P
pro·school.ru
Каталог школ
Решение без ошибок · проверено преподавателем

Номер § 33, вопрос 6История 11 класс

Загладин Н.В. · § 33. Духовная жизнь в СССР в 1940-1960-е гг. · страница undefined

Условие

6. Расскажите об основных направлениях развития советской науки в 1940-1960-е гг.

Решение
  1. Основные направления развития советской науки в 1940–1960-е гг. Послевоенный период при Сталине: приоритет — оборона: атомный проект под руководством Курчатова и Берии (первый реактор 1946 г., атомная бомба 1949 г., водородная 1953 г.), разработка межконтинентальных бомбардировщиков и баллистических ракет — носителей ядерного оружия (Королёв, Р-1 — Р-7), реактивная авиация (МиГ-15), радиолокация, — эта сфера оставалась приоритетной по вложению ресурсов, достижения в «закрытых» НИИ и лабораториях были впечатляющими, а их сотрудники избежали гонений; одновременно идеологический диктат в науке — Сталин лично вмешивался в дискуссии по языкознанию (1950) и политэкономии (1952), сессия ВАСХНИЛ 1948 г. с триумфом Лысенко объявила генетику «реакционной лженаукой», её исследования свернули, коллективы разогнали (Дубинин, Жебрак), пострадали кибернетика (объявлена «буржуазной»), квантовая химия (теория резонанса), физиология («павловская сессия» 1950 г.), социология; кампании против «низкопоклонства» и «космополитизма» изолировали учёных от мировой науки. Период Хрущёва: с его приходом приоритетом стало развитие ракетной техники и космоса — первая межконтинентальная ракета Р-7 (1957), спутник (4 октября 1957 г.), полёт Гагарина (12 апреля 1961 г.), Терешковой, автоматические станции к Луне и Венере, космическая гонка с США как символ соревнования систем; продолжение ядерных программ — первая в мире АЭС в Обнинске (1954), атомный ледокол «Ленин» (1959), атомные подводные лодки, «царь-бомба» (1961), проектирование атомных силовых установок для судов и, в конце 1960-х, самых крупных в мире атомных тяжёлых крейсеров; значительные средства на обычные вооружения (танки, авиация Ту-95, Ту-16); фундаментальные исследования — физика Курчатова, Ландау (Нобель 1962), Басова и Прохорова (лазеры, Нобель 1964), Черенкова, Тамма, Франка (1958), Капицы, синхрофазотрон в Дубне (1957), математика Колмогорова, Келдыша, электронно-вычислительные машины (Лебедев, БЭСМ), химия полимеров (Семёнов, Нобель 1956); реабилитация генетики (частично с 1964 г.) и кибернетики, создание Сибирского отделения АН и Академгородка (1957), наукоградов, рост числа НИИ и учёных втрое; расширение контактов с мировой наукой (конференции, Пагуош); наука как национальная гордость («физики и лирики»). Общая черта периода — военно-космическая ориентация, государственное финансирование, соединение блестящих достижений с идеологическим давлением и потерями (генетика отставала на десятилетия).
Ответ

При Сталине — приоритет обороны (атомная бомба 1949 г., водородная 1953 г., ракеты, реактивная авиация в закрытых НИИ) при идеологическом разгроме генетики, кибернетики и вмешательстве вождя в науку; при Хрущёве — ракетно-космический прорыв (Р-7, спутник 1957 г., Гагарин 1961 г.), Обнинская АЭС, ледокол «Ленин», атомные подлодки и крейсера, Нобелевские премии физиков (Ландау, Басов, Прохоров), Академгородок и ЭВМ.

Теория по теме в учебнике

Не понял тему? Разберись с правилами и теорией в нашем учебнике по предмету «История» за 11 класс.

Все темы по предмету «История» за 11 класс →