готового изделия ± 0,1 мм.

Карта пооперационного контроля Участник ______________________

№ п/п

1 2 3 4

5 6 7

8 9 10

Количество баллов

Критерии оценки

Наличие рабочей формы (халат, головной 1 балл убор, защитные очки) Соблюдение правил техники безопасности 1 балл Культура труда (порядок на рабочем месте, 1 балл эргономичность) Разработка чертежа: 8 баллов: – указаны габаритные размеры изделия (длина, 2 балла наибольший диаметр) – указаны размеры ступеней вала (длины, 4 балла диаметры) – указаны расположение и размеры фасок 2 балла Подготовка станка к работе, установка резцов 2 балла Подготовка заготовки и крепление её на 2 балла станке; сверление центровочного отверстия Технология изготовления изделия: 17 баллов: – технологическая последовательность 5 баллов изготовления изделия – точность изготовления готового изделия 5 баллов в соответствии с чертежом – выполнение фасок на торцах заготовки 4 балла – качество и чистота обработки готового из3 балла делия Отрезание заготовки на станке 1 балл Уборка станка и рабочего места 1 балл Время изготовления – 90 минут. Выставляется балл, если участник выполнил задание в 1 балл отведённое время Итого 35 баллов

Председатель:

Члены жюри:

Количество баллов, выставленных членами жюри

Рисунок систем освещения современных гражданских самолётов Технические задания и условия Разработайте принципиальную электрическую схему и смоделируйте подключение двух систем освещения самолёта: бортовые навигационные огни (1 система) и проблесковые маяки (2 система). Бортовые навигационные огни состоят из красного и зелёного фонаря, расположенных на крыльях, а также белого фонаря, расположенного на хвосте самолёта. Проблесковые маяки красного цвета в количестве двух штук располагаются сверху и снизу фюзеляжа самолёта. 1. Смоделируйте для бортовых навигационных огней режим «самолёт находится в воздухе», когда горят все перечисленные огни. Для изготовления схемы примените светодиоды соответствующих цветов. Все огни должны включаться и выключаться одновременно. В данном режиме должно соблюдаться условие: выход из строя одного или нескольких потребителей не 11

должен приводить к обесточиванию остальных подключённых потребителей. Все потребители подключаются к одному источнику энергии постоянного тока. 2. Смоделируйте систему сигнализации наземному персоналу режима активности силовых установок самолета – все указанные маяки работают в проблесковом режиме. В данном режиме должно соблюдаться условие: все потребители подключаются к одному источнику энергии постоянного тока. Задание выполните на монтажной плате с использованием проводов с клеммами (механическими зажимами). Разрешённое напряжение цепи – 4,5 В.

Карта пооперационного контроля Участник ______________________ № пп

Выполняемые действия Количество баллов

3 4

Чертёж принципиальных электрических схем для 1 и 2 систем: – указаны все электрические элементы – указаны взаимосвязи между электрическими элементами – указаны электрические элементы, которыми заканчиваются входные и выходные цепи – указан перечень элементов и их позиционное обозначение Качество сборки (монтажа) схем из прилагаемых элементов: – качество крепления электрических элементов на монтажной плате – качество прокладки и крепления соединительных проводов – надёжность зажимов присоединения проводов – наличие электрических цепей в соответствии со схемой Проверка работоспособности системы 1 (все потребители работают) Проверка работоспособности системы 1 (один из потребителей выведен из строя – остальные работают) Проверка работоспособности режима 2 (светодиоды работают в проблесковом режиме)

10 баллов (по 5 баллов за схему): 3 балла 3 балла 2 балла 2 балла 10 баллов (по 5 баллов за схему): 2 балла 2 балла 2 балла 4 балла 3 балла 3 балла 8 баллов

Количество баллов, выставленных членами жюри

Время изготовления – 90 минут. Выставляется балл, если участник выполнил задание в отведённое время

Итого

1 балл 35 баллов

Председатель:

Члены жюри:

Задания и критерии общих практик КДДиТ и ТТиТТ — пром. диз.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ) 2024–2025 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 9–11 КЛАССЫ Профиль «Культура дома, дизайн и технология» Профиль «Техника, технология и техническое творчество» Практический тур Обработка материалов на лазерно-гравировальной машине Максимальная оценка за работу – 35 баллов. Сконструируйте и изготовьте изделие «Модель самолёта»

Рис. 1. Вариант изделия

Всероссийская олимпиада школьников. Труд (Технология). Профили «Культура дома, дизайн и технология», «Техника, технология и техническое творчество». 2024–2025 уч. г. Школьный этап. 9–11 классы

Технические задания и условия 1. Сделайте изделие «Модель самолёта». Пример, показанный на рисунке, повторять не обязательно; разработайте свой вариант такого изделия, как дизайн, так и конструктивные особенности. При разработке руководствуйтесь критериями таблицы оценивания. 2. Материал изготовления – фанера толщиной 3–4 мм. Габаритные размеры заготовки: А3 (297 × 420 мм). Минимальные размеры изделия в плоскости: длина – 80 мм, ширина – 80 мм. Максимальные размеры изделия выберите, исходя из размера заготовки. 3. Готовое изделие должно собираться без клея. Способ соединения разработать самостоятельно. 4. Изделие должно быть функциональным: устойчиво стоять на горизонтальной поверхности; винт должен крутиться и не спадать с оси; для соединения используются целенаправленно изготовленные участником детали. 5. В состав изделия должны входить несколько соединяемых деталей (см. таблицу оценивания). 6. При изготовлении изделия должны быть выполнены операции лазерной резки и лазерной гравировки (логотип, эмблема, рисунок и др.). 7. Требуется выполнить на бумажном носителе технический рисунок изделия с указанием размеров (см. критерии). 8. Требуется изготовить разработанное изделие на лазерно-гравировальной машине. 9. Все выполненные результаты (технический рисунок, файлы, собранное изделие) под указанным номером участника следует сдать членам жюри.

Рекомендации 1. Рассчитать соединения, исходя из фактически измеренной толщины предоставляемой фанеры. 2. Предусмотреть способы крепления. Предусмотреть прорезные и гравированные элементы. 3. Разработать модель в 3-х мерной системе автоматизированного проектирования (САПР - CAD/CAM), например, Компас 3D. Допускается использовать 2D векторные программы, например, Inkscape и др. (см. критерии). 4. Создайте личную папку в указанном организаторами месте (на рабочем столе компьютера или сетевом диске) с названием по шаблону:

Сохраните в личную папку файл проекта в формате среды разработки (например, в Компас 3D это формат m3d). В названия файлов-деталей и файла-сборки следует добавлять соответствующее название: Шаблон Пример detalN_номер участника_rosolimp.тип

detal1_rosolimp.m3d detal2_rosolimp.m3d detal1_rosolimp.step detal2_rosolimp.step sborka_rosolimp.a3d

5. При настройке режимов резания и гравировки учитывать толщину материала во избежание горения материала, обугливания.

Карта пооперационного контроля Участник ______________________

Критерии оценки

Кол-во баллов

1 1

Выполнение эскиза на бумаге Технический рисунок соответствует изделию, выполнен аккуратно, выдержаны пропорции На техническом рисунке указаны габаритные и присоединительные размеры Создание трёхмерных (объёмных) деталей и сборки в 3D-программе Полная сборка и все детали (5 баллов) Выполнено более половины (> 50 %) разработанных деталей (4 балла) Выполнено от четверти до половины (> 25 %, < 50%) разработанных деталей (3 балла) Выполнено менее четверти (< 25 %) разработанных деталей (2 балла) Отсутствие деталей, разработанных в 3D-программе (0 баллов) Файлы сохранены и названы правильно Создание 2D-файлов деталей в векторном формате (либо экспорт в 2D-векторный формат из 3D) Все разработанные участником детали выполнены (либо экспортированы) (5 баллов) Выполнено более половины (> 50 %) разработанных деталей (4 балла) Выполнено от четверти до половины (> 25 %, < 50%) разработанных деталей (3 балла) Выполнено менее четверти (< 25 %) разработанных деталей (2 балла) Отсутствие деталей (0 баллов) Файлы сохранены и названы правильно

Макс. 2 1 Макс.

