Олимпиада по технологии (техника и техническое творчество) 7–8 классы — школьный этап ВсОШ 2023/2024: задания и ответы

Задания теории

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТЕХНОЛОГИЯ. 2023–2024 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 7–8 КЛАССЫ Профиль «Техника, технология и техническое творчество» Теоретический тур Максимальный балл за работу – 30. Общая часть 1. (1 балл) Стены станции «Давыдково» Большой кольцевой линии московского метрополитена украшены барельефами с изображениями работников МЧС (Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий). Рассмотрите фотографию.

Изображение представителя фотографии? а) сапёр б) лётчик в) водолаз г) кинолог д) пожарный

какой

профессии

приведено

на

данной

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Техника, технологии и техническое творчество». 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

2. (1 балл) Среди предложенных изображений выберите то, на котором приведена маркировка с упаковки изделия, указывающая на то, что данный груз запрещается поднимать крюками. А

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Техника, технологии и техническое творчество». 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

3. (1 балл) Выберите, к какому виду художественной росписи относится изделие, изображённое на рисунке.

а) гжельская роспись б) мезенская роспись в) городецкая роспись г) жостовская роспись д) хохломская роспись е) семикаракорская роспись

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Техника, технологии и техническое творчество». 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

4. (1 балл) В апреле 1899 года состоялось открытие первой линии трамвая в Москве. Она прошла от Бутырской заставы до Петровского парка. Проезд на трамвае стоил 6 копеек. После долгой прогулки на остановку трамвая у Петровского парка вышли Василий, Анна, Татьяна, Иван, Роман, Даниил и Тамара. Роман сказал, что готов заплатить за всех участников прогулки за поездку на трамвае до Бутырской заставы. Все, кроме Даниила (Даниил решил поехать на извозчике), согласились с предложением Романа. Роман отдал кондуктору монету, изображённую на рисунке. Сколько копеек должен дать кондуктор в качестве сдачи Роману? Считайте, что всем, за кого платит Роман, нужно приобрести билет за полную стоимость.

Монета 5. (1 балл) Деревянный брус имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Длина бруса равна 300 мм, ширина 1,5 дм, высота 14 см. Определите объём данного бруса. Ответ выразите в кубических сантиметрах.

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Техника, технологии и техническое творчество». 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

Специальная часть 6. (1 балл за полностью верный ответ) Широкое распространение в нашей стране получили газовые лазеры. Например, в промышленном производстве CO2 лазеры являются основным инструментальным средством лазерной обработки материалов, таким как лазерная резка. Известно, что в данном типе газового лазера для повышения КПД применяют смесь газов, в которую кроме СО2 входят ещё и другие газы. Выберите, какие именно. а) гелий б) водород в) азот г) бутан 7. (1 балл за полностью верный ответ) На сегодняшний день разработано большое количество различных по конструкции металлообрабатывающих станков. Выберите из предлагаемых вариантов конструкций станков те, которые применяются на производстве. а) на вращающемся шпинделе станка крепится трёхкулачковый патрон б) станок оснащён четырьмя суппортами, перемещающимися в поперечном направлении в) в суппорте станка установлен цанговый зажим для крепления заготовок и перемещения их в продольном направлении к проходному резцу, установленному на вращающемся шпинделе при помощи шлицевого соединения г) у станка имеется задняя бабка, позволяющая устанавливать в неё сверло и осуществлять процесс сверления без вращательного движения сверла 8. (1 балл) В школьных деревообрабатывающих станках для передачи движения от вала электродвигателя часто применяют передачу, составными частями которой являются двухступенчатые шкивы. Как правильно называется эта передача? а) ременная б) цепная в) зубчатая г) червячная

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Техника, технологии и техническое творчество». 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

9. (1 балл) Аккумуляторные электроинструменты позволяют обрабатывать пиломатериалы различных размерных характеристик. Как вы считаете, можно ли при помощи электролобзика распилить брус сечением 150 × 150 мм, если нам известны следующие технические характеристики электролобзика? Технические характеристики Номинальное напряжение 220 В Частота входной сети 50 Гц Номинальная мощность 850 Вт Глубина реза, металл 10 мм Глубина реза, дерево 100 мм Регулировка оборотов есть Ход штока 800–3000 ход/мин Маятниковый ход есть Наклонное пиление есть Лазерный указатель есть Подсветка рабочей зоны есть Наличие защитного экрана нет Подключение к пылесосу есть Масса, не более 2,3 кг Гарантийный срок эксплуатации 12 месяцев а) невозможно, так как у лобзика слишком медленный ход штока, он будет перегреваться и выйдет из строя при пилении древесины такого сечения б) возможно, если мы имеем свободный доступ электролобзика к брусу со всех сторон в) невозможно, так как у данного лобзика небольшая мощность г) невозможно, так как глубина реза 100 мм, а брус имеет толщину 150 мм 10. (1 балл за полностью верный ответ) Печатающие ABC и HIPS-пластиком 3D-принтеры обычно оснащены электродвигателями и экструдерами. Выберите, какой (какие) из предложенных вариантов оснащения данными элементами 3D-принтера будут работоспособными и функциональными. а) 4 электродвигателя и 2 экструдера б) 0 электродвигателей и 1 экструдер в) 4 электродвигателя и 1 экструдер г) 5 электродвигателей и 0 экструдеров

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Техника, технологии и техническое творчество». 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

11. (1 балл) Важной отличительной особенностью токарно-револьверных станков от станков токарно-винторезных является отсутствие в конструкции а) задней бабки б) передаточного механизма в) резцедержателя г) станины 12. (1 балл) Многие токарные деревообрабатывающие станки комплектуются планшайбами. Выберите вариант, в котором верно указано назначение данного приспособления. а) предназначена для крепления к шпинделю и установки заготовок б) предназначена для сверления отверстий малого диаметра в) предназначена для крепления к валу электродвигателя и изменения скорости вращения шпинделя г) предназначена для фрезерования цилиндрических заготовок и крепится к станине или подручнику 13. (1 балл за полностью верный ответ) Быстрорежущие стали подразделяют на три вида: стали умеренной, стали повышенной и стали высокой теплостойкости. Быстрорежущие стали высокой теплостойкости должны характеризоваться а) пониженным содержанием углерода (0,05 … 0,15 %) б) повышенным содержанием углерода (0,5 … 0,75 %) в) высокой теплопроводностью г) низкой теплопроводностью 14. (1 балл) Дайте верное название переменным резисторам, у которых есть специальные пазы для регулировки сопротивления, например, при помощи отвёртки или шестигранного ключа. а) подстроечные резисторы б) термисторы в) тензорезисторы г) регулировочные транзисторы

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Техника, технологии и техническое творчество». 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

15. (1 балл) Какая из названных характеристик HIPS–пластика, указанная в таблице, не применяется по отношению к пластикам данного типа (является ошибочно введённой в данную таблицу)? Температура плавления

175–180 °C

Рабочая температура

190–225 °C

Температура размягчения

50–55 °C

Температура стеклования

60–70 °C

Зернистость

3,75 м/с

Предел прочности при растяжении

60 Мпа (при 23 °C)

Предел прочности на изгиб

56 Мпа (при 23 °C)

Усадка

1%

16. (1 балл) Процесс зарядки аккумуляторной дрели является достаточно длительным по времени. Можно ли временно (на период зарядки аккумулятора) превратить аккумуляторную дрель в электрическую, подключив электромотор дрели к розетке бытовой электрической сети, обеспечивающей выходное напряжение, согласно утверждённому в нашей стране ГОСТу? а) да, возможно б) можно, только на небольшой промежуток времени в) нет г) можно, только в ночное время, когда, согласно ГОСТу, напряжение в сети имеет меньшие значения 17. (1 балл) Плотник 7 разряда, обучая практикантов, сказал, что если шпунтованная доска для пола из хвои имеет высокую степень влажности, то её надо укладывать два раза: первый раз – временный, а второй – постоянный. Сначала надо укладывать лицевой стороной вниз, крепя только каждую 4–5-ю доску. Через 6–18 месяцев доски перевернуть, и уложить пол окончательно. Как вы считаете, опытный плотник пошутил над практикантами или такой способ обеспечит высокое качество полового покрытия? а) такой способ более качественный, он позволяет устранить возможное образование щелей при усушке и укладке досок на лаги б) это шутка

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Техника, технологии и техническое творчество». 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

18. (1 балл) Антропоморфный робот-спасатель «Фёдор», высотой 180 см и весом около 160 кг, был разработан нашими конструкторами для работы в космосе. Были проведены успешные космические испытания. Можно ли для такого космического робота применить термин: робот-андроид? а) нет, космические роботы такой высоты не являются андроидами б) нет, космический робот такого веса может быть отнесён только к классу роботов-манипуляторов в) да, это робот-андроид г) нет, космические роботы-андроиды это фантастика, реальные роботы для космоса имеют отличную от андроидов конструкцию 19. (1 балл) На сверлильном станке установили электродвигатель, частота вращения вала которого составляет 3000 об/мин. Вращение на сверлильный патрон передаётся при помощи клиноременной передачи. Диаметр ведущего шкива равен диаметру ведомого шкива. Диаметр ремня равен 500 мм. Найдите частоту вращения шпинделя, на котором установлен сверлильный патрон. а) 1500 об/мин б) 3000 об/мин в) предоставленных данных недостаточно для решения задачи г) 300 об/мин 20. (1 балл) Реализовав проект «Изготовление светодиодного светильника», ученик 8 класса Григорий решил перед подключением его к источнику энергии установить в электроцепи предохранитель. Подскажите Григорию, как следует устанавливать предохранитель? а) последовательно с потребителями электроэнергии б) параллельно с потребителями электроэнергии в) параллельно или последовательно с потребителями электроэнергии г) только независимо от потребителей электроэнергии, в отдельной электроцепи, подключённой к источнику тока 21. (1 балл за полностью верный ответ) Выберите ударный(ые) инструмент(ы), который(е) можно изготовить без применения металлических деталей. а) киянка столярная б) молоток слесарный в) молот кузнечный г) молоток-кирка

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Техника, технологии и техническое творчество». 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

22. (1 балл) Изобретателем метода электрохимического полирования металлов является а) русский учёный Е. И. Шпитальский б) советский учёный-механик и инженер Б. Е. Патон в) советский изобретатель В. А. Грачёв г) французский изобретатель и учёный Жак Александр Сезар Шарль 23. (1 балл за полностью верный ответ) Выберите все материалы, для изготовления которых используют древесину и (или) получаемую из древесины целлюлозу. а) флизелин б) шпон в) поливинилхлорид г) ЛВЛ-брус 24. (1 балл) Проект, реализуемый учащимся на уроках технологии, является творческой учебной деятельностью, поэтому в ходе реализации проекта в школьной мастерской разрешается а) применять для обработки металла инструменты, предназначенные только для обработки древесины б) приносить на урок сварочное оборудование и осуществлять процесс сварки металла, соблюдая правила техники безопасности в) самостоятельно разрабатывать проект изготовления изделия, но приступать к его изготовлению только после согласования с учителем г) выполнять практическую часть проекта без специальной одежды и защитных очков, если эта часть деятельности будет связана с пайкой или выжиганием

10

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Техника, технологии и техническое творчество». 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

25–27. Вам необходимо спроектировать процесс изготовления ствола для модели корабельной пушки (корабельного орудия) XIX века.

Технические условия: 1) материал детали – латунь; 2) ствол должен быть цилиндрической формы, внутри ствола выполняются сквозное осевое отверстие и перпендикулярное продольной оси отверстие в центре детали; 3) предусмотрите изготовление ствола на токарно-винторезном и сверлильном станках. Габаритные размеры ствола: диаметр 13 мм, длина 53 мм. Диаметры необходимых отверстий определите самостоятельно. Выберите правильные варианты ответов. 25. (2 балла за полностью верный ответ) Какой (какие) из перечисленных резцов позволит (позволят) осуществить точение наружной поверхности изделия? а) проходной б) расточной в) фасонный 26. (2 балла) Позволяет ли оснастка токарно-винторезных станков осуществить продольное осевое сверление латунной заготовки, установленной в патроне, закреплённом на шпинделе? а) нет, требуется сверлильный станок б) да, необходимо установить заднюю бабку на станину и закрепить в ней сверло с коническим хвостовиком 27. (2 балла) Какую технологическую операцию необходимо произвести с латунной заготовкой, подготовленной для сверления на сверлильном станке, после разметки центра отверстия, чтобы сверло «не убегало» от размеченного центра сверления? а) накернить центр отверстия б) сплющить площадку под центр отверстия в) выполнить плоскую лыску в месте сверления отверстия 11

Задания и критерии классических практик

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТЕХНОЛОГИЯ. 2023–2024 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 7–8 КЛАССЫ Профиль «Техника, технологии и техническое творчество» Практический тур Механическая обработка древесины Сконструируйте и изготовьте деревянную катушку.

Рисунок изделия Технические задания и условия 1. С помощью представленного изображения разработайте чертёж деревянной катушки без осевого отверстия: • материал изготовления – брусок, строганный 50 × 50 мм, сосна; • габаритные размеры катушки: длина 70 мм, диаметр 40 мм; внешний наибольший диаметр 40 мм, диаметр тела катушки – 25 мм; • угол конусообразной части катушки определите самостоятельно; • на торцах катушки выполните фаски. 2. Выполните чертёж в масштабе М1:1. 3. Изготовьте изделие по чертежу. Количество изделий – 3 шт. 4. Выполните декоративную отделку готового изделия при помощи кольцевых проточек на конусообразной части. 5. Предельные отклонения размеров готового изделия ±1 мм.

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Техника, технологии и техническое творчество». 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

Карта пооперационного контроля Участник ______________________

№ п/п

1 2 3 4 5

Количество баллов

Критерии оценки

Наличие рабочей формы (халат, головной убор, защитные очки) Соблюдение правил безопасных приёмов работы Культура труда: порядок на рабочем месте Подготовка станка, инструментов Разработка рабочего чертежа: – указаны габаритные размеры изделия (длина, диаметр) – указаны размеры рабочей части катушки (длина и диаметр цилиндрической части) – указаны размеры конструктивных элементов изделия (фасок и конусообразных стенок) Технология изготовления изделия: – подготовка заготовки к работе и закрепление её на станке – технологическая последовательность изготовления изделий – разметка заготовки – обоснованность применения чернового и чистового точения – точность изготовления готового изделия в соответствии с разработанным чертежом и техническими условиями – качество обработки торцов изделия

– чистовая отделка (шероховатость поверхности изделия) Декоративная отделка

Уборка станка и рабочего места

1 балл 1 балл 1 балл 1 балл 5 баллов: 1 балл 1 балл 3 балла 21 балл: 2 балла 2 балла 3 балла (1 балл за деталь) 2 балла 6 баллов (2 балла за деталь) 3 балла (1 балл за деталь) 3 балла (1 балл за деталь) 3 балла (1 балл за деталь) 1 балл

Количество баллов, выставленных членами жюри

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Техника, технологии и техническое творчество». 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

Время изготовления – 90 минут. 1 балл Выставляется балл, если участник выполнил задание в отведённое время Итого 35 баллов Председатель: Члены жюри: 9

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТЕХНОЛОГИЯ. 2023–2024 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 7–8 КЛАССЫ Профиль «Техника, технологии и техническое творчество» Практический тур Ручная обработка древесины Сконструируйте и изготовьте фюзеляж для модели биплана.

Рисунок изделия. Технические задания и условия 1. На основе представленного изображения разработайте фюзеляж модели биплана, применив своё дизайнерское решение. • материал изготовления – брусок из сосны 40 × 40; • габаритные размеры – длина 150 мм, высота 38 мм, толщина 27 мм. 2. Разработайте чертёж фюзеляжа биплана. 3. Форму внешнего контура изделия определите самостоятельно. 4. Выполните четыре внутренних контура квадратной формы, размеры определите самостоятельно. 5. Выполните декоративную обработку изделия. 6. Предельные отклонения на все размеры готового изделия ±1 мм.

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Техника, технологии и техническое творчество». 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

Карта пооперационного контроля Участник ______________________

№ п/п 1 2 3 4

6 7 8 9

Количество Баллов

Критерии оценки

Наличие рабочей формы (халат, головной убор) Соблюдение правил безопасных приёмов работы Культура труда: порядок на рабочем месте, эргономичность Выполнение чертежа изделия – указаны габаритные размеры изделия – указаны размеры внутренних контуров (отверстий) изделия – соблюдены правила нанесения размеров на чертёж Технология изготовления изделия: – технологическая последовательность изготовления изделия – точность изготовления готового изделия в соответствии с чертежом (без учёта внутренних контуров) – качество и чистовая обработка готового изделия Соблюдение формы и размеров внутренних контуров Дизайн изделия Уборка рабочего места Время изготовления – 90 минут. Выставляется балл, если участник выполнил задание в отведённое время Итого

Председатель:

1 балл 1 балл 1 балл 5 баллов: 1 балл 2 балла 2 балла 17 баллов: 5 баллов 7 баллов 5 баллов 6 баллов 2 балла 1 балл 1 балл 35 баллов

Члены жюри:

Количество баллов, выставленных членами жюри

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТЕХНОЛОГИЯ. 2023–2024 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 7–8 КЛАССЫ Профиль «Техника, технологии и техническое творчество» Практический тур Ручная обработка металла Разработайте и изготовьте стальную часть лопатки с отверстиями.

Стальная часть

Углы детали

Рисунок изделия Технические задания и условия 1. С помощью представленного изображения разработайте чертёж стальной части лопатки до процесса гибки (плоскостная деталь). Форму изделия сохраните. Количество и диаметр отверстий должны соответствовать техническому заданию. Чертёж выполните в масштабе М1:1. 2. Материал изготовления – сталь Ст3. Толщина заготовки: от 1,5 до 2 мм. 3. Габаритные размеры детали: 1,5(2,0) × 50 × 150 мм. 4. Количество, диаметр и расположение отверстий: • количество отверстий – 12 шт.; • диаметр отверстий – 3 мм; • расположение отверстий определите самостоятельно. Центры всех ближайших отверстий должны находиться на равном расстоянии друг от друга. 5. Указанные углы детали закруглите. Радиусы закругления углов детали определите самостоятельно. Значения радиусов закругления укажите на чертеже. 6. Деталь должна быть полностью подготовлена к процессу гибки. 7. Изготовьте деталь по чертежу и выбранным вами размерам. 8. Произведите чистовую обработку лицевой плоскости и кромок до металлического блеска. 9. Предельные отклонения готового изделия ± 0,5 мм. 6

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Техника, технологии и техническое творчество». 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

Карта пооперационного контроля Участник ______________________

№ п/п 1 2 3 4 5

7 8

Критерии оценки

Количество баллов

Наличие рабочей формы (халат, головной 1 балл убор) Соблюдение правил техники безопасности 1 балл Культура труда (порядок на рабочем месте, 1 балл эргономичность) Подготовка рабочего места, материала, 1 балл инструментов Разработка чертежа детали: 5 баллов: – указаны габаритные размеры изделия 2 балла (длина, ширина, толщина) – указаны радиусы закругления углов; 1 балл – указаны размеры отверстий и их 2 балла расположения на поверхности изделия Технология изготовления изделия: 24 балла: – разметка заготовки в соответствии 2 балла с чертежом – технологическая последовательность изго- 6 баллов товления изделия – разметка отверстий и сверление заготовки 6 баллов – закругление углов изделия 2 балла – точность изготовления готового изделия 5 баллов в соответствии с чертежом – качество и чистовая обработка готового 3 балла изделия Уборка рабочего места 1 балл Время изготовления – 90 минут. Выставляется балл, если участник выполнил 1 балл задание в отведенное время Итого 35 баллов

Председатель:

Члены жюри: 7

Количество баллов, выставленных членами жюри

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТЕХНОЛОГИЯ. 2023–2024 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 7–8 КЛАССЫ Профиль «Техника, технологии и техническое творчество» Практический тур Механическая обработка металла Изготовьте ступенчатый вал.

Рисунок изделия Технические задания и условия 1. С помощью представленного изображения разработайте чертёж ступенчатого вала. 2. Материал заготовки – сталь Ст45. 3. Габаритные размеры ступеней приведены в таблице (ступени считаем слева направо). Номер ступени 1 2 3 4 5

Внешний диаметр 12 мм 11 мм 14 мм 10 мм 15 мм

Длина ступени 50 мм 14 мм 17 мм 23 мм 7 мм

5. Выполните чертёж ступенчатого вала в масштабе М1:1. 7. Изготовьте ступенчатый вал по чертежу и заданным размерам. 8. Предельные отклонения размеров готового изделия ± 0,1 мм.

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Техника, технологии и техническое творчество». 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

Карта пооперационного контроля Участник ______________________ № п/п 1 2 3 4

5 6

8 9 10

Количество баллов

Критерии оценки

Наличие рабочей формы (халат, головной 1 балл убор, защитные очки) Соблюдение правил техники 1 балл безопасности Культура труда (порядок на рабочем 1 балл месте, эргономичность) Разработка чертежа: 6 баллов: – указаны габаритные размеры изделия 3 балла (длина, наибольший диаметр) – указаны размеры ступеней вала (длины, 3 балла диаметры) Подготовка станка к работе, установка 2 балла резцов Подготовка заготовки и крепление её на станке; сверления центровочного 3 балла отверстия Технология изготовления изделий: 17 баллов: – технологическая последовательность 6 баллов изготовления изделия – точность изготовления готового изделия 6 баллов в соответствии с чертежом – качество и чистота обработки готового 5 баллов изделия Отрезание заготовки на станке 2 балла Уборка станка и рабочего места 1 балл Время изготовления – 90 минут. Выставляется балл, если участник 1 балл выполнил задание в отведенное время Итого 35 баллов

Председатель:

Члены жюри:

Количество баллов, выставленных членами жюри

Задания общих практик КДДиТ и ТТиТТ — пром. диз.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТЕХНОЛОГИЯ. 2023–2024 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 7–8 КЛАССЫ Профиль «Культура дома, дизайн и технологии» Профиль «Техника, технологии и техническое творчество» Практический тур Промышленный дизайн Максимальный балл за работу – 35. Задание Рассмотрите варианты представленных дизайнерских кресел (Рис. 1). Создайте свой вариант детского кресла, варьируя форму, цветовую гамму и варианты условных материалов изделия: 1) выполните вручную на бумаге 3 варианта графического представления изделия (в виде детализированных набросков или технических рисунков); 2) выполните в программе моделирования (например, в САПР) трёхмерную модель наиболее удачного варианта изделия; 3) представьте чертёж разработанного изделия в электронном или бумажном виде. Технические требования 1. Разработайте 3 варианта дизайна детского кресла и выполните вручную на бумаге соответствующие наброски с краткими текстовыми пояснениями об их особенностях. 2. Определите и письменно обоснуйте наиболее удачный вариант дизайна и при помощи программы моделирования создайте его 3D-модель. Файлы именуйте в соответствии с названием изделия и сохраняйте в папку, названную своим логином участника. Пример именования папки участника: v12.345.678_rosolimp Пример именования файлов: модель_название.m3d 3. Разработайте цветовое решение дизайна деталей, используя цвета, отличные от базового цвета САПР. 4. На основе модели создайте сборочный чертёж изделия (средствами САПР или вручную). 5. На сборочном чертеже укажите габаритные и присоединительные размеры, расставьте позиции деталей. 6. Составьте спецификацию при помощи средств САПР или вручную. 7. Оформите чертёж согласно ЕСКД, заполните основную надпись в штампе. 8. Выберите удачный ракурс модели, на котором хорошо видны элементы дизайна, и сохраните как графическое изображение с разрешением не ниже 300 dpi формата JPEG или PNG. 9. Удостоверьтесь, что все файлы находятся в одной папке, грамотно именованы. 10. Удостоверьтесь, что 3D-сборка корректно открывается. 1

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили «Культура дома, дизайн и технологии», «Техника, технологии и техническое творчество». 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

11. По итогам оценивания.

выполнения

задания

сверьтесь

таблицей

12. Сдайте все разработанные материалы организаторам, а именно:  3 исполнения графического дизайна вручную;  электронную папку с файлами;  трёхмерную сборку;  сборочный чертёж;  цветное графическое изображение оптимального ракурса.

Рис. 1. Варианты дизайнерских мягких кресел для детей

критериев

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили «Культура дома, дизайн и технологии», «Техника, технологии и техническое творчество». 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

Карта пооперационного контроля «Промышленный дизайн» Участник ______________________ №

1 2 3 4

5 6 7

9 10 11 12

13 14 15 16 17

Критерии оценки Графические исполнения дизайна изделия (рисунки на бумаге вручную) Наличие 3-х вариантов графического исполнения на бумаге от руки (по 1 баллу на каждый) Наглядность и техническая грамотность рисунка (по 1 баллу на каждый) Текстовые обоснования дизайна графических исполнений (по 1 баллу на каждый) Обоснование выбора оптимального варианта графического исполнения Сборка 3D в САПР Все детали изделия смоделированы полностью Изделие функционально (устойчивость, эргономичность, прочность) Смоделированные детали использованы в сборке (полностью: 2 балла, частично: 1 балл, нет: 0 баллов) В сборке верно выполнены соединения деталей (параллельность, соосность и др.) (до 2 баллов – в зависимости от готовности) Цвет деталей модели отличаются от базового в САПР Выбран оптимальный ракурс при экспорте графического изображения Все файлы и папка сохранены и именованы верно (1 балл за папку, 1 балл за все файлы) Материалы в модели соответствуют изделию Оформление чертежа (в САПР или вручную). Балл можно дробить пополам в случае частичной реализации критерия Чертёж оформлен в соответствии с ЕСКД Имеется необходимое количество видов Имеется достаточное количество видов (не содержит лишних видов чертежа) Имеется аксонометрическое тонированное изображение Осевые линии выполнены верно 3

Макс. балл 10 3 2 3 2 15 3 3 2

2 1 1 1 2 10

1 1 1 1 1

Баллы по факту

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили «Культура дома, дизайн и технологии», «Техника, технологии и техническое творчество». 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

18 19 20 21 22

Проставлены габаритные размеры Проставлены присоединительные размеры Имеется спецификация Позиции на чертеже соответствуют спецификации Основная надпись чертежа оформлена верно Итого

1 1 1 1 1 35

Подписи экспертов: ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Особые замечания: ________________________________________________________________

Задания общих практик КДДиТ и ТТиТТ — 3D-модел.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТЕХНОЛОГИЯ 2023–2024 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 7–8 КЛАССЫ Профиль «Культура дома, дизайн и технологии» Профиль «Техника, технология и техническое творчество» Практический тур 3D-моделирование Максимальная оценка за работу – 35 баллов. Задание: по предложенному образцу разработайте технический рисунок изделия, создайте 3D-модель изделия в системе автоматизированного проектирования (САПР), подготовьте проект для печати прототипа на 3D-принтере. Процесс 3D-печати не требуется и не оценивается. Изделие: ваза с узором.

Рис.1. Образец вазы с узором

Рис.2. Пример 3D-модели изделия

Рис.3. Принцип построения овоида

Габаритные размеры: не более 60×50×100 мм, не менее 40×30×50 мм. Прочие размеры и требования:  изделие представляет собой модель вазы с ручками и узорным украшением; образец в греческом стиле (см. Рис.1) представлен для примера, детально придерживаться его не требуется;  основание вазы ступенчатое, количество ступеней не менее 2, края ступеней скруглены;  тулово вазы пустотелое, имеет в геометрической основе овоид (см. Рис.3), повёрнутый острым концом вниз, следует соблюсти эту форму в изделии;  ручки вазы округлого сечения, в количестве не менее 2 штук, имеют плавный переход в тулово и горловину вазы;

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили «Культура дома, дизайн и технологии», «Техника, технология и техническое творчество». 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

 на горловине вазы и на широкой части тулова выполнен произвольный рельефный узор из повторяющихся элементов (орнамент);  отдельные элементы поверхности вазы следует раскрасить в контрастные цвета, подчёркивающие узор;  результаты своей работы следует сверить с критериями оценивания в проверочной таблице для экспертов (в конце задания).

Дизайн:  используйте для модели произвольные цвета, отличные от базового серого;  неуказанные размеры и элементы дизайна выполняйте по собственному усмотрению;  поощряется творческий подход к конструкции и украшению изделия, не ведущий к существенному упрощению задания; свои модификации опишите явно на рисунке или чертеже изделия. Рекомендации:  при разработке модели не следует делать элементы слишком мелкими;  продумайте способ размещения модели в программе-слайсере и эффективность поддержек и слоёв прилипания;  не спешите, помните, что верный расчёт времени поощряется. Порядок выполнения работы: 1) на листе чертёжной или писчей бумаги разработайте технический рисунок изделия для последующего моделирования с указанием габаритных и иных важных размеров, подпишите лист своим персональным номером участника; 2) создайте личную папку в указанном организаторами месте (на рабочем столе компьютера или сетевом диске) с названием по шаблону: Пример Шаблон1 Zadanie_v12.345.678_rosolimp Zadanie_номер участника_rosolimp 3) выполните электронную 3D-модель изделия в программе САПР; 4) сохраните в личную папку файл проекта в формате среды разработки (например, в Компас 3D это формат m3d) и в формате STEP с названием по тому же шаблону:

Вместо слова zadanie допустимо использовать название изделия. 2

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили «Культура дома, дизайн и технологии», «Техника, технология и техническое творчество». 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

Шаблон zadanie_номер участника_rosolimp

Пример zadanie_ v12.345.678_rosolimp.m3d zadanie_ v12.345.678_rosolimp.step

5) экспортируйте 3D-модели изделия в формат .STL в личную папку, следуя тому же шаблону имени (пример: zadanie_v12.345.678_rosolimp.stl); 6) подготовьте модель к печати на 3D-принтере в программе-слайсере (CURA, Polygon или иной), выставив необходимые настройки в соответствии с параметрами печати по умолчанию 2 или особо указанными организаторами; необходимость поддержек и контуров прилипания определите самостоятельно; 7) выполните скриншот проекта в слайсере, демонстрирующий выбранные настройки печати, сохраните его в личную папку (пример: zadanie_v12.345.678_rosolimp.jpg); 8) сохраните файл проекта для печати (G-код) в формате программы-слайсера, по тому же шаблону имени (пример: zadanie_v12.345.678_rosolimp.gcode); 9) в программе САПР или вручную на листе чертёжной или писчей бумаги оформите чертёж изделия, соблюдая требования ГОСТ ЕСКД, в необходимом количестве взаимосвязанных проекций с проставлением размеров, выявлением внутреннего строения изделия, оформлением рамки и основной надписи и т.д. (если выполняете чертёж на компьютере, сохраните его в личную папку в формате программы и в формате PDF); 10) продемонстрируйте и сдайте организаторам все созданные материалы:  технический рисунок изделия (выполненный от руки на бумаге);  личную папку с файлами 3D-модели в форматах step, stl, модель в формате среды разработки, проект изделия в формате слайсера, скриншоты настроек печати;  итоговые чертежи изделия (распечатку электронных чертежей из формата PDF осуществляют организаторы). На школьном этапе и не оценивается.

олимпиады

процесс

3D-печати

не

требуется

По окончании выполнения заданий не забудьте навести порядок на рабочем месте. Успешной работы!

Параметры печати по умолчанию обычно выставлены в программе-слайсере: модель 3D-принтера, диаметр сопла, температура печати, толщина слоя печати, заполнение и т.д., – но рекомендуется уточнить у организаторов.

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили «Культура дома, дизайн и технологии», «Техника, технология и техническое творчество». 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

Критерии оценивания практической работы по 3D-моделированию (таблица заполняется экспертами) Участник ______________________ Критерии оценивания

Оценка складывается по наличию элементов, в пределах максимума

3D-моделирование в САПР 1. Технические особенности созданной 3D-модели  габаритные размеры выдержаны (+1 балл)  требования к общей форме изделия учтены, ваза пустотелая (+1 балл)  требования к ступенчатому основанию учтены (+1 балл)  тулово вазы имеет в основе формы овоид (+1 балл)  ручки вазы округлого сечения (+1 балл)  ручки имеют плавные переходы в форму вазы (+1 балл)  имеется рельефный повторяющийся узор (+1 балл)  узор есть и на горловине, и на тулове вазы (+1 балл)  требование к расцветке учтено (+1 балл)  изделие выглядит эстетично, не искажённо (+1 балл)  модель цельная, нет «оторванных» элементов (+1 балл)  цвет модели отличается от стандартного в САПР (+1 балл)  файлы в папке именованы верно, по заданию (+2 балла) 2. Сложность разработанной конструкции 3D-модели, модификация (форма, технические решения, трудоёмкость)  имеется дополнительная конструктивная модификация относительно образца в задании, усложнение формы (+1 балл)  имеется дополнительное украшение изделия (+1 балл)  сделано текстовое описание модификации (+1 балл) Подготовка проекта к 3D-печати 3. Файл командного кода для 3D-печати модели в программе-слайсере (например, Cura, Polygon или иной)  G-код модели получен (+1 балл)  сделан скриншот с настройками 3D-печати (+1 балл)  видимые на скриншоте настройки печати соответствуют рекомендациям (+1 балл)  созданные файлы именованы верно (+1 балл) 4. Эффективность размещения изделия:  изделие оптимально ориентировано с точки зрения процесса печати и прочности конструкции (+1 балл)  проект печати имеет масштаб 100 % (+1 балл) 4

Макс. балл

14

Итог

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили «Культура дома, дизайн и технологии», «Техника, технология и техническое творчество». 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

Критерии оценивания

Оценка складывается по наличию элементов, в пределах максимума

Макс. балл

5. Эффективность применения при 3D-печати контуров прилипания и поддержек  выбор участником наличия или отсутствия поддержек в проекте печати осуществлён грамотно (+1 балл)  выбор участником наличия или отсутствия слоя прилипания («юбки») в проекте печати осуществлён грамотно (+1 балл) Графическое оформление задания 6. Предварительный технический рисунок на бумаге  на рисунке изображены все конструктивные элементы (+1 балл)  выдержаны пропорции между деталями (+1 балл)  проставлены габаритные и прочие важные размеры (+1 балл) 7. Итоговый чертёж (на бумаге или в электронном виде)  расположение видов и рамка чертежа соответствует ГОСТ (+1 балл)  имеется необходимое количество видов (+1 балл)  имеется аксонометрический вид (+1 балл)  имеется разрез, выявляющий внутреннее строение или наглядные линии внутреннего контура (+1 балл)  осевые линии нанесены верно (+1 балл)  все необходимые размеры проставлены верно (+1 балл)  основная надпись чертежа заполнена верно (+1 балл)

Итого:

35

Итог

Задания общих практик КДДиТ и ТТиТТ — обработка на ЛГМ

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТЕХНОЛОГИЯ. 2023–2024 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 7–8 КЛАССЫ Профиль «Культура дома, дизайн и технологии» Профиль «Техника, технология и техническое творчество» Практический тур Обработка материалов на лазерно-гравировальной машине Максимальная оценка за работу – 35 баллов. Сконструируйте и изготовьте изделие: модель кресла-качалки.

Рис.1 Вариант изделия

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили «Культура дома, дизайн и технологии», «Техника, технология и техническое творчество» 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

Технические задания и условия 1. Сделайте изделие «Модель кресла-качалки». Пример, показанный на рисунке, повторять не обязательно; разработайте свой вариант такого изделия: как дизайн, так и конструктивные особенности. При разработке руководствуйтесь критериями таблицы оценивания. 2. Материал изготовления – фанера толщиной 3–4 мм. Габаритные размеры заготовки: А3 (297 × 420 мм). Размеры изделия выберите, исходя из его назначения. 3. Готовое изделие должно собираться без клея. Способ соединения разработайте самостоятельно. 4. Изделие должно быть функциональным – модель кресла должна качаться, не опрокидываясь. 5. В состав изделия должны входить несколько соединяемых деталей (см. таблицу оценивания). 6. При изготовлении изделия должны быть выполнены операции лазерной резки и лазерной гравировки (логотип, эмблема, рисунок и др.). 7. Требуется выполнить на бумажном носителе технический рисунок изделия с указанием размеров (см. критерии). 8. Требуется изготовить разработанное изделие на лазерно-гравировальной машине. 9. Все выполненные результаты (технический рисунок, файлы, собранное изделие) под указанным номером участника следует сдать членам жюри.

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили «Культура дома, дизайн и технологии», «Техника, технология и техническое творчество» 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

Рекомендации 1. Рассчитать соединения, исходя из фактически измеренной толщины предоставляемой фанеры. 2. Предусмотреть способы крепления. Предусмотреть прорезные и гравированные элементы. 3. Разработать модель в трёхмерной системе автоматизированного проектирования (САПР – CAD/CAM), например, в Компас 3D. Допускается использовать 2D-векторные программы, например, Inkscape и др. (см. критерии). 4. Создать личную папку в указанном организаторами месте (на рабочем столе компьютера или сетевом диске) с названием по шаблону: Шаблон

Пример

Zadanie_номер участника_rosolimp

Zadanie_v12.345.678_rosolimp

Сохранить в личную папку файл проекта в формате среды разработки (например, в Компас 3D это формат m3d). В названия файлов-деталей и файла-сборки следует добавлять соответствующее название: Шаблон

Пример

detalN_номер участника_rosolimp.тип

detal1_v12.345.678_rosolimp.m3d detal2_v12.345.678_rosolimp.m3d detal1_v12.345.678_rosolimp.step detal2_v12.345.678_rosolimp.step sborka_v12.345.678_rosolimp.a3d

5. При настройке режимов резания и гравировки учитывать толщину материала во избежание горения материала, обугливания.

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили «Культура дома, дизайн и технологии», «Техника, технология и техническое творчество» 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

Карта пооперационного контроля Участник ______________________

№ п/п

Критерии оценки

Колво балло в

Количество баллов, выставленн ых членами жюри Ит 1 2 ог о

Выполнение технического рисунка на бумаге Технический рисунок соответствует изделию, 2 выполнен аккуратно, выдержаны пропорции На техническом рисунке указаны габаритные 1 и присоединительные размеры Создание трёхмерных (объёмных) деталей и сборки в 3Dпрограмме Есть файл сборки и все файлы деталей, сборка выполнена верно (5 баллов) Выполнено более половины (> 50 %) моделей (файлов) деталей, есть замечания к сборке (4 балла) Выполнено от четверти до половины (>25 %, 5 < 50 %) разработанных деталей (3 балла) Выполнено менее половины моделей деталей (2 балла) Отсутствие деталей, разработанных в 3D-программе (0 баллов) Файлы сохранены и названы правильно 1 Создание 2D файлов деталей в векторном формате (либо экспорт в 2D векторный формат из 3D) Все разработанные участником детали выполнены (либо экспортированы) (5 баллов) Выполнено более половины (> 50 %) разработанных деталей (4 балла) Выполнено от четверти до половины (> 25 %, 5 < 50 %) разработанных деталей (3 балла) Выполнено менее четверти (< 25 %) разработанных деталей (2 балла) Отсутствие деталей (0 баллов) Файлы сохранены и названы правильно 1 4

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили «Культура дома, дизайн и технологии», «Техника, технология и техническое творчество» 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

Оценка сложности изделия на этапе проектирования (в 3D либо в 2D-программе) Количество собираемых в одно изделие деталей: 6 и более деталей (4 балла) 5 деталей (3 балла) 4 4 детали (2 балла) Менее 4 деталей (1 балл) Нет деталей (0 баллов) Наличие криволинейных контуров у элементов 1 изделия: скругления, волны, спирали и т.п. Наличие гнущихся (гибких) деталей, выполняемых с помощью соответствующих 1 технологических приёмов на лазерном станке. Наличие прорезных элементов для соединения 1 (например, «шип-паз» и т.п.) Уровень готовности модели для подачи на лазерногравировальную машину Все файлы модели готовы и экспортированы (2 балла) Файлы готовы, но не экспортированы; либо 2 готовы и экспортированы частично (1 балл) Не готовы совсем (0 баллов) Работа на лазерно-гравировальной машине Все разработанные участником детали выполнены на лазерном станке (5 баллов) Выполнено более половины (> 50 %) разработанных деталей (4 балла) Выполнено от четверти до половины (> 25 %, < 5 50%) разработанных деталей (3 балла) Выполнено менее четверти (< 25 %) разработанных деталей (2 балла) Отсутствие деталей (0 баллов)

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профили «Культура дома, дизайн и технологии», «Техника, технология и техническое творчество» 2023–2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы

Оценка сборки готовой модели Законченная собранная функциональная модель, не требует доработки; детали не разъединяются самопроизвольно (5 баллов) Собранная модель с недочётами; есть одна незакреплённая деталь, которая отсоединяется самопроизвольно, есть замечания по функциональности (4 балла) Собранная модель с недочётами; 2 и более детали не закреплены, есть замечания (3 балла) Модель со значительными недочётами; модель не функциональна (2 балла) Модель не собрана, готовы только детали (1 балл) Наличие гравировки (логотип, эмблема, рисунок и др.) (1 балл) Детали не готовы (0 баллов) Итого

35

Задания общих практик КДДиТ и ТТиТТ — робототехн.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ТЕХНОЛОГИЯ. ПРОФИЛЬ «РОБОТОТЕХНИКА». 2023–2024 уч. г. ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 7–8 КЛАССЫ Практический тур Общее задание для 7-8 классов состоит из двух частей A и Б. Итоговый балл участника – сумма баллов двух частей. Необходимое оборудование и требования к нему Часть А 1. Робототехнический конструктор с базовым набором сенсоров и исполнителей. Минимальное содержание набора: • контроллер • мотор – 2 шт.; • датчик расстояния любого типа – 1 шт.; • кнопка (датчики касания) – 2 шт.; • световой индикатор (2 шт.) или звуковой индикатор – 1 шт.; • детали для конструирования. 2. Компьютер с установленной средой программирования. 3. Бумага, картон, ножницы, клей, маркер, ручка, карандаш, скотч. Часть Б • • • • • •

Макетная плата (170 контактов и более) – 1 шт. Источник питания (3,6 – 5V) – 1 шт. Светодиод –3 шт. Ограничивающий резистор –3 шт. Тактовые кнопки – 3 шт. Комплект соединительных проводов.

Практическое задание может быть выполнено в симуляторе TinkerCad https://www.tinkercad.com На выполнение практического задания участнику отводится 120 минут. За это время ему предоставляются 2 попытки для сдачи задания. Участник может сообщить о своём желании сделать зачётную попытку в любой момент в течение отведённых 120 минут. Время тестирования не входит во время подготовки (120 минут). Если по истечении времени подготовки участник не сделал ни одной попытки, производятся сразу две попытки подряд. В зачёт идёт результат лучшей из попыток.

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Робототехника» 2023‒2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы. Практический тур

Часть A (27 баллов) «Метод Помидора» (итал. tecnica del pomodoro) — техника управления временем, предложенная Франческо Чирилло в конце 1980 г. Методика предполагает увеличение эффективности работы при меньших временных затратах за счёт глубокой концентрации и коротких перерывов. В классической технике отрезки времени — «помидоры» – длятся полчаса: 25 минут работы и 5 минут отдыха. Отдых в данной методике не менее важен, чем интенсивная работа. Вам необходимо изготовить устройство, реализующее таймер «Pomodoro», который отслеживает интервалы работы и отдыха и показывает время, оставшееся в данном интервале. Предполагается, что устройство используется при работе за компьютером и отслеживает, закрывает ли пользователь крышку ноутбука во время отдыха. Устройство состоит из следующих функциональных частей: • • • • •

двойная кнопка «Старт» (датчики касания); световой или звуковой индикатор; табло состояния (см. приложение); таймер со стрелкой (см. приложение); датчик расстояния для определения наличия открытого ноутбука.

Устройство должно обеспечивать следующий функционал: • устройство размещается за ноутбуком*; • при включении устройства световой индикатор светится и не мигает (горит постоянно) и ожидает нажатия кнопки «Старт»; • устройство запускается одновременным нажатием двух кнопок для предотвращения случайного нажатия. При нажатии на одну из кнопок устройство не должно реагировать; • после нажатия кнопки «Старт» табло состояния должно находиться в положении «Работа», и устройство должно издавать ритмичное «тикание» или ритмично мигать световым индикатором; • стрелка таймера должна показывать оставшееся время в текущем интервале. Стрелка может двигаться «скачками» по 5 сек или плавно по выбору участника; • по истечении времени работы** устройство должно перевести состояние табло в «Отдых», перестать «тикать» и перевести стрелку таймера в 0; • стрелка таймера должна начать отсчитывать время отдыха с 0;

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Робототехника» 2023‒2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы. Практический тур

• если во время цикла отдыха крышка ноутбука не закрыта, устройство начинает издавать звук или мигать светодиодом. Звук или частота мигания должны отличаться от отсчёта во время цикла работы. Наличие открытой крышки проверяется постоянно на протяжении всего цикла отдыха; • по истечении времени отдыха** устройство должно заново запустить рабочий цикл. * В качестве ноутбука может выступать любая плоская вертикальная поверхность **Для удобства проверки предлагается сделать время «работы» и «отдыха» 15 сек. Обратите внимание! При сборке устройства вы можете использовать любое количество моторов и датчиков! Устройство может быть выполнено из любых материалов. Табло должно быть выполнено из бумаги или картона. Внешний вид может отличаться от предложенного во вложении. Не разрешается в качестве табло использовать сообщение на экране контроллера. В качестве кнопок не разрешается использовать кнопки самого контроллера. Методика тестирования устройства 1. Устройство размещается на столе за ноутбуком и запускается. Изначально табло может находиться в любом состоянии по выбору участника. Результат фиксируется. 2. При включении устройства световой индикатор светится и не мигает. Результат фиксируется. 3. Участник нажимает одну кнопку «Старт», устройство не должно реагировать на нажатие одной стартовой кнопки. Результат фиксируется. 4. При нажатии на две кнопки «Старт» устройство издаёт ритмичный звук («тикание») или ритмично мигает светодиодом. Результат фиксируется. 5. Принимающий ожидает окончания цикла «Работа» 15 сек. Результат фиксируется. 6. Принимающий ожидает следующего цикла «Отдых» и закрывает крышку ноутбука, за которым установлено устройство. Результат фиксируется. 7. Участник повторяет алгоритм несколько раз для того, чтобы убедиться, что устройство может работать автономно продолжительное время. Результат фиксируется.

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Робототехника» 2023‒2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы. Практический тур

Критерии оценки № 1 2 3

4 5 6

8 9 10

11

Действие Табло состояния закреплено на моторе и теоретически может изменять своё состояние Стрелка таймера существует и теоретически может изменять своё состояние Устройство выполнено аккуратно, без грубых нарушений. (Все детали устройства закреплены, использованы компоненты, необходимые для заявленного функционала.) При включении устройства световой индикатор светится и не мигает Устройство не реагирует на нажатие одной стартовой кнопки При нажатии на две кнопки «Старт» устройство издаёт ритмичный звук («тикание») или ритмично мигает светодиодом Стрелка таймера изменяет своё положение пропорционально прошедшему времени во время работы устройства По истечении времени работы табло изменило своё состояние на «Отдых» По истечении времени отдыха табло изменило своё состояние на «Работа» При открывании крышки ноутбука в режиме «Отдых» устройство издаёт звук или мигает световой индикацией. Сигнал отличается от «рабочего» Устройство может работать автономно и корректно продолжительное время. Если участник перезапускает устройство во время тестирования и функционал демонстрируется частями, то за этот пункт ставится 0 баллов Итого В зачёт идёт результат лучшей из попыток.

Баллы 1 1 1

2 2 2

2 2 4

27

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Робототехника» 2023‒2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы. Практический тур

Часть Б (8 баллов) Выполняется с использованием электронных компонентов в симуляционной среде TinkerCad https://www.tinkercad.com

либо

Соберите устройство, состоящее из трёх кнопок, светодиода, ограничивающего резистора и источника питания. Пронумеруйте кнопки 1–3. Светодиод должен светиться или нет в зависимости от комбинаций нажатых кнопок (см. таблицу).

1 2 3 4 5 6 7 8

Кнопка №1 Отпущена Отпущена Отпущена Отпущена Нажата Нажата Нажата Нажата

Кнопка №2 Отпущена Отпущена Нажата Нажата Отпущена Отпущена Нажата Нажата

Кнопка №3 Отпущена Нажата Отпущена Нажата Отпущена Нажата Отпущена Нажата

Светодиод №1 Не светится Не светится Не светится Не светится Не светится Светится Не светится Светится

Светодиод №2 Не светится Не светится Не светится Светится Не светится Не светится Не светится Светится

После подачи питания светодиод не должен светиться. Критерии оценки Действие Баллы Выполняется одна строчка тестовой таблицы. 1 балл Баллы начисляются только в том случае, если выполняется за каждую строку не менее 3 строк тестовой таблицы, обязательно включая строку № 8 Итого 8 В зачёт идёт результат лучшей из попыток.

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Робототехника» 2023‒2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы. Практический тур

Индивидуальный протокол участника № участника________________ №

Критерии. Часть А

Макс 1 2 баллы попытка попытка 1 Табло состояния закреплено на моторе и 1 теоретически может изменять своё состояние 2 Стрелка таймера существует и теоретически 1 может изменять своё состояние 3 Устройство выполнено аккуратно, без 1 грубых нарушений. (Все детали устройства закреплены, использованы компоненты, необходимые для заявленного функционала.) 4 При включении устройства световой 2 индикатор светится и не мигает 5 Устройство не реагирует на нажатие одной 2 стартовой кнопки 6 При нажатии на две кнопки «Старт» 2 устройство издаёт ритмичный звук («тикание») или ритмично мигает светодиодом 7 Стрелка таймера изменяет своё положение 5 пропорционально прошедшему времени во время работы устройства 8 По истечении времени работы табло 2 изменило своё состояние на «Отдых» 9 По истечении времени отдыха табло 2 изменило своё состояние на «Работа» 10 При открывании крышки ноутбука 4 в режиме «Отдых» устройство издаёт звук или мигает световой индикацией. Сигнал отличается от «рабочего» 11 Устройство может работать автономно 5 и корректно продолжительное время. Если участник перезапускает устройство во время тестирования и функционал демонстрируется частями, то за этот пункт ставится 0 баллов Часть А. Итого за попытку Итого за задание В зачёт идёт результат лучшей из попыток. Максимальный балл за часть А равен 27. 6

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Робототехника» 2023‒2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы. Практический тур

Критерии. Часть Б

Макс 1 попытка 2 попытка баллы Выполняется одна строчка тестовой 1 балл таблицы. за каждую строку Баллы начисляются только в том случае, если выполняется не менее 3 строк тестовой таблицы, обязательно включая строку № 8 Часть Б. Итого за попытку Итого за задание В зачёт идёт результат лучшей из попыток. Максимальный балл за часть Б равен 8. Балл за практический тур равен сумме баллов за наилучшие попытки в частях А и Б. Максимальный балл за работу – 35.

Всероссийская олимпиада школьников. Технология. Профиль «Робототехника» 2023‒2024 уч. г. Школьный этап. 7–8 классы. Практический тур

Приложение