Номер § 19, вопрос 3 — История 11 класс

2. Какая роль в воспитании советской молодёжи принадлежала официальной идеологии и пропаганде?

1. Роль официальной идеологии и пропаганды в воспитании молодёжи была решающей — партия уделяла особое внимание воспитанию подрастающего поколения в духе верности её идеям и создала для этого целостную систему: школа с единой программой, идеологизированными учебниками истории и обществоведения, «Кратким курсом», уроками политграмоты; детские и молодёжные организации — октябрята (с 7 лет), пионеры (с 9–10 лет, «Всегда готов!», для школьников организована сеть Домов пионеров, дворцов и лагерей — «Артек»), комсомол (с 14 лет), охватывавшие почти всех и воспитывавшие коллективизм, дисциплину, атеизм, преданность партии и Сталину, готовность к труду и обороне; клубная деятельность — массовая форма пропаганды, призванная «воспитывать общественников» через кружки, лекции, самодеятельность, красные уголки; радио — важнейшее средство пропаганды и агитации, охватившее всю страну (тарелки-репродукторы, радиогазеты, речи вождей); печать — «Пионерская правда», «Комсомольская правда», детская литература (Гайдар, Маршак, Кассиль) с героями-пионерами (Павлик Морозов как образец); кино и песни, героизирующие революцию, Гражданскую войну, лётчиков, стахановцев; примеры-образцы для подражания (Чкалов, Стаханов, челюскинцы), культ героев и вождя; военно-патриотическое воспитание через ОСОАВИАХИМ, ГТО, «Ворошиловских стрелков»; праздники и ритуалы — парады, демонстрации, приём в пионеры; вовлечение в общественную работу — сбор металлолома, ликбез, ударные стройки, целина комсомольцев; воспитание бдительности и ненависти к «врагам народа» и религии. Результат — формирование поколения, искренне преданного социализму, готового к подвигу (что показала война), но и нетерпимого, привыкшего к единомыслию и доверию к пропаганде.