1 Макс.

Итого

№ п/п

Количество баллов, выставленны х членами жюри

Оценка сложности изделия на этапе проектирования (в 3D либо в 2D-программе) Количество собираемых в одно изделие деталей: 7 и более деталей (4 балла) 6 деталей (3 балла) 5 деталей (2 балла) Менее 5 деталей (1 балл) Нет деталей (0 баллов) Наличие криволинейных контуров у элементов изделия: скругления, волны, спирали и т.п. Наличие гнущихся (гибких) деталей, выполняемых с помощью соответствующих технологических приёмов на лазерном станке Наличие прорезных элементов для соединения (например, «шип-паз» и т.п.) Уровень готовности модели для подачи на лазерно-гравировальную машину Все файлы модели готовы и экспортированы (2 балла) Файлы готовы, но не экспортированы; либо готовы и экспортированы частично (1 балл) Не готовы совсем (0 баллов) Работа на лазерно-гравировальной машине Все разработанные участником детали выполнены на лазерном станке (5 баллов) Выполнено более половины (> 50 %) разработанных деталей (4 балла) Выполнено от четверти до половины (> 25 %, < 50%) разработанных деталей (3 балла) Выполнено менее четверти (< 25 %) разработанных деталей (2 балла) Отсутствие деталей (0 баллов)

Макс.

1 1 1 Макс.

2 Макс.

Оценка сборки готовой модели Законченная собранная функциональная модель, не требует доработки; детали не разъединяются самопроизвольно (5 баллов) Собранная модель с недочётами; есть одна незакреплённая деталь, которая отсоединяется самопроизвольно, есть замечания по функциональности (4 балла) Собранная модель с недочётами; 2 и более детали не закреплены, есть замечания (3 балла) Модель со значительными недочётами; модель не функциональна (2 балла) Модель не собрана, готовы только детали (1 балл) Наличие гравировки (логотип, эмблема, рисунок и др.) (1 балл) Детали не готовы (0 баллов) Итого

Макс.

Задания и критерии общих практик КДДиТ и ТТиТТ — 3D-модел.

Рис. 1. Образец изделия «Музыкальный приз»

Рис. 2. Пример 3Dмодели изделия

Рис. 3. Пример расположения вспомогательных плоскостей

Габаритные размеры: не более 90×90×100 мм, не менее 50×50×60 мм. Прочие размеры и требования:  изделие представляет собой модель игрушки животного в стиле полигонального исполнения (см. Рис. 1 и Рис. 2);  очертания изделия и выпуклые элементы можно строить приблизительно, по фантазии, при построении рекомендуется пользоваться вспомогательными плоскостями (пример их расположения представлен на Рис. 3);  способ создания модели выберите самостоятельно, например, с помощью выдавливания с параметром угла наклона;  изделие симметрично (левая и правая сторона фигурки), так что рационально использовать инструмент «Зеркальный массив», это поощряется;

 тело фигурки имеет не менее 5 уровней гранения по высоте (в примере их 6);  элементы модели делайте сочетающимися по рёбрам, подчёркивая эффект полигональности; скругления и окружности не используются;  основание изделия плоское, единое в области лап и хвоста бобра;  нос и зубы фигурки должны иметь сложную гранёную форму, не простой параллелепипед;  все части модели плотно прилегают друг к другу, без щелей;  в силу сложной формы поверхности на чертеже не требуется обозначать все размеры и углы, достаточно габаритных размеров и нескольких, важных для понимания формы (всего укажите не менее 7 размеров, в том числе можно использовать угловые);  результаты своей работы следует сверить с критериями оценивания в проверочной таблице для экспертов (в конце задания). Дизайн:  используйте для модели произвольные цвета, отличные от базового серого;  неуказанные размеры и элементы дизайна выполняйте по собственному усмотрению;  поощряется творческий подход к конструкции и украшению изделия, не ведущий к существенному упрощению задания; свои модификации опишите явно на рисунке или чертеже изделия. Рекомендации:  при разработке модели не следует делать элементы слишком мелкими;  продумайте способ размещения модели в программе-слайсере и эффективность поддержек и слоёв прилипания;  не спешите, помните, что верный расчёт времени поощряется. Порядок выполнения работы: 1) на листе чертёжной или писчей бумаги разработайте технический рисунок изделия для последующего моделирования с указанием габаритных и иных важных размеров, подпишите лист своим персональным номером участника; 2) создайте личную папку в указанном организаторами месте (на рабочем столе компьютера или сетевом диске) с названием по шаблону: Пример Шаблон1 Zadanie_v12.345.678_rosolimp Zadanie_номер участника_rosolimp 1

Вместо слова zadanie допустимо использовать название изделия. 2

3) выполните электронную 3D-модель изделия в программе САПР; 4) сохраните в личную папку файл проекта в формате среды разработки (например, в Компас 3D это формат m3d) и в формате STEP по шаблону: Пример Шаблон detal1_rosolimp.m3d detalN_rosolimp.тип detal1_rosolimp.step 5) экспортируйте 3D-модели изделия в формат .STL в личную папку, следуя тому же шаблону имени (пример: zadanie_rosolimp.stl); 6) подготовьте модель к печати на 3D-принтере в программе-слайсере (CURA, Polygon или иной), выставив необходимые настройки в соответствии с параметрами печати по умолчанию 2 или особо указанными организаторами; необходимость поддержек и контуров прилипания определите самостоятельно; 7) выполните скриншот проекта в слайсере, демонстрирующий выбранные настройки печати, сохраните его в личную папку (пример: печать_rosolimp.jpg); 8) сохраните файл проекта для печати (G-код) в формате программы-слайсера, по тому же шаблону имени (пример: zadanie_rosolimp.gcode); 9) в программе САПР или вручную на листе чертёжной или писчей бумаги оформите чертёж изделия, соблюдая требования ГОСТ ЕСКД, в необходимом количестве взаимосвязанных проекций, с проставлением размеров, выявлением внутреннего строения изделия, оформлением рамки и основной надписи и т.д. (если выполняете чертёж на компьютере, сохраните его в личную папку в формате программы и в формате PDF); 10) продемонстрируйте и сдайте организаторам все созданные материалы:  технический рисунок изделия (выполненный от руки на бумаге);  личную папку с файлами 3D-модели в форматах step, stl, модель в формате среды разработки, проект изделия в формате слайсера, скриншоты настроек печати;  итоговые чертежи изделия (распечатку электронных чертежей из формата PDF осуществляют организаторы). На школьном этапе и не оценивается.

олимпиады

процесс

3D-печати

не

требуется

Параметры печати по умолчанию обычно выставлены в программе-слайсере: модель 3Dпринтера, диаметр сопла, температура печати, толщина слоя печати, заполнение и т.д., – но рекомендуется уточнить у организаторов.

По окончании выполнения заданий не забудьте навести порядок на рабочем месте. Успешной работы!

Идентификационный номер участника: __________________________

Критерии оценивания практической работы по 3D-моделированию (таблица заполняется экспертами) Макс. Итог Критерии оценивания Оценка складывается по наличию элементов, в пределах максимума

3D-моделирование в САПР 1. Технические особенности созданной 3D-модели  габаритные размеры выдержаны (+1 балл)  требования к общей форме изделия учтены, поверхность полигональная, без скруглений (+1 балл)  все элементы образца (нос, глаза и т.д.) выполнены (+1 балл)  требование к симметрии изделия учтено (+1 балл)  при построении модели использован инструмент «Зеркальный массив» (или аналог) (+1 балл)  требование к плоскому основанию учтено (+1 балл)  требование к форме носа и зубов фигурки учтено (+1 балл)  требование к плотному примыканию частей фигурки учтено (+1 балл)  изделие выглядит эстетично, не искажённо (+1 балл)  модель цельная, нет «оторванных» элементов (+1 балл)  цвет модели отличается от стандартного в САПР (+1 балл)  модель сохранена в STEP-формат (+1 балл)  файлы в папке именованы верно, по заданию (+2 балла) 2. Сложность разработанной конструкции 3D-модели, модификация (форма, технические решения, трудоёмкость)  имеется дополнительная конструктивная модификация относительно образца в задании, усложнение формы (+1 балл)  имеется дополнительное украшение изделия (+1 балл)  сделано текстовое описание модификации (+1 балл) Подготовка проекта к 3D-печати 3. Файл командного кода для 3D-печати модели в программе-слайсере (например, Cura, Polygon или иной)  G-код модели получен (+1 балл)  сделан скриншот с настройками 3D-печати (+1 балл)  видимые на скриншоте настройки печати соответствуют рекомендациям (+1 балл)  созданные файлы именованы верно (+1 балл) 4. Эффективность размещения изделия  изделие оптимально ориентировано с точки зрения процесса печати и прочности конструкции (+1 балл)  проект печати имеет масштаб 100% (+1 балл)

балл

Идентификационный номер участника: __________________________

Критерии оценивания Оценка складывается по наличию элементов, в пределах максимума

5. Эффективность применения при 3D-печати контуров прилипания и поддержек  выбор участником наличия или отсутствия поддержек в проекте печати осуществлён грамотно (+1 балл)  выбор участником наличия или отсутствия слоя прилипания («юбки») в проекте печати осуществлён грамотно (+1 балл) Графическое оформление задания 6. Предварительный технический рисунок на бумаге  на рисунке изображены все конструктивные элементы (+1 балл)  выдержаны пропорции между деталями (+1 балл)  проставлены габаритные и прочие важные размеры (+1 балл) 7. Итоговый чертёж (на бумаге или в электронном виде)  рамка чертежа выполнена по шаблону ГОСТ или «Школьный» (+1 балл)  имеется необходимое количество видов (+1 балл)  имеется аксонометрический вид (+1 балл)  имеется разрез, выявляющий внутреннее строение или наглядные линии внутреннего контура (+1 балл)  осевые линии нанесены верно (+1 балл),  все указанные участником размеры (указано не менее 7 размеров) проставлены верно (+1 балл, частично +0,5 балла)  основная надпись чертежа заполнена верно (+1 балл) Итого:

Макс. балл

Итог

Задания и критерии общих практик КДДиТ и ТТиТТ — обработка на ЛГМ

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТРУД (ТЕХНОЛОГИЯ) 2024–2025 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 9–11 КЛАССЫ Профиль «Культура дома, дизайн и технология» Профиль «Техника, технология и техническое творчество» Практический тур Промышленный дизайн Максимальная оценка за работу – 35 баллов Задание: Создайте свой вариант дизайна игрового контроллера. (см. Рис. 1):  выполните вручную на бумаге 3 варианта графического представления изделия (в виде детализированных набросков или технических рисунков);  выполните в программе для 3D-моделирования трёхмерную модель наиболее удачного варианта изделия;  представьте чертёж разработанного изделия в электронном или бумажном виде. Технические требования: 1. Разработайте 3 варианта дизайна игрового контроллера и выполните вручную на бумаге соответствующие наброски с краткими текстовыми пояснениями об их особенностях. 2. Определите и письменно обоснуйте наиболее удачный вариант дизайна изделия, и при помощи программы для 3D-моделирования на компьютере создайте его 3D-модель. Файлы именуйте в соответствии с названием изделия и сохраняйте в папку, названную своим логином участника. Пример именования папки участника: v12.345.678_rosolimp Пример именования файлов: модель_название.m3d 3. Разработайте цветовое решение для модели, используя цвета, отличные от базовых в программе. 4. На основе модели создайте сборочный чертёж изделия (средствами САПР или вручную). 1

5. На сборочном чертеже укажите габаритные и присоединительные размеры, расставьте позиции деталей. 6. Составьте спецификацию (таблицу с указанием номеров и наименований деталей изделия) при помощи компьютерной программы или вручную. 7. Оформите чертёж согласно ЕСКД, заполните основную надпись в штампе. 8. Выберите удачный ракурс модели, на котором хорошо видны элементы дизайна, и сохраните как графическое изображение с разрешением 300 dpi в формате JPEG или PNG. 9. Удостоверьтесь, что все файлы находятся в одной папке, грамотно именованы, а также убедитесь, что модель и прочие файлы корректно открываются. 10. По итогам выполнения задания сверьтесь с таблицей критериев оценивания. Сдайте организаторам все разработанные материалы:  3 исполнения графического дизайна вручную;  электронную папку с файлами:  трёхмерную модель изделия;  сборочный чертёж;  цветное графическое изображение оптимального ракурса.

Рис.1. Пример варианта дизайна игрового контроллера.

Карта пооперационного контроля «Промышленный дизайн» Участник ______________________ №

1. 2. 3. 4.

6. 7. 8. 9. 10. 11.

12.

13. 14. 15. 16.

Критерии оценки Графические исполнения дизайна изделия (рисунки на бумаге вручную) Наличие 3-х вариантов графического исполнения на бумаге от руки (по 1 баллу на каждый) Наглядность и техническая грамотность рисунка (по 1 баллу на каждый) Текстовые обоснования дизайна графических исполнений (по 1 баллу на каждый) Обоснование выбора оптимального варианта графического исполнения Сборка 3D в САПР Количество отдельных деталей изделия (5 и более деталей: 3 балла, 3–4 детали: 2 балла, 1 деталь: 1 балл, нет: 0 баллов) Смоделированные детали использованы в сборке (все: 2 балла, частично: 1 балл, нет: 0 баллов) В сборке верно выполнены соединения деталей (параллельность, соосность и др.) (до 2 баллов) Цвет деталей модели отличаются от базового в программе САПР Материалы в модели соответствуют изделию по описанию, выглядят реалистично (до 2 баллов) Изделие выглядит функционально (законченность, эргономичность, прочность) (до 3 баллов) Выбран оптимальный ракурс при экспорте графического изображения, качество 300 dpi (все: 1 балл, частично: 0,5 балла, нет: 0 баллов) Все файлы и папка сохранены и именованы верно (все: 1 балл, частично: 0,5 балла, нет: 0 баллов) Оформление чертежа (в САПР или вручную). Балл можно дробить пополам в случае частичной реализации критерия Шаблон оформления чертежа в соответствии с ЕСКД Грамотный выбор масштаба для чертежа Необходимое и достаточное количество видов Имеется аксонометрическое тонированное изображение 4

Макс. балл 10

3 3 3 1 15 3 2 2 1 2 3 1 1 10

1 1 1 1

Баллы по факту

17. 18. 19. 20. 21. 22.

Осевые линии выполнены верно Проставлены габаритные размеры Проставлены присоединительные размеры Имеется спецификация Позиции на чертеже соответствуют спецификации Основная надпись чертежа оформлена верно Итого

1 1 1 1 1 1 35

Подписи экспертов: ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Особые замечания: ____________________________________________________________________

Школьный этап 2024/2025 — другие классы

Все классы →

10–11 классы 5–6 классы 5 класс 6 класс 7–8 классы 9 класс

Олимпиада по технологии (техника и техническое творчество) 9 класс — другие годы и этапы

Все комплекты